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這件事我做對(duì)了作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的這件事我做對(duì)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事我做對(duì)了作文1
今天，媽媽不在家。我吃完中飯，心想：“今天可以放松了，媽媽不在，我可以想干啥就干啥了。”想著，便拿起油乎乎的盤子，一邊高興地哼著歌，一邊高興地跳著走向廚房放盤子。可是，只聽見“嘩啦”一聲，我一不小心把盤子摔碎了。我嚇壞了，一時(shí)不知該怎么辦。
這時(shí)突如其來(lái)的一個(gè)念頭又使我高興了起來(lái)，我可以把碎盤子放到垃圾箱里，讓媽媽看不見，找不著……可是，我又震住了，萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了碎盤子，不僅要罵我為什么把盤子摔碎了，還要說(shuō)我為什么要說(shuō)謊，把盤子藏起來(lái)。哎，真不知該怎么辦了。
到了下午，媽媽回來(lái)了，我本想告訴她，我不小心把盤子摔碎了，可是，媽媽走進(jìn)廚房又出來(lái)了，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。我暗暗自喜，竟然媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就可以不說(shuō)了。但正義的直覺告訴我，要把這件事向媽媽說(shuō)明，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，最后還是膽怯地向媽媽說(shuō)明了一切，并說(shuō)了對(duì)不起。
我本以為媽媽會(huì)讓我寫檢討的，可是媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，這才是你真實(shí)的.模樣，其實(shí)我早就知道你把盤子打碎了，只是不想告訴你，看看你到底誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)而已……”
這件事我做對(duì)了，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)地面對(duì)了事實(shí)，做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這件事我做對(duì)了作文2
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)的事情很多，有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事，有時(shí)會(huì)做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假發(fā)生的那件事。
那是個(gè)周日，我早上從床上隨便扯來(lái)一件衣服飛似地跑下樓去買早飯。“哎呀！我的媽呀！這么冷！”雖說(shuō)是夏天，可是一早一晚風(fēng)總是像冬姑娘的.“吹風(fēng)機(jī)”，全身就像淋雨后吹來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，那冷的不要不要的。我非常懊悔自己穿的太少，可是已經(jīng)出來(lái)了，硬著頭皮到早餐店買完早餐就溜回去陪爸爸媽媽一起去吃飯了，飯后我爸舒舒服服地躺在沙發(fā)上，看著恐怖片，喝著茶水，抽著煙，我把飯盒里剩余飯倒入垃圾桶。“爸爸，這盒子往哪里放？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“隨便！”聽起來(lái)隨意極了！我自然不會(huì)聽他的。
我想了一下：如果從窗外扔去，如果從窗外扔出去，砸到人可就不好了，扔到外面的垃圾桶，太遠(yuǎn)了！懶得去……
我走下樓端著飯盒，一步一步的朝著垃圾桶走去，我看了一眼草叢，其實(shí)我可以扔到那里的，可我把這種欲望給壓了回去，我到了垃圾桶旁，丟到垃圾桶，心想：每天環(huán)衛(wèi)老爺爺都為我們打掃衛(wèi)生，如果沒(méi)有他們，那么我們的地球已經(jīng)成了垃圾站了吧！看著躺在垃圾桶的飯盒，我心里有說(shuō)不出的高興。
大家你們覺得我做的對(duì)嗎？我想呼吁大家以后不要隨便扔垃圾，要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
這件事我做對(duì)了作文3
一天下午，老師去開會(huì)了，并叫班長(zhǎng)梁晞監(jiān)考。那天，我正好有點(diǎn)事，剛拿到考卷，我就迫不及待地“刷刷刷”寫了起來(lái)。
大概過(guò)了15分鐘，我被一題卡住了。是26課開國(guó)大典的其中一段，可老師沒(méi)叫我們背，這可怎么辦呀？我急得抓耳撓腮起來(lái)。猛地抬頭一看——呀！教室里亂作一團(tuán)，有講話的，有追趕打鬧的，也有認(rèn)真寫的。梁晞只得把那些搗亂的人的名字一股腦地記下來(lái)。“這個(gè)時(shí)候，如果作弊翻一下書，一定沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧。”我的腦子里突然蹦出這樣一個(gè)想法，連我自己都嚇了一跳。“怎么能作弊呢？”腦袋里的“小仙女”提醒我。“管他呢！天知，地知，你知，我知。只要沒(méi)人發(fā)現(xiàn)不就行了？”腦袋里的小惡魔不屑地嚷嚷著。我聽著他們的話，遲疑了一下。仍忐忑不安地打開書包翻出語(yǔ)文書，把答案寫了下去。
10分鐘后，整張考卷都被我寫完了。但我還是有些心神不寧，小“仙女”的.話依舊環(huán)繞在我的耳畔：“怎么能作弊呢？怎么能作弊呢……”我思忖片刻，毫不猶豫地打開鉛筆盒，把那幾個(gè)令人厭惡的詞語(yǔ)劃去。
我笑了，這件事我做對(duì)了，雖然那次小測(cè)我只得了“良”，可如果我作弊了，或許能得個(gè)“優(yōu)-”，但我的良心就會(huì)備受煎熬。畢竟那不是我真正的水平。
這件事我做對(duì)了作文4
初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯(cuò)事，但這件事我做對(duì)了！
我一個(gè)人走在無(wú)人的小巷，腦海中不斷回想著這幾次考試的成績(jī)。在初三的數(shù)次考試中，我的成績(jī)總是那么不如人意，這是我那顆曾經(jīng)驕傲的心無(wú)法去面對(duì)了！面對(duì)老師和家長(zhǎng)的.期待，我不知道該如何答復(fù)。就在這個(gè)不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險(xiǎn)峻的懸崖……
我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對(duì)，哪邊是錯(cuò)。“人生處處都面臨選擇”沒(méi)錯(cuò)，但我該如何選擇才是對(duì)的呢？
就在我猶豫不絕的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們?nèi)松缆分卸紩?huì)遇到許多挫折與困難。在這個(gè)時(shí)候，我們要勇往直前，絕對(duì)不能放棄，而且永不放棄！”
是啊！放棄是弱者的體現(xiàn)，放棄就代表著我初中三年的努力揮之一旦。對(duì)，我不會(huì)放棄，而且永不放棄！
“啊！”我大叫著向左奔去……
如今，初中三年的生活已經(jīng)結(jié)束，我的中考成績(jī)要算令人滿意。
事實(shí)證明了，我的選擇是對(duì)的。此后，每當(dāng)我想起此事，總是輕輕一笑，并且自豪的說(shuō)：“這件事我做對(duì)了！”
這件事我做對(duì)了作文5
我家住在省石化廳旁的一座居民樓里。那里有一個(gè)大鐵門，旁邊掛著幾個(gè)小信箱，每家一個(gè)，每天，我都會(huì)跑到樓下去拿信件或報(bào)紙。
這一天，郵遞員又來(lái)送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來(lái)，是郵遞員送錯(cuò)了，但我還是把它帶到了家里。媽媽看見我拿了兩封信，問(wèn)道：“怎么有兩封信呀？”“是郵遞員送錯(cuò)了。”“哦，讓我看看是誰(shuí)家的。”我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補(bǔ)習(xí)回來(lái)，在樓下信箱里看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來(lái)，拍去塵土，仔細(xì)一看，原來(lái)是我們對(duì)面那幢樓的，跟我們家的.門牌一樣，怪不得郵遞員送錯(cuò)了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號(hào)，我按了一下門鈴，開門的是一個(gè)小女孩，我問(wèn)她：“你媽媽在家嗎？”“不在”“這信是你家的吧？”“是的。”小女孩說(shuō)。“那么等你媽媽回來(lái)，請(qǐng)你把這封信轉(zhuǎn)交給她。”說(shuō)完我把信交給小女孩。
過(guò)了幾天，我家又來(lái)信了，還是給我的呢！我打開信封，啊，原來(lái)是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心里美滋滋的，媽媽誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你做得對(duì)，媽媽不如你，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)啊。”
這件事我做對(duì)了，我這回才真正感受到了助人為樂(lè)的含義。
這件事我做對(duì)了作文6
最近，我家養(yǎng)了一只小狗狗，是小舅媽送的，同時(shí)還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說(shuō)：“它的名字叫貝貝，是只寵物狗。”我聽了“貝貝”這個(gè)名字感到很土，就想帶它換一個(gè)名字。但是，我在 一本書上看到給動(dòng)物半道改名，很長(zhǎng)時(shí)間它都適應(yīng)不了，就打消了這個(gè)念頭。
貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛，動(dòng)不動(dòng)就趴在你的腳底下睡覺，你的腳一抽走，它就會(huì)“咕嚕”跑開。
它來(lái)到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過(guò)到第三天就安靜下來(lái)了。
貝貝已經(jīng)三天沒(méi)有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結(jié)束這叫聲，就扔了一塊餅干給它。它連望都沒(méi)有望，鼻子還不滿意地哼了一聲。我發(fā)火了，一只手扳開它的嘴巴，另外一只手把餅干 塞到它的'嘴里，貝貝怪叫了一聲，吐了餅干。
我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對(duì)我大叫，這個(gè)樣子讓我想到了一個(gè)詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時(shí)，它好像有先見之明，鉆院子門門縫跑了。我去追它 ，卻發(fā)現(xiàn)它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來(lái)它需要伙伴的溫暖呢！
真是無(wú)巧不成書，因?yàn)槲乙蛩扑肮芳便@縫”，才找到知音。
耶，我終于做了一件對(duì)貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑郁癥了！
這件事我做對(duì)了作文7
今天是星期六，我在家吃過(guò)午飯，興奮的叫道：“爸爸媽媽不在家，我又可以在家玩平板電腦了！”然后我拿著油乎乎的盤子和碗，開開心心的向廚房走去了。“嘩啦！”“這是什么聲音？”我不自覺的.往下看。“天啊！盤子怎么掉下來(lái)了？”這時(shí)我的心砰砰直跳。我焦慮的想著：媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我一頓的。得快點(diǎn)想辦法。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，就是把盤子放在袋子里，然后把它丟到垃圾箱里去。在我正準(zhǔn)備去丟的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)了，我馬上把垃圾袋丟在了門口。我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事，我心里暗喜了一下。但是在吃飯的時(shí)候，我吃不下飯。媽媽說(shuō)：“你為什么不吃飯呢？是不是有心事？”“我沒(méi)有。”我垂頭喪氣地回答。
我回到了自己的房間，坐在床上，絞盡腦汁的想著“到底要不要告訴媽媽呢？”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定去告訴媽媽。到了媽媽的房間，我垂頭喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我不應(yīng)該不告訴您我打破了盤子。”媽媽滿臉笑容的說(shuō)：“其實(shí)我早就知道你打破盤子了，在這等著你過(guò)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤呢。”聽了媽媽的話，我明白了，誠(chéng)實(shí)是人的基本品質(zhì)。
這件事我做對(duì)了，它讓我懂得了誠(chéng)實(shí)多么可貴，我們都應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
這件事我做對(duì)了作文8
生活中有許多種對(duì)和錯(cuò)，例如：做題目時(shí)有對(duì)和錯(cuò)，做事情時(shí)也有對(duì)和錯(cuò)。那么，在你的生活中有做對(duì)了的事嗎？我就有一次做對(duì)了，那就像我一樣寫下來(lái)吧！
記得是一個(gè)星期天，住在我旁邊的一個(gè)朋友剛到商店買了一本筆記本，跑到我家里對(duì)我說(shuō)：“湯蓓，你看，我買了一本筆記本，那老板多找了我2元錢，我請(qǐng)你1元錢客，好嗎？”我聽到這話后，心情大變，我連忙對(duì)她說(shuō)：“不行，你得把錢還給商店老板。”她說(shuō)：“為什么呀？是她自己找給我的呀？”我又說(shuō)：“老師不是經(jīng)常教育我們要拾金不昧嗎？”“你管我，她多找了我錢就是我的”……就是因?yàn)檫@件事，我跟她鬧翻了。
過(guò)了幾天，她到我家對(duì)我說(shuō)：“我想通了，前幾天確實(shí)是我不對(duì)，那我們一起去把錢還給商店老板吧！”我高興地說(shuō)：“好吧，事不宜遲，那我們現(xiàn)在就去吧”！
我們一起來(lái)到那家商店，我的朋
已經(jīng)改過(guò)了貪小便宜的`壞習(xí)慣，養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。我很高興，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了作文9
“叮鈴鈴”……上課了，老師走上講臺(tái)，開始講新課了，老師講得很投入，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。
正在我認(rèn)真聽講的時(shí)候，我的同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“要不要來(lái)一塊餅干，這可是我爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的。”我對(duì)他說(shuō)：“不了，老師正在講課呢，你那幾塊餅干太香了，還是別吃了，下課再吃吧。”我發(fā)現(xiàn)同桌瞪了我一眼，便從書包里拿出了一袋法國(guó)餅干。
他一手拿書遮住了自己的臉，一手麻利地打開餅干袋吃了起來(lái)。可是同桌吃餅干的聲音太大了，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)在吃東西？”我的同桌一聽，急忙把餅干放進(jìn)了桌子里，假裝聚精會(huì)神地在聽課。老師看了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)去寫字了，同桌又把餅干拿出來(lái)吃了，那餅干的`味道太香了，全班同學(xué)都聞見了那香味，開始悄悄地問(wèn)誰(shuí)在上課吃東西。
我心想要不要告訴老師呢？這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)天使，誠(chéng)實(shí)的天使說(shuō)：“一定要把這個(gè)消息告訴老師，不然，同學(xué)們會(huì)不認(rèn)真聽課的。”另一個(gè)天使說(shuō)：“不行，他可是我最好的朋友，一定不能告訴老師。”最后誠(chéng)實(shí)的天使勝出了，我把這件事告訴了老師，老師把我的同桌批評(píng)了一頓，從此我的同桌再也沒(méi)有帶東西到學(xué)校里來(lái)吃。
這件事我做對(duì)了！
這件事我做對(duì)了作文10
一天中午，我背著書包，哼著悅耳的小曲，又蹦又跳的回家了。
剛走到樓下，一個(gè)黑乎乎的“炸藥包”從天而降。原本是飛向大垃圾筒的，沒(méi)想到，那位大媽的瞄準(zhǔn)能力那么差，歪打正著砸中了我的頭。
“哎呦，我的頭!”我大叫了起來(lái)，極為生氣，心想：怎么能這么不文明呢!要是年邁的爺爺奶奶，那就不可想象了，我該去找大媽“聊聊天”了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速地找到502，按了按門鈴，從里面走出來(lái)一位身材較胖的大媽。我迎上去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“大媽，您好!您知道嗎?您剛才亂扔垃圾，是不對(duì)的`，我們應(yīng)該講文明，將垃圾提到指定地方，才行啊!”“這不關(guān)你的事，我愛怎么樣，就怎么樣!”“
大媽，如果大家都這樣那么垃圾就會(huì)日積月累，堆積如山的”我憤憤不平地說(shuō)，“我們要做個(gè)合格好公民呀!”大媽火氣沖天，一把拎起我，朝外走去。“砰”的一聲，我討了個(gè)沒(méi)趣。我真恨這世上沒(méi)有后悔要賣，讓大媽吃，不應(yīng)該讓我自己吃!
我垂頭喪氣的回到家，剛進(jìn)門，就看到了一個(gè)垃圾筒。我差點(diǎn)暈了：哎，我實(shí)在是這世界上，最最不幸的女生了。忽然，在我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我趕緊沖向市場(chǎng)，買了個(gè)小垃圾筒，在上面貼上一張字條：保護(hù)小區(qū)衛(wèi)生人人都有責(zé)任，好公民要從現(xiàn)在做起。
準(zhǔn)備好一切，我便敲了敲門，立馬躲開，在一旁觀察著。我發(fā)現(xiàn)大媽看見字條，臉紅了。 我見了，開心地笑了……
這件事我做對(duì)了作文11
想起這件事，我心里感到很高興。
前天中午，我和爸爸去買生日蛋糕，一路上，我無(wú)比興奮，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡Ｒ粫?huì)兒看看蔚藍(lán)的天空，一會(huì)兒看看冰雪般的云，一會(huì)兒看看碧綠的草地，一會(huì)兒看看翠綠的長(zhǎng)青樹。
到了那里，我像猴子似的從摩拖車上跳了下來(lái)，我和爸爸走進(jìn)了蛋糕房里，看見許多服務(wù)人員有的在談話，有的在制作蛋糕，還有的在掃地。新年快到了，每個(gè)人臉上都充滿了笑容。忽然聽見一陣風(fēng)聲，向外一看，看見門外的兩輛車子被呼嘯的大風(fēng)吹倒了。我趕忙去把它們豎了起來(lái)，車子太沉，我費(fèi)了九牛二虎之力也只豎起了一輛。這時(shí)，服務(wù)人員看見了，趕緊來(lái)幫忙，還夸我是好少年呢！聽到這些話我心里美滋滋的，剛來(lái)的'時(shí)候身上涼颼颼的，想在心里熱乎乎的。因?yàn)槲覟閯e人做了一件好事，也懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的含義。
我想：如果每個(gè)人多獻(xiàn)出一份愛心，那時(shí)節(jié)將成為一個(gè)美麗的大花園。
這件事我做對(duì)了作文12
生活中，我做過(guò)許多正確的事情，做家務(wù)，照顧生病的家人，在學(xué)校好好讀書，房主困難的同學(xué)，但在我心中做到最正確那件事：
升四年級(jí)了，剛開學(xué)，還沒(méi)有發(fā)新課本，所以那天晚上，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我一聽，高興極了，放學(xué)一回到家我就打開了電視機(jī)，拿起了遙控，找到了自己喜歡看的節(jié)目，隨便還吃著零食，突然，電視機(jī)黑屏了，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，回頭一看，原來(lái)是媽媽關(guān)掉了電視，我生氣的說(shuō)，今天我沒(méi)有作業(yè)，為什么不讓我看電視，你可真夠討厭的，媽媽反而更加生氣了，你三年級(jí)本來(lái)就沒(méi)有學(xué)好，四年級(jí)就更加難了，今天沒(méi)有作業(yè)，為什么不利用今天好好復(fù)習(xí)一下三年級(jí)的內(nèi)容呢？比你學(xué)習(xí)好了還有很多，趕快給我關(guān)掉電視去學(xué)習(xí)，看到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好認(rèn)認(rèn)真真的.去復(fù)習(xí)了，第二天，老師雖然布置了作業(yè)，但是很少，回到家仍然不能自由，還是得復(fù)習(xí)，干脆靜下心來(lái)復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語(yǔ)單詞吧，我把三年級(jí)所有的英語(yǔ)單詞都從頭到尾寫了一遍，并被拿下來(lái)，第二天，果然英語(yǔ)老師拷貝了三年級(jí)的單詞，沒(méi)想到我全做對(duì)了，只有我一個(gè)人。
我這時(shí)才感到媽媽的明智，我非常開心，回到家，我把事情詳細(xì)地告訴了媽媽，媽媽也非常開心，從此我也堅(jiān)持自己的原則，做好自己該做的事情。
這件事我做對(duì)了作文13
人這一世，會(huì)做一些對(duì)事，也會(huì)做一些錯(cuò)事，那一件事，我做對(duì)了。
那天上午，老師通知我們要考語(yǔ)文，同學(xué)們都叫苦連天，他們一片訴苦，一邊用考試前最后的時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地抓著書本復(fù)習(xí)。
過(guò)了會(huì)兒，老師大喊：“放下書本，開始考試，快寫，兩堂課下收卷！”我的心一下子跳到了嗓子眼，看來(lái)得速度快點(diǎn)。
發(fā)試卷了，老師出去了一趟，我們大家都在一心一意地寫卷子。
我正在專心寫卷子時(shí)，“哇”的一聲，把我的思緒打斷了。隨后，一股難聞的.氣味傳了過(guò)來(lái)，我回頭一瞧，原來(lái)是坐在倒數(shù)第一排的陳麗吐了，她無(wú)助地趴了下來(lái)。看其他同學(xué)都覺得難聞，有口罩的帶 口罩，沒(méi)口罩的捂住嘴巴或鼻子。班上沒(méi)一個(gè)人理她。
我心中像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，愛心小人說(shuō)：“她是你同學(xué)，同學(xué)之間相互關(guān)心，才是好同學(xué)。”壞心小人反抗道：“別去管她，你一去，考試就來(lái)不及了，成績(jī)不重要嗎？”
我想了想，老師和家長(zhǎng)常常教育我們要有愛心，我的心里一下子有了主意。我洗了拖把，幫忙把陳麗桌子前后拖得一塵不染，上上下下來(lái)回了好多次，再把她的桌子擦干凈。回到坐位上，我盡心盡力寫 完卷子。
不用說(shuō)，我的答卷速度慢了，但我不后悔，我知道，這件事，我做對(duì)了。
這件事我做對(duì)了作文14
那天下午，第二節(jié)課下課，英語(yǔ)老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來(lái)時(shí)，立即吸引了全班同學(xué)的目光。不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是她手中的東西吸引了大家。那是三個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，上面還印著圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子看，到底裝的是什么呢？大家都想知道。
坐在前面的.同學(xué)都擁上前去，爭(zhēng)搶著要看看是什么“是英語(yǔ)磁帶！”不知是誰(shuí)叫了一聲。同學(xué)們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒(méi)有了，井源好不容易才維持好紀(jì)律，挨個(gè)兒發(fā)磁帶，我看著 新新的磁帶，愛不釋手。
放學(xué)了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問(wèn)她：“怎么了？”“我的磁帶沒(méi)了，找不著了，我可一遍沒(méi)聽啊！”我忽然想起媽媽在星期六說(shuō)要給我翻錄一盒英語(yǔ)磁帶，于是，我把磁 帶遞給了丁秋雨說(shuō)：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什么呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個(gè)給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意說(shuō)：“謝謝。”“沒(méi)事兒。” 我笑著說(shuō)。
回到家，媽媽聽了我說(shuō)的話，說(shuō)：“你做得對(duì)，當(dāng)朋友有困難時(shí)，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒(méi)有損失啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我做得對(duì)！
這件事我做對(duì)了作文15
下課了，我去教室外散步。突然，我看見有一些同學(xué)在破壞花草樹木：有的在搖樹苗，有的在踩花草。我看了，心想：這是哪個(gè)班的人，這么不遵守紀(jì)律，我去勸勸。但是我又想：算了吧，他們都是高年級(jí)的同學(xué)，我的話，他們一定不會(huì)聽的。可剛走幾步，我又想：不行！我是少先隊(duì)員，我既然看見了有人在破壞花草樹木，我就應(yīng)該去阻止，而不應(yīng)該熟視無(wú)睹！于是，我走上前說(shuō)：“你們不能破壞花草樹木！”這時(shí)，一個(gè)小胖子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼，你算老幾？敢來(lái)勸我們！去！”
我的'腿嚇得直啰嗦，但我還是理直氣壯地說(shuō)：“花草樹木能凈化空氣，美化我們的校園，我們?cè)趺雌茐模磕阋溃Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。你是少先隊(duì)員，你也不例外。”幾句話說(shuō)得小胖子低下了頭。他轉(zhuǎn)身對(duì)其他人說(shuō)：“走吧，咱們別再破壞花草樹木了。”
這時(shí)，我看到了一個(gè)牌子，想到了一個(gè)主意。我馬上回到班里拿了一支筆，在牌子上寫著“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，然后插在空地上。
這時(shí)，語(yǔ)文老師正好路過(guò)。她看見了，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“藝雯，這件事，你做對(duì)了！”
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