【推薦】四年級的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
四月的一個早晨、陽光照得正烈，但有些涼風。
一大早九點半，我就與媽媽到菜市里買菜了。
九點半的菜市。
剛入菜市場首先看見的，便是五顏六色的蔬菜，有綠色的青椒，深紅色的番茄，紫色的茄子……真像一副彩色的畫！
走向前些，熱氣騰騰的早餐——生料粉，生料粉可真是什么配料都有——豬肉、豬大腸、豬肝……生料粉流動攤里，坐滿了吃粉的人，每個人臉上都洋溢著滿足的笑容。
繼續往里走，聽到的、是“嘭嘭嘭”的.聲響，你猜是什么？是炒粉在鍋里翻炒的聲音，是小販奏起的樂曲。
我們在一家魚鋪前，停了下來，那魚鋪是由一輛三輪小車，車后是一個長方形的鐵魚缸，魚缸里有草魚、塘角魚……還有一條差不多五十厘米的標魚，那真叫一個長啊？
最讓我驚奇的是菜市場里，賣的不止是菜，還有賣衣服的，經營小攤的，是一個老婦人，一個衣架，幾十件衣服便出了攤，攤里，一個滿頭白發的老大爺，正試著一條咖啡的西褲，老婦人正在不停堆銷著，生怕老頭兒不買她的衣服似的。
一個駝著背的老奶奶雙手往后背著，手里還拿著一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐餅，用方言說了句：“我要兩塊豆腐餅。”攤主給她拿了兩塊腐餅，說：“好，好，老樣子，一塊。”老奶奶從褲帶里掏出一張一元錢遞給攤主，攤主盈盈地接過來。
老奶奶拿起豆腐走向街的盡頭。
這就是一個菜市的早晨。
四年級的作文 篇2
我的毛筆字現在可不一般，不管什么字體我都能駕馭。知道嗎，我在練習過程中，可跨越了不少困難。
記得第一次到練毛筆字的地方，看到一幅幅行云流水般的毛筆字作品，我就躍躍欲試，恨不得一下子學會、學好。不過學寫毛筆字之后才知道這不是一朝一夕的事情。老師首先教我握筆姿勢。我心里卻不以為然：“這還不簡單。”可毛筆像個剛洗完澡的嬰兒似的，滑不溜秋，根本抓不住。我攥緊拳頭，不讓這“嬰兒”在我手里搞惡作劇。
好不容易學會了握筆，開始寫字了，我在心里對毛筆說：“毛筆呀毛筆，你可要給點力呀。”我將墨汁倒入硯臺里蘸墨，可毛筆上的毛彈了出來，又蘸，它還彈……我們大戰三百回合后，毛筆終于精疲力盡，乖乖聽話了。寫字時，毛筆又要跟我對抗了，我向左，它偏要向右，我向右，它又偏要向左。寫完我一看，天哪這什么字？橫向一個蹺蹺板，豎像一根電線桿，撇像一個大香蕉……慘不忍睹。正在這時，老師走過來鼓勵我平心靜氣堅持下去，總會有成果的，并跟我講解了運筆方式、力度、粗細等。我想“失敗乃成功之母”，雖然第一次不成功，只要多加練習，以后一定能成功。
后來我一個字一個字地研習，一個字一個字地過關，終于慢慢領悟了其中的訣竅，初步練成了一手好看的毛筆字。老師看了連連夸我進步快，我的'心里也美滋滋的。
四年級的作文 篇3
小時候，我就發現蝴蝶 身上的粉末是鱗片，還發現它所起到的作用！
一二年級 時，我在鄉下去游玩，爬山回來的路上，我捉住了一只蝴蝶。我捏著它的翅膀，隨后就把那蝴蝶給放了。可我的手指上沾了一些細微的粉末。于是，我非常奇怪，這些在蝴蝶上的粉末是什么。然后，我就跑去問媽媽，”這些在蝴蝶上的`粉末是鱗片。“我突然覺得蝴蝶十分神奇，對蝴蝶產生了濃厚的興趣。
在陽光下，蝴蝶那五彩斑斕的翅膀一張一收，仿佛閃著光。我看得入迷。但我的心中又生了新的疑問：”蝴蝶那翅膀上絢麗的色彩有什么用呢？“我十分奇怪，每天緊皺著，這次，我并不想依靠別人知道答案，我要自己去尋找答案。
一天后，我來到蝴蝶分布較多的花叢中，仔細的觀察蝴蝶。捉住一只蝴蝶，把它的翅膀翻來覆去地看。可惜，我除了發現它的翅膀可以讓它更美麗，然后就什么都沒發現。第二天，還是沒有什么效果。連續幾天，依然是這樣。第五天，灰心意冷的我走進了一片油菜花田，我眼前一亮，我終于知道蝴蝶翅膀上的顏色起到什么作用了——可以偽裝。因為我看一朵油菜花時發現上面棲息了一只蝴蝶，那蝴蝶好像穿了一件隱身衣，不仔細看還真看不出來呢！黃色的蝴蝶與黃色的油菜花海真難以辨別呢！后來我要去證實我的發現，真沒想到我的發現時對的。蝴蝶中最厲害的事枯葉蝴蝶，它合攏后的雙翅與枯葉毫無二致，只要靜臥在枯葉上，兼職連最厲害的眼睛都看不出來。我興奮地把這一發現告訴哥哥，哥哥卻滿不在乎地說：”這有什么，我一早就發現了。“但我這是非常開心。
只要你肯在大自然中去探索，肯發現，那么一定會給你帶來意想不到的驚喜。
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