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整理的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的整理的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
整理的作文1
為了迎接新的一年，媽媽決定把家里窗簾拆下來洗一洗。我飛快地跑地過來，興奮地說：“媽媽，媽媽，我也要把我的`書房整理一下。”
媽媽說：“可以呀!但是你干事不能有頭無尾。”“好的!”說完，我戴上小手套，系上小圍裙，沖進書房。我拿起筆筒，把筆全部倒下來。我一看筆筒，好臟呀!筆筒里還有一些黑顏料，怪不得筆頭上全是黑色。我拿著筆筒走到水池邊，用刷子刷了又刷，費了好一會工夫才洗好。接著，我把筆、剪刀整齊地放進筆筒。干凈后，我把筆看了看，嗯，順眼多了!然后，我把桌子上其他的東西全部拿到一邊，用濕毛巾把桌子認真地擦了一遍。桌子擦干凈后，我又把抽屜收拾干凈，把書柜上的書都拿下來，重新分類擺放整齊。最后，我把不要的東西扔到垃圾桶，把地面上的垃圾清掃干凈。
這時，媽媽走了過來，看到書房煥然一新，豎起了大拇指。我得意地笑了!
整理的作文2
“王越，你看看你的房間，簡直就是一個小狗窩，還不自己來整理一下。”唉，媽媽又在嘮叨了。不就是整理個房間嗎？有什么難的，小菜一碟，不信，今天我就讓房間來個舊貌換新顏讓你瞧瞧。
二話不說，說干就干。于是，我蹬蹬蹬上了樓，來到自己的房間，一看，確實有點不堪入目。連忙走到自己的小棉被前，只見它就像條毛毛蟲一樣躺在那里，歪歪扭扭，真該疊一下了。我先把棉被攤平整，接著拿著左邊的兩個角向中間折去，然后右邊的兩個角向左邊的上面折過去，再把棉被折成像豆腐干一樣的正方形，最后把枕頭放在棉被的上面。瞧，這樣棉被就疊好了。現(xiàn)在我的小花棉被已經(jīng)像個聽話的小姑娘一樣躺在我的.小床上，它自己一定也很高興吧！
疊好小花被，來到我的書桌前。書桌被我攤得一塌糊涂，大書壓小書，鉛筆、橡皮到處放，一片狼藉。我趕緊把課外書一本一本排好隊，你挨著我，我挨著你，就像一列列排得整整齊齊的小朋友。鉛筆、橡皮也放進他們自己的小家。隨后我拿來一塊干凈的毛巾和一小盆的清水，把毛巾放進盆子里浸濕，然后撈出來擰干。接著我用毛巾來來回回地給桌子痛痛快快洗了個臉。瞧，桌子立馬變得干干凈凈，一塵不染。
我的房間我整理，現(xiàn)在房間煥然一新，變得整潔干凈。看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，原來勤勞比懶惰更快樂！
整理的作文3
眼看，有趣的軍訓活動即將結(jié)束，大家一個個都悶悶不樂、無精打采的，懷著戀戀不舍之情往自己的宿舍走去。
走到床頭，我一眼就看到了床上的被子。看著那疊好的，但不是很整齊的被子，我不禁回想起了2天前我剛剛來到這兒，教官交我們疊被子的情形：教官一邊親自示范，把亂七八糟的'被子折出了一塊方方正正的“豆腐干”一邊對我們大家說“三分折，七分修，就折疊的尺寸，虛部掏平，壓平兩次對折，要折出棱角。”我似懂非懂，按照教官的方法試著折了折，折了一身累汗，終于馬馬虎虎地折出了一個個小小的棱角，還被教官光榮地表揚了一通。
再看了看地上那不顯眼的小板凳，回憶起了第一天吃過晚飯后去看了愛國電影《閱兵大典》的那段美好時光：我們五年級全體師生一齊安靜地在訓練場聚精會神地觀看著電影。屏幕上一個個五顏六色的方正，邁著整齊的步伐，走過屏幕，令人驚嘆不已。
看著一個個物品，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了前幾天的一個個活動場面，有一種說不出的向望、依依不舍之情。
望著在這生活過的寢室，留戀的淚水，不禁沖出了我的眼眶，我心里默默地說著：“再見了，我親愛的宿舍。”說完，我懷著戀戀不舍的心情默默地走出了寢室。
整理的作文4
今天下午，自己正在看書，媽媽直接走過來，說：“明天中午我預約了別人來打掃衛(wèi)生，咱們倆先把桌子上和柜子里的資料和書本收一下，明天就只打掃衛(wèi)生就行了”。
打開柜子，看著那有大半米高且放得十分雜亂的資料和書，自己光看就覺得很崩潰，更何況收拾呢，一收拾不知又到了猴年馬月了。
媽媽負責把書分類拿出來，我負責分類那些紙和書要還是不要用，還是不用。媽媽把一摞摞廢紙和書分別放到地上，漸漸的地面不夠用了，被書擺的密密麻麻的。我把那些由媽媽拿出來的東西分類，不要的東西直接放在一個大袋子里，自己這時的'眼力有很大作用，漸漸地眼睛開始變疼，開始變紅，覺得自己像一只兔。自己在分類的時候，發(fā)現(xiàn)廢紙多的是，收拾起來很麻煩，不禁后悔起來，自己用過的廢紙，要是用完及時扔掉，不到處亂扔，現(xiàn)在收拾也不至于這么麻煩。自己把廢紙放在一個袋子里，這個大袋子幾乎裝滿，掂起來也有20多斤重。
不知不覺中，時間已經(jīng)快速奔跑了近一個小時，自己看了看自己的成果，不用但還要的書不多，但廢書和廢紙多的讓人意想不到，把那些要用的書放回柜子里，整齊擺好，看了確實美觀了許多，比剛開始雜亂的情形讓人舒服。之后又和媽媽把書架上和桌子上全收拾了一遍，這又花費了一個小時，過程中的辛苦大家也可想而知。
干什么事都是不容易，想做好一件事更不容易，都是要經(jīng)過辛苦的過程。
整理的作文5
古人們在那兒生存，吃那兒得，用那兒得。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們得共同財產(chǎn)人與自然作文400字4篇。人與自然存在著莫大得關(guān)系，自古以來，人們對自然得贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠遠不及人們對自然得破壞。
有一則這樣得故事：有一只鳥兒，想學回更多得東西，就告別了故鄉(xiāng)得森林，飛向更高，飛向更遠得地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……雖說科技得發(fā)展迅猛，人們得生活越來越好過，但是，自然得資源與生命也是迅猛得減少，縮短。人們就不能再大方得為大自然想想嗎?
自然，是生得起源。既然如此，我們就更應該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣!再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們得生活越來越好，森林樹木得影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下得，就只有那把斧頭……
自然是人們得。我們應該互助互愛，保護自然，創(chuàng)造美好得未來。
整理的作文6
平時，我的書包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天，我心血來潮，準備親自整理我的小書包。
剛開始，按照明天的課表拿來了所有要用的書本，，我把書抽出來又放進去，抽出來，又放進去，就是裝不整齊，一氣之下，又把它們?nèi)贸鰜恚o它們分了一下類，大書在最底下，主要的書在中間，大本子在上面，小本子和練習冊在下面，分好類后，我的人下到上的'順序把它們一一裝了進去，最后把文具盒裝了進去。書包就這樣整理好了。
這次整理書包，我沒遇到什么大困難，只不過沒分好類而已，所以很高興，而且還帶著一點得意。
晚上，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽快去床上看看，有驚喜哦！”過了一會兒，媽媽高興的走出來，問我：“晰晰，床上的書包是你整理的嗎？”我說：“是啊，就是我整理的，怎么樣啊？”媽媽聽了，更高興的說：“晰晰真棒！”我一聽，高興的說：“沒什么，太簡單了。”媽媽又說：“真好，那你以后每天都自己裝吧。”我說：“當然可以。”
經(jīng)過這次，我知道了一切困難都是紙老虎，只要去面對，你就能解決它。
整理的作文7
星期五的美術(shù)課，老師布置了下節(jié)課需要的用品。回家后，我立刻開始準備。
除了調(diào)色盤，其他的毛筆、宣紙、顏料、墨汁、水桶、抹布我都準備好了。可唯獨調(diào)色盤費了我好大的勁兒！
我在美術(shù)工具中翻翻找找，找到了調(diào)色盤。可是調(diào)色盤上都是已經(jīng)凝固的顏料。“哎呀。”我深深地嘆了口氣。又要忙活啦！我拿著慘不忍睹的調(diào)色盤跑到衛(wèi)生間里。我在每個格子里都放滿了清水，然后，我用兩根手指插入清水中，把五顏六色的顏料變成液體。不一會兒，清水變成了紅、黃、白、黑的液體，我看了，迫不及待地把它倒入洗手盆中。可倒掉的一秒鐘，我后悔了，因為倒入后的顏色變得更加惡心，我趕緊把水龍頭開起來。調(diào)色盤中的顏料依然在那兒，為了防止剛才發(fā)生的事情，于是我想一邊搓，一邊沖，這樣一定不會出現(xiàn)剛才的失誤！我搓呀搓，突然我發(fā)現(xiàn)，格子中間的紅顏色卻絲毫沒有變成液體流下來，反而，上面出現(xiàn)了很多小皺褶，我一看，就勢把它拉起來。可是，并沒有拉破，反而旁邊的也一起被拉了起來。我繼續(xù)拉，結(jié)果整個格子的顏料變成了一張紙，被我撕了下來。我既驚訝又喜悅，驚訝的'是：顏料居然變成紙被我撕下來。喜悅的是：我的手上可以不用都是顏料啦！
洗完后，原來五顏六色的調(diào)色盤，變得白得可以照鏡子！
終于，我的材料準備好了。這次可費了我好大的勁兒！
整理的作文8
今天是星期天，我做完作業(yè)準備把書和本子放進書包，卻發(fā)現(xiàn)自己的書包像一間雜亂的房間一樣。書和本子都不高興地撅起了嘴巴，對我這個書包的主人不滿，怪我怎么把它們的家弄成這個樣子。我決定把書包好好整理一下。
我先把書包里的書、本子、文具盒全部拿了出來，然后把書包倒過來把里面的灰塵和紙屑等垃圾倒了出來，這些垃圾都是我上課時為了不亂扔，把它們放進了自己的.書包里的。接著我把寫完的本子和平時上課用不著的書拿了出來，放在了家里的書櫥里。我再把教科書、課外書、本子分類。又把每本書的角整理得平平整整。最后，我將整理好的書、本子、文具盒分層，輕輕地裝進了書包里。
看著被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書包，我的心里真舒服。我相信我的書和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開心。
整理的作文9
下周就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的`作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數(shù)學書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
整理的作文10
眼看著下周就要開學了，媽媽便來到小紅的房間，幫小紅整理書包。
這時，小紅穿著美麗的裙子走了進來，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什么都沒有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽，我自己來整理書包吧！”小紅說道。媽媽聽了這話，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地說：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”
于是，小紅便開始整理桌上的文具，只見她先把作業(yè)本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進書包。過了一會，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過來，看了一下書包，說：“小紅，你真能干。”小紅高興地說：“真的.嗎？那我以后自己整理自己的書包。”說完，她倆開心地笑了。
整理的作文11
一、復習口算：
指名口算。
4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=
10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=
58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=
二、練習與應用。
1、第99頁第7題。
(題略)
（1）讓學生進行計算和比較后，交流發(fā)現(xiàn)了什么？
得出：一個數(shù)除以0.1，相當于這個數(shù)乘10；
一個數(shù)乘0.1，相當于這個數(shù)除以10；
一個數(shù)乘0.5，相當于這個數(shù)除以2；
一個數(shù)除以0.5，相當于這個數(shù)乘2；
一個數(shù)除以0.25，相當于這個數(shù)乘4；
一個數(shù)乘0.25，相當于這個數(shù)除以4；
再組織學生發(fā)現(xiàn)，前后乘、除以的兩個數(shù)的積等于1。
（2）讓學生自己出幾道題來驗證。
（3）做第99頁第8題。
2、組織學生說出第9題的運算順序。
說出順序后請學生計算第2組題。
3、指導學生做第11題。
( 題略)
請學生與同桌說說可以怎樣想，說出解題思路。
再請學生計算。
最后請學生交流自己的方法。
三、閱讀“你知道嗎？“
了解各種幣種的兌換成人民幣的'牌價表。
可以先讓學生自己閱讀。自己提出一些問題請自己的同桌解決。
四、課堂作業(yè)。
9、10、11題。
整理的作文12
今天下午，最后一縷夕陽射過我的書房時，我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進書包里，我一打開羽包。就被結(jié)實的嚇了一大跳。我的教科書們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書包。
我的書包有8層：分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層。“里”也就是最大的那一層用來裝教科書和文件夾的地方，我先把教科書們個個都拿出來了，再把它們按語文——數(shù)學——英語的順序壓平，然后小心翼翼的將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層，我用來裝本子。我先將本子過好顏色來分類，再壓平，然后擦去上面的`鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個書包整理好了。
哈！我的書包終于煥然一新了。
整理的作文13
經(jīng)過了一天半的時間的訓練，我們即將離開軍營，回到學校。今天，就是我們在軍營中最后的半天。 4月25日的早上,我們五年級的軍訓活動“學軍知國防，練就精氣神。”活動已經(jīng)接近尾聲了，大家都懷著戀戀不舍的心情來到了寢室。等待著最后一個環(huán)節(jié)——整理物品。
我們回想起初到的時候，教官教我們把被子疊成豆腐干的情景:“被子要折三折被，要把旁邊的`直角折出來,把邊上提一下,就可以折出漂亮的直角。”教官說著，就動手操縱了起來，剛才還亂七八糟的被子，在教官手里，就像變魔術(shù)一樣，一下子就變成了整整齊齊的“豆腐干”。
我們整理起了被子，放好牙刷牙杯牙膏，整理好床頭柜，等待著教官的檢查。我的和沈煒翔的東西被教官狠狠的表揚了一頓，心里美滋滋的。真是“功夫不負有心人”啊，我們寢室果然評上了優(yōu)秀寢室，大家可開心了。
這一次軍訓，我們懂得了許多道理，我這一生都難忘。
整理的作文14
今天，老媽“不客氣”的整理了我珍惜的書桌，而且，還給它起了一個外號，叫“十年不理的書桌”。
“妍羽！這個要不要！”老媽不客氣的問我。“不要！”我也不客氣的回話。“這個要不要？”“不要！”“這個呢？”“要！”我看著地上一大堆慢慢積累的“廢物”，心里不禁打了個寒顫：不是吧！我的書桌咋會有這么多的廢品啊！我明明記得，放進去的都是我喜歡的東東，怎么拿出來了就成“廢品”了呢？難道我的書桌會變魔術(shù)？就在我郁悶的時候，老媽伸出她的“爪子”，往我的各色各樣的圓珠筆上伸去……
“啊！！！！！！不許動！！！！”我來一個獅子大吼，跑上去拉住我媽媽的.手。“別啊！這里這么亂！一定要理！”媽媽掙脫出。“不行！！這是我的東西，我想這么放！這樣舒服！”我又抓住媽媽的手……
經(jīng)過一時間的爭吵，我只好乖乖服輸。
書桌整理完了，可老媽放不過“我窩藏寶貝的”任何一個地方，硬要打開我的抽屜。我的力氣沒有媽媽的大，抽屜“曝光了”……
我拿出一個小盒子，驚奇的說道：“呀！這個我差點又買了一個，想不到已經(jīng)有了！呀！原來我這個東西放這了，怪不得找不到了！”書房里冒出了種種“驚叫聲”，注意，是驚奇的驚，不是尖叫的尖！
看到我的書房干凈了很多，我的心里很傷心！如同“誰動了我的奶酪”……
整理的作文15
小東的爺爺、奶奶喜歡在院里種植花草樹木。因此，陽臺上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。
院子里，有一個人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長著。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過。可是，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認為自己一無是處，十分沒用。
有一年夏天，荷花開花，散發(fā)出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的女孩子指著荷花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位風燭殘年的老爺爺也不停地點頭贊賞著：“太美，這是我一生中看到最漂亮的.荷花！”荷花聽到人們的贊美聲，驕傲地對臘梅說：“人人都說我長得美，你這棵丑臘梅離我遠點，免得在這丟人現(xiàn)眼的。”
這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花。因難得一見，吸引很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見，再也驕傲不起來。
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