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寫作作文

我和我的老師作文

時(shí)間:2023-02-25 17:59:59 寫作作文 我要投稿

我和我的老師作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我和我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我和我的老師作文

我和我的老師作文1

  在人生的旅途中,我有著許許多多的老師,但是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。

  記得有一次,我有一道題不會(huì)做,怎么也做不出來。下課了,老師見我在教室里不出去,便來到我的身邊問我:“在干什么呢?”我說:“我在想題,這道題我做不出來。”老師對我說:“中午你到我的'辦公室來,我給你講一講。”我高興地答應(yīng)了。

  中午放學(xué),我來到辦公室,老師給我講了起來。老師它講得是那么流利,還不時(shí)地問我:“懂嗎?”老師不厭其煩地講著,我津津有味地聽著。當(dāng)老師把在紙是列出等式時(shí),我的新里豁然明亮了。老師還把一張寫得滿滿的練習(xí)題遞給我,并且叮囑的地說:“這幾到題你回家做一做,熟悉這種類型,為數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。”我走出辦公室時(shí),正午已經(jīng)過了,老師這才回家去,我看著那一道道練習(xí)題,望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中有一種說不出的感激。

  這就是我的老師,一個(gè)最令我尊敬的老師。

我和我的老師作文2

  我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子,經(jīng)常有一些小錯(cuò)誤,我的葛老師經(jīng)常耐心的.教育我,批評我的語氣很溫柔,但說出的話很讓我感動(dòng),把我們班每個(gè)孩子都當(dāng)自己孩子,葛老師首先教我學(xué)會(huì)做人,知識(shí)不會(huì)可以補(bǔ)回來,思想品質(zhì)壞了就很難補(bǔ)了。我發(fā)現(xiàn)葛老師為了我們都廋了,但是依然還很漂亮。

  我們的數(shù)學(xué)王老師也很愛戴我們,經(jīng)常給我們教一些好的學(xué)習(xí)方法,很耐心的給我們講解錯(cuò)題,一遍又一遍的給家長們囑咐要鼓勵(lì)孩子,就連休息日也不放棄,在給媽媽打電話。我有這樣的好老師太欣慰了,我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。

我和我的老師作文3

  這幾年的小學(xué)生活中,遇到過許多老師,比如王老師、蔡老師……但我最喜歡的還是從一年級(jí)一直教我到現(xiàn)在的李老師!

  李老師不胖不瘦,身材苗條,教我們語文課。一副黑框眼鏡的后面,藏著一雙烔烔有神的眼睛,還有那金黃的卷發(fā)。

  她關(guān)心、愛護(hù)我們,讓我們很是尊重她。有一次,后排的魏鑫總是喜歡把腳伸入我桌子底下,侵占我的'空間,警告多次,他拒不改正,我很是生氣,卻無可耐何。終于有一次,我和他發(fā)生了一場惡戰(zhàn)。

  事后,老師把我倆叫過去了,并對我說:“余紹航,你是老師心目中的好學(xué)生,怎么能和同學(xué)打架呢?快向他道歉”我馬上給他說了一聲對不起,而就是這聲對不起,讓我明白了很多。

  老師,是園丁,我們,是小花。老師,是大海,我們是小魚。老師,用那一滴滴辛勤的汗水,換來了我們的成長!老師,謝謝您!

我和我的老師作文4

  說起我的老師,我自然就要夸夸我的老師。

  說起我的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張紅紅的'櫻桃小嘴,額頭上留著幾根劉海兒

  我的老師她是一位和藹可親的老師,她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時(shí),還總是鼓勵(lì)我們。如果我們回答錯(cuò)時(shí),她總是含著微笑,跟我們講解

  我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學(xué)生,讓我們擁有許多優(yōu)點(diǎn)。下課時(shí),我們有些問題聽不懂,便去找她,而她卻很有耐心的給我們解釋

  這就是我的老師,一位有耐心的老師, 一位和藹可親的老師。哦!差點(diǎn)忘了,你們想知道她姓什么嗎?哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧,她姓李,木子李。

我和我的老師作文5

  我們班上有一個(gè)老師,叫田老師。

  她是我們班上的班主任。他長著一張瓜子臉,喜歡穿鮮艷的衣服。一雙明亮的眼睛,和一張能說會(huì)到的嘴巴。

  她很嚴(yán)肅,昨天晚上,在講上一次做的兩張?jiān)嚲怼L锢蠋熣谥v一道題,老師請人回答問題。

  他們一個(gè)個(gè)都低著頭站了起來,像一根根木頭豎在教室里。田老師又喊了我們班上的“小博士”陸俊融。而陸俊融卻把那個(gè)答案說的`一字不漏、一清二楚。他是我們的救星。

  你說,老師的眼光好嗎?你們喜歡我們班的班主任——田老師嗎?

我和我的老師作文6

  剛?cè)胄W(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)的第一位老師是曲敏老師。從一年級(jí)開始,曲敏老師就教我語文,她從教我拼音,到教我寫作,一步一步給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曲敏老師講課的時(shí)候認(rèn)真嚴(yán)肅,下課的時(shí)候和藹可親,她經(jīng)常和我們聊天,說家常,就像我們的好朋友一樣。在生活上也非常關(guān)心我們。

  記得有一次,我生病了,沒去上學(xué),老師幾次打電話問我怎么樣了?她怕我落下功課,還經(jīng)常到我家給我補(bǔ)課。使我非常感動(dòng)。

  還有一次,去年冬天,因?yàn)榘嗬锏氖拢艑W(xué)后我留在教室和老師一起商量一些事情,等到要回家時(shí),剛出教學(xué)樓,我打了一個(gè)冷顫,那時(shí)正是數(shù)九寒冬的天氣,我穿的衣服較少,曲敏老師看見了,就把自己的帽子給了我,戴上老師的帽子,我身體不冷了,心里暖洋洋的'。

  從這一件件事里,我深深地感受到了老師對我們的關(guān)心和愛護(hù),有時(shí)比我們的親生母親還親。

我和我的老師作文7

  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  我喜歡的老師是我們的`語文老師徐老師,從剛開始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很帥,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細(xì)的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上他的課,老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們在上一篇課文時(shí),有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

  徐老師——我們的語文老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。作文

我和我的老師作文8

  我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)特別有學(xué)問的好老師。

  老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國的花兒,老師想燃燒的'蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,老師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細(xì)無聲。書山辟徑做先軀,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

我和我的老師作文9

  我的老師孔宜政,既是我們的班主任,又是我們的語文老師。

  孔老師朗誦課文非常有感情,講的課也娓娓動(dòng)聽,這使我對語文產(chǎn)生了濃厚的`興趣。

  孔老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得小學(xué)一年級(jí),有一次我因?yàn)榫毩?xí)跳繩避讓同學(xué),一不小心崴傷了腳,腫得很嚴(yán)重,孔老師知道后,很關(guān)心我,總會(huì)走來問我痛不痛,那段時(shí)間,還叫同學(xué)們多幫助我,我非常感動(dòng)。

  孔老師也是一位優(yōu)秀、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得我們的班隊(duì)課取得了去區(qū)里比賽的資格,她每天都擠出許多時(shí)間給我們排練,指導(dǎo)。我是主持人之一,她給我指出許多不足的地方,教我糾正,直到她滿意為止。

  孔老師對我的影響很大,使我對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,在主持方面有了一定的基礎(chǔ)。

我和我的老師作文10

  瞧!前面來了一個(gè)好面熟的人,她穿著粉紅色的外套,迎面向我走來。她呀,是最值得我學(xué)習(xí)、敬愛的語文老師—汝老師。

  汝老師是我們的班主任,她的`頭發(fā)垂到臉龐下巴,在陽光的照射下發(fā)出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮,可惜的是,她戴上了眼鏡。再往下看高高的鼻梁、朱紅色的嘴唇顯得漂亮極了。

  汝老師每節(jié)課眼光都掃視著全班。當(dāng)她讀一片好文章時(shí),竟發(fā)現(xiàn)了表現(xiàn)不好的同學(xué),真是神奇!你也不要小看她那朱紅色的嘴巴,她能用那張嘴把所有同學(xué)安慰的如此鎮(zhèn)定。比如說上次,我考的好差呀!老師卻安慰我說“這次沒考好不要緊,下次考好不就是了!”還有一次,我們歌詠比賽只得了第三名,我想哭,老師和上次一樣拍拍我的肩膀說:“這次沒得第一不要緊……”

  汝老師在學(xué)習(xí),生活中往往對我是很關(guān)心的。所以,汝老師最值得我尊敬!

我和我的老師作文11

  在我的眼里,我們的班主任許老師,她不僅是一位嚴(yán)師,更是一位慈愛的母親。

  我很喜歡上許老師的語文課,她上課時(shí),語言生動(dòng)幽默,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,教室里的氣氛總是很活躍,她的課具有魔力把我深深吸引。

  記得有一次,上語文課,許老師站在講臺(tái)上,扶了扶鼻梁上的眼鏡注視著大家說;“同學(xué)們,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《桂林山水》,請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊展開你們豐富的想象,讓我們一起來欣賞桂林山水甲天下美景吧!”

  同學(xué)們都靜靜地聽著許老師的朗讀,她的聲音是那么的美,我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)跟隨著許老師的'聲音在廣闊的漓江上暢游,仔細(xì)觀賞著桂林的山,桂林的水。許老師每一句形象生動(dòng)的話語,在我們面前描繪出一幅美麗的桂林山水畫。大家都津津有味地聽著......

  許老師的課就是這樣,她總是以飽滿豐富的感情,帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游,探索。

  許老師是我們敬愛的老師,我永遠(yuǎn)愛她。

我和我的老師作文12

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好,班主任老師非常喜歡我,對我的要求也很高。同時(shí),也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭。”

  “小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L得瘦小,為人厚道。有一次,課間休息的時(shí)候,有位男同學(xué)像沒有長眼睛似的朝著我撞了過來,我正玩的很開心,我左躲右閃都沒有來得及避開,結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上,我的'鼻子正流著血,還被撞了一道裂口,我疼痛得要命,老師剛好看到了這一幕,他趕緊把我?guī)У睫k公室,先是小心翼翼的幫我清洗傷口,然后拿出消炎藥來,輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些,老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎?”我說:“好多了,不怎么疼了,謝謝老師!”

  雖然這事已經(jīng)過了很久,但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)你——我的老師。

我和我的老師作文13

  我的班主任-----紅紅老師是一位非常嚴(yán)厲和關(guān)愛我們的老師,所以我們都很喜歡紅紅老師。

  紅紅老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。有一次,我考試考的很差,紅紅老師把我叫到了辦公室,走在路上我非常的.緊張,害怕老師把我大罵一頓,我磨磨蹭蹭得進(jìn)了辦公室,結(jié)果紅紅老師首先幫我分析了試卷的錯(cuò)題,對我不懂的題耐心的給我講解了,但是對我的漏題進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。我想“老師真嘮叨”。等我靜下心來想一想,老師說的對,我一定要改正缺點(diǎn)。

  紅紅老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師,而且是一位特細(xì)心和關(guān)愛我們的老師。有一次外校的老師來我校參觀,我們班的桌椅整整齊齊,地面干干凈凈,得到了老師的表揚(yáng)。第二天,紅紅老師帶來了兩個(gè)大禮包,獎(jiǎng)勵(lì)給我和唐靜怡,對我們負(fù)責(zé)的“工作”進(jìn)行了表揚(yáng),我們高興極了,同學(xué)們都投來了羨慕的眼光,我吃著老師給我的大禮包,心里美滋滋的。

  紅紅老師就是這樣一位嚴(yán)厲又關(guān)愛我們的老師。

我和我的老師作文14

  提起老師,我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個(gè)高高的鼻子,一雙大大的耳朵,一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書生意氣。

  林老師不像別的'男老師那么兇,他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧,一直大聲喧鬧時(shí),我還以為他會(huì)罵我們呢!大令我驚奇的是,他不但不罵我們,反而用親切的語言對我們說:“同學(xué)們,先不討論。等會(huì),老師講完后,你們在討論好嗎?”因此,我們都特別喜歡這位老師。

  林老師不僅在校內(nèi)對我們親切,校外也對我們很親切,他給了我們他的QQ,讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言,就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識(shí),所以才使我對地球萬物產(chǎn)生了極大的興趣。

  雖然林老師只教我們一年,但俗話說“一日為師,終身為父”,我一定會(huì)把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。

我和我的老師作文15

  楊老師是我們一班的語文老師。楊老師個(gè)子高高的,身材勻稱,說話時(shí),圓圓的娃娃臉上總帶著笑,讓人感覺好親切。

  楊老師上課時(shí)很靈活,看同學(xué)們有些聽課聽累時(shí),會(huì)講幾個(gè)故事,讓同學(xué)們休息放松一下。為了全班同學(xué)能正常的學(xué)習(xí),楊老師好幾次都是帶病上課,我想說老師您辛苦了。每到天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),楊老師總是把同學(xué)要注意的`吃飯、穿衣等一些事情早早的發(fā)到每個(gè)家長的手機(jī)上,讓人心里感覺暖暖的。

  教師節(jié)來到時(shí),我送給楊老師一只我親手做的手工----綠色的小青蛙。楊老師看后笑了,我也很高興。真希望我們班的調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都能聽老師的話,經(jīng)常完不成作業(yè)的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),這樣能讓楊老師少操心、少生病。感謝楊老師一年來對我的關(guān)心和照顧,我們班有這樣的好老師我很高興。

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