【實(shí)用】狀物作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的狀物作文6篇，歡迎大家分享。

狀物作文 篇1

　　我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的`。

　　我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒， 第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書(shū)，給我增添一些課外知識(shí)。

　　每天早上，我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。

　　我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。

狀物作文 篇2

　　深秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的時(shí)候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來(lái)到南園觀(guān)賞菊花。

　　走進(jìn)南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我們的.到來(lái)呢！

　　無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽(yáng)的光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發(fā)現(xiàn)一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。

　　我們悠閑地走過(guò)九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……

　　媽媽問(wèn)我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�覺(jué)得怎樣呢？”媽媽說(shuō)：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”

狀物作文 篇3

　　鴨子這種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，在生活中常常出現(xiàn)，人們給予他以憨厚、純潔、善良的化身，你知道嗎？這些看起憨厚的小精靈，其實(shí)也有向人類(lèi)一樣的智慧。

　　20xx年9月29日，在溫哥華的一個(gè)街道中，發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情，引得司機(jī)紛紛停下車(chē)，左右的'司機(jī)也在議論著，路旁的行人也駐足觀(guān)看，街道上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　到底發(fā)生了什么事？讓我們把時(shí)間回到6點(diǎn)30分，故事開(kāi)始了，一窩鴨子一如往常的“起了床”，小鴨跟隨著鴨媽媽的腳步，大搖大擺的去覓食，明顯小鴨子們都餓壞了，腳步非常急促。

　　終于，尋找了半天，總算是找到點(diǎn)什么東西了，但是他們走的路卻是往大街上走的。在一個(gè)紅綠燈前，鴨子不顧紅燈的阻攔警告，依然大搖大擺的走向廣場(chǎng)，一隊(duì)鴨子正在馬路中間竄行，前后的司機(jī)也沒(méi)有責(zé)罵這些可愛(ài)的鴨子，而是停著車(chē)，和左右的司機(jī)交流著。本來(lái)車(chē)水馬龍的道路上，竟然被一群鴨子吸引了目光。

　　在人們紛紛議論之時(shí)，有只鴨子竟然掉到了路旁的下水道里，可能是被人們注意著，害羞了，所以不慎落入。情急之下，鴨子?jì)寢寘s沒(méi)有慌張，而是淡定的跑向路旁的巡警，拼命扯他的衣服，來(lái)呼喚他來(lái)幫忙。

　　鴨子的智慧似人，他們有感情，有智慧，是個(gè)小精靈。

狀物作文 篇4

　　我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫咪咪。

　　咪咪長(zhǎng)的小巧玲瓏；水靈靈的眼睛、尖尖的耳朵，還有一身潔白的毛呢！咪咪不僅可愛(ài)，還很淘氣呢！不信你們就和我一起去看看吧！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在家做作業(yè)，咪咪很無(wú)聊，就一直在我身邊喵喵得叫，可是我怎么也不理它，只是專(zhuān)心致志的做著我的作業(yè)。過(guò)了十分鐘、二十分鐘，直到半個(gè)小時(shí)還沒(méi)做好，咪咪等得不耐煩了，于是叼著我的鞋走了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)我才做好了，正打算出去玩，可是我卻怎么也找不到我的.鞋！我找呀找、找呀找，終于在院子外找到了，原來(lái)是咪咪這個(gè)小家伙把我的鞋叼走了，你看，它正得意洋洋的在哪里曬太陽(yáng)呢！我只好站在一旁哭笑不得的看著這個(gè)小家伙。

　　看了這些，你應(yīng)該知道這只小貓?zhí)詺獾绞裁闯潭攘税桑。。?/p>

狀物作文 篇5

　　都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，我卻贊美松樹(shù)。

　　它不好看，但它的生命力是的頑強(qiáng)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)它挺立著。春姑姑來(lái)了，當(dāng)桃花盛開(kāi)的，它是挺拔。它全身有根根繡花針井然有序地排列在 “千手”上。一動(dòng)也不動(dòng)。夏天，松樹(shù)比起春天來(lái)枝繁葉茂了，它的葉子是墨綠色的，是下過(guò)雨后的葉子，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，密得遮天蔽日，一點(diǎn)風(fēng)都吹不進(jìn)去。而遠(yuǎn)看，那片片針葉，組成了一座座小松塔。啊，大神奇地把松樹(shù)描畫(huà)秋天，的樹(shù)木的葉子像女兒不愿離開(kāi)，地抓住的大手，但被無(wú)情的'秋風(fēng)吹落在。踩，到處流浪，最后和泥土混在一起。可松樹(shù)翠綠，氣勢(shì)軒昂地聳立在山巔之上。冬天，樹(shù)木的葉子完全脫離了母親那溫暖的懷抱。光著頭在寒風(fēng)中搖曳，縮著脖子在風(fēng)雪中掙扎。那松樹(shù)，它傲然挺立在風(fēng)雪中，猶如位哨兵毅然聳立在那山巔之上。

　　我了詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)有堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，古今中外也有的精神。只要堅(jiān)韌不拔、不向厄運(yùn)低頭，的世界美好。

狀物作文 篇6

　　我們學(xué)校旁邊有一片荷花塘。

　　荷花塘晨有一些荷葉。綠油油的荷葉，圓圓的，又大又牢固，就像一把綠色的大傘，擋住炎炎烈日。在荷葉之間還有幾朵荷花。有的荷花含苞待放；有的荷花綻開(kāi)了笑臉，露出了黃黃的花蕊；有的荷花像浮萍一樣飄在水面上……這些荷花千姿百態(tài)，美麗極了！

　　荷葉的用處有很多，它可以當(dāng)藥，泡茶，它還是人類(lèi)的上等菜……荷葉全身是寶，它受到人們的喜愛(ài)。它日日夜夜地陪伴著荷花，不讓荷花受傷。沒(méi)有荷葉的陪伴的荷花，就等于沒(méi)有葉子的花。所以，荷葉是偉大的。

　　荷花也非常美麗。姿態(tài)不一的荷花襯托出不同的美，使荷花變得別有一番情趣；含苞待放的荷花像一支倒掛的毛筆，畫(huà)出了詩(shī)情畫(huà)意的荷塘；只開(kāi)出兩三片的`花瓣的荷花像在給別人指路；有些荷花雖然含苞欲放，但是花瓣鼓得漲漲的，好像飽漲得馬上就要開(kāi)放了樣……你看了，一定會(huì)贊不絕口……

　　荷花里有蓮藕，蓮藕很好吃，是人們的“盤(pán)中餐”。里面的營(yíng)養(yǎng)特別多，易吸收，助消化。

　　荷花塘里的景色真是美不勝收啊！

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