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關(guān)于母校的作文 10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于母校的作文 ,歡迎大家分享。
關(guān)于母校的作文 1
時(shí)光荏苒,一晃,6年的小學(xué)生活眨眼間飛逝,而今,我們即將畢業(yè),流連于校園,那一草一木,一瓦一磚似乎都令人如此熟悉。殷殷情意,終系不住欲行的腳步,相聚不知珍惜,離別才顯情深。別了,親愛(ài)的母校、同學(xué)和老師,我心中顯得異常不舍,我能再做一回小學(xué)生嗎?忘不了,那五味的小學(xué)生活,每一份歡笑,每一次感動(dòng),每一件事情,每一滴淚水,此時(shí)此刻,都使我難以忘懷。
猶記剛剛上學(xué)時(shí),我背著小書包,卻總離不開家長(zhǎng)的關(guān)懷,剛上學(xué),每天都面對(duì)著陌生的同學(xué)與老師,我總會(huì)不由自主地想起家長(zhǎng)的懷抱,連同美麗的母校,我都很是好奇,童話樓是怎樣的,站在最高的五樓一定很爽吧!隨著我漸漸地長(zhǎng)大,一年級(jí)那些可笑稚嫩的問(wèn)題都變成了美好的回憶,我上六年級(jí)了,真的,我們的教室在最高的'5樓。站于陽(yáng)臺(tái),吹著風(fēng)兒,俯看母校的一切,心里似乎不再那么爽快,而多了一份母校的眷戀。
那一個(gè)個(gè)難忘的場(chǎng)景,在我的腦海中似乎像放電影,一幕幕都在眼前浮現(xiàn)。第一次入隊(duì),我們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了烈士陵園,莊嚴(yán)的誓詞,飽含激情,鮮艷的紅領(lǐng)巾,隨風(fēng)飄揚(yáng)。第一次考試,我并不緊張,只是在做題目,班里靜得出奇,只有鉛筆的“刷、刷”聲。第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們已是非常團(tuán)結(jié),贏了,我們歡呼雀躍,輸了,我們調(diào)好心態(tài),爭(zhēng)取下一次勝利……無(wú)數(shù)瞬間,我們?cè)趫F(tuán)結(jié)友誼下成長(zhǎng)!
在六年的小學(xué)生涯中,一個(gè)重要的角色時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)我們,把我們從小無(wú)知培養(yǎng)成優(yōu)秀少年,她們就是老師。一、二年級(jí)的王老師,她一直要求我們做一個(gè)正真善良的人,好好學(xué)習(xí),勤奮努力,為自己做事的同時(shí)不要忘了他人。她是一本《思想品德》書。三、四年級(jí)的孫老師長(zhǎng)得可愛(ài)極了,像個(gè)洋娃娃,她與同學(xué)們一起談心,一起講笑話,說(shuō)說(shuō)笑笑,很快便跟同學(xué)們打成一片,她是一本《幽默大全》。五、六年級(jí)的姜老師,是一本《百科全書》,她教我們閱讀,品味,在知識(shí)的海洋中盡情遨游,尋找正確答案,講課時(shí),總有源源不斷的新知識(shí)教給我們。
回首小學(xué)的一幕幕往事,我的心有一種說(shuō)不出的感受,那一絲眷戀,更深了。再一個(gè)月不到,我們就將分別,雖然多想讓時(shí)光停止,卻總是無(wú)能為力。6年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,既然分別不可避免,那就讓滿腔的思念,化作對(duì)以后相逢的喜悅吧!
關(guān)于母校的作文 2
"解落三秋葉,能開二月花。秋風(fēng)顯然是秋的主角,可是,當(dāng)他征服了其他的樹葉正洋洋得意時(shí),卻忘記了一種樹木————在母校生活的的小葉榕。
在校園里,一排排的小葉榕挺直腰桿,伸出強(qiáng)大有力的臂膀,以飽滿的精神迎接著下一個(gè)新的考驗(yàn)。它們還是那樣, 忠厚的站在那里,是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風(fēng)擋雨,小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去,輕輕的撫摸著它那粗壯鱗傷的樹干,仿佛觸摸到了時(shí)間的匆匆,看到了時(shí)間的痕跡。仿佛被開鑿一般刻下的紋路,每一條都有著自己的功績(jī),它們密密麻麻的點(diǎn)綴著小葉榕,和他一起,驕傲的站在那里繼續(xù)守護(hù)母校。可是,母校啊!請(qǐng)告訴我,我在這四千多個(gè)日子里做了什么呢?
"常恐秋節(jié)至,坤黃華葉衰。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去,一大片一大片的枯黃,耷拉著腦袋,沒(méi)有一絲的精神,使人厭煩。但是,它們?cè)诖禾斓臅r(shí)候?qū)?huì)被春風(fēng)喚醒;在夏天時(shí)生機(jī)勃勃,接著,向秋的終點(diǎn)做著最后的.沖刺。當(dāng)那殘酷的東風(fēng)來(lái)臨時(shí),它們又團(tuán)結(jié)一致的并肩作戰(zhàn),柔軟的身子在風(fēng)中搖晃,這樣此起彼伏,像海上急促涌來(lái)的波浪。。。。。。平靜時(shí),又是那么恬靜,蝴蝶為它們舞蹈,蟋蟀為它們歌唱!可是,現(xiàn)在它們放棄了抵御,我祝它們能夠春風(fēng)吹又生"。但是,這只是一個(gè)美好的祝福,會(huì)不會(huì)呢?只得靠它們自己了。人也是一樣,我會(huì)不會(huì)進(jìn)入前十名呢?這當(dāng)然得靠我努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。我認(rèn)為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。
我來(lái)到了梧桐樹邊,滿樹枯干的葉子呻吟著,傾訴著。擦著眼淚,面臨著下一個(gè)離別的是誰(shuí)?"啪嗒,啪嗒",又有幾片葉子落了下來(lái),把我從沉思中喚醒,眼前又出現(xiàn)了落葉裝成的秋色;有人說(shuō)秋的感情是悲","山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼。可我覺(jué)得,秋是美麗濃艷的,母校的梧桐樹的落葉更是美好的:當(dāng)它還是一片嫩芽,就向人們報(bào)知了春的信息;當(dāng)它還是一片翠葉,便盡力的吸收陽(yáng)光,水分,來(lái)增強(qiáng)大樹的枝干。母校的秋天中,它衰老了,欣然離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一分肥料。沒(méi)有贊美詩(shī),只有秋風(fēng)瑟瑟;沒(méi)有墓志銘,大地是歸宿,樹木記下了它的功績(jī)。
秋菊盛開,給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的的夜空里,帶著一股寒意的月光灑滿校園,整個(gè)的像黑白片。。。。。。
這就是秋天的母校。
關(guān)于母校的作文 3
在風(fēng)和日麗的今天,特殊的一天。我們將在這與老師,與同學(xué)們告別了。“六”這個(gè)字代表的不僅僅是數(shù)字;它還代表著我們這些年的努力成果。這一路走來(lái),有曲折,有平坦;有淚水,也有歡樂(lè)。
記得六年前的今天。我們剛剛邁出人生的第一步。母校——多么動(dòng)聽的名字。是它讓我從一個(gè)膽小的小女孩變得勇敢;是它驅(qū)趕了我的無(wú)知,用知識(shí)豐富我的頭腦;是它點(diǎn)燃了我生命的光輝,讓我發(fā)出耀眼的光芒。
剛?cè)雽W(xué)那年。由于面對(duì)的全是一張張陌生的面孔。讓我感到很不自在。再加上思念把我從小帶大的外婆。我不由地抽泣。上課也心不在焉。班主任彭老師了解了我的情況后,安慰我說(shuō):“不要哭了,小女孩哭了不好看的。雖然你離開了你的外婆,但是你還有父母在身邊呀!”我看到了老師那深情的目光,感受到了她的溫暖。我第一次把老師當(dāng)成了媽媽。
還有一件事讓我很難忘。是在我上五年級(jí)時(shí)。那一天的一節(jié)語(yǔ)文課上。老師說(shuō),這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課給我們做游戲。我們都異口同聲地歡呼著。老師宣布完游戲規(guī)則后。活動(dòng)就開始了……正當(dāng)大家玩得高興時(shí)卻發(fā)生了一件令人不愉快的事——我被一為女同學(xué)叫起回答問(wèn)題。(問(wèn)題全是我們本學(xué)期里學(xué)過(guò)的)可是我卻沒(méi)有回答出來(lái)。我甘愿受罰。可是我的眼淚卻在眼圈中打轉(zhuǎn),我竭力忍住了。接下來(lái)由被懲罰的'我提出問(wèn)題請(qǐng)人回答。我快速地掃視了全班。我還是選擇了剛才那位女同學(xué)。她臉上憤怒的表情,可能是以為我要報(bào)復(fù)她,給她難堪。看到她憤怒的表情,我那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái)……然后我坐了下來(lái),游戲也因此結(jié)束了!這時(shí)老師就給我們講起了一些做人的道理。讓我們明白了:人要學(xué)會(huì)寬容,不要位了一些小事而斤斤計(jì)較。我非常感謝我的語(yǔ)文老師:謝謝她教會(huì)了我這么重要的做人的道理,使我受益匪淺。
六年的時(shí)光,2100個(gè)日日夜夜。在即將畢業(yè)之際。我們多么留戀美麗了母校,多么留戀敬愛(ài)的老師。無(wú)論用什么語(yǔ)言也難以表達(dá)出我的感激之情、崇敬之情。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。又了您今天的締造,才會(huì)又我們明天的輝煌。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師。是您用粉筆寫下的成長(zhǎng),字母、詞句、線條、符號(hào),使我得到了知識(shí)的甘露、育兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕耘的土地,在這里播種知識(shí)、播種智慧、播種希望、播種祖國(guó)美好的未來(lái)。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間。揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀?哪怕今后的風(fēng)景再美好,我也無(wú)法輕拋過(guò)去,一展笑顏。盡管人生分別是尋常事,而真到告別時(shí)又難說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了,我的母校、我的老師。請(qǐng)期待我們的佳音吧!
再見(jiàn)了,我的同學(xué),在新的起跑線上,我們要?jiǎng)?chuàng)造新輝煌。
關(guān)于母校的作文 4
校園,是我們很熟悉的地方,它陪著我們見(jiàn)證我們的努力,我們的成長(zhǎng),和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。
五年了,忽想起這五年來(lái)我竟沒(méi)有一次用心仔細(xì)好好看過(guò)我的學(xué)校。
校門口的那棵泡桐樹是我們的保護(hù)者,是我們校園的守護(hù)神。多少年來(lái),它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生;用綠色的大手臂迎來(lái)了一批批一年級(jí)的新生;在它那粗壯的樹樁里,一圈又一圈的年輪里,承載了多少故事。春天,它那剛剛長(zhǎng)出的新芽,綠得嫩極了。夏天,它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷,若再到它底下去站會(huì)兒,那可真是遍體生涼,心曠神怡啊!秋天,那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊,哪怕是還停留在樹上的,身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天,一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上,從遠(yuǎn)處觀望,竟像是一個(gè)俏皮的“雪娃娃”……
通往后花園的'那條石子路,其實(shí)還是一條“風(fēng)景線”呢!
剛走進(jìn)去,兩旁纏繞在鐵欄上的薔薇就把我的心緊緊揪住了,那嬌嫩欲滴的薔薇靠在一條條“荊棘”上,卻形成了一處處樸素而又亮麗的風(fēng)景。
緊接著,映入我眼簾的是一座亭子和一個(gè)小池塘。在這座亭子旁邊,有一座小假山依靠著它,周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點(diǎn)綴著它。而這個(gè)小池塘,說(shuō)是池塘,倒也符合了這種小池的意境。小池的后面,是一片如瀑布似的簾形植物,高高地從一塊假石上“掛”下來(lái)。而它的一邊是亭子,另一邊則是一大棵紅色的矮矮的小樹,這顆樹的樹葉在陽(yáng)光的照射下,紅得發(fā)紫,深極了,美極了;紅得發(fā)亮,鮮極了,嫩極了。池塘里,有幾條活潑可愛(ài)的小金魚,這些魚兒在一片綠意中顯得分外醒目又富有生機(jī)。
再往里走,三張乒乓球桌躍然而現(xiàn),特別是它們身后的植物王國(guó),那里一張張不知名的笑臉是植物王國(guó)的標(biāo)志和財(cái)富。
踩著石子路小徑往另一條路向外走去,忽然一小片竹林吸引了我,它那凌亂不堪的發(fā)型有個(gè)性地立在后花園里,給整個(gè)后花園增添了幾許藝術(shù)感。
這時(shí),我無(wú)意識(shí)地回頭一望,發(fā)現(xiàn)石子兩旁都是綠茸茸的草地,像剛出生的新生兒,探出小腦袋張望著這個(gè)世界,只覺(jué)得與校園好親切,我們依戀之情油然而生。
明年,我們就要畢業(yè)了,認(rèn)真觀賞了一趟校園,細(xì)細(xì)嚼來(lái),覺(jué)得校園就像我們摯愛(ài)的母親一般,用心呵護(hù)著我們,但,不求回報(bào)。
我愛(ài)您,我的校園,我的家……
關(guān)于母校的作文 5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的生活即將離去。回想起這六年的時(shí)光,有喜有憂,有快樂(lè)也有煩惱,也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了,敬愛(ài)的老師。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師,我感謝您。您像路燈,照我們勇往直前;老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍
忘不了,可愛(ài)的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里,那里沒(méi)有我們的足跡?母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,我們帶走的.是知識(shí)和您的愛(ài),留下的是我們對(duì)我們永遠(yuǎn)的懷念!再見(jiàn)了,母校!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的生活即將離去。回想起這六年的時(shí)光,有喜有憂,有快樂(lè)也有煩惱,也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了,敬愛(ài)的老師。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師,我感謝您。您像路燈,照我們勇往直前;老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍
忘不了,可愛(ài)的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里,那里沒(méi)有我們的足跡?母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài),留下的是我們對(duì)我們永遠(yuǎn)的懷念!再見(jiàn)了,母校!
關(guān)于母校的作文 6
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑;感恩是葉離開樹枝后的圓舞;感恩是羊兒對(duì)青草的眷戀;感恩是魚兒對(duì)溪水的纏綿;感恩是鳥兒對(duì)藍(lán)天的信賴。
是的,我們應(yīng)該感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩自然……當(dāng)然,我們也要感恩自己生活和學(xué)習(xí)的這片熱土——礦區(qū)中學(xué)。
也許,你們知道她,也許在你們大家的眼中她不是一所好學(xué)校,認(rèn)為它不值得自己托付未來(lái)。沒(méi)錯(cuò),一開始進(jìn)入這所高中的我也認(rèn)為她是一所不值得自己托付的母親。但是,從09年的9月1日到現(xiàn)在,我和這位母親一起走過(guò)了一年的風(fēng)雨。這里的每一棵小草,每一塊礫石,見(jiàn)證了我們進(jìn)步的經(jīng)歷。這是一片能讓每一位學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的沃土,感謝命運(yùn),把我于這塊沃土緊密相聯(lián)。我為我作為這所學(xué)校的學(xué)生而高興,我為我們礦中而驕傲。
你們知道嗎?學(xué)校為了讓我們的.學(xué)習(xí)更方便,開設(shè)了探究實(shí)驗(yàn)室,耗巨資購(gòu)進(jìn)了大批的器材,多種實(shí)驗(yàn)藥品與用具;學(xué)校曾經(jīng)因陷入低谷導(dǎo)致食堂破產(chǎn),而學(xué)校為了讓每一位學(xué)子都可以吃上熱騰騰的飯菜,犧牲學(xué)校的利益為了學(xué)生找來(lái)了做飯的人;為了學(xué)生的課外活動(dòng)有一個(gè)良好的場(chǎng)地,學(xué)校將操場(chǎng)整修,現(xiàn)在變成了我們的娛樂(lè)天地;為了能讓每一位家長(zhǎng)放心,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三名保安人員,為安全把關(guān);為了能讓學(xué)生更清楚的理解每一個(gè)問(wèn)題,學(xué)校為每個(gè)班配備了多媒體設(shè)施,而我們的老師們?yōu)榱藢W(xué)生,將自己的家用電腦搬進(jìn)了辦公室,為同學(xué)們服務(wù),同時(shí)還給每一位學(xué)生進(jìn)行悉心的輔導(dǎo),一點(diǎn)一滴的是學(xué)生融會(huì)貫通。
不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好,調(diào)皮搗蛋,學(xué)校就會(huì)放棄你。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師他們知道,一個(gè)孩子就是一粒種子,只要有足夠的陽(yáng)光、土壤和水分,再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間,總有一天,他會(huì)枝繁葉茂,碩果累累。學(xué)校的確是我們的沃土,面對(duì)學(xué)生每一位老師大批毫無(wú)保留,秦囊相受。當(dāng)我面對(duì)失敗和彷徨時(shí),我們班的班主任劉紹剛老師從始至終陪伴著我們,做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一次又一次的不厭其煩地給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議,是我能夠信心實(shí)足的走進(jìn)教室、考場(chǎng)。
在礦中我們不但可以向老師取經(jīng),同時(shí)我們還和同窗切磋。作為礦中人,我們的心中充滿了感激,對(duì)學(xué)校的感激。感謝學(xué)校,老師不斷的鼓勵(lì)和鞭策,讓我們的生命沒(méi)有庸庸碌碌地度過(guò),讓我們生命的每一天都過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)!感恩學(xué)校,也是對(duì)我們辛勤耕耘的贊頌與褒獎(jiǎng)!礦中,不僅是我成長(zhǎng)的沃土,也是溫馨的港灣,它讓我有一種家的感覺(jué)。
這個(gè)學(xué)校,這位母親,每時(shí)每刻都在改變,我們和她共同經(jīng)歷。這是我的另一個(gè)家——xx中學(xué)。
關(guān)于母校的作文 7
時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返,今年暑假我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想我的母校,我心中有無(wú)數(shù)感概,此時(shí)此刻,我忘不了我的母校,忘不了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說(shuō),“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說(shuō),“俊彬,你仔細(xì)想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是,六年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的'體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師。您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
我就要離開我的母校了。我永遠(yuǎn)都忘不了培育我六年的母校。再見(jiàn)了,我的母校!再見(jiàn)了,我的過(guò)去!
關(guān)于母校的作文 8
風(fēng)過(guò)去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落,看不清一條條的,只是那么一片、一陣,地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭,房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘,天地已經(jīng)分不開,空中的河往下落,地上的河橫流,成了灰暗昏黃,有時(shí)又白亮亮的,一個(gè)水世界。
小心翼翼地走出校門,突然習(xí)慣性地回眸,望了望那臺(tái)階上長(zhǎng)滿苔蘚的教學(xué)樓,突然心沉了下去。六年時(shí)光如此短暫,曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹兄弟,如今已經(jīng)分為兩家,甚至互相競(jìng)爭(zhēng)著腳下的土地與營(yíng)養(yǎng),看來(lái)是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。
雨漸漸小了下來(lái),只是秋風(fēng)又趕來(lái)了,我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個(gè)高大身影最為明顯,走近了,仔細(xì)看。那是怎樣一個(gè)人吶,身著一身西裝,踩著一雙不搭調(diào)皮鞋,正跟一位學(xué)生“談人生”。看!他轉(zhuǎn)身了,一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體,好似只剩一副骨架支撐,原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理會(huì)自己,卻隱隱聽見(jiàn)一句:“我上一屆有一名學(xué)生,他是班長(zhǎng),是我最得意的弟子。”不再停留,我起身向自己曾經(jīng)的教室走去。原來(lái)的一切都沒(méi)有變,只是此時(shí)教室里的'學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí),走進(jìn)去,跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量,便趴在一張課桌上假裝睡覺(jué)。
“老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)的一聲驚呼,全班霎時(shí)像災(zāi)難來(lái)臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正,絲毫不敢懈怠,生害怕自己一疏忽就被老師批評(píng)。“跺跺跺!”老師的腳步聲越來(lái)越近。“哐!”老師跨進(jìn)了教室,犀利的探照燈便四處掃描,還沒(méi)等值日生叫起立,她便大聲叫道:“最后一列,倒二個(gè)男生,怎么還在睡覺(jué),站起來(lái)清醒一會(huì)兒!”
北風(fēng)呼呼作響,雨點(diǎn)打在窗戶上,像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李,但聽到這經(jīng)典一聲呵斥,還是難免心里一怔。
過(guò)了一兩秒,急性子的老師再也等不耐煩了,沖上前去,一把抓住我的衣將我提了起來(lái)。我依舊保持著往常的笑容對(duì)著老師齜牙一笑。老師怔住了,她臉上沒(méi)有任何表情,突然她憤怒地叱喝一聲:“你是誰(shuí)!來(lái)我們班干什么?”便像提兔子一般,將我拎出了教室。
站在走廊里的我,一臉不解。雨又突然下大了,我走進(jìn)雨簾,大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上,留下清脆的響聲。
突然,我睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng),枕邊已濕,慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于母校的作文 9
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在市直五小度過(guò)了六年的美好時(shí)光,現(xiàn)在馬上就要與母校分別,與同學(xué)分別,與老師分別,真是覺(jué)得有些不舍啊。
No1:初來(lái)乍到
還記得六年前,我們是多么的幼稚。看到哥哥姐姐,我才覺(jué)得原來(lái)我是多么的小,這么的不懂事。然而,我在來(lái)到小學(xué)之前,老媽一直的說(shuō)小學(xué)很好,那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親,我才敢來(lái)到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候,我也有些想打退堂鼓。并且,在幼兒園,我也有非常多的好朋友,所以上幼兒園的'時(shí)候并不寂寞,但是這里根本沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),總感覺(jué)少了幾分親切感。
不過(guò),過(guò)了幾天后,我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來(lái)的原因,恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校,“嚴(yán)肅”的老師就領(lǐng)著我們看電視,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我們也慢慢的接受了這個(gè)學(xué)校,正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。
No2:進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班
轉(zhuǎn)眼間,四年就過(guò)去了,我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開學(xué)時(shí),我們班里也發(fā)生了一件笑話:因?yàn)槲覀兩搅怂哪昙?jí),教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的同學(xué)早早的下了樓,整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來(lái)遲的同學(xué)匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓,看也不看門上的牌子,一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?lái)。他們聽到后感到很奇怪,一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。我看見(jiàn)他們都紅著臉跑上了樓。隊(duì)伍剛剛安靜下來(lái),只見(jiàn)郭沛濃也急匆匆的一頭沖進(jìn)了二樓的教室。這一次同學(xué)們的笑聲更大了,把隊(duì)伍都笑歪了,連孔老師也忍不住的笑出聲來(lái)。
No3:班級(jí)音樂(lè)會(huì)
說(shuō)說(shuō)過(guò)去,再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。在不久后,我們大家都會(huì)各奔東西,同學(xué)相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少,所以,在臨別之前,我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是,我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合,唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉,唱起來(lái)肯定也不會(huì)差到哪里去,所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。不一會(huì),演唱會(huì)就開始了,就聽見(jiàn)我們的音樂(lè)教室里各種美妙而動(dòng)聽的歌聲此起彼伏,每個(gè)小組都帶來(lái)了自己最喜歡的音樂(lè):有《會(huì)跳舞的文藝青年》、《曹操》等等,聽的我們大家都入了迷,仿佛真是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
這就是我的小學(xué)生活,從進(jìn)校門到離開母校,這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里,我也不禁想對(duì)母校說(shuō)一句,母校謝謝你!
關(guān)于母校的作文 10
我的母校我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母校——六一路小學(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母校——六一路小學(xué),你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹,給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一啊!操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí),柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的'教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉啊!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開!對(duì)于所有教過(guò)我的老師 ,我又是多么的舍熟悉啊!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊!真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣鳎涣魑覀兪欠襁有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛(ài)我的母校!
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