我要為老師豎起大拇指作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我要為老師豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我要為老師豎起大拇指作文1

　　我有一個善解人意，愛生如子的好老師!我要為我的老師豎起大拇指！

　　馬上就要期末考試了，我非常擔心，要是考不好的話，爸爸媽媽一定會重重地批評我。這些天我一直在為這件事而苦惱。晚上睡覺也睡不好，還總在課堂上發愣。上課時老師好像發現了我的心事，于是就在下課的時候把我叫到了辦公室，問我:“你這些天怎么了?怎么總是心不在焉的?＂我吞吞吐吐地說:“該期末考試了，壓力有點大，怕考不好。回家爸爸媽媽會批評我。整個暑假也就沒法安安心心地過了。＂老師聽完我的'話，耐心地說:“不要擔心，只要在考試時沉下心，穩住神，認真讀題，認真思考，用心對待每一道題，依照你的聰明才智一定會取得優異成績的。只要努力了就定會有收獲，相信老師。“＂聽了老師的話，我如釋重負，又重拾信心，高興地對老師說:＂老師我一定會努力的，我一定不會辜負您和爸爸媽媽對我的期望。”

　　這就是我的善解人意，愛生如子的好老師，我為有這樣的好老師而感到幸運，我為我的老師豎起大拇指!

我要為老師豎起大拇指作文2

　　當學生的，一定會有老師給你輔導學習。當然，我也是。今天我想夸一夸我的班主任一一范老師。

　　范老師有著短短的頭發，明亮的眼睛和會寫規范字的`雙手。

　　范老師不愛打扮，不愛化妝，一心思全都在教學上。(范老師是教語文的)

　　別看范老師上課對同學們大呼小叫，(就是說很嚴肅)，但一到下課，她就會對同學們笑瞇瞇的，偶爾還會開一點玩笑。

　　還有:范老師批改語文作業的時候真是一絲不茍啊！根本不會批改錯誤。范老師給我指出的缺點，只要立馬改正，就不會批評人。

　　每次學生遇到困難，比如:學生寫作業有不會的字范老師都會立刻寫在黑板上。

　　這就是我的語文老師一一范老師，她很負責，很認真，雖然她有時候很嘮叨，但是她還是我心中的“榜樣”！

我要為老師豎起大拇指作文3

　　我的語文老師永遠都是一個紳士，他是個說話和氣的人。他很聰明，而且他永遠都不會打擊學生。在我們考前沒有信心時，總會聽到他鼓勵我們的言語。考不好難過時，他會帶著我們分析原因，找方法。

　　每次老師會利用中午休息的.時間打印卷子。利用下課的時間為我們講解難題。放學后為我們批改作業。我們的語文老師還是學校的公眾人物，每次學校舉行大型活動時，他都是男主持的不二人選，看著老師在舞臺上主持時那瀟灑自如的樣子，我感到非常自豪，非常光榮。我的老師是我們學習的榜樣。

　　其實學校還有許多像他一樣的好老師，來給我們開啟智慧大門。盡管我們有時總是出錯，但老師總是不厭其煩，反復給我們講解每道題。

　　日復一日，年復一年，不知他為我們付出了多少汗水。他像一只燃燒不盡的蠟燭，獻出了所有的光和熱。

　　是他教會了我們知識和做人的道理。所以我要為我的老師豎起大拇指。

我要為老師豎起大拇指作文4

　　在這世間有百媚千紅，我卻獨愛您。

　　人未眠，夜已央，天微涼。您起身關窗，卻被眼前的景物驚呆了：綿綿的春雨不知何時已無聲無息地下了起來，默默地滋潤著萬物，一切都那么清新。可是您知道嗎，眼前的春雨，怎及得上您的萬一？

　　同樣的夜晚，同樣的`靜寂。院子里的蠶寶寶已經睡著了，案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛，流下了幾滴酸澀的淚水，可是您依舊在埋頭寫教案！是啊，生命不息，奉獻不止。

　　清晨的第一縷陽光剛剛透過云層，花兒才微微綻開笑臉，辛勤的小蜜蜂就已經飛到西來飛到東，忙著采蜜授粉。蜜蜂啊，你如此勞作，是為了誰？我又想到了您，您誨人不倦，又是為了誰？

　　學年將至，是誰口里說“恭喜你們踏上新的征程”，心里卻希望時間永遠在此刻定格？是誰在心里默念每一個人的名字，為我們祝福？又是誰在攢眉千度，哀傷著這也許永遠沒有重逢的離別？

　　老師，我要為您豎起大拇指，只為了末了那句“你們再看看書，我……再看看你們！”

我要為老師豎起大拇指作文5

　　我的數學老師長著一對烏黑發亮的眼睛，長長的黑色頭發，高高的個子顯得她整個人看起來更加的靈光。依我看來，她在性格上 也與眾不同。

　　她不僅幽默，還很平易近人，到了考試的前一天晚上，其他老師一定會想，該考試了，得多寫多練作業，多布置點，學生們就都會了。可孟老師卻說："今天晚上沒有作業，同學們要提前整理好作圖工具，好好休息，把精神提起來！爭取考個好成績！"

　　孟老師在上課的時候會給我們講許多發生在自己身上的故事，以及自己的感悟和不能去干的事。有一次她說：在我年輕的時候，我們班的同學就讓我去參加一個演講比賽，我不敢推辭，但在演講的時候他們都笑我，說我的普通話說的不夠標準，我也只好紅著臉下了臺。

　　從那個故事后，老師天天讓我們督促她說好普通話，發現一次就要罰十塊錢呢！她永遠不會在乎自己的`工資會不會因為我們的成績不夠優秀而減少，而是盡全力的讓我們能夠認真學習知識，認真地去做人，盡量護住我們的尊嚴，不大聲辱罵，而是小聲指出并糾正我們的錯誤。

　　是孟老師那陽光向上，勤奮好學，善于理解等等的精神，帶動了同學們，我要為她豎起大拇指，并向她學習！

我要為老師豎起大拇指作文6

　　老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強，則國強，少年智，則國智。”從古至今，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國未來的花朵。而學生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養。

　　從上學開始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導，教書育人。是老師教會我們識字、讀書、寫字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導我們學技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。

　　老師，在每一個需要播種的季節撒下希望的種子，播種希望，收獲夢想。每一個學生心中都有一個夢想，老師伴隨著我們的夢想，讓它生根發芽，鞭策著我們向未來出發，指引著我們向更寬廣的`道路前進。

　　老師，每天為我們講述著新知識點，為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領下我們在不斷地成長進步。老師，在學習中陪伴著我們一天天長大。

　　老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這里我想對您說：“老師！我愛您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點贊！

我要為老師豎起大拇指作文7

　　我是一名三年級的小學生，在大人的眼里我還是一個不懂事的孩子，可是，我已經長大了，我已經懂事了。

　　是老師，讓我從剛開始的懵懂到現在的懂事，老師就像是我們的父母，他們時時刻刻都在和我們交流。

　　我覺得我的老師是最好的.老師，如果我們有什么還不會，他就會很有耐心的給我們再講一遍，他給我們布置作業那都是為我們好，可是，我們卻不領情，甚至還在抱怨。

　　有時候我還會產生這樣一個念頭：要是所有人都不不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當老師是非常辛苦的，我真的好想替你們啊！可是我卻無能為力。

　　在我認為當老師是最偉大的一個工作，是老師們培養出了祖國的棟梁，要不是他們，我們的祖國就不會這么輝煌，就不會有今天的科技，就不會有今天美好的生活。

　　我要為所有的老師們豎起豎起大拇指，祝愿你們有一個好身體，每天都開開心心，的沒有一絲悲傷，沒有一絲的難過。

我要為老師豎起大拇指作文8

　　在大家身邊總會有許多讓你想豎起大拇指表揚她，而讓我最想豎起大拇指表揚贊嘆的人是我們的老師。

　　我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的'學習，再說了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優異的成績，夜里熬到了很晚還不上床睡覺依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個優異個成績，還沒睡覺。

　　早上，我們睡到了7點才起床，而老師已經早早的起床開始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。

　　啊！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里，您有時間多休息休息，不要累著自己，我一定會好好學習，并把您嚴肅認真講題的樣子記在心里，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會讓您變美麗。

　　老師，您是我最想豎起大拇指贊揚的人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因為你一直都是培育祖國花朵的老師，不怕辛苦的老師。

我要為老師豎起大拇指作文9

　　豎起大拇指，一個輕而易舉的動作，但卻讓人倍感溫暖。

　　我想豎起大拇指，我最想對一心撲在教育事業上的老師們豎起大拇指。他們默默地在“教育”這片土地上辛勤地耕耘，為我們的祖國培養了無數個棟梁之材，為祖國的發展奠定了智慧基礎。他們夜以繼日，嘔心瀝血，有時深夜還在案前批改學生們的作業。他們無私地奉獻出自己的休息時間，用來批改作業，背教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是對他們精神的最好詮釋。

　　我想對老師們豎起大拇指，他們在平日里為學生們操了多少心，費了多少心思。為了班級的紀律，衛生，成績能夠名列前茅，連歲月的皺紋悄悄爬到雙鬢，都渾然不顧。即使有些調皮貪玩的學生不知悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的.在教育著他們。

　　我想為老師們豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；是他們用自己的一生譜寫了“鶴發白絲映日月，丹心熱血沃新花。”他們是人類的工程師，他們值得我們每個人豎起大拇指！

我要為老師豎起大拇指作文10

　　老師是令我敬佩的一個人，我最敬佩的是我的數學老師。

　　數學老師，每天熬夜，為我們辛苦的備課，講課。即使喉嚨嘶啞也會給我們上課。我覺得老師是世界上最好的老師！老師，我想對你說：你辛苦了，你受累了，坐下好好歇歇吧。

　　星期五快要放假的時候。數學老師走進來布置作業。數學老師在布置很多的作業，同學們就嚷嚷著，“作業布置少點兒吧！”沒想到數學老師真的就減少了作業。同學們都很開心。還有一些調皮搗蛋的同放學沒有認真完成作業，數學老師就一個一個的叫到跟前詢問情況，遇到他們不會的題，數學老師就一道一道的為他們解答。同學們都說：“數學老師真的是太好了，非常的負責。”

　　數學老師，我之前的數學很不好，對待數學也是很隨意。但是是你的`言行改變了我。我逐漸喜歡數學，也敢于在你的課堂發言，每一堂課我都認真、全神貫注地聽講，我堅信在您的幫助下，我的數學一定能再上一層樓！

　　數學老師，我要為你豎起大拇指。

我要為老師豎起大拇指作文11

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是蠟燭，燃燒了自己照亮著我們，我愛我的老師，我敬佩我的老師。

　　一個炎熱的下午，我們快熱得不行了，老師卻在班里睡覺，我們看見了說：“大家不要說話，我們的老師已經很辛苦了，讓她睡一會吧！”每天上課了很長時間，下午還要批改我們的作業，放學我們出來了，老師還在辦公室開會。開完會還要寫完教材才能出校門，大約是晚上八點多了。

　　我們的老師是多么辛苦，多么值得我們敬愛的一位老師。

　　有一次上課老師講了一遍又一遍的數學題，可是還有同學不會。他們去問老師，老師給他們講了一遍又一遍，他們會了，我們知道老師是多么辛苦，還要批作業給我們拿去，說那個錯了，要改正，我知道了老師非常辛苦。

　　還有一次寫作文，老師給我們發作業本，作文題目是《我有一個想法》，我寫的是上課認真聽講，積極回答問題，不做小動作，字跡工整，讓老師看得清，這是其中一個想法。

　　這就是我們的.老師，我喜歡的老師，我愛我的老師。

我要為老師豎起大拇指作文12

　　盧老師有著一雙視力不怎么好的眼睛，臉上還有許多斑點，倘若你從她身邊經過，一定會感到一種數學的氣息。

　　盧老師的母親雖患病在身，但盧老師沒讓我們缺過一節課，只有盧老師的母親危在旦夕時，才會去醫院，但，臨走前還會讓別的班的數學老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。

　　做眼保健操時，不同于其他老師的'盧老師不管有無檢查人員，都會讓我們做眼保健操，盧老師還說過:"我們要愛護自己的眼睛。"我要為盧老師豎起大拇指。

　　做體操時，盧老師總會和我們一起做，別的班看到這樣的情景，都會感到"羨慕嫉妒恨"呢！我要為盧老師豎起大拇指。

　　盧老師講課也非常認真，將知識毫無保留的傳授給我們，盧老師對學生也很認真，對學生十分耐心，從來不會發脾氣，同學們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。

　　盧老師對學生也十分了解，比如打架時，盧老師會第一時刻沖進"案發現場"將一些調皮搗蛋的學生和一些高壯的學生進行調解。我要為盧老師豎起大拇指。

　　我們班有這樣一位老師，我感到很幸運，盧老師不僅關心我們學習，還關心著我們的身體。

　　我要為盧老師豎起大拇指！

我要為老師豎起大拇指作文13

　　世界上有一種人，他無私的為我們奉獻，教會我們怎樣為人處事。雖然他們的職業不是最好的，但是總能給我們傳遞許多知識。他們的職業很辛苦，他們就是——“老師”。

　　老師擔負著許多角色。他有時是一個偵探。同學們叫著：“老師，有人把窗戶打破了；老師，有人把我的花兒踩死了；老師，我的橡皮被偷了。”每當這時，老師就會像偵探一樣找出“兇手”。

　　老師還是一個心理家。考試過后，有的同學會哭著說：“嗚嗚……我才考了93分，媽媽不會給我買文具盒了。嗚……”老師會安慰道：“別哭，你考的.已經很不錯了。

　　老師有時還是一個醫生。體育課上。同學過來報告：“老師，小剛的腿磕流血了。”老師會馬上帶小剛去醫務室抹藥。

　　老師每天24小時的工作，就是在夢中也會夢到批改作業的情景。

　　老師每天都很疲憊，但只要一上課，精力就又會立刻回來。每當傷心的時候只要看見學生的笑臉，就會開心起來。

　　我愛全世界的老師，我要為他們豎起大拇指!

我要為老師豎起大拇指作文14

　　我們的班主任秦老師有高高的身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，一張能說道的嘴，把我們管理得井井有條。

　　為了讓我們的成績名列前茅，請老師不辭辛勞，給我們批改作業講卷子，使我們感到做每一道題都輕而易舉。秦老師給我們講課，總是孜孜不倦，全神貫注，而且課前給我們出題，讓這些題記到我們心里。

　　有一次請老師給我們講乘法分配律的題，雖然秦老師跟我們講了許多遍，但仍有許多同學不會或者和乘法結合律弄混，但是老師沒有氣餒，而是一遍又一遍的講，出了許多這種類型的題，經過秦老師的`不懈努力和我們認真的態度，終于克服了這個大困難。

　　秦老師靠著堅持不懈，不辭辛勞，孜孜不倦的精神，讓我們克服了許多困難，我想對秦老師說:“謝謝您。”

我要為老師豎起大拇指作文15

　　老師教會了我們知識，讓我們變得有才華，認識更多的字。有才華，有智慧，懂禮貌，有學問。我們就應該為老師豎起大拇指！

　　當我們有題不會時，老師會給我們講題，一直到我們理解，我們會寫的時候才肯罷休。如果我們還是不理解，老師還是會給我們講。我們有練習題不會做的時候，老師會和我們一塊算練習題。當我們生字不會寫的時候，老師就會教我們；當我們犯錯的時候，老師就會教我們下次改改，別再犯這樣的錯誤了，再一，沒有再二，如果再有下次，就會懲罰；當我們遇到不公平的事，老師就會幫我們；當我們哭的.時候，老師就會在一旁哄我們；當我們胳膊摔傷的時候，老師就會帶我們看醫生；當我們不知道在哪的時候，老師會很著急，會為我們擔憂。

　　難道我們不應該為老師豎起大拇指嗎？我們應該為老師豎起大拇指，因為老師給我們智慧，給我們啟迪人生。

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