關于石頭作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于石頭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于石頭作文1
世界之大，無所不有，無所不奇。也許有人會說石頭有什么稀罕的？遍地都是。收藏它有何用？而我卻收集著它們。這些大大小小，奇形怪狀的石頭給我帶來了無窮的樂趣。
前幾年，我家又來了一位新朋友，卵石。它的.顏色十分鮮艷，紅白相間，活像一只小巧玲瓏的小兔子。看著它你忍不住伸手去摸一摸，感受它的美麗。
余閑時，我把每——塊石頭都看成是有生命的。我與它們交流。使石頭在我手中活起來。成為寶貝。若有人來我家，我便向他展示我的石頭寶貝，讓他——飽眼福。
我喜歡這些石頭，因為它們出自大自然美麗而樸實，奇而無華。
關于石頭作文2
今天，我和爸爸一起去海邊撿石頭。
我和爸爸先去沙灘上的旅客中心里花兩元錢買到了一個水桶，然后我就提著水桶和爸爸一起去撿石頭了。海灘上有各式各樣的石頭，有圓的，有方的，有帶裂紋的`，有紅色的，有黃色的，有綠色的，有褐色的，還有白色的，真讓人驚奇，我和爸爸把它們都撿了起來。
撿石頭真好玩！
關于石頭作文3
我有一塊石頭，有一個拳頭那么大，樣子是心形的。這塊石頭是青灰色的，沒有光澤，也沒有紋路。它是我在小區的石頭堆里找來的。因為這塊石頭很丑，所以我想把它裝扮一下。
我拿來了五顏六色的.水彩顏料，因為這塊石頭是心形，我想把它涂成和心情有關的顏色，然后再設計一個我們家的家徽，希望我們家人永遠幸福快樂。我先把石頭的一面全部涂成綠色和綠色，因為我希望我們家每個人都身體健康，和睦相處。綠色傳達著理想、希望，它既象征著生命活力，又體現著寬闊的胸懷。紅色熱烈、積極，蘊含著濃重的感情分量，非常有感召力。它預示著我們家的生活紅紅火火。另外一面，我把它涂成里藍色、紫色、黃色，每一個顏色都代表著我們家的成員。藍色博大、沉穩，象征著永恒，代表著爸爸。紫色美麗又神秘，代表著媽媽。橙色最讓人有溫暖的感覺，是一種歡快、活潑的色調，代表著我和哥哥。我們生活在一個幸福的家庭，快快樂樂地生活著。
這塊其貌不揚的石頭，被我一裝扮，簡直就成了我們家吉祥寶物，我太喜歡這塊石頭了。
關于石頭作文4
看了《海底兩萬里》中描寫石頭的片段，我立刻就被石頭們吸引住了。真想立刻去跟石頭們“打聲招呼”呢！于是在我的一再哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我去海邊跟石頭們“打招呼”了！
我們來到海邊，帶有一絲絲咸味的海風吹亂了我梳理得整整齊齊的頭發。不過我也顧不得去重新梳理，因為海灘上那些形壯各異的`石頭使我迫不及待地要去同它們“打招呼”啦！
“哇，我從沒見過這么漂亮的石頭！”我驚呼道。此時，待在我手中的是一塊像愛心形狀白花花的石頭。可我來不及仔細端詳它，又發現了一塊新石頭。它酷似一只小鳥，上面還有些復雜的紋路，使我陷入深思……這時，我才發現，原來我現在站的“地面”也是一塊石頭。只不過它被許多人踩過，變得有些平整而已。從遠處細看，它就像一位戰士，任憑洶涌的浪花拍打著自己，而自己卻從不退縮。再一看，它又像一條鯊魚，靜候在暗處隨時準備襲擊獵物……
這時，爸爸媽媽在喊我了。原來我在不知不覺中已經玩了兩個小時了，我的肚子也“咕咕”地叫了起來。于是，我只好依依不舍地跟那些石頭們說聲“拜拜”了。
再見了，我的朋友們！
關于石頭作文5
我喜歡的石頭
在那不起眼的地方或馬路上、小河里藏著各種各樣的石頭，只要你留心觀察就能發現了。一個炎熱的夏天，我們班上舉行了一個石頭展覽會，同學們都帶上了自己心愛的'石頭。
展覽會開始了，大家都爭相觀看別人的石頭。這些可心的石頭奇形怪狀、艷麗多彩，使得整個教室都沸騰起來！我最喜歡水晶石和雨花石。水晶石通體透明，有一個乒乓球那么大，樣子像一朵盛開的鮮花！雨花石有各種各樣的顏色，有的上面還有不一樣的斑點，樣子就像一個光滑的蛋！最有趣的是礁石和冰塊石，礁石全身純白，有一個瓶子一樣大，樣子像一座小小的寶塔。冰塊石則是透明的，像一快大大的冰塊。
這個石頭展覽會讓大開眼界，增長了很多知識。
關于石頭作文6
我沒有辦法把你從我的心中抹去。雖然看不到你，可還有聲音，味道和感覺包圍著我。我不停的告誡自己，成熟點不要再給你惹麻煩，讓你擔心。我雖然并不確定，但我是這樣擔心你的所以你也會這樣擔心我的吧（自以為是）！
既然不可以在愛情里盡情燃燒自己做自己想做的，那只有把自己好好的'收藏起來。就連燃著的火苗也不能讓你感覺到，雖然有時會告訴你有些痛。唉，既然不會熄滅我要好好的守候著。裝滿對你的思念和牽掛我游走在陌生的城市里，一個人享受著寂寞和孤獨
知足知不足，有為有不為。這句話不時提醒著我脆弱而敏感的神經，可我做不到。清楚自己想得到的，知道自己需要的。現實中我只有分裂自己以求平衡，屬于我的屬于你，不屬于我的讓之隨意吧。我不知道這樣是否讓你覺得可笑，或是憐憫？象藤一樣的纏著你，不知放手。
因為懂得所以慈悲，我忘了這使那里看到的了。因為懂得所以我比石頭還堅強，石頭會碎而我不會，就是這樣的我會一直這樣的走下去。
對，我就是比石頭還硬。
關于石頭作文7
這是一只呆萌的小貓，有一次小貓在道路上散步，看見眼前的道路上的一處在陽光的照耀下閃閃爍爍，十分亮晶晶。小貓不管三七二十一的像那一處跑去，結果，“咚”的一聲，小貓被那會發光又滾燙的'石頭絆了一跤，不過小貓立刻爬起來，去觀察他發現的東西。
對于別人來說，這些東西是那么的不起眼，但是這些人的眼中卻有特殊的意義。
關于石頭作文8
在我的房間里，有一塊鵝卵石和一塊普通石頭。它們都是我的寶貝。
鵝卵石只有火柴盒大小，是橢圓形的，它的顏色由土黃色和青色組成的，非常漂亮。而那塊普通的石頭呢？你聽到這個名字一定會認為它沒什么特別的地方。其實雖然它只是塊普通的石頭，可它的紋理卻非常特別，不像鵝卵石的顏色那么單調。這塊石頭比鵝卵石大一些，底色是白色的'，花紋是金黃色，有像橋的，有像山的，還有像河的，看起來像幅畫。最顯眼的地方就是石頭上的那個黑點，看起來非常像只可愛的小雞，于是我就給這兩塊石頭起了個名字，鵝卵石就叫作土地石，那塊普通的石頭就叫小雞過河。
我真喜歡這兩塊被我視為寶貝的石頭。
關于石頭作文9
哇！好神奇，好漂亮啊！我的同桌高聲贊嘆到。她到是開心，正在收拾書包的我可叫他嚇了一跳。于是我很不高興的問她：什么事啊，這樣大呼小叫的。她對我說，她們在看楊老師收集的石頭圖片。
于是我也放下書包和他們專心致志的看了起來。教室大屏幕上一會是美麗的.玉花石，一會是高大威猛的孔龍化石。在一個看起來很普通的石頭時，楊老師停了下來，問我們這是什么石頭。同學們爭先恐后的回答，有的說是普通的石頭，有的說是玉花石，有的還說是孔龍蛋化石吧！只見楊老師搖了搖頭，用鼠標點了一下這塊石頭，它竟然變成了一個綠色的寶玉，它的樣子正正方方的，上面還臥著一頭兇猛的老虎。這就是各氏璧吧！哇，教室是不是偉來我們的贊嘆聲。
關于石頭作文10
從前，石頭王國里有石頭。DIA，Crystal 他們和睦相處，一起過著幸福快樂的生活。
他們的身份是一樣的，DIA和Stone是一樣的，他們的身份是普通的。然而，在一件事情發生后，DIA和Stone等Stone的身份也發生了變化。
在那一天，石頭王國舉行了一年一度的歌唱比賽。有石頭，DIA，Crystal 當天最后一場比賽，只剩下斯通和DIA。當時DIA不知道唱什么，最后石頭贏了。石頭王國的國王給了每個石頭一枚閃閃發光的胸針。賽后，斯通戴胸針，斯通炫耀胸針。石頭王國里有很多石頭認為石頭很自以為是，很多石頭忽略了自以為是的石頭。輸了比賽的DIA回去好好學習，贏得了很多石頭人的`好感。
因為斯通的賣弄，他們什么都沒干，最后連歌都不會唱了。在接下來的一年的歌曲比賽中，斯通一首歌也唱不出來。最后DIA的DIA贏了比賽，DIA得到了一條漂亮的項鏈。從此，石頭和DIA一樣美麗，一樣高貴。當然，石頭幾乎是普通的石頭。他們不會是自以為是的石頭。
你從這個故事中學到了什么？
不要像石頭一樣思考，要像DIA一樣努力學習！
關于石頭作文11
這是一位喜歡收藏東西的小朋友。有一次，小朋友在花草茂盛的`公園里玩耍，正當他跑到沙堆邊，用自己帶的鏟子快活地往下挖，像是在找寶藏似的，他不顧滿頭大汗。終于，他挖出了一塊五彩斑斕的石頭，他拿起石頭，東看西看，怎么也看不夠。這時他的收藏物中又多了一樣。
關于石頭作文12
我是一塊小石頭，我是被巖漿浸過之后形成的，過了幾百年，我變得十分堅硬。
雖然我不能動，但我能觀察周邊事物發生的`變化：一粒種子從發芽到長成樹苗；小鳥剛出生，學飛行，從不會飛到會飛；小花從開放到枯萎；我還看見了許多許多……
我的形狀是方形，大小有一個杯底那么大。
一天上午，一個小朋友看到了我，把我帶回了他的家里。他用我砸東西，吃核桃了，他咬不開，就找來了我，一砸，開了。我十分堅硬，什么都能砸開。他開了一個、兩個、三個、四個……屋里發出一連串清脆的聲響。
他不想扔我，把我留了下來。
有一天，他出去玩，路過一個工地，不小心把我掉進了拌水泥的機子里，他找不到了，就走了。
不一會，有許多石頭也被倒進來，我跟他們打招呼“大家好嗎？我叫小石頭！”它們都不大高興，可能被倒進這里不太好受吧！
機子動了，轉了起來，我被轉暈了，也不知怎么的，跟一些沙子和水混在一起了，成了水泥。
我被鋪在一條路上，一點也不好受。許多人從我身上走過，有大人、老人、小孩。慢慢地，我習慣了，覺得自己有用處了，我感到舒服，很舒服……
關于石頭作文13
《石頭》是一本隨處可見的書，它像一本富麗堂皇的書，講述著平凡而華麗的故事。在地球上，隱藏著它的神秘，隱藏著它的本質。我是一個饑腸轆轆的讀者很久了
我經常去讀石頭，遠讀它的平凡，近讀它的輝煌；泛讀難，精讀難；讀它的堅定，讀它的靜謐。
我經常讀到到處都是的石頭，那些暴露在烈日下的石頭，體會到堅忍不拔；我常常讀到他們的人生經歷和歷史，為什么他們能經得起石頭上滴水的漫長過程和被弱小的水滴穿透全身的無比痛苦；讀懂它們為什么經得起億萬年風雨和太陽的嚴格磨礪；讀懂他們為什么能忍受“千錘百煉鑿深山”、“如火如荼”和“不怕碎裂”的打擊；讀懂了為什么他們能忍受海浪和沙子的無情破壞，從一塊完整的巖石變成細沙，甚至逐漸變成虛無。多么英勇的精神啊！雖是事實，卻無法超越，雖是卑微，卻讓那些自以為自大堅強的人感到慚愧，連一塊石頭都不如。
如果你看滿是石頭的沙灘，是不是真的每一塊石頭都只是一塊普通的`石頭？不，你錯了。也許某塊石頭里藏著珍貴的翡翠和翡翠，等待人們去發現。但是他們每天都會有人踩著它，卻從來沒有人撿起它。它不能說話，也不能傾吐它的痛苦。俗話說：天才和白癡，只有伯樂的距離。
石頭是一本豐富的書，怎么讀也讀不完，讀山巖，讀山巖，還有裹在水里的鵝卵石，站在懸崖邊的花崗巖，它是一本浩瀚的書，它是一本可以看到自我的書。
關于石頭作文14
我聽爸爸說過：“石頭也能輕功水上漂。”我將信將疑，直到有一次游玩，我才發現爸爸說的都是大實話。
寒假在蘭亭游玩時，我們發現了一處比較大的池塘。爸爸提議：“我們來打水漂吧！”我拍手稱好。
只見爸爸從碎石灘中挑出一粒扁扁的、邊緣圓滑的'石頭，俯下身體，右手用手指勾住石頭，手腕一抖，用力甩出去。小石子在空中旋轉著，貼著水面飛行。就在我以為這石頭要沉入水中時，它突然又彈了起來，又在空中旋轉著前行，然后又接近水面，又彈起前行……我數了下，一個、兩個……石頭在水面上打了五個水漂！再看水面，五圈粼粼波紋正在水塘中久久回蕩。
爸爸教我：“打水漂時左腿要伸直，右腿盡量彎曲，右手盡量放低，要用手腕的力量將石頭旋轉著‘削’過水面。”我按照爸爸的方式打了一次，石頭在觸碰到水面時，我的心緊張了起來，生怕石頭彈不起來。這時，石頭真的彈了起來，就像落在彈簧墊上一般，我的石頭也會輕功水上漂了！石頭在空中劃過一道優美的弧線，再落入了水中。“兩個！”我興奮地喊道，“我打了兩個！”我又打了幾次，但都只有兩到三個，和爸爸的水漂比，就是小巫見大巫了。
正在我努力練習的時候，爸爸又打了一次水漂。一個、兩個、三個、……八個！這顆小石頭真調皮，在水面上蹦來蹦去，根本不想落入水中。它不僅調皮，還真是一顆“絕世高石”呢！
關于石頭作文15
有一天，橡皮泥大哥來了，他對一個小石頭說：“你看我們倆都是一團，可是我被小朋友捏來捏去可以變成各種各樣的東西，你就硬的不能變。”他很自豪說。橡皮真為自己變經多端的本領驕傲。
小石頭說：“我雖然硬硬的，可是我有我的優點，我被人踩一腳，不會變型，并且我身上全是灰色的，不怕臟，而你呢，雖然五顏六色，很好看，被人踩一腳就臟了并且好看的身材立刻就變成了丑八怪，要多難看就多難看。”
橡皮泥說：“我還有幾個兄弟，里面也有黑色的灰色的.，跟你差不多嗎，也是不怕臟的。”
小石頭說：“我不會被人踩扁，永遠都是個原來的身材，多好啊，你容易被別人踩扁。”
橡皮泥說：“你怎么這樣笑話我呢，我是橡皮泥，你是石頭，我的名字比你的好聽。”
小石頭說：“我石頭怎么啦，我聽說有的小朋友的小名還叫小石頭呢。”
橡皮泥說：“不可能。”
然后橡皮泥就氣得走了，去找來兄弟幫他，兄弟來了也沒去治服那個石頭。
他們準備來一場大賽，結果打來打去是石頭贏了。石頭就說：“你看我這身上多硬啊，別人打我一拳，我反倒能把別人的手指頭打紅。”
最后橡皮泥就哭著回家找媽媽，說“石頭欺負我。”媽媽走向前問了橡皮泥事情經過后，笑著說：“每個人都有優點也有缺點，以后不要那么驕傲，就不會發生這么多事情了。”
橡皮泥聽了他媽媽的話，知道以后不能再驕傲了。他以后做了個好孩子。
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