不一樣的眼光作文（通用42篇）

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的不一樣的眼光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　不一樣的眼光作文 篇1

　　我承認，我是自卑的。成績平平，相貌平平，家境一般，我就是那種被丟在人堆里都找不到的人。老師會經常忘了我的名字，有時更會指著我喊出別人的名字。在他的印象中或許從未就得有這么個人，更別說能叫出我的名字了。

　　因為平凡，我時常被同學們忽視。他們可以理所應當地忽略我的.存在而不去考慮我是否會生氣。時間長了，我也就習慣了，因為我知道所有的抱怨只是徒勞，只有努力學習，讓自己變得優秀，才能讓別人可以注意到我。

　　進入高三以來，我還是那樣不惹人注目。我拼命學，拼命學，如果可以，我愿把一天24小時都用在學習上。也許是老天看到了我的努力，在一次考試中我躍劇全班第三。老師看看我，又低下頭看看成績，他也許沒想到，站在他眼前這個他連名字都叫不出的女生，可以有如此大的進步。我看到了他眼底里的驚訝，轉瞬間便成了贊許，眼里微微流出了笑意，這是我從未見到過的。他耐心地給我分析各科中還有哪些不足，哪些科目還需多花精力……這在以前，我是想都不敢想的。

　　似乎全班的前三名學生永遠是老師和同學關注的焦點。自從那次考試后，便有了許多同學主動與我親近。她們會拿自己不會做的題問我，我也會把自己會的都講給她們聽，甚至，還有人會叫我“師傅”！對這樣的稱呼我是萬萬不敢接受的，自己還做得很差，怎能讓別人叫我“師傅”呢！我告訴過她讓她別叫我師傅，可她還是照喊不誤，我讓她改過，她笑著說：“改不了，習慣了。”雖然表面佯裝生氣，但心里還是歡喜的。

　　自此，我再也沒被身邊的同學忽視過，我用我的努力換來了她們的肯定，融入了她們的“小團體”。在她們的眼里，我不再是以前的丑小鴨了，而是一只羽翼漸漸豐滿的天鵝了。而老師也可以準確無誤地叫出我的名字，雖然有時還會想一會兒。

　　有時候，付出努力是值得的，就如我，曾經可以被理所當然忽視的女孩兒，現在變成了一個受老師重視，同學喜歡的人，而這一切，全都得益于我拼盡全力考出高分的那次考試，我才獲得了老師、同學看待我不一樣的眼光。

　　不一樣的眼光作文 篇2

　　鏡頭一

　　冬天的某個晚上，和朋友一起吃燒烤，我們剛在桌旁坐下，一位老婦提著竹籃走了過來。她頭發已大半灰白，穿著件大棉服，早已洗得泛白的綠色布料上還星星點點地露些線頭，卻十分干凈。她躬著身，似乎把我們看成是什么重要的人，表情謙卑，用沉靜的目光看著我，輕聲問：“小姐，花生米要嗎？”

　　她問了好幾遍，卻都被朋友的笑聲遮住了，她只好又尷尬地看我一眼，眼光里布滿了無奈與失望。我不忍，便追問：“是新花生米嗎？怎么賣啊？”她急忙拿出一包，又慌忙抬起頭說：“是新的，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏出五塊錢，她迅速地把花生放在桌上，便緩緩地退回去，但她并沒有走。我抬頭看她一眼，發現她正朝我后面微笑。我回過頭去，看到一個穿著舊校服蹲在地上洗碗的男孩，也沖她笑，母子倆的眼光融聚在一起，像一個溫暖的磁場，她是一個貧窮的母親，那五塊錢可能是一家人一天的飯錢，可能是孩子學費的九牛一毛……

　　那眼光里，是母親的愛，是孕育著驚人力量的愛。

　　鏡頭二

　　眼前的報道重溫了那次礦難，兩個礦工互相扶著，接受記者的'采訪。“你們救了好幾個工友，有什么話想說嗎？”主持人發問。一個礦工看了旁邊的人一眼，又轉向鏡頭，局促的眼光顯出了他內心的不安：“其實……其實這沒什么，只是覺得不能拋下老貢一個人……”忽然他停頓了一下，眼睛里飄起了一片霧氣，目光中帶著后悔與悲涼，哽咽道：“可還是死了不少弟兄……應該都可以救出來的……本來可以的……”旁邊的兄弟拍拍他的肩，皺起了眉頭，看向鏡頭的眼中充滿了悲傷：“是的……應該再多救出幾個的，都是一起的兄弟……舍不得放下啊……”

　　我的眼睛有些濕潤。那是男人的眼光，是兄弟之間的信任，眼光中是最樸實的愛。

　　生活中有太多這樣卑微的人：天不亮就滿城跑的送奶工，被城管攆得到處跑的水果小販，滿頭灰塵的清潔工，在腳手架上操作的泥瓦匠……他們為了一份微薄的收入兢兢業業，但又無比崇高。從他們的眼光中，你會讀懂大愛的真諦——超越了血緣，超越了金錢的精神力量。

　　不一樣的眼光作文 篇3

　　不一樣的眼光，是放翁的“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”的深遠；

　　不一樣的眼光，是東坡的“竹杖茫鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的豁達；

　　不一樣的眼光，是朱子的“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的獨特。

　　人立于世，待人，接物，總要有雙不一樣的眼光看待生活，這樣才能執虛為盈，在自信、樂觀、獨特中取得成功。

　　一切皆因眼光的不一樣而綻放異彩。

　　不一樣的眼光意味著一種相知。試想：如果沒有鮑叔牙不一樣的眼光，何來齊國的霸業？何來管仲“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆？如果沒有蕭何不一樣的眼光，怎會有“月下追韓信”那動人之景？何來劉邦的千年帝業？如果沒有劉備不一樣的眼光，怎會有“隆中之對”而成就蜀漢的一方霸業而三足鼎立之勢又怎會形成？不一樣的眼光，推動了歷史的洪流波濤滾滾。

　　不一樣的眼光意味著一種包容。遙想當年，苻堅幾次入山請出王猛，食則同桌，寢則同床，毫不在乎其乃山村野夫，終于實現了前秦的崛起。這種包容，這種心境，古今人中，比比皆是。

　　不一樣的眼光意味著一種理解。大唐建國之初，李世民經玄武門之變登上王位。國內人心不穩，反動的暗流隨時可以把他吞沒，邊疆有西突厥虎視已久，隨時有可能攻入長安，取他首級。在這種內憂外患之下，唐太宗終施其文治武功，任用賢才，納魏征之言，成就房謀杜斷之美談，終于成就了貞觀之治的太平盛世，成為了與秦皇漢武齊名的.中國歷史上少有的開明之君，如果沒有那一樣的眼光，這一切會出現嗎？

　　縱觀歷史，無論過去、現在還是未來，我們總需要一種不一樣的眼光來對待生活，那種樂觀可以讓我們永遠站在歷史洪流的浪尖。歷史的武潮兒是因眼光的獨到而成功的，這樣我們會看得更高、更遠。

　　一切的成功都需要努力的付出，可當我們以不一樣的眼光來看待一切時，我們會發現更快更好的方法，以達到事半功倍的效果。沒有人可以擺脫生活的歷練，我們所能做的就是執虛為盈，以不一樣的眼光看待生活，讓人生的旅途春暖花開。

　　不一樣的眼光作文 篇4

　　當一輪皓月在深邃的夜空升起時，不知會有多少人駐足仰望？當清冷的月盤灑下溫柔的銀輝時，不知又要承載起多少不同的眼光？

　　同一輪明月，在不同的年代里，會有不一樣的眼光對她憑欄遠望。

　　唐人的目光大都是炯炯有神的，透露出大唐盛極一世的萬丈豪情。提筆揮毫，飄逸瀟灑的詩仙太白，秀口一吐便是“舉杯邀明月”的豪放，是“欲上青天攬明月”的灑脫。自然，唐人的目光有時也飄忽不定，“明月松間照，清泉石上流”，“深林人不知，明月來相照”，他們用不一樣的目光，看到了無盡的恬淡與寧靜。

　　宋人的目光或許少了些許自信的深邃，而多了一份理性的深沉與感性的細膩。“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾固然豪放，可也受到了仕途不順的桎梏，目光中多了一份滄桑；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”，柳三變何等細致入微，月光在他的眼中就多了一份惆悵。

　　同一輪明月，不同地域的人，也會有不一樣的眼光對她充滿懷想。

　　余光中無法跨越那彎彎淺淺的海峽，于是他將鄉愁寄寓于懸在天穹的明月中，眼中滿是剪不斷的思念之情；大陸同胞同樣仰望那銀盤似的皓月，也將心思寄寓在那穿越遙遠時光的明月中，只是他們的眼光中充盈的是渴望統一的熱情，是期待美滿的焦灼。

　　那一輪明月，承載了太多不一樣的眼光，不知她是如何默默地承受了這幾千年的祈愿。

　　人們在歡娛的.時候會仰望她，用歡樂的樂章譜寫那寂靜的柔情，那時，他們的眼光中充盈的是滿溢的微笑；人們在傷情時會仰望她，將愁心寄托給她的溫柔纏綿，那時，他們的眼光閃動的是低沉的哀嘆。

　　用不同的眼光，你會發現相同的事物是如此的善變。“客亦知夫水與月乎，逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”蘇軾早已將不同的眼光會發現同一事物的不同現象詮釋得淋漓盡致，因而他能夠“一蓑煙雨任平生”。北方白雪飄飄，南方細雨蒙蒙，讓我們用不一樣的眼光去丈量這美麗奇絕的世界吧，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實到處鋪灑著美麗。

　　讓我們用不一樣的眼光，去感受夜的深邃，月的寧謐。

　　不一樣的眼光作文 篇5

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從不同的角度，會看到不同的結果。每一個事物都擁有多種性質，因此，在日常生活中，我們要有不一樣的眼光，換一個角度，也許你會發現更美好的……

　　唐代詩人劉禹錫曾有過“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨特見解，正是這一掃悲秋的獨到眼光，讓他成就了人生的理想。縱觀歷史，又有幾人能夠做到他一般的闊達。

　　市場經濟高度發達的今天，物質資料早已遠遠不能滿足人們的需要，精神文明與文化素養逐漸受到人們的重視。每逢假日人們都會跟著旅行團到處訪問名勝古跡，文化遺址，看似是一種高層次的生活態度，但背后卻帶來了不少問題。一些旅客缺少環保意識，結果導致的是環境的`破壞，資源的浪費。節假日出行，也會帶來諸多交通問題。有些人有著不一樣的眼光，假日他們會選擇在家休息，參加社區的活動，做一些體育鍛煉，這樣既節省了金錢，也同時滿足了精神需求，何樂而不為。生活中，我們需要不一樣的眼光。

　　應式教育成為了倍受關注的焦點。十二年寒窗，為的只是高考，“一張試卷定終身”，引發了不少爭議，然而這么多年來并沒有做出什么改變。在這樣的背景下，受苦最多的是學生、老師和家長。為了達成目標，盡其所能地學習。然而過分注重知識，卻忽視了實踐能力的培養。導致一些學子在走向社會時無所適從。為什么不能多給一些時間，為什么不能多給幾次機會，一張試卷，決定一個人的命運，看似不合乎情理。可是在中國這樣的社會環境下，又能否找到更合適的選拔人才的方法呢？凡事有利就有弊，不如換一種眼光，既然不能改變環境，那就去適應環境。這種教育模式雖然有一定的弊端，但卻培養了我們吃苦耐勞的精神品質，也是一種收獲。面對教育問題，我們需要不一樣的眼光。

　　人際關系在日常生活中至關重要。但身為高三學生的我們，應當慎重處理，到了這最后階段，我們可謂惜時如金，似乎學習占據了我們的全部時間，我們忽視了朋友們，平時再沒有時間一起談笑，一起去享受周末時光了。既然這樣，那為什么不換個角度想一想，以彼此鼓勵的方式，共同前進，相約高考，成就夢想！那樣友情不會被沖淡，反而會更加深厚。處理人際關系，我們需要不一樣的眼光。

　　生活、學習與我們息息相關，而對挫折與困難，我們要學會挑戰與克服，同時我們更需要不一樣的眼光，它會助我們更順利地前進，讓前方多一些美麗，少一些陰霾！

　　不一樣的眼光作文 篇6

　　早上，眼睛突然腫起來，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門啊。可早上還要去消防夏令營呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門。

　　走在路上，我低著頭生怕人家看見我那腫的似燈泡的眼睛。花兒記者見了我低下頭，想看看我的臉，好做一期報紙，報告給大家我的丑樣。風兒娃娃吹開我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學校，路上也不知撞了多少次人。

　　走到了學校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的.眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開學，按慣例，我應該是和朋友們在一起東聊聊西聊聊的，可這次我沒有......

　　經過萬般等待，終于熬過了今天的軍訓。我低著頭跑回了家。

　　回到家，我和媽媽說了同學們怎么個異樣的眼光。媽媽笑了笑說：“其實他們沒有在笑你呢，你做你的，他們做他們的。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺得別人是用異樣的眼光看你，其實是自己用異樣的眼光看自己。覺得別人看著不順眼，是因為自己看不順眼自己。”媽媽說得真好，我一定會將這句話記在心里，不管風怎么吹，也吹不掉這句話。

　　不一樣的眼光作文 篇7

　　長大后的我們有時候經常會感到自卑和孤獨，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時候，自己心里也咯噔一下，難過的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽途說就去散播出去，其實根本就不知道事情的真假，就要湊一個熱鬧。

　　經過昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說下，我還是跟她出去了。

　　我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走，一路上我們說的`話也少，走到累的時候，就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場舞。

　　最吸人眼睛的是一個光著膀子的胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節奏把動作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。

　　他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個人領舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅持下去應該也有一段時間了，不然舞蹈動作也不會那么協調、熟練。

　　不一樣的眼光作文 篇8

　　我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。

　　所以，對于喜歡的事物，我想說的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的眼光。

　　“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執著。

　　你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。

　　就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不了解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的`呢？

　　我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。

　　我們對于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。

　　就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎么看待別人的，別人也會怎么來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。

　　所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。

　　不一樣的眼光作文 篇9

　　眼睛不同的句子

　　1、一個成功的企業家有三個因素：遠見、頭腦和實力。

　　2、老眼感受不到任何新的場景。

　　3、在我難過的時候，朋友勸我要從長計議，想想未來。我想了想，覺得更難過了。

　　4、弱者欺負他們；人怕強者；目光短淺的人看世界；眼光長遠勝于天下！

　　5、有遠見的人向前看，聰明的人有遠見。（藏語

　　6、允許別人和自己不一樣，也允許自己和別人不一樣。如果你理解前半句，你可以寬容。理解了后半句，你就敢過自己的生活了。

　　7、其實我身邊很多人走著走著就消失了，沒有打招呼，也沒有說再見。

　　8、只有有遠見的人，才能在人生的道路上揚眉吐氣。

　　9、生活中有很多風暴，即使記憶無法抹去，愛恨情仇也煙消云散。歲月靜了，歲月斑駁，回歸生命的暖色。“不要落后于城市，不要落后于國家，只要付出一切就能過上我想要的生活。”

　　10、當下的世界是美好的，如果時光可以珍藏，我愿在歲月的'長廊里留下我們歡笑的足跡；如果時間可以珍惜，我希望你一生平安，我一生平安。如果時間可以珍藏，滿載青春誓言的木筏永遠不會枯黃。我把時間藏在一個對未來有憧憬的淡漂流瓶里，在流年的岸邊拾起那首美麗貧瘠的歌。歲月靜了，我們不會分開，這是真的嗎？是否，時間依舊，我們依舊？

　　不一樣的眼光作文 篇10

　　由于每個人一生出來都有著很多的差異，身高、智力、家庭環境等等。可這些差異不能成為你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那里學到的。

　　她是一位殘疾人，家庭環境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費。可是她很懂事，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學校就常被人欺負，說她是個“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑著對我說：“因為我喜歡讀書。”“怪不得她成績那么好了。”我心理默默地想。“他們怎么說我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成為一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成為所有殘疾人士的驕傲。”

　　她說的每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心里也感到特別愧疚，我的`命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多么的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這么好的待遇。

　　在此，我要向全世界的幸運者說：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮斗吧！”同時也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗。”

　　不一樣的眼光作文 篇11

　　天空不會永久晴空萬里，大海也會有驚濤波浪，門路也有蜿蜒彎曲，正如發展歷程中的逆境。而隨同我發展，冷靜的勉勵我的是媽媽那難忘的眼光。

　　媽媽平常老是有說有笑的，但對付我的進修且非常嚴肅，小時還不懂事，又貪玩又淘氣，每當我不用心進修的時間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來，媽媽的眼光讓我難忘，他不時刻刻提示著我要用心進修。日益漸增的進修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。

　　媽媽輕輕的走進來，看到的我正在篤志做數學題。然則我感受到她在凝視我我停動手中的筆，仰面望著媽媽，媽媽嘴角微微上揚，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧。”說罷便回身出門，又當心翼翼的把門關上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。

　　媽媽的眼光便是云云的無處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。

　　正如開首所說的`，媽媽的心境也會變壞。當時的眼光更是難忘。

　　還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來后發明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認錯，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長的紅紅的，像個熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說：“下次不許如許。”

　　媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。

　　不一樣的眼光作文 篇12

　　在生活中，我們經常面臨許多問題。換個角度看，你會發現事情并沒有你想象的那么糟糕。

　　記得有一次去外婆家玩，好多面粉質量都變了，想扔了，但是突發奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團。之后我小心翼翼的把它們做成可愛的面團玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無比。就是帶著這種換個角度看問題的心理，我把變質的面粉做成一個小巧精致的玩具，讓它發揮了最大的價值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態度，無論任何時候，你都要換個角度看問題，改變思維，你會有意想不到的收獲。

　　還有一次，老師布置了一道數學題，大家認真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來的`。同學看完都說我做錯了。當時很郁悶，覺得自己做錯了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經過老師的講解，同學們發現我做的沒錯，但是我用評分法解決了。如果換個角度看問題，你會發現真相有時候掌握在少數人手中。

　　當你發現一個問題時，不要盲目下結論，而是換個角度思考。當你失意的時候，你不應該責怪別人，而應該認為你會被它磨煉。當你失敗的時候，你不應該沮喪，而應該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動腦筋，積極思考，成功就在不遠處等著我們。

　　不一樣的眼光作文 篇13

　　我不知道有多少人認為童話是騙人的。

　　你說現實中，根本就沒有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現實中，丑小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因為她天生就是一個天鵝蛋而已。你說現實中沒有哪一個公主會親吻一只丑陋的青蛙。

　　可是你不知道的是，童話里的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個盡管受到繼母和姐姐的欺負，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂觀笑出來的`人。她本身與公主，并沒有區別，不是嗎?

　　而丑小鴨的故事，我想是大家太過于曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會像丑小鴨，里面的主角那樣子去面對生活嗎?當你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會好好的活下去嗎?你還會想要自己成為一只白天鵝嗎?你成為一只天鵝的時候，你還會懷著那一份謙卑的心嗎?

　　青蛙生的丑陋，卻能和公主在一起。在現實里，你有一副丑陋的面孔，你會善良嗎?會幫公主撿金球并且還給她嗎?如果公主要給你金銀財寶，你能保證你不動心嗎?你的內心會相信自己，其實就是一位，能與公主匹配的王子嗎?

　　童話美好，它沒有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會的勇氣，成為白天鵝的夢想，要相信，盡管丑陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。

　　這才是我所認為的童話世界，很簡單，也很純粹。你相信這個世界上有童話嗎?我相信。

　　不一樣的眼光作文 篇14

　　我看過這樣一個故事：兩個人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個說：“只剩下半瓶水了！”另一個人說：“還有半瓶水！”兩個人對同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個人走出了沙漠。它的結果是顯而易見的，換個角度看，就會大白于天下。

　　這樣的例子讓我深思。我做題的時候總是毫無頭緒，執著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的批評，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的'期望和努力；當我發現世界的陌陌時，我總是看到社會的復雜和不公平，從來不記得社會上有更多的好人和光明。原來從另一個角度來看，世界是很不一樣的。

　　我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發現數學題變得容易多了；我很感動，父母那么關心我。看到車上的人都給孕婦老人讓座了……換個角度看，我生活的世界是那么美好。

　　所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個眼神。看到有些家長訓斥孩子沒用，我勸他們換個眼神；當我發現媽媽說食物現在不能吃的時候，我提醒媽媽換個眼神…

　　從另一個角度看，社會是光明的，每個人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運是公平的，每個人都有自己的長處.

　　讓我們換個角度看問題，會有新的發現，新的收獲，新的感悟.

　　不一樣的眼光作文 篇15

　　有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認可，不是認為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認可這塊大理石能成為藝術品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛像”。

　　為什么，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術品？我只能說，他具有獨特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯，米開朗基羅就是這塊石頭的伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。

　　千里馬常有，而伯樂不常有也。在現實生活中，伯樂還是不常有，就拿學校里的事情來說吧，往往那些調皮，行為不好的學生，只要在課堂上不影響其他學生，有些老師可能會對他置之不理，甚至會有些歧視，因為這些老師覺得，他們以后不會有所作為。我想說的是，這些老師的想法是錯的，有個同學上課不愛聽講，總愛開小差，因為膽小，多次被其他男同學欺負并指使這個膽小的`同學做事，老師就認為他懦弱，就認為他以后只能賺一兩千塊錢的工資養活自己，后來，他過得并非是老師說的這樣，他開起了酒店，自己做起了老板。

　　作為一名人民教師對待學生應該要有獨特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最后，我想說的是，不要一開始就否定了一切，因為這一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？

　　不一樣的眼光作文 篇16

　　封底這個請財神的小芳可是李春波歌中的那位村里的姑娘？我看很像，從她樸素的衣著，從她善良的模樣，從她背在身后的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長的辮子……

　　多瞅了兩眼，我不禁又產生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！

　　如今，盡管不少農民“靠天吃飯”的時代已去久遠了，但仍有許多人只會簡單重復耕種、灌溉、施肥、收獲這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質，秸稈還田，種植其它經濟作物等等科學的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的'“聚寶盆”……凡此種種，使農民長期處于溫飽線上，卻不能發財、致富。究其根底，是因為農民沒有掌握農業科學技術的緣故。

　　與此相比，小芳則走在了前面。

　　她手捧“農業技術”書架上的一本書，細細讀著，神情是那樣的專注！身后背簍里也放有已選好的厚厚的一打農業科技書。可見，小芳是要把“農業科技知識”當作“財神”請回家的。這個“財神”請得對，請得好！培根曾說過：知識就是力量。有了知識，再加上農村人特有的干勁，發財致富又有何難呢？

　　小芳，真有眼光！

　　我相信，小芳憑“知識”這尊有求必應的“財神”，一定能如愿以償的（或許她已嘗到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。

　　我也愿，所有農村的姑娘都成為新時代愛勞動愛科學的“小芳”！

　　不一樣的眼光作文 篇17

　　新學期開學班里來了個新的轉校生大家都高興極了，大家都問是男生還是女生的時候轉校生進來了，背著一個雙肩包帶著一副眼鏡個子175左右，老師讓他做了個自我介紹但是他開口的瞬間同學們的眼神一下子就不一樣了，剛開始我們以為他是因為緊張他才說話斷斷續續但是后來才發現并不是，而他本身就是一個結巴。

　　大家本來對新同學都好奇極了但是見到是這樣的一個同學大家瞬間沒怎么感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的位置真好在我右手邊。而我對他真的`感興趣極了，當他坐在我旁邊的時候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒有抬起頭想想還是算了。當我還在糾結的時候他居然把頭抬了起來我馬上跟他開口做起了自我介紹，我以為他會滿臉不在意但是沒想到他卻滿臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻說沒有因為很少有女生愿意我跟我說話交朋友。

　　很快我就明白了他為什么那么說，因為他語言能力有問題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可后來我實在看不下去了就出來跟全班人對抗，我很生氣的跟班里的人大吵了一架。后來不就同學們對新同學也沒有那么多排擠了慢慢的也有交流。

　　其實我們都一樣，沒有人會是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎么完美的缺點。

　　不一樣的眼光作文 篇18

　　別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽光總會灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風兒會輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛會滋潤你的心田……

　　你說你考試成績不佳，被父母責罵；你說你上班遲到，被領導批評扣薪資；你說你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閑了可以看看星空，發發內心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學習，有家人照顧。若是認為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮斗；若是認為學習太枯燥，你想想，那些貧困戶家里的孩子現在還沒有機會上學；若是認為自己沒有別人富有，你想想，那山區里的農民褲兜里能有幾塊錢啊……

　　你說你窮，沒機會出山區；你說你體弱多病，還身有殘疾……沒關系，上天對人是平等的，你不僅有親人，還有奮斗的空間。哪個人都能勝利，哪個人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……

　　別用不滿的眼光看世界，一切都會灑滿陽光的'，在這個世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個世界上，有太多的關切無需花費金錢；在這個世界上，有太多幸福不必交換東西……

　　還有什么令你不滿的呢？

　　不一樣的眼光作文 篇19

　　鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長遠，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實。現實生活中，生活看似看不見，但有眼光的人會發現它就在自己手中，他們是生活的船長。

　　走在人生的道路兩旁，經常會遇到老虎和大蛇，被風雨擊打。但獨特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。

　　在歷史的長河中，有著崇高而獨特眼光的人，才能為國家做出不平凡的貢獻。

　　魯迅崇高而獨特的眼光喚醒了中國人。

　　魯迅的眼光高遠而獨特。他不僅看到了中國人虛弱的身體，也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫治人民身體的想法轉向醫治人民的想法，毅然選擇棄醫從文。正是因為魯迅有著崇高而獨特的眼光，他看到了民族危機，寫出了犀利而有思想的文章。他運用了他的智慧、非凡的遠見和他的匕首直指黑暗社會喚醒了千千成千上萬的中國兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的'基礎。可以說，魯迅崇高而獨特的眼光拯救了民國。

　　魯迅以其崇高而獨特的眼光，在史冊上寫下了光輝的一頁。他值得永遠銘記。我們應該有和他一樣崇高而獨特的眼光。但是在現實生活中，總有一些人目光短淺，理想遠大，只注重物質享受。結果他們只能無所事事，活一輩子。

　　我們中學生是祖國的未來，國家繁榮昌盛的責任將由我們來承擔。所以要有一個高遠獨特的眼光。

　　讓我們樹立崇高的理想，以崇高而獨特的愿景引領我們走向光明的未來。

　　不一樣的眼光作文 篇20

　　她，曾經是小學里一個默默無聞的小女生

　　她，后來是中學里老師心中數一數二的尖子生

　　她，現在是那所市立中學里奧班的一個成員

　　小學里的她，并不耀眼。文靜，內向，不多言語，是同學和老師對她的印象。雖然成績優秀，卻并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無處尋覓。

　　中學里的她，初露光芒。張大了一點的她，依舊有些內向，與小學里的不同的是她的成績就像她長高的個子。一級又一級的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十。或許對于其他人來說并不算什么，可是，于她—一個來自農村的學生而言，要在這所歷史悠久的學校，在這群大膽潑辣的學生中站立腳跟，背后的艱辛，只有她知道：在課上仔細聽講，在課后虛心求教，回到家—那間小小的車庫房內耐心做題……此時的她，依然為沙，只不過在落入了蚌殼后，在無盡的打磨中，漸漸露出光芒。

　　三年后，在那次中考中，她以她扎實的.基本功，沉著應考，終于在全市上千名來自各地的學生中脫穎而出，以全市第11名的成績入駐市立中學，那一所我們當地所有學子夢寐以求的學校，她成功了。

　　面對親友的祝福，她一笑而過；面對老師的教誨，她深記腦海；面對不遠的未來，她滿懷希望；她用她的實力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你愿意。

　　請記住她的名字。可能你身邊也有這樣的人，那么就將她當做自己的目標，去奮斗，去努力，終有一天，你也會發射出耀眼光芒。

　　不一樣的眼光作文 篇21

　　幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。

　　秦一帆，一個長了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點的時候在教室里跑，中午休息的時候，睜著小眼睛不睡覺，戶外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現象讓我們防不勝防。

　　時間一天天過去，經過一段時間的觀察，我發現帆帆的確具有上述“特點”，但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。

　　我想可能是他表達的方式過于偏激，所以經常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態下表現自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經意時為老師端來一杯水…….

　　帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學習幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的`，到最后提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因為他會了。孩子喜歡學習，并且真心的投入了，所以效果特別棒。

　　我在反思：是否是因為我們精心準備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細細觀察每一個孩子都會發現他的閃光點，是不是我們再溫柔一點，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點。

　　不一樣的眼光作文 篇22

　　假如你是一朵玫瑰，請不要只看到惱人的刺，因為你還有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請不要只專注于笨重的殼，因為你還有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請不要固執于形體的渺小，因為你還有照亮夜空的光芒。

　　尺有所短，寸有所長。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發現自己的閃光之處呢。

　　“我的手指還能活動，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”霍金先生的話猶響耳邊。我們每個人都是上帝咬過的蘋果，如果你被咬得深一些，請相信這是上帝偏愛你的緣故。

　　正在為月考備戰的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺力不從心，認為自己這也不行，那也不行，致使信心全無。經常看到自己的缺點，而找不到自己優點的人，很難快樂，也很難成功。學會用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業，感覺每天的`點滴進步，感受每天的充足踏實。

　　我們每一個人都是生命的拓荒者，在人生的春天細心播下希望的種子，定能收獲一個五谷豐登的秋天。

　　學會用欣賞的眼光看待自己，你會發現原來生命真的很美好！

　　不一樣的眼光作文 篇23

　　在世界上，我的朋友很多：過去的、現在的、將來的，可只有一個朋友能伴我一輩子，那就是——書！

　　像山澗的甘泉輕漫過干涸的大地，我對書的喜歡，宛如盲人熱愛光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠也吸不完水的海綿，盡情汲取著養分。書用它獨特的`魅力，一點一點地滋潤著我的心田。

　　媽媽告訴我，我第一次看到書是四個月大的時候，那是一本《嬰兒畫報》。我摸著書皮，感覺著這奇妙的“東西”與床邊的小風玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫與一個個可愛的字寶寶！我高興地把書舉起來，眉飛色舞[注: 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。]，哈哈地笑著……正是這本《嬰兒畫報》引領著我走入這座書的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂的時候。

　　漸漸長大以后，我對書的渴望越來越強烈。上了小學，家中的書不斷增多，裝了滿滿兩書柜。每當看到新書，打開書頁，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。

　　于是，你會看到：一個小女孩，踏著歡快的腳步，在書的世界里自由翱翔----你會看到我對著眾人侃侃而談[注: 理直氣壯、從容不迫地說話。]，也會看到我對著窗口沉思，還會看到我沉醉于迷人的書本之中，這一切都是書送給我的禮物。

　　不一樣的眼光作文 篇24

　　當看到0時，0只是一個空白，堆積再多還是0，但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度，萬物會很美。

　　有一個故事告訴我們，換個角度會很美。

　　帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。

　　沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對似的`，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因為想到自己唱歌到一個小時，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。

　　如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發現孩子的哭聲哭到快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這聲音就不會破裂，這孩子用丹田發音而不是用喉嚨。

　　帕瓦羅蒂也開始學著用丹田發音，試著唱到最高點，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。

　　人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態度來對待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。

　　因此，當你用一種眼光看問題感到煩惱時，或者行不通時，請換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機！

　　擦擦你的雙眼，換一種眼光會找到一種全新的境界！

　　不一樣的眼光作文 篇25

　　每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以后的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉。

　　——這，是世界的眼光。

　　如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認，承認了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實也是凸顯一個人的閃光點。快樂就好，不必太累。

　　——這，是自己的眼光。

　　當兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展現出來。我們不能說誰對誰錯，因為一切，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎？

　　每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的.宇宙，我們又是否因為他的大膽猜想甚至是有些天馬行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。

　　是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當我們的要求達不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。

　　孤芳自賞，也不全是壞處。因為我們就是自己，并非為別人活著。真的，做自己就好，因為兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。

　　不一樣的眼光作文 篇26

　　可能在生活中，我們看待一些事物的時候，因為年齡不同，或者因為性格各方面的不一樣，大概我們看待事物的眼光也不一樣吧！

　　之前的時候，因為考慮到給小弟家孩子買一身新衣服，畢竟自己就是作為姑姑來說，這么多年確實做的欠缺了好多！因此，也就偶爾在路過一些母嬰店的時候，就會想要進去轉一轉！

　　就在昨天下午的時候，正好路過一家母嬰店，因為小弟家的孩子還比較小，母嬰店里的大部分衣服還是可以穿的，自己就看上一個水貂絨的開衫，價格也并不是特別的貴，質量也還挺不錯的！

　　因此，自己也就給老媽拍了個圖片說，如果她要是喜歡的話，就可以給孩子買了，雖然現在的孩子家里都有好多的衣服，但是畢竟過新年穿新衣服，這樣的習俗還是得有的'！

　　但是老媽看了之后說那款衣服的款式并不是特別的好，尤其是開衫樣式的，更是讓她看了不順眼！

　　自己接著又選了一款拼接的外衣，感覺小男孩穿起來也特別的個性，可是老媽看了之后說是拼接款的，也不好看，倒不如同顏色比較好看！

　　最后就是半天的對比之后也沒有看啥一件合適的！

　　后來自己也就在想，可能自己買衣服的眼光一直不怎么樣吧！給自己買衣服，還是給別人買衣服，總買不下合適的，當自己認為特別好看的衣服，別人看來覺得特別的傻氣，可是別人喜歡的衣服，自己也不喜歡！

　　真希望自己能夠做到和大家統一眼光，每一件大家都喜歡的衣服，這樣子對于給別人買衣服來說也是一件皆大歡喜的事！

　　只是大家的眼光都不一樣，這件事應該也有一定的難度！

　　不過也正因為有了大家不同的眼光，才有了這個世界的絢麗多彩！

　　不一樣的眼光作文 篇27

　　在這次暑假以前，我對那些人跡罕至的地方一直很反感。可經過那次野營，我就喜歡上了那些地方。

　　暑假，爸爸帶我們全家去野營，我們當然是很高興的。可一聽到爸爸選的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。

　　還沒到目的地，我就不行了，因為山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。

　　我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的。看！路邊那散發著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。

　　我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準備上山之后吃。可路上，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。

　　后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當看到小溪時，我又被這眼前的`美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點魚和螃蟹，準備加餐。

　　回到營地，天已經黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美啊！

　　從此以后，每當我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。

　　不一樣的眼光作文 篇28

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們干涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。

　　多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。

　　很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。

　　有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”

　　我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱贊。

　　幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。

　　考試過后，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心仿佛有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。

　　我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然后拋之腦后。日后，母親的.工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那里守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。

　　如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。

　　也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然后用行動來換取回報，然后做一個孝順的孩子，然后成為母親心中“最棒的孩子”！

　　不一樣的眼光作文 篇29

　　鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長遠的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實。在現實生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會發現它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船長。

　　走在人生道路的兩旁，我們時常會遇到猛虎巨蛇，會遭到風吹雨打。然而，獨特高遠的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。

　　在歷史的長河中，往往是有高遠獨特眼光的人能夠為國家作出非凡的貢獻。

　　魯迅高遠獨特的眼光，喚醒了中華民眾。

　　魯迅的眼光是高遠獨特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫治民眾身軀轉到醫治民眾的思想，毅然選擇了棄醫從文。正是因為魯迅具有了高遠獨特的眼光，他才看到了民族的危機，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說，是魯迅高遠獨特的`眼光，拯救了中華民國。

　　魯迅因為他高遠獨特的眼光在史冊上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠銘記的。我們也要像他一樣具有高遠獨特的眼光。然而，在現實生活中總有那么一些人，他們缺少眼光，沒有高遠的理想，只注重物質享受，結果只能碌碌無為，茍活一生。

　　我們中學生是祖國的未來，民族興旺的責任將由我們承擔，因此，我們應該具有高遠獨特的眼光。

　　讓我們樹立遠大的理想，用高遠獨特的眼光引領我們走向美好的未來吧！

　　不一樣的眼光作文 篇30

　　時隔多年，回想起來也是一種別樣的魅力。

　　這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來沒有想過對錯，也一直因為各種原因認定自己是對的，但是我不理解她的悲傷。

　　多年前的一個夏天，陽光似乎沒有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學后，老師把一些成績不好的學生留在教室里，要求我們在五分鐘內和其他不相關的人一起離開教室。當時我的桌面真的很亂。作業報名后，突然很難找到相應的作業。我不同意老師的話。然而，我沒有想到老師話的嚴重性。教室里幾乎沒有人。其余的都被老師要求留下來。我正要離開，突然被老師的話攔住了。她說：“你不必走，留下吧。我轉過身，傻乎乎地看著她。然后她說：“也寫他們想寫的試卷。 “我還是一動不動地站著，過了很久才說：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。

　　原來我約了幾個朋友在籃球場上打球，現在他們也站在門口看著我。 “你不用等他，他沒那么快。 ”老師看著外面等我的'人說道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關完成了一摞摞的文件。

　　寫完后，我把那摞試卷放在講臺上，正要離開。沒想到，老師攔住了我，說：“你走之前，請在這里完成作業！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業，現在看著老師。

　　放學后，媽媽問：“你為什么這么晚才出來？”我的眼淚出來了。我坐在后座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。

　　幾年后，當我回首老師時，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態度對待老師。也許我沒有用同樣的眼睛看這樣的東西。

　　很多東西可能有兩種不同的風格。當你用不同的眼光看待同一件事時，你可能會得到兩個不同的事實。再回頭看，我能看到老師不一樣的風格。

　　不一樣的眼光作文 篇31

　　別用藐視的眼光看我

　　我是一株百合，平平淡淡，與世無爭，自從第一縷陽光照耀在我身上，第一絲春風拂過我的臉龐，我便深知，我是一株高潔的百合。

　　我沒有華麗的外表，相貌平庸至極。那些驕傲的野花故意炫耀著他們妖艷的身姿，并且毫不留情的挖苦我：

　　你這家伙怪模怪樣，草不像草，花不像花，難看死了！

　　“就是，和你在一起，真是我們的不幸！”

　　“真希望你快點兒從我們的眼前消失！”

　　我能忍受成長路上的磨難和坎坷，但我受不了“花格”上的半點侮辱。一日，我實在忍無可忍，抑制住內心的悲痛，強壓住內心的怒火，冷冷的盯著他們：“別用藐視的眼光看我！”

　　“哈哈哈哈，看你簡直糟蹋了我們的眼睛！”

　　頃刻間，一個晴天霹靂在我心中炸開，我悲痛萬分。

　　我咬咬牙，忍住流淚，我默默地告訴自己：“我是一株高潔的百合，我只能用實力說話！我絕不能自暴自棄，我的命運我自己做主！”

　　終于，在一個不經意的日子里，我意外的發現自己長出了一個花蕾。還沒等我暗自高興，那些野花又開始冷嘲熱諷起來：

　　“這真是個怪胎，你們看它的脖子上又長出了一個包。”

　　“真惡心！沒胃口！”

　　我沒有理睬，也不屑于理睬。我深信：是金子就會發光，是百合就會芬芳！等著瞧吧，我會證明給你們看的！

　　皇天不負苦百合，幾天過后，一株百合擁有了屬于自己的榮耀和幸福，光芒四射，清香四溢。

　　此時，那些野花有的.羞的慢慢凋謝，有的羞的抬不起頭，有的羞的整日無語，我依然平平淡淡。

　　因為我知道：萬物都有他存在的價值！

　　不一樣的眼光作文 篇32

　　清早，窗外的空氣清爽可愛，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。

　　空氣說那樣新鮮，讓人所渴望的是大家目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的困意吹散的不見蹤影，慵懶在涼風有哪些用途下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的'邊緣鑲著一圈的金項圈，迷倒了清晨的大家。

　　早早出發的大家，向著天空的東邊前進，一路上，探索著太陽的奇妙，領略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎臺現場，來的嘉賓大多說小孩與爸爸媽媽。“呼，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著，渾身發著抖，“有沒我?”大大的疑惑在腦海中產生，候場的同學哥哥都緊崩著神經，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤著。“--×”大賽傳出一陣聲響“我?我沒聽錯吧!”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎杯和證書，同又面對著臺下海量的嘉賓。既而又緊張起來，大伙的見地齊刷刷的向臺中心看去，視線都齊聚著舞臺中下的那個方向，等待著獲獎者我的出現艱難地邁出了第一步，沉重的節奏在地上拖著，看上去無比困難，緩緩地來到舞臺正中來，我看向臺下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒停下，也沒要停下的意思，看著大伙為我的成績而一定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。

　　眼光齊聚的那個方向，讓人們為之震驚，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的一定及為我進步的鼓勵，可能，眼光也是對于大家的一種一定與鼓勵。

　　不一樣的眼光作文 篇33

　　每一個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，大家不過是一粒種子罷了：大家都不知曉自己將來的模樣，也沒哪個會在乎。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依舊完整;地球少了哪個，都一樣會轉。

　　——這，是世界的見地。

　　這樣龐大的世界，來不及看遍，默默賞析我們的一片小天地，即可。或許，世上永遠不會有把生活過得非常完美的人。這樣的吹毛求疵，又是何苦?有的事，大家不能否認，承認了，就要坦然面對。我們的不完美之處，其實也是凸顯一個人的亮點。快樂就好，不必太累。

　　——這，是我們的眼光。

　　當兩種天壤之別的見地互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展示出來。大家不可以說哪個對哪個錯，由于所有，都只不過角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎?

　　每個生命值得珍惜，每個眼光，愈加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但，沒哪個會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，大家又是不是由于他的大膽猜想甚至是有的天馬行空而嘲笑、諷刺他?假如大家的.見地被世界模式化，那些新的見地，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。

　　是的，這世界根本就沒對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當大家的需要達不到世界的見地，試著換一種方法生活。有的人生來殘疾，但他們依舊堅強地活著;有的樹生來殘缺，但它們依舊快樂地舞蹈著。

　　孤芳自賞，也不全是壞處。由于大家就是自己，并不是為其他人活著。真的，做自己就好，由于兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。

　　不一樣的眼光作文 篇34

　　“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室。“好，今天的課就到這里，下課。”校園外，人來人往，熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手，漸行漸遠。

　　那是年少的我，小學三年級的我。

　　灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場盛大的.雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來越暗。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道。狂風似乎接受了天空的邀請，加入了這場盛大的雨禮。

　　于是，我和爺爺停下了腳步，找來一個雨棚來避雨。突然間，傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。

　　那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質疑。“為什么人類打了我又給我吃東西？”

　　我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應如此，狗，應是人類忠實的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。

　　雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號的狂風。剩下的是雨后和熙的風。還有那個震撼人心的目光。

　　不一樣的眼光作文 篇35

　　走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。

　　人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁贊嘆：“導演好有眼光。“具有獨道，善于發現的眼光并非每個人都有。

　　縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當大官，當官的目的也并不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。

　　有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。

　　藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的'梵高有生之年卻未被賞識。直到死后，他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現實價值而驚嘆。藝術家的精神領域，常人無法到達。然而這群人又最難被發掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。

　　我們身處于大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。

　　不一樣的眼光作文 篇36

　　風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是否看到一個女孩沉思的背影……

　　早已入夏，陽光愈發的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的'雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來。

　　走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房子在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內探了探，突然一位白發老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺階，也許是因為手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態，深深地打動了我。我要向老人學習，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅定，朝家走去……

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的看法。

　　不一樣的眼光作文 篇37

　　沒有藍天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細流。這美麗的轉變只取決于你是否擁有獨到，敏銳和長遠的眼光。

　　眼光獨到，做事才會成功。

　　石油大王洛克菲勒年輕時在一家石油公司工作，每天工作簡單，，就是確認石油罐子是否接好并裝滿，一天，他對著油罐想：是否可以能改進焊接機？他的眼神說明他相信，于是多次的.實驗，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來了巨大的利潤，從這里，其實可以感悟出許多道理，他展現出的獨到的洞察力，從細微中取得了成功。

　　眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。

　　伯樂之所喲能遇上千里馬，正是因為他有一雙敏銳的眼光，否側，就算千里馬奔走于你的面前，你也會無動于衷。可以說，是伯樂敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂家聽過了許多學生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨自清唱的黑海濤，并收他為徒。誰能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！

　　眼光長遠，自會迎來困境后的柳暗花明。

　　在關公被曹操圍困的時候，他并沒有同那些將一時意氣的壯士一樣，當場自刎，他有長遠的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網劉備處，正是因為他長遠的眼光，才助得劉備成就一番大事業，而自己青史留名。

　　眼光，是一種洞察，是一種對事物的敏銳感。眼光長遠，他會在未來收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過去的繁華，只看到眼前的利益。

　　用獨到，長遠，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。

　　不一樣的眼光作文 篇38

　　人們都說:老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實寫照呢?

　　記得有一次上晚自習時，別人都在認真的復習功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說:“你為什么就是長不大呢?我總相信你能行，因為你的頭腦聰明，外在條件也不錯，可你為什么不認真學習呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因為我知道我無法去從容面對，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對一個學生無盡的'愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的臉已無法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。

　　每當看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發，總覺得做一個老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當想起老師，淚水便在眼邊環繞，無法抑制。我真想說一聲:“老師，我愛你。”

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。

　　不一樣的眼光作文 篇39

　　鏡子在我們身邊無處不在，每天家里的平面鏡，車里的反光鏡，都時時刻刻陪在我們身邊，在醫院，醫生會用顯微鏡幫我們看病，在戰爭中，戰士們會用望遠鏡觀察戰況，在商場里，我們還會看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們仍然要用鏡子的眼光來看待這個世界。

　　如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發現自己身上的不足之處，注意到自己的細節，把自己身上的缺點一一改正，使自己成為一個細心的人，成為一個更加優秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學習和工作中也會更加順利，這樣不是很好么？

　　可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的'眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點，甚至還把別人的缺點放大了好幾倍，別人的每一個動作，每一句話，在你的眼里都是那樣糟糕，那時的你一定沒有一個朋友，因為你認為他們都是一無是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實的情況才會擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點，優點一樣會在你面前展現。這樣才會讓你有更多的朋友。

　　反過來，別人的話也像一面鏡子，照應出你的優點和缺點，如果是真誠的話語，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來改正自己的不足之處，發揚自己的優點。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來矮小的你變得非常高大，也可以把本來美麗的你變得非常丑陋，所以，這些考驗的就是你能否在哈哈鏡面前準確的認出你自己，那些人，那些話大可以不必當真，因為這些本來就是不真實的。

　　不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應該用正確的眼光看待世界。

　　用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。

　　不一樣的眼光作文 篇40

　　那時候，她所在的班級十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會在一起繡花。

　　當時，她媽媽給她的零用錢很少，每當看到小伙伴們都在一起繡花時，她總會湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買不起呀！

　　那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節是體育課，她們班要到室外去。

　　外面的天空下著小雨，她來到小賣部門口，見十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進去，裝作玩弄時字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進了自己的口袋，又裝作若無其事的走了出來。她出去后心都提到了嗓子眼，不過她也很慶幸沒被人發現。

　　雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點都不好受。這幾天她都有些反常。在經過小賣部門口時，她會匆匆忙忙的走開，因為她覺得，老板娘好象老用余光在望著她，認為她就是小偷。下課她也不去與同學們去繡花了，她覺得同學們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的'。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說:你是小偷，你是小偷。”回到家，爸爸媽媽認為她長大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認為爸爸媽媽也不關心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認為她就是小偷。

　　過了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來到小賣部把十字繡放了回去，誰也沒有知道這個秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的小鳥，心情無比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來。

　　過了好久，她把這件事已經淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。

　　然而這件心事也深深的埋在了她的心里……

　　不一樣的眼光作文 篇41

　　大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。

　　用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”那田園小屋里飄出陣陣幽香。那個誤落塵網，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多么閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本質，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的`眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。

　　用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。

　　“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣。“海內存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”激勵了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”一句，我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發。

　　千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發現最美的風景。

　　不一樣的眼光作文 篇42

　　清早，窗外的空氣清新可人，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。

　　空氣說那么新鮮，令人所渴望的是人們目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的困意吹散的無影無蹤，慵懶在涼風的作用下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項圈，迷倒了清晨的人們。

　　早早出發的我們，向著天空的東邊前進，一路上，探索著太陽的奇妙，領略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎臺現場，來的嘉賓大多說孩子與父母。“呼，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著，渾身發著抖，“有沒有我？”大大的疑惑在腦海中產生，候場的`同學哥哥都緊崩著神經，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤著。“×××”大賽傳出一陣聲響“我？我沒聽錯吧！”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎杯和證書，同又面對著臺下眾多的嘉賓。既而又緊張起來，大家的眼光齊刷刷的向臺中心看去，視線都齊聚著舞臺中下的那個方向，等待著獲獎者我的出現艱難地邁出了第一步，沉重的步伐在地上拖著，顯得無比困難，緩緩地來到舞臺正中來，我看向臺下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒有停下，也沒有要停下的意思，看著大家為我的成績而肯定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。

　　眼光齊聚的那個方向，令人們為之震撼，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的肯定及為我進步的鼓勵，或許，眼光也是對于人們的一種肯定與鼓勵。

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