【必備】同桌的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同學(xué)叫劉詩涵，今年九歲了，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的小眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆亮晶晶的珍珠。一張愛說話的櫻桃小嘴，紅紅的。看上去很可愛的。

　　她的性格暴力。我每次跟她玩得時候，她就打我的手，她打起來，很疼喲。每次她打我的時候，我就說：“別打了！別打了！”她就哈哈哈大笑起來。邊笑還邊說，你猜她說啥，她說的.是：“活該”，氣死人不負責(zé)。我心里很不舒服，這時我總是撅著嘴，氣呼呼地說：我不跟你一國了。

　　下午放學(xué)后，我和她一起回家。走在一個轉(zhuǎn)彎處，她看見一個乞丐趴在地上乞討。“還好，我身上還剩下幾元錢。”她連忙跑過去把錢扔給了乞丐。“他們這些人都是來騙子，你不要理他。”她說：“沒關(guān)系，你看他好可憐喲！”她把錢給他的時候，那乞丐說：“謝謝您！好心人！”

　　她愛好跳舞。五歲的時候，她看見我在跳舞，她也想來跳舞。現(xiàn)在都成了舞癡了，只要有音樂，她就手舞足蹈起來。

　　這就是他，一個助人為樂，又暴力的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個男生，叫朱慶富，他長得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上課的時候，老師抓鬮，抓到誰的名字誰的家長就來我們班參加ｐｐｔ比賽，我和我的`同桌都想讓家長來。

　　后來老師說：“我閉上眼睛，從第一牌開始，每個人舉起手來說１２，上一個同學(xué)說完了一二下一個就說一二，我說停就停，我說停的時候停到誰哪兒誰就讓家長來。”

　　好幾次都沒有停到我的同桌那里，我的同桌急的哭了起來。

　　后來聽到我這里了，我非常高興，但是我的同桌說：“是我，是我，停到我這兒了。”我說：“聽到我這兒了。”老師說：“要不你兩個人都讓家長來吧！”我和同桌都非常高興，我的同桌不哭了 ，朱慶富開始說話，不聽老師講話，后來老師點了他一下名字，他就立刻回過頭來了。

　　我心里想，我的同桌真讓人無話可說啊！

同桌的作文 篇3

　　一曲《同桌的你》，感染了多少人？那些過去的、在夾縫中的愛情，在時間的無涯荒野里，我們的相遇沒有早一步，也沒有晚一步。在這青春美麗的季節(jié)里，綻放的愛情之花如同一首青春活力的詩歌，一曲宣言愛情的悠歌。帶著嬌艷，也帶著無情的鮮紅的刺。很有感染力的一首歌，聽后想起了那時候的`同桌，那時候的你，那時候的點滴，那時候的很多很多·····

　　如果一個人不曾有過令人心醉的初戀，不曾嘗過屬于自己的第一杯濃烈芳香的愛情之酒，不曾感受到震顫心靈的第一首愛的樂曲，那么就讓他羨慕和遺憾吧。

　　明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······

　　一首老狼的《同桌的你》勾起了我那段本該流逝、塵封的記憶。它讓我感到甜蜜而又痛苦；熟悉而又陌生的畫面。如同一部古老的愛情劇在我腦海里一幕幕地放映著曾經(jīng)是同桌的你，不知道明天會是誰為你盤起你的長發(fā)，又是誰為你做好的嫁衣······

　　或許我只是你人生中的一個匆匆過客罷了

　　與你相遇時，我就開始堅信自己會因此有一個永恒。可是我錯了。

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