研學旅行作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的研學旅行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研學旅行作文1

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這首詩，道出了我此時內(nèi)心說不清、道不明的，對西湖的喜愛。

　　遠處縹緲的群山，如同被蒙上了一層薄紗，西湖好比一個美人，用輕薄的紗遮住了面容，朦朧又清晰，令人不由自主暇想她那薄紗之下的美麗面容。我走在亭廊中，四周寂靜無聲，時不時有人舉起相機拍攝，卻沒有打攪這片美妙而祥和的氛圍。冬日的陰云籠罩在西湖上空，使湖面泛著牛奶般的近乎的近乎牛奶般的白，呀，這多像西施白弄皙的肌膚！青山是她的長發(fā)，湖面是她的肌膚，波光是一雙慧眼，—“欲把西湖比西子”！

　　路過花港觀魚，看見了一池的.紅錦鯉，紅錦鯉大張著嘴巴，從水里往外探著頭，甚是可愛。一池紅色，嘿，你看，它們是不是有點像西施身上的衣料？真好看。—“欲把西湖比西子”！

　　走進蘇東波坡紀念館，對著櫥里的東坡肉流口水，對著華麗的幻燈片大張嘴巴張大嘴，在紀念館前合影。一草一木亦有生命，一人一世都有意義，我們都開始珍惜些什么。我開始想要珍惜些什么。

　　蘇東波坡那句—“欲把西湖比西子”！她們都是天生的美人，淡妝濃抹，固然皆是相宜，一個美人胚子，誰不愛呢？都說“愛江山，更愛美人”，愛西湖，亦愛西子。

　　踏上去博物館的旅途，大家都覺得有些累—“西子”看夠了，得去看點素相識“解膩”。哈哈，開玩笑，到底有些不舍，這美麗的西湖，我們最是看不膩。

　　自然博物館里，對著可愛的雪貂、北極熊、海豹，大眼瞪小眼，引得路人哄笑；走入史前時代，對著那些龐然大物使鬼臉，哈，那些都成歷史啦，你對它做鬼臉也沒有用啦；步入熱帶叢林，對著野牛指指點點，“撐天”用的大樹，支撐起整個展廳的天空。

　　省博物館里，憑今吊古，看青扮陶瓷，觀舊時美景，賞精致小龍。

　　若生在杭州，觀此景，領(lǐng)覽此情，此等人生，豈不美哉？

研學旅行作文2

　　今日陽光明媚是一年一度春季研學旅游的日子，早晨我早早的來到了學，哇，學校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。

　　最終我們坐上大巴士，經(jīng)過一個小時的長途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川，里面記錄著我國少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的`蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度復原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

　　一個小時后同學們都已經(jīng)滿頭大汗了，這時領(lǐng)隊的教師高聲喊道:;同學們！午餐的時間到了，跟著教師一齊去吃飯吧。我們跟著教師的措施來到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類，作物類和鮮花類。作物類就是農(nóng)作物，這些農(nóng)作物生長在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時有個同學高聲喊道:;你們快看！這個葫蘆好奇怪呀！;領(lǐng)隊的教師給我們介紹到:;你們都必須看過西游記吧！這些就是西游記里出現(xiàn)過的人參果。我抬頭看了看，這些人參果可真像一個個的胖小子呢！

　　繼續(xù)前行，我們來到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放，綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚兒一樣，盡情享受著花的芬芳。時間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時候了。

　　坐上返途巴士，我們一個個精疲力盡。有的同學早已呼呼大睡了，有的同學還在看著窗外的風景，還有的同學仍沉靜在研學旅游的歡樂中，久不能自拔，也許各人已經(jīng)在期待下次研學旅行的到來。

研學旅行作文3

　　盼望已久的研學終于到了，接到我們要去參觀“江油清香園醬文化”的通知時，我興奮極了，早就想去看看。于是，星期六那天，我早早起床，吃完早餐，背起裝滿零食的背包就飛奔進學校，在操場上排隊集合，等待出發(fā)。

　　終于我們坐在大巴車上，大家控制不了心中的興奮，都討論起文化園的會是怎么樣子的呢？到了江油清香園醬文化園，哇！好香啊，老遠都能聞到一股濃郁的醬油香味，我們先來到集合地點，聆聽今天的參觀安排，做了一系列準備活動。接著我們進行醬文化之旅。來到一片偌大的天然曬場上，看了生產(chǎn)出醬油的桶，看起來至少有一萬多個桶，畫面雄偉壯觀。接著我們走進醬油超市，看見了很多不一樣的醬油，同學們有說有笑地參觀討論，我覺得自己仿佛身處一個醬油缸里，像一顆小豆豆，在老師的教育下，發(fā)芽成長。接著我們嘗了醬油拌飯，好吃極了，特別美味，可惜只能吃一碗。

　　中午，我們來到午餐地點，五個人一桌，桌上已擺著美味的佳肴，我們愉快地享受這豐盛的午餐時光。

　　接著我們?nèi)チ讼乱粋�景點——染坊，我們參觀了五顏六色的染布，體驗了植物印染，用小刀刻在墨陀上，反向刻字，再用墨水涂到墨陀上，印一下就完成。我們還玩了一個游戲，翻13張紙牌，翻過來，翻到1的`翻過來，第2個人再去拿，一直下去，直到13張拿完我們這方就勝利。我們和Pk的小組實力相當，最后打成平手。最后我們體驗了神奇的印染，我們把樹葉和花朵放到袋子上，袋子下放一個板，用大錘來錘，將花的汁水印到袋子上，漂亮的袋子就產(chǎn)生啦！這真是太神奇啦！

　　歡樂的時光總是過得很快，到了要離開的時候，同學們都依依不舍地離開了江油清香園醬文化園，但這里的一切都給我留下了深刻的印象。期待下一次的研學之旅！

研學旅行作文4

　　剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！

　　灰蒙蒙的天，透著點灰蒙蒙的藍，寒冷的風吹著我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

　　“同學們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過一會兒的休息，帶隊的老師看時間差不多了，就又帶領(lǐng)著我們向瞭望臺前進。

　　幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，只有輕輕的風聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

　　向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山勢變幻著身姿。起風了，吹著我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

　　接著，我們下了瞭望臺，參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設(shè)備，然后參觀了實驗室提煉樟油的'方法，且在物理老師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經(jīng)下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器采葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物老師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。

　　最后我們乘車回到學校，收獲滿滿的完成了一天的研學旅行。

研學旅行作文5

　　旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的完美。旅行是一種學習，學會欣賞，學會獨立，學會堅強。旅行是一種沉淀，把一切完美儲存于心，開啟對明天的向往。

　　狀元小學舉行聲勢浩大的研學旅行，我懷著無比沖動地心境坐上了去長沙的大巴車。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地游覽了。一路上，教師帶著我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語。天，是那么的藍；陽光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。

　　到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，竟然是上下床，我夢寐以求的床。并且有獨立的洗漱間，超級滿意。我把自我的.行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一齊睡。

　　開飯了，竟然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地翻開一看，呵，竟然有三個菜，葷素搭配，營養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔憂我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。

　　最開心的就是去游樂場。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的一言一行代表著狀元小學。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她竟然說多謝，我好開心。

　　晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實我睡在床上的時候，好累了。可是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。

　　研學旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學會了分享，讓我學會了獨立，讓我學會了想我那個暖暖的家。

研學旅行作文6

　　周一的清晨，春光明媚。我懷著無比激動的心情，背上行裝離開熟悉的校園，依依不舍地登上大巴，朝心馳神往的“楚安利生研學基地”駛?cè)ァ?/p>

　　餐前訓——團結(jié)一致

　　“單絲不成線，獨木不成林。”瞧，我們四連的隊伍就如同一顆顆挺拔的松樹，在“風雨餐館”門前排得多么整齊呀！隨著趙教官洪亮的一聲背誦餐前訓令，大家異口同聲道：“軍井未掘，將不言渴；軍灶未開，將不言餓；雨不穿蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心。”在這里，只有當連隊里所有人做到聲音整齊并且響亮，才能享受到這般十分鐘的美味佳肴。

　　站軍姿——堅持不懈

　　“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓。”一周嚴格的跨立、立正、稍息等軍姿晨練，看起來非常簡單，但要做到軍人標準和統(tǒng)一就不是那么容易了。“兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼褲縫”，在教官的口令聲中，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間過得如蝸牛爬行一樣慢吞吞的'，漸漸地我的左腳水泡開始疼痛，雙腿發(fā)麻像被灌了鉛似的沉重。堅持就是勝利，看著同學們屹立在風雨中的身影，為了連隊榮譽，我決心強忍著。一番痛苦的煎熬后，終于迎來勝利的歡呼——休息十分鐘。

　　走空中五連——勇敢無畏

　　“加油，加油，加油！”在“空中五連”處，不時傳來我們四連同學們的吶喊助威聲。這是研學第四天上午的拓展課，跨越高臺上連續(xù)的五種橋。當輪到我上場時，我迫不及待地穿上安全服，按要求做好防護措施，便一鼓作氣向前沖去。可天有不測風云，到達斷橋時，望著對面遠距離的黃色的鐵板，我心里猛地咯噔一下，膽怯地停下了腳步。“你稍稍往后退一點，再助跑一下，使勁一躍就過來了！”此時，教官的指導、同學們的鼓勵和腦海里浮現(xiàn)出的紅軍長征克服艱難險阻的情景，不禁讓我鼓足勇氣一躍成功。

　　五天獨立的研學旅行豐富多彩，教會了我自理、團隊協(xié)作和勇敢，還讓我懂得了許多國防軍事課外知識，收獲了這個春天里最難忘的一段美好記憶。

研學旅行作文7

　　12月7日，星期五，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農(nóng)科所研學啦！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學習了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結(jié)系的.更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。

　　其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。

　　充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！

研學旅行作文8

　　研學的第一個晚上，我和同學們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個人一間房，這可是我們從沒有過的體驗，我們個個很沖動。

　　一進宿舍，我們分別找到自已的床鋪。睡在上鋪的都很快樂，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著腳。睡在下鋪的很不甘心，同時還有點擔憂，生怕上鋪的同學晚上尿床，淋到自已的身上。930熄燈了，我躺在床上剛想睡覺，突然看到一個瘦弱的身影抱著個枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大呼一聲;是誰？一個怯怯的聲音回復說;是我，朱政耀。我有一點害怕，能和你一齊睡嗎？

　　;你怕什么？

　　;我怕黑，怕晚上有怪物。我哈哈大笑，往床里挪挪，心想;平時在學校號稱朱大膽的他，原先是一個膽小鬼呀！

　　我和小朱在床上說著悄悄話，就在這時，傳來了呼嚕聲。這聲音剛開始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了。;這是誰？

　　同寢室的李冉鵬問了聲，并下床拿自已的'手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。淘氣的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒有任何反響，張著大嘴繼續(xù)咆哮著。李冉鵬又拿來一個裝滿水的杯子，把水灌進了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個彪又睡著了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個噴嚏，鼻涕都流了出來。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個宿舍的人都沒有睡著。

　　這樣親密無間的相處，在我們小學時光里時機很少，我必須會珍藏這完美的回憶！

研學旅行作文9

　　早晨，天剛亮。我就早早地起床了。因為今天我們年級組織去新余研學，我十分的興奮！

　　媽媽送我來到學校，看到同學們個個都精神抖擻，有說有笑的。書包里裝著各種各樣的零食…當然我也不例外！7：30我們集體整隊乘車出發(fā)啦，一路上我們歡聲笑語，互相分享美食，時不時還有同學在唱歌，開心極了！途中我們穿過了好幾個隧道，其中有我老家的一個“梅沙隧道”。不一會兒我們便到達了目的地。

　　上午我們在軍訓，教官有時很嚴厲，有時很可愛。一會兒，他一本正經(jīng)地對我們訓話，訓練我們的`軍隊素質(zhì)，一會兒，像個孩子一樣和我們玩起互動游戲。

　　下午我們用完餐，集體去參加了植物園。那里有許許多多的植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜歡含羞草啦，也是我長這么大第一次見它。只聽人家說用手指輕輕一碰，它就會合攏。可是等我見到它的時候，它的葉子早就被前面的同學弄的合攏了，我沒有體會到它的神奇，有點小失望！最后我們還玩了小木車，獨輪車…一天的行程很快就結(jié)束了，我們?nèi)�班同學拍了個大合照。

　　這一天，我們都玩的很開心。雖然最后告別很匆忙，心里還有點依依不舍，但是我們也學到了很多知識，開闊了我們的視野！

　　點評：文章詳略得當，尤其是第二段，用詞準確，將同學們的激動寫的淋漓盡致，不足之處在于個別地方?jīng)]有展開來敘述，如寫教官那段，被老師修改一下，就更具體了，且圍繞一個意思來寫。分段這塊也讓老師調(diào)整了下，希望你好好總結(jié)反思下。整體來說，你是個很有潛力的小作家，加油！

研學旅行作文10

　　盼望著、盼望著，8月20日終于來到了，我們向著山東，向著孔子，向著3000多年的中華齊魯文化進軍。同學一個多月沒見，更是有說不完的話。六個小時的車程，似乎仍然不夠我們一起說笑歡樂。

　　突然有人提議要玩狼人殺，由于有一些同學不怎么會玩，投票也顯得有些不謹慎，所以場面十分混亂。但就在這時顧老師加入了我們，使原本混亂的局面，漸漸有了秩序，并與我們講解一些知識規(guī)則。大家都慢慢的學會了，敢于發(fā)表自己的'觀點。

　　其中有一局十分發(fā)人深省，我是一個獵人，大家說的話都云里霧里，時間過了許久也沒有什么有作用的信息。我通過對語言神態(tài)的分析，分析出了誰是好人，并且鎖定了狼人何沐。可是警長卻不相信，并且懷疑我。結(jié)束后，我的推理沒有錯，狼人是何沐，但我沒有堅持自己的選擇，在別人懷疑的眼光下，我放棄了自己的想法。

　　一直以來這項游戲都是我所愛，無論是從趣味方面，亦或是從邏輯方面，不失為減壓利器。當然這游戲也能給我一些人生啟示。從始至終我的理念便只有佛系二字，何為佛系不爭不搶，自然該出手時就出手，盡力奪得己方的勝利。在我淺顯易懂的理解中，這似乎又能與孔子掛上鉤。如同孔子一般，我也在費勁心力讓自己的能力有有所施展。無論是先前的魯國或是之后的列國，無論是什么障礙挫折，這些不盡的磨難，都無法令孔子放棄自己的理念與堅定。

　　六小時的車程，因為一群快樂的同學，一眨眼功夫就過去了。或許一個人在家里的時間呆久了，更珍惜與同學們在一起的快樂時光。我們有好東西會自然而然地一起分享，過去或許有的一些不快，也全都煙消云散，在一起這么放松快樂的時光，并不是很多很多。游戲中，當我們盯著對方眼睛看，希望知道他到底是好人還是壞人時，眼睛里盈盈的笑意，竟是那樣讓我們感動，真希望，這一刻，永恒！

研學旅行作文11

　　上周，教師發(fā)了一本;旅游手冊，不用說，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來，各人都互相猜測這次要到哪里去，可一聽教師說下周五才去，班級里頓時安靜了，我的心也涼了半截。沒方法，等唄！

　　等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，各人興匆匆地上了大巴，誰明白目的地離學校很遠，坐了一小時左右的車才到達第一站;;丹頂鶴濕地生態(tài)保護區(qū)。

　　一下車，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

　　我們在那只;鶴狀展館前排好隊，便跟著教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識，令我大開眼界。

　　從展館出來后，我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上，導游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。

　　接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺腿腳已經(jīng)不是自我的.了，肚子也在唱;空城計。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們翻開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢就好似剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀。

　　吃完午飯，我們就去了下一站;;黃尖牡丹花園。

　　在牡丹園跟著導游一路向前走著，一個個卡通人物陸續(xù)進入我的眼簾光頭強、白雪公主、孫悟空;;

　　一會兒，前面的同學突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個小型游樂園！里面很多娛樂設(shè)施，玩了好久，我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當時看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結(jié)束本次的旅行。

　　短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂，更讓我開闊了眼界，學到了知識，真是一次難忘的研學旅行！

研學旅行作文12

　　“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”每每聽到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試——登泰山！

　　研學旅行的最后一天，我們來到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺階，我立即感到有一種強大的`壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個念頭，能爬多少爬多少吧，沒必要爬上頂峰的，山腳下的風景也很美的，為什么非要登頂呢？我毫無目的的跟著隊伍，乘坐旅游車來到了中天門。俗話說得好：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”同學們來到了中天門便馬不停蹄的開始向著南天門的方向“進攻”。我跟著同學們走著，還沒過半小時，我便被大多數(shù)的同學甩到了身后。

　　看著前面的同學努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標，而我卻漫無目標的自甘落后？我頓時醒悟了，只有有目標才有做事情的動力，才可以激勵自己做到那個自己認為“不可能”完成的任務(wù)。我想我也要定一個自己的目標，順利登頂。有了目標我就要努力去實現(xiàn)。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個竅門：只要一直盯著腳下的石階，一步一個腳印的走就不會感到累。一步步的走，你就會發(fā)現(xiàn)這條路其實不難走。難走的其實是自己內(nèi)心的那個坎，要相信風雨后總能見彩虹！

　　沒過多久我們邊來到了南天門，南天門的風景與山腳下確實不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀。看向石階，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來的！

　　這次的研學旅行讓我明白：做人只要堅持不懈，不停止前進的腳步，總能到達終點！

研學旅行作文13

　　研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，最終盼來了我們期待已久的研學旅游。在上個周末，我們就已經(jīng)把時間定好了，是在這周的周一。

　　周一早晨，因為心里太沖動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，可是，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，昨日晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最終，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

　　到了學校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車上的出發(fā)了！今日，是我們六年級和二年級，還有四年級一齊去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心里實在是太沖動了，更讓我沖動的是，語文教師竟然交給了我一個任務(wù)用她的`把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

　　沒過多久，我們就到達了今日研學旅游的第一站;;生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸?shù)轿鬯�處理地進行處理，聽那位講解的教師說，經(jīng)過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！

　　我們的第二站是;;蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站;;植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站;;中心幼兒園里，我懂得了要;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理；在第五站;;寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感謝革命祖先們的奮斗與犧牲;;回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)原先在不知不覺中，歡樂的一天就這么過去了;;

研學旅行作文14

　　“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！”隨著這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！

　　第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，形成一個結(jié)，然后可以使用轉(zhuǎn)動身體，只要將結(jié)完全打開就算獲勝。用時最少的人可以首先選擇數(shù)字，數(shù)字到最后大有用處。

　　我們一起思考，最后得出結(jié)論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當老師說‘’開始‘’時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉(zhuǎn)過身去，這樣就可以完美地解開結(jié)了。但是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，終于功夫不負有心人，我們得了第一！

　　1905這個數(shù)字，是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠，是1920xx年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個游戲也與1905有關(guān)。

　　老師給我們演練，如：19*100+5=1905，但是要求有三點：1。同一個數(shù)字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數(shù)字，但數(shù)字不能換銅幣。通過游戲，每個小組都可以獲得2個選擇的機會。老師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。

　　我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：167*10+235=1905，可是我們就差了一個0。但是我們的`總分卻是班級第一，一半屬于實力，一半屬于運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最后拼成時候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是，我們并沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。

　　但是我覺得，活動重在參與，至少我們團結(jié)一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，知道了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說，今天的研學活動，我過得很開心。

研學旅行作文15

　　陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春游。

　　大巴車載著我們一路奔馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎？突然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又消沉的喉音，恰似人的喘息。

　　這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感。;啊嗚！大鐵籠里，三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛，望著觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的.有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師翻開籠子，出來的并不是我想象中的森林之王，有著王者風范的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心境觀看！

　　我在想這些老虎獅子都是森林之王，為什么會變的這么聽話？它們應(yīng)當很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實并不是這樣的，他們的背后是對動物的殘忍訓練。

　　我在新聞里親眼看六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉;;等動作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。并且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都明白他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎樣想呢？

　　我覺得，動物是無辜的，它們應(yīng)當住在大森林里，不應(yīng)當在馬戲團里表演節(jié)目，博得觀眾一笑。它們應(yīng)當是森林之王，回到屬于自我的世界。

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