關(guān)于熟悉作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于熟悉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于熟悉作文1

　　每一個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人，我也不例外，她就是我的表姐。

　　一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，和奶奶準(zhǔn)備到表姐家去玩。一路上，我蹦蹦跳跳開(kāi)心極了。可是我到了表姐家，看見(jiàn)表姐還在寫作業(yè)。我小聲的.對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐，我過(guò)來(lái)玩啦，你可以陪我玩會(huì)嗎？”表姐說(shuō)：“還不行，我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢。”“就陪我玩半個(gè)小時(shí)嘛。”表姐看了看我，搖搖頭。又繼續(xù)寫作業(yè)了。沒(méi)辦法啦，我只好坐在一旁靜靜地等著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再次回到房間，不耐煩地問(wèn)表姐：“姐姐，你寫完了作業(yè)沒(méi)有呀？”表姐抬起頭來(lái)說(shuō)：“還沒(méi)呢！你再等會(huì)吧。”“那你快點(diǎn)吧！”我又一次催表姐了。表姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“意桐，我們做作業(yè)是要專心、用心。如果為了玩，而把作業(yè)先放下，這是不對(duì)的。無(wú)論是做作業(yè)還是做任何事情，我們都不能半途而廢，都要認(rèn)認(rèn)真真地把它完成才去做其他的事。你說(shuō)對(duì)嗎？”聽(tīng)了表姐的話，我慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道了，姐姐你慢慢做吧，我自己到一邊玩去，不吵鬧了。”“好的。沒(méi)關(guān)系的，只要你明白這個(gè)道理就好了。”

　　我的表姐真是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍的人。我要向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于熟悉作文2

　　我最熟悉的一個(gè)人：我的老師

　　韓老師是教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽(tīng)。

　　第一次見(jiàn)韓老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我立刻喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

　　有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見(jiàn)她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽(tīng)得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的`讀音。”我們立刻恍然大悟，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么搞笑的老師！

　　還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。

　　在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的韓老師！

關(guān)于熟悉作文3

　　我最熟悉的人就是我朝夕相處的同桌劉xx。

　　有一次，當(dāng)我正在上美術(shù)課的時(shí)候，我怎么也找不到我的水彩筆，我東看看，西看看還是找不到，這可怎么辦呢？當(dāng)我很著急的時(shí)候，我的同桌劉琨玉說(shuō)：“別急我可以借給你。”我高興地連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”然后我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，畫(huà)小草開(kāi)在春天里，這兒畫(huà)太陽(yáng)，這兒畫(huà)白云，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)兒了。

　　我畫(huà)完畫(huà)后就感激地對(duì)劉琨玉說(shuō)：“要不是你借給我水彩筆我還畫(huà)不出這么美麗的`畫(huà)呢！”劉xx說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我最熟悉的同桌劉琨玉。

關(guān)于熟悉作文4

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。

　　爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)?眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

　　爺爺?shù)男愿駛�(gè)性古怪，有時(shí)像小孩子似的，想干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在我家呆，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回去看家啊！此刻的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說(shuō)話了，我們最后能夠清凈清凈了，可誰(shuí)明白，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。

　　但是，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽(tīng)到別人說(shuō)話難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺能聽(tīng)得一清二楚。可老叔訓(xùn)斥爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“停不見(jiàn)”了。

　　這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

關(guān)于熟悉作文5

　　還記得上次我給小妹妹過(guò)生日的事情嗎？今天我就和你們聊聊她。

　　我的小妹妹現(xiàn)在才一歲，她長(zhǎng)的小鼻子小眼小嘴，組合到她的小臉上，還蠻可愛(ài)的。

　　她脾氣非常“爆”。她想要的東西就一定要得到。比如：我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她看見(jiàn)我手里有筆，就一把拿走，看一眼后就給我扔了；和別的小朋友們玩的`時(shí)候看見(jiàn)別的小朋友手里有東西就必須給要過(guò)來(lái)，玩一會(huì)不喜歡就扔。要不就大哭起來(lái)。

　　她還很可愛(ài)，她一歲了，不會(huì)說(shuō)話，如果你說(shuō)：“你幾歲了？”她就“唰”的伸出一個(gè)手指表示她一歲啦！她不喜歡的東西扔到地上以后還用小嘴噘你。

　　這就是我的小妹妹，現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)跑了！一扭一扭的，可愛(ài)極了！

關(guān)于熟悉作文6

　　我的姐姐是我最熟悉的人，她有一對(duì)大大的'眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛上還有一副眼鏡，她很愛(ài)彈吉他。有一次，她在家里彈著吉他，我想讓她理我，我就用手拍他的頭，我拍啊拍，她不理我，我再拍還是不理我。

　　我就用第二招，“食物誘惑法”。我出去買了一個(gè)雪糕，說(shuō)著：“真好吃啊！你要不要啊？”可對(duì)他毫無(wú)用處，她還是目不轉(zhuǎn)睛的彈著吉他。我想了想就說(shuō)：“真難聽(tīng)！哪兒有我彈得好啊！”忽然，姐姐聽(tīng)我說(shuō)真難聽(tīng)這三個(gè)字，我還以為姐姐要大發(fā)雷霆了，直到我說(shuō)非常好聽(tīng)才彈下一句……這就是我最熟悉的人，是我的姐姐，也是一個(gè)愛(ài)彈吉他的姐姐。

關(guān)于熟悉作文7

　　一個(gè)二年級(jí)的下午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我讓爺爺幫我買塊橡皮，爺爺答應(yīng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了。只看見(jiàn)他手里拿了一把新鮮的韭菜，我問(wèn)：“爺爺，我我讓您買的橡皮呢？”爺爺一摸口袋，恍然大悟地說(shuō)：“橡……橡皮忘了付錢！”我安慰爺爺說(shuō)：“橡皮買來(lái)就好了。”“不行，”爺爺說(shuō)，“我要回去付錢！”奶奶在一邊說(shuō)：“不就是五毛錢的事嘛！還值得你再去跑一趟嗎？大熱天的。”“不行，咱可丟不起這個(gè)人！咱的臉還不值這五毛錢嗎？”爺爺轉(zhuǎn)身下樓付錢去了。

　　雖然只是五毛錢的`小事，但是，顯出了爺爺誠(chéng)實(shí)的品德，這點(diǎn)我要向爺爺學(xué)習(xí)！做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子

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