實用的雨后陽光作文50篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的實用的雨后陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　雨后陽光作文 篇1

　　大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的.作業怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業。當同學不讓葵花去自家寫作業時，被青銅發現了，為了讓葵花能在家里寫作業，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。

　　我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！

　　雨后陽光作文 篇2

　　只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得卓越的成功；只有追求，才會品位到堂堂正正的人生。

　　——題記

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直在你左右……”每當聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收獲不變的定律。

　　陽光總在風雨后

　　小時候，人們常常說：陽光總在風雨后。懵懂的`我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，并視為座右銘，視為人生旅途上的箴言，視為灰心時鞭策的動力。直到現在，我才稍稍領略到了這句話的真諦。

　　回想起第一次月考之前，那時我無心學習，每天沉浸在與同學的聊天和游戲之中，結果可想而知。當我拿回這張慘淡的成績單時，我就告誡自己要徹底告別現在的頹廢狀態，從而走向一個馳騁書海，迎戰期末的緊張學習中。男子漢，說到做到！從此，下課少了一個與同學侃侃而談的身影，多了一個纏著老師勤學好問的學子；從此，電腦桌前少了一個不思進取沉迷游戲的浪子，多了一個潛心學習耳不旁聽的君子；從此，我奮發圖強，用心專研難題。每當自己想放棄時，我就對自己說：“陽光總在風雨后，一定要堅持住，不要違背你的座右銘！”于是乎，學業上我絲毫不敢懈怠，兢兢業業。果不其然，蒼天不負有心人，在期中考試時，我的成績突飛猛進，同學們紛紛投來贊許的目光，我也感到了前所未有的榮譽與自信。辛酸與喜悅交織在一起，這遲來的日光照亮了我今后前行的路。

　　請相信有彩虹

　　通過這一階段的努力，我看到了成果。總結出了我人生當中第一個寶貴的經驗：人無論什么時候都要對生活充滿希望，并為自己的目標而付出努力行動。一個人，當他失去希望時，就意味著靈魂的死去；只有心懷希望，我們才能向前走去，向光明走去，向彩虹走去……

　　風風雨雨都接受

　　當然，在前進的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前沖，接受風雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！

　　我，已在成功左右！

　　雨后陽光作文 篇3

　　生活中，人們都竭盡全力地尋找陽光，但總在風雨后迷失方向。事實上，陽光總躲在風雨后，人們之所以找不到它，因為抵不過風雨。殊不知，陽光就在風雨后，等待著你們找到它。

　　李時珍為了補全藥譜，有些還要改正，走遍每一寸土地，不論嚴寒、酷暑、風吹雨打、饑餓……他都忍過去了，還有中毒的風險，他仍迎難而上，與“風雨”作斗爭，最終寫成了醫學著作《本草綱目》，找到了“陽光”。

　　史泰龍，人盡皆知的一個著名演員，可他找到陽光前，經受了多大的“風雨”洗禮，他找不到事業，之后，踏上了演員之路，但殊不知他碰了多少回壁，不知被拒了多少次，他都不屈不撓，堅持夢想終于，他找到了風雨后的“陽光”。

　　不說這些名人名事，說幾個生活中的小事吧，我們班有個男生字寫得很不好，作業經常被撕了重新做，老師因這事不知說了多少回，現在，這個男生堅持不懈、毫不松懈、滴水穿石，字寫的很好，老師還把他的作業打在大屏幕上給我們看，還夸他字寫得好，這個男生也在“風雨”后找到了“陽光”呢。

　　不說人，只要頑強拼搏、堅持努力，連物都可以找到“陽光”。一條柳枝，隨風飄落在環境惡劣的高原上，寸草不生，但它卻經受了嚴寒、酷暑，經受了“風雨”的`嚴酷考驗，在這高原上，奇跡般地生根、發芽。幾年后，它成了一株柳樹，一株粗壯的柳樹。枝干遒勁，葉枝茂盛，讓人望而生畏，他找到了“陽光”，強烈的“陽光”。

　　所以，陽光躲在風雨后，只要你堅持不懈、頑強拼搏，一定可以找到“陽光”。

　　雨后陽光作文 篇4

　　窗外的天空烏云密布，陰沉沉的，似乎再低一些就要壓到屋頂上。

　　連日的雨水，使人心情不適，望遠方，豆大的雨珠直落下來，落到地上濺起一層層水花。

　　忽然，烏云在天空之上滾動，大雨傾盆，聽著這一陣陣奇妙的聲音，像是一首交響曲，這聲音激昂、亢奮，在心中不禁有了一種奇特的感受：人的一生應該做一些獨特的事情，若平淡地過完一生，便會索然無味。

　　雨勢微微減弱，我撐著一把小雨傘，走進小區的花園，一陣莫名的芬芳飄入我的鼻中。我終于尋找到了這芳香的源頭，一片不知名的小花，它們散發出陣陣濃郁而又自然的清香，這是在說遇到困難應該尋找他人的幫助嗎？“眾人拾柴火焰高。”在學習上遇到困難，可以向他人求助，想必在大家的'共同努力之下，困難必將瓦解。

　　雨漸漸地變得如絲一般，牛毛似的一根一根觸摸著我的身體，漸漸地太陽出來了，開始時只是幾道光在云中閃耀，不久便有幾道勇敢的光線首先鉆出云層。

　　不知過了多久，陽光終于又回到了我的身邊，只是覺得內心暖暖的，烏云是遮不住太陽的，要堅信自己有能力，一定能夠做到，心中懷有堅定的信念，并且不斷地努力，終將會成功。

　　我的大腦又一次感受到了那一股濃郁的芬芳，沁人心脾，經過風雨的歷練，這些花兒又多了一份妖艷。

　　有幾滴雨水順著花瓣落到葉子上，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，閃閃的、亮亮的，它在竭盡自己的所能去反射太陽的光輝，人也應該像這樣，讓自己的光芒能夠展現出來，才能總會有人賞識的，是金子總會發光的。

　　我回到家中，窗外飄起了太陽雨，或許當兩個心靈相通的事物相遇，才能尋覓到知音的喜悅吧！

　　雨后陽光作文 篇5

　　又考試了，當我手里拿著滿是紅叉叉的試卷走在回家的路上時，那雨打在我的身上，從來沒有這么冷，多想回家找一份溫暖呀！

　　一踏進家門，媽媽那大如洪鐘的.聲音向連環炮似的攻擊著我的心靈“又考試了？考多少？是不是沒考好？趕快進去做作業！”我生氣極了，頭也不回地跑出了家門。

　　我徘徊在大街上，天灰沉淀的，依舊下著雨，街道旁人來人往，大多數都是幾個人一塊兒走，只有我一個人，孤零零的。

　　我看著手中已經被打濕的試卷，好刺眼的分數——“84”為什么沒有人理解我呢？那天考試，我有點發燒，考不好怎么能怪我呢？

　　我一個人隨意地漫步，不覺來到一棵大樹下，呆在大樹下吧，電閃雷鳴，讓雷電霹死我吧！

　　這時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，近了，呀！竟然是媽媽！

　　媽媽雨傘也沒拿，跟我一樣，被雨淋得像一只“落湯雞”。好輕輕地坐在我旁邊，說：“我就知道你在這兒！”我心中一震——是啊！每次和別人鬧矛盾，我都會不自不覺地跑到這棵大樹下，都是媽媽找到這兒來安慰我，我自己也沒有注意這件事，媽媽竟然一清二楚。

　　媽媽又和聲細語地跟我說：“孩子，剛剛是媽媽對不起我，媽媽剛才太沖動了，可媽媽也是為你好呀，媽媽也希望你能考個好成績，原諒我吧，孩子！”

　　媽媽從來沒有這么低聲下氣過，我心中竟涌起一陣暖流。我拉起媽媽那粗糙的大手，說：“我們回家吧！”

　　太陽似乎也為我們高興，趕走了烏云，雨住了，太陽露出了笑臉。

　　我和媽媽手拉手，走在回家的路上。雨后的大街，更熱鬧了；雨后的陽光，灑在身上，似乎，更溫暖了……

　　雨后陽光作文 篇6

　　正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨后的陽光”。

　　在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷并沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

　　當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這里的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

　　后來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多么令人感動的一幕！

　　她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

　　她就是我心中的.崇拜者，她就是經過風雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。

　　雨后陽光作文 篇7

　　暴雨到來之前，那總是讓人受不了的。悶熱的天氣，連太陽也熱的沒有一點光澤，但還在吐著灼熱的怒火。

　　幾絲風吹過，帶來幾片輕的云朵，悄悄遮住了太陽，人們開始驚喜，他們期盼那一場暴雨，而我卻在苦苦等待。

　　天迅速暗下來，好像是一瞬間完成的，天空的烏云越來越暗，越來越沉，沉悶的雷聲打破了原有的燥熱，只等待著閃電劃開這黑色的.幕，窗外的顏色與樓房的顏色形成了對比，仿佛世界末日的來臨，讓人恐懼。

　　靜靜地坐在教室，悉聽那窗外淅瀝的雨聲，紫紅色的閃電照亮天空，激起人們的歡呼，他們的臉被遲來的閃電照亮，只是那么一瞬間，就照出了人們的喜悅，又手伸展開，貪戀地享受著暴雨帶來的清涼。

　　一次次的閃電，紫紅的銀色，似乎嵌入了人心，激發出了活力。

　　這場盛大的暴雨，下了好長時間，人們激動不已，而我卻在等待著雨后的時光。

　　雖然只是一場雨，但一切都好像改變了，一切都充滿了生機，仿佛重生，清晨的葉片上，閃著露水，淡淡的泥土清香沁人心脾，行走在校園的路上，繞開淺淺的水潭，享受著一切的新生。

　　陽光柔和，飄向萬物。雨后初晴，陽光那么美麗，在霧的折射下，陽光薄的像一層紗，撫和著面龐，淡黃色的陽光灑在綠葉上，小小的露珠反射著金色的光。

　　雨后，陽光不再那么灰暗，不再那么灼熱，人心不再那么慌張，淡淡的甜蜜漫入我的心里。就在不遠處，有一道美麗的彩虹，這是陽光造出的最美的情景。

　　整個過程，最美的不是暴雨之前，不是暴雨的洶涌和那電閃雷鳴的震撼場面，而是雨后初晴，陽光柔和和最美的彩虹，正是暴雨，洗刷了原本灼熱的陽光，造就了最美的場景，一不小心，柔和的陽光落在心房，卻在心中永遠地留下了這雨后最美的陽光。

　　雨后陽光作文 篇8

　　外邊下著牛毛似的小雨，我望著窗外，為著一些事操心著，姚凇驊和何蘊芝上課講話、同學們取笑相貌不漂亮的楊歡……

　　我雖然好幾次嚴厲地叫姚凇驊和何蘊芝站起來，可又有什么用呢？他們的毛病始終沒改掉。讓我頭疼的更是姚凇驊那亂七八糟的字，越來越亂，就像繞來繞去的一團亂麻，說了好多次也不理睬。

　　我電話通知他的家長來學校，他哭了，哭得好傷心，讓每一個人都為他心疼，他知道，請家長是最不光彩的事。我和他爸爸交換了意見后，他爸爸向我道了聲：“謝謝，王老師。”走出辦公室的門，他便變了個臉，像一頭發怒的豹子，“咚”的一聲關上了門，往家里走去。我可以想象后邊的情形：姚凇驊回到家，一定會聽到一陣雷聲般的罵聲，然后又是一陣拳打腳踢。他一定會恨我，恨之入骨的恨，但我堅信，他一定會改變的，然后喜歡上我這個老師。

　　后來，他寫了一份保證書，字寫得工整極了，我相信，他已經開始改變了。他開始認真起來，上課專心起來，字工整起來。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼到了期末復習的日子。記得那一次模擬考試他數學滿分！語文分數也十分高，我想，他一定會考出好成績的.。

　　期末考試考完了，成績揭曉了，這次，他讓我看到了他的無限潛能。數學全班第二，語文全班第一！排在了全班第二名！“我的學生真是太棒了！”我興奮地歡呼著，把一切的心境都融入了其中。

　　他笑了，笑得那樣天真、那樣爛漫，我也笑了，在辦公室里偷偷的笑了。此刻，我的心情好極了，他用他那好成績把我完全地征服了。

　　笑容是雨后初晴的陽光，這陽光呀，柔柔的，暖暖的，溫暖了我的心……

　　雨后陽光作文 篇9

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　雨后的陽光帶給人力量，雨后的彩虹讓人充滿希望。每當風雨過后，陽光沖破烏云的那一刻，我的心如架起的彩虹般絢麗，我的人生也將如彩虹般精彩。

　　風雨

　　走在街上，懷抱寫著六十七的語文試卷，安慰著自己流淚的心。腦中猛地閃出爸爸發怒的臉，不禁打了個寒顫，向另一個方向走去。

　　我蹲在墻角，盯著那鮮紅的六十七分，眼淚落到試卷上，瞬間化為烏有。

　　夏季的天空猶如孩子的臉，說變就變。灰蒙的天空讓我害怕，片刻后，雨滴落，如連綿的淚水，老天爺，難道你也為我悲傷嗎？我就真的這么失敗嗎？算了，已經這樣了，又能怎么樣呢？就這樣，面對現實吧。

　　陽光

　　“你怎么能這樣”？

　　一個聲音傳來，驚醒沉淪的我：“你怎么了，以前不是一直保持微笑嗎？六十七分的成績，不是應該讓你更努力、更堅強才對嗎”？

　　我被這聲音震住了，我聽得出來，這個聲音是我，是原來笑迎生活的`我。

　　是啊，我這是怎么了，以前我總是笑呵呵的，可現在呢？難道這區區的小困難就將我嚇住了嗎？不！決不能！

　　抬頭，我在層層烏云中，捕捉到了陽光。

　　彩虹

　　再次翻開試卷，在細雨中，我將卷子重新審視一遍。其實好多都是粗心犯錯，下次再仔細一點，認真一點，就可以了啊！其實我真的沒理由消沉啊！

　　振奮精神，收拾起失落的心情，向家中走去。嘴角輕揚，伸手觸碰雨滴，心也如雨滴一樣柔軟。

　　面前，在雨潤過的世界里，我看到了彩虹。

　　風雨，是天使對我們的洗禮，陽光是天使給我們的力量，彩虹是天使送我們的禮物。只有接受過洗禮，天使才愿給我們力量，我們才能獲取最好的禮物。

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　雨后陽光作文 篇10

　　人生如茶葉一般，只有經歷過了沸水的浸泡，才能展現出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經歷過無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而，經歷了這種種之后，我們會驚奇的發現，我們獲得了更新的生命，會由衷的感嘆：陽光總在風雨后。

　　曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開花謝，于是當望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯了，破繭而出的'蛾死了，靜靜的躺在那里永遠安息了。它是由于我的不忍而沒能經受住這刀絞般的疼痛，沒有經歷過磨難。我內疚，我自責，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命啊！

　　哦，我懂了，陽光總在風雨后。

　　夕陽漸漸隕落，只留鄉下一片余輝化做天邊的晚霞，灑落片片金光在碧波之間，微風吹過湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的小路上，看見湖岸一從郁郁蔥蔥的小草，在微風下搖晃著小腦袋，不覺心曠神怡。如此充滿生機的生命啊，通過他們的美好，我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但他們仍不放棄，執著追逐自己的夢，在百般疼痛煎熬下他們沖破土層，生機勃發！

　　哦，我懂了，陽光總在風雨后。

　　曾讀過一句話；你可能會經常感受到刀削般的疼痛，但是，這些痛苦是必要的，它會使你成為一支更好的鉛筆。這是創造者的勸勉。的確，人生總會遇到挫折與磨難，但這些都是必要的，我們要從容面對，憑著自己的勇敢去獲取更新的生命。

　　陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇11

　　臨近期末，全校同學都進入了緊張的復習階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過了漫長的考試，我準備交卷。哪知，語文老師清了清嗓子，莊嚴宣布：“考試延長十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾只小鳥展翅欲飛，真想隨它們青云直上，去看看藍天白云啊。

　　終于，語文老師收完考卷，走出了教室。數學老師緊跟著匆匆而進，其實他早已抱著一沓沉甸甸的試卷，站在門外多時，大家面面相覷。“放學以后留下來考試。”數學老師義正辭嚴的命令，讓教室里唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學們個個哭喪著臉，就像牢房中的無望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的復習，拜托你早點結束吧；幸福的寒假，你早點到來吧！

　　終于到了拿成績單的.日子了。打開神圣的報告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績再次昭示“梅花香自苦寒來”，期末的辛勞沒有白費！我長出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見他揮舞著成績單激動地喊著：“太棒啦！我數學、英語都100分，語文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應聲而答。再看看左右的同學們，哪個不是滿面春風，意氣風發？這時班級“小靈通”——張淼闊步走上講臺，朗聲宣布：“好消息，好消息，班主任老師正在辦公室為成績名列前茅和學有長進的同學趕制大紅喜報！”頓時，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，復習時的艱辛早被拋到了九霄云外，大家心中也真正明白了：陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇12

　　不經歷風雨，怎見彩虹？

　　——題記

　　天空陰沉沉的，一場大雨蓄勢待發。就連知了們都停止了鳴叫，仿佛知道我們今天即將要進行小升初考試，讓我們安靜一天。

　　早晨一起床，吃完早餐，便一頭扎進了書的海洋，把各種知識點讀了一遍又一遍，為了待會兒的小升初考試做出準備。

　　隨著孟老師的一聲令下，我們離開培優班教室，走過狀元門，跟領導老師們一個個地擊掌，才迅速來到自己的考場，一股緊張感不禁涌上了我的心頭：這次的小升初，會很難嗎？

　　忽然，天空中劃過一道驚雷，在烏黑的空中留下一道亮閃閃的傷疤，與此同時，數學卷發了下來。

　　我揮舞著手中的武器——筆，在試卷上一題一題慢慢寫著，腦海中不停地回想著梁老師講過的各種知識要點，不一會兒，試卷上立刻就布滿了我密密麻麻的筆跡，外面也下起了大雨，仿佛在為我擂鼓吶喊。

　　緊接著，數學卷收上去后，發下來的是英語試卷，英語則是我最擅長的一科，而且今年的.小升初試卷也不難，全部都是老師講過的類型，只用了二十分鐘的時間，所有的題目都被我迎刃而解。

　　最后，到了最重要的一科——語文。語文卷一發下來，我的嘴巴瞬間就張成了一個“O”形，這次居然只有作文和閱讀，作文還要寫500字！30分鐘的時間怎么可能夠啊！我拿起筆，顧不得細看閱讀，在試卷上馬不停蹄地寫著，最后，只剩下一道值4分的題沒有寫……

　　“收卷！”隨著監考老師洪亮的嗓門一亮，小升初考試終于結束了，試卷一下子就被同學收走，這一學期的努力就在明天揭曉。

　　屋外的雨不知何時已經停了，露出一道美麗的彩虹，各種顏色掩蓋了烏云，仿佛在我們喝彩……

　　雨后陽光作文 篇13

　　坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續無力的敲打著它。

　　我五歲開始學鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學沒幾天老師就說我不是學鋼琴的料，左右手協調能力不行，節奏感不夠，這讓我這要強的個性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時我練兩小時。一路跌跌撞撞，卻也學的有模有樣。但現在我又面臨了一個難題——考八級。

　　天烏蒙蒙的，見不到一點陽光，雨淅淅瀝瀝的下著，也仿佛越來越起勁，偶爾還有風刮過，為這天加幾分涼意。

　　我繼續彈琴，考八級最需的便是左右手協調能力和節奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯！練兩遍，錯！練三遍，還錯！我火冒三丈，腦海中又浮現出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這么多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，于是我跑了出去。

　　下了樓，抬頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區的.亭子里，坐了下來，看著天，竟然睡著了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛。“出太陽了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏云中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我為什么不行？我回味起剛剛睡著時做的夢，我在一個大禮堂中彈著鋼琴，成百上千的人看著我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動聽的音符躍進人耳，編制成一首華麗的樂章。

　　如今我已經沒有學鋼琴，但學鋼琴所經歷的困難就像一盞指路燈，照應我前行。我望了望柜前的八級證書，會心一笑。

　　不經歷風雨怎見彩虹？

　　陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇14

　　今天，我剛到學校，就看到同學們都一副憂心忡忡的樣子。八成是這次考試平均分不高吧。不過前幾次考試，我可都是考了100分的，這次卷子比上次還要簡單，所以對我來說簡直就是小菜一碟。我的心態還是很輕松的。

　　結果有些出人意料，老師報98分以上的卷子時并沒有報到我的名字。我考了97分，但這不是理想的分數，我心中不禁有些失落。

　　我傷心地回到了家，不想寫作業，也不想吃飯。8點不到，我就拿出足球，和同學們一起去踢球了。在足球場上，我把所有的傷心、厭煩、生氣都發泄出來，施加在足球上，向球門狠狠地射去。

　　當我跑去撿球時，突然看到一朵小花在球場的角落里綻放。我仔細地打量著它生長的地方，這里的土地并不肥沃，所以它是那么瘦小，只有幾片葉子和一根細細的莖。這時風來了，它搖擺了幾下細腰，又挺了起來。風更大了，我想，它馬上要被折了吧，可它竟頑強地站起來了。

　　我看迷住了，天色越來越暗，眼看就要下雨了。不一會兒，大雨真的傾盆而下，我卻不想走，那么小巧的花就這么落了，多可惜呀。但讓我沒想到的是，它們還是挺立在那，好像是一位位仙子，沒有絲毫的懼怕。是呀，連花兒都那么堅強，何況是我，難道我只因為一次的失敗就心灰意冷嗎？不，不是的.，脆弱的小花都能做到，我也一定可以……這么想著，我急忙跑回了家，振奮精神，投入了學習。

　　有了這朵球場小花的鼓勵，我終于在第二次考試中取得了令自己滿意的成績。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”是呀，人生是一條坎坷的路，只有經過風雨的洗禮，才會變得輝煌，綻放出屬于我自己的多彩人生。

　　雨后陽光作文 篇15

　　窗外，陽光明媚 ，清風微拂；窗內，琴聲悠揚，氣氛繃緊。

　　這已是十級考核，難度較大，不知是否能成功？我背倚白墻，默默等待，靜靜思考。“下一個。”屋內傳出嚴肅的男聲，我心中微緊，小步上前，先沖監考老師禮貌地打了個招呼，落座。“呼……”我輕輕吐出一口氣，平復心情，舒緩緊張，輕甩手心細汗，十指微張，開始彈奏。第一首曲名為《四段錦》，顧名思義，此曲有四大段，各有特色，組成一曲。輕巧的指法長期練習，已能信手拈來，不必深思熟慮。我指尖輕勾琴弦，悅耳動聽的聲音傳出，跳進心底。流暢的琴聲纏纏綿綿，似是清風輕撥竹林，挑弄竹葉，扣人心弦，又似山鳴谷應，草木震動。我沉浸了，拋開一切，仿佛這個世界只剩下我、古箏與琴聲。顫音、扣搖、刮奏……一個個指法靈活運用，在琴弦上飛舞、跳躍，一首曲終，萬籟俱寂。

　　微風徐來，陽光普照，心中有一股溫暖的力量在醞釀。指尖，灌輸了自信，另一首考級曲——《林沖夜奔》開始。不同于上一首，剛開始就剛猛有力，急促簡短。隨著琴聲，我恍惚間看到了林沖遭受迫害、急奔梁山時的情景。這一刻，我終于不再畏懼，內心澄凈，心中只想著曲目，想著當時的狀況。漸漸的，漸漸的，我體會到了林沖急切、憤恨的心情，體會到了古箏的'博大精深。周圍靜悄悄的，只有那陽光依舊明亮、溫暖。臉上掛著淺淺的微笑，走出了教室。我已盡力而為，不管結果如何，我都問心無愧。

　　陽光總在風雨后，勇敢地越過畏懼，堅強地挺過困難，就能取得成功！

　　雨后陽光作文 篇16

　　我鐘愛雨后的天空，我堅信心中的彩虹總會在風雨后飛揚！因為陽光總在風雨后。

　　雪萊說過：冬天來了，春天還會遠嗎？我能夠說：風雨來了，陽光還會遠嗎？有了冬天的萬木蕭瑟，春天的百花爭艷才更彌足珍重。假如世間沒有了苦難，當愉悅來臨時我們也難以珍惜；假如沒有了丑陋，也就無所謂美麗；假如沒有了卑下，高尚也無從界定；假如沒有了風雨，又有誰會愛上陽光呢？

　　陽光總在風雨后，一次失敗并不代表永遠，一次小小的失敗也并不能使天空從此失去顏色！

　　天生我材必有用，即使眼前的挫折深深打擊了你，你也要堅信：沒有人能隨便成功，失敗也只是暫時的。所以，無論在什么時候都不要放棄，因為在前方的'不遠處，有一道彩虹。

　　不經過波浪，就不能到達彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成就大事。當我們陷于困境時，不好怨天尤人，要堅信陽光總在風雨后。懂得陽光總在風雨后是一種智慧，敢于等待燦爛的陽光是一種勇氣，勇于應對陽光前的暴風驟雨是一種堅強。

　　風雨并不是我們人生道路上的障礙，而是在通往陽光的征途中必然理解的挑戰。當暴風雨來臨之際，烏云禁錮天空，閃電劈打劃破天空，豆大的雨珠洗禮著大地，你會像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲嗎？你覺得烏云能遮住太陽嗎？

　　風雨卷走了陰霾和塵土，空氣更加清新，陽光更加燦爛。勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，搏擊風雨，高傲地飛翔，它大聲的呼喊著：讓暴風雨來得更猛烈些吧！因為他相信：陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇17

　　淚人不愿再做淚人，所以淚人只能讓淚水永恒。

　　回眸處

　　讀了《初友》中《淚》后，不禁令我思緒綿綿，僅僅是一個初中生，卻已敏感地覺察到自己是多種矛盾的集合體，看上去，她是幸福的，正如檐下的風鈴，如此輕盈。然而，生活的繩索無時無不在大肆剝削，自己的下場會像墜地的風鈴，斷線的風箏，不知何去何從。

　　側視時

　　側視時，感覺到雨心里總充滿著空虛與苦澀，給人一種無法靠近的距離，雨習慣了孤獨，每日總是形單影只地漫步在梧桐林中，因為只有在那兒，她才可以毫無顧慮地卸下偽裝的面具，真正地面對自己的感情。她不得不承認自己是脆弱的，已經無力擺脫淚的`糾纏，面對好朋友不堪一擊的友情，遭到同學無數的白眼，在最需要幫助的時候被別人落井下石，她深刻感受到了生命的無意義，雨靠在梧桐樹下，幽幽地聽著，若有所思……

　　凝神望

　　凝神望向那個小男孩，她知道他是拯救自己的天使，那一張鼓勵的小紙條，也可以填滿她的內心，影響她認識自己，只是在頑固不化的故作堅強，只是在無邊的痛苦中泛濫自己的淚水。

　　雨改變了自己，每一掬清涼可口，每一拍都意蘊深刻，每一行都熱情洋溢。她放棄了昨日的徘徊，沉醉不知的歸路，盡情邁開腳步，與朋友一日同奮起。

　　此時，我站在滿地落葉中，突然大徹大悟——無論今天怎樣流淚，明天的梧桐葉還是會落下來啊！這一刻，我心中一片澄明，終于明白了：世間有愛，愛的力量是偉大的，足以讓整個世界復蘇！

　　梧桐樹下的雨是如此的美麗，而陰霾背后的陽光是多么的明媚。

　　雨后陽光作文 篇18

　　這幾日，陰雨連綿，我的心也如這糟糕的天氣一樣，整個人懶懶散散，沒有學習的動力。我是多么的渴望天空放晴，渴望光明的到來。

　　如果，把人生的那些挫折，困難比作這幾日的陰云;那么，人們戰勝困難后的愉悅心情，就是雨后絢麗的彩虹，燦爛的太陽。人的一生，總是會有無數的困難，挫折，如果整日用消極的心態來面對，就永遠都不會重見天日。不要妄想自己的一生，永遠都是晴天，那樣會使自己在遭受挫折時，更受打擊。

　　我今年也都十幾歲了，人生中的風雨也都經歷了很多。我在面對這些挫折時，不會有消極的'心態;也不會有僥幸的心理：認為自己永遠都不會有挫折;更不會在面對困難時，選擇逃避。每一個困難，都會讓我得到一次鍛煉的機會;每一個困難，都會讓我更加冷靜，更加鎮定，更加從容地去解決它;每一個困難，都會讓我在竭力戰勝它時，更能使我愉悅，使我興奮。

　　回想著我之前所遭遇的困難，所戰勝的困難，不計其數，其中，有我在學騎自行車時，身上的傷痕及其他人對我那不精湛的車技的嘲笑。但當直到有一天，我學會了騎自行車并能熟練地駕馭它時，之前所有的嘲笑，都變成了對我的夸贊，所有的傷痕，都變成了這“光輝”的見證……困難不計其數，對于當時的我來說，可能是不可戰勝的，不過當我真正地把他們解決后，卻發現這些困難，根本不值一提，并且，我覺得很愉悅，很興奮，很激動。

　　現在，雨停了，太陽也出來了，我的心情突然變得愉悅了，重新回到了我以往的狀態。這種狀態，就如一個長期生活在黑暗世界的人，重新找到了光明，找回了希望。我們在遇到困難時，不要退縮，要堅信：陽光總在風雨后，而且，雨后的陽光更加燦爛!

　　雨后陽光作文 篇19

　　小時候，遇到困難時，卻總是退縮，如今長大了，雖說比小時候要好一點，但還不是完美，也會畏懼。害怕自己會失敗，害怕自己做不到，知道經過那件事以后，從此，不再畏懼，不再害怕……駐足在窗前，放下那名叫沉重的包裹，心里也便好多了。向遠去眺望，我看見幾棵白楊樹隨著秋風靜靜地搖曳著，我看見嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭叫個不停，我看見了窗外的一切，所有的`事物盡收眼底，一覽無余。我仿佛陷入其中，被這世界的美好所吸引。突然，我的眼前一亮，我看見了廣場那邊有幾個孩子在那里玩耍，看著他們玩的游戲，想到我小時候也玩過，也有過與他們一樣天真，無邪的童年。

　　當我看見一個孩子的眼睛被紅布蒙住，來捉其他的孩子時，我心想，他一定捉不到，然后說不玩了。我繼續往后看，來驗證我的猜想。果然，那個孩子捉了許久，卻一籌莫展，但是，他始終沒有放棄，這似乎出乎我的意料之中。這，似乎更有趣味了，我看得愈發著迷。

　　后來，其他的孩子似乎玩膩了這種玩法，試圖來逗這個孩子，這個孩子被他們逗得跌倒了幾次，其他的孩子大笑了起來，那個孩子一次次的爬了起來，拍了拍手，似乎胸有成竹，當有一個孩子再次來逗他的時候，他以迅雷不及掩耳之勢捉住了那個孩子，他歡快地拿下了紅布，笑著，蹦著……那一個笑，是一個孩子發自心靈深處最純潔的笑……那一刻，我似乎明白了什么，知曉，在風雨過后，總會有陽光，總會有彩虹，而更重要的是，你有沒有勇氣起面對這場短暫而困難的風雨……從那時候起，我不再畏懼……

　　雨后陽光作文 篇20

　　不經歷風雨，怎么能看見彩虹和陽光

　　——題記

　　一位衣著樸素，扎著兩條大辮子的賣花女孩，站在“奧運門票齊來買”的招牌下，手里拿著一束束玫瑰花，呆了兩個小時。突然，一個婦女走過來拉住她，一邊走一邊對她說：“這昂貴的門票，我們買不起，還是快點賣花吧，如果不能把手上的花賣掉，今天的晚飯只能是白粥了。”

　　我從對話里聽得清清楚楚，顯然，這小女孩對自己國家的奧運會非常向往，但因家境貧窮，只能靠賣花維持生活。唉！可憐的一位小女孩。

　　第二次看見這個賣花的小女孩時，我也不顧自己是否需要玫瑰花，就向小女孩買了一束。果然，當她收到錢的.時候，露出甜美的笑容。我問：“小女孩，你也想去看奧運嗎？”她點了點頭，說：“我家里窮，負擔不起門票錢。”我說：“我知道，但如果你真的想好了要買的場次，我想我可以幫幫你，和你媽媽一起去看。”小女孩搖搖頭說：“媽媽說過做人要有骨氣，不要隨便接受別人的東西，特別是不認識的人，我媽媽還說要學習古代著名詩人陶淵明那樣，不為五斗米折腰，何況我現在在商店打工，不久以后我就可以掙夠門票錢了，就可以和媽媽一起去觀看奧運了。”

　　我的眼睛突然模糊起來了，看著這懂事的小女孩，想著她的家教，還有她對未來的期盼，想著她不怕任何困難，能為自己的夢想付諸行動，我相信，陽光總在風雨后。

　　那天，我和朋友排隊購買奧運門票，很高興看見她拉著媽媽的手排在買票的隊伍中。

　　一個為奧運門票而努力的小女孩，不怕困難，終于開開心心地和媽媽一起看奧運。

　　雨后陽光作文 篇21

　　陽春布德澤，萬物生光輝。太陽總是那樣耀眼奪目，日復一日，年復一年地在空中揮灑著萬丈光輝。可是要知道，它升起時，也會遇到烏云、霧氣。只有沖破它們，才能施天地間以光芒萬丈。原來那耀眼的背后，也有堅持不懈的心。

　　離離原上草，一歲一枯榮。纖細的小草隨處可見，像為大地鋪了一層綠毯。人們也許會訝異于它們的生機勃勃，隨處可見。可是要知道，它如同我們所見的那樣——很渺小，風一吹，倒一片。可它卻染綠了漫山遍野。為什么？因它有堅強的意志！

　　班會課上，一位同學分享的故事令我難忘：鷹是最長壽的鳥，壽命約70歲。可在它40歲時卻要面臨一個磨難——重塑自我。不接受，只能等待死亡；接受，意味著它將要經歷一場生死磨難。過程之痛苦可想而知：敲掉喙，拔下指甲，咬去羽毛，在難以忍受的疼痛中，在死一般的靜寂中，靜靜等待著命運的裁決。這山頂上的'一百五十天，它不顧痛疼，重塑自我，涅槃重生！這個故事我以前讀過，以前讀只是佩服鷹的勇氣與耐力，現在卻有了不同的理解與體會。人生總會面臨形形色色的選擇，在不同的岔路口，我們必須選擇。接著，進入新階段，拋卻束縛，等待重生。鷹有其志，難道我們就不能堅持到底嗎？

　　進入中學，我們就更應該踏實努力，一步一個腳印，勇往直前地向著心中的夢想前進。不要害怕，不要恐懼，用平和的心態去面對一天都更新的自己。夢想未來號——在此起航！

　　我愿成為一縷明亮陽光，沖破重重阻礙，將光輝給予大地；我愿成為一株青青小草，雖然外表柔弱，卻有一顆堅強的心；我愿像鷹一樣，涅槃重生，向著更高的天空飛翔！

　　雨后陽光作文 篇22

　　狂風、暴雨后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，通過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕后奮斗的故事。

　　成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能達到成功的終點。在那些成功的人士們的背后，誰沒有經歷過困難和挫折呢？

　　就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的“直板橫拉”技術。在2004的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的.夢想寄托在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自己以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最為沉重的打擊，中國人眼睜睜地看著柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事后許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時間里他克服了自己的心里障礙。狹路相逢勇者勝，最終在2007年男子乒乓球世界杯上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，才得到的燦爛陽光嗎？

　　小品明星潘長江身高不到 1.6米 ，可他卻不自卑，把自己的劣勢轉為優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨才得到陽光嗎？

　　在自己的人生旅途上，總處處存在著一些困難，但是我相信“吃得苦中苦，方為人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神才會是勝利者。要記住，陽光總在風雨后。

　　雨后陽光作文 篇23

　　雨后的夜晚，寂靜幽長。空氣中夾拌著一份思念、一碟憂傷。愛意還在那屋檐下靜靜流淌，余香早已滋潤了心房。回憶再次扮成了霜的摸樣，優美、凄涼。

　　今夜別無它漾，只是這星星沒能蕩起那點點星光。也許它沒能看到你說戲的摸樣，略感幽傷。靜如此長，感覺呼吸著昨日的空氣，微帶一絲曙光，可樂、可傷。

　　微風蕩來濃濃詩意，試圖喚醒這扇記憶的窗。找尋我們遺留的夢想，幸福的紙張。

　　悲涼的風耐不住思念，道出了青澀的過往。一個充滿了夢想，陽光的路上，兩個青春的聲音，相約在槐樹下歌唱。伴著鳥語，望著花香，愛在那河里盡情的流淌。一起步入晨光，一起等落夕陽。給彼此溫暖的力量，給對方依靠的肩膀。多么迷人的聲音，多么善美的姑娘，就這樣，他們奏起愛的樂章，愛在心間綻放。

　　幸福就像是一粒黏在嘴邊的米，而亮點則是那被嘲笑的摸樣。幸福或許更像一顆白菜，因為可以品嘗出彼此感動的目光。

　　你說過，不是誰都能體會到這感動而又幸福的目光，又有誰能夠明白那蒙蒙細雨的憂傷。

　　雖說短暫，但幸福早已蓋過憂傷，我不時也會走出這三間瓦房，去看看外面那繁華的燈箱。這么美麗的夜晚，相信不只有我一人獨享。

　　過去的總是美好的，失去的總是該珍惜的，遺忘的總是想記住的，記住的總是想忘記的`。淡淡幽幽怨怨，絲絲意意綿綿，愛情的滋味究是何漾？

　　漫漫長夜不知這微風，能聽出幾分摸樣？不知這月光，能否通往天堂？

　　是你給了我一個大的夢想，愛的欲望。我會載著你的夢想發奮在路上。我會帶著你的愿望，找一個善良的姑娘。

　　我將托思于海，寄出這來自雨后的陽光。希望可以到達夢的彼岸，一個你笑的地方……

　　夜依舊爛漫，喜歡有故事的人。

　　雨后陽光作文 篇24

　　唉，又下雨了。

　　坐在窗前，望著窗外那朦朦朧朧的雨簾，世界也似乎變得若隱若現。不知老天什么時候也變得像林黛玉一樣多愁善感，一天到晚眼淚滴答個不停。

　　到底是初春，陰冷的天氣簡直比冬天呼呼的北風更叫人瑟瑟發抖。可是老天似乎沒有轉晴的意思，總是陰沉著臉。雖說是春天，卻連一絲溫暖的感覺也沒有，心情也被這些雨點糟蹋得一塌糊涂。

　　我到底不喜歡這纏纏綿綿的雨呵！

　　瞧瞧這個被雨水籠罩的世界，似乎變得格外陰冷。剛剛冒出地面不久的可憐的小草，被一滴滴冰冷的雨點打在纖細柔弱的身子上，卻拼命地掙扎著想要直起身子來。雨越大，那嬌嫩的綠反而更加醒目，更加醒目，更加鮮艷。任憑雨點怎么打擊，它就是不愿屈服，只是堅強地默默忍受著。

　　這不就是春天的含義么？

　　或許雨不可能停下來，或許天空上密布的烏云不可能散開，但是心中的陽光永遠不能被失望的烏云所遮蔽，就讓它永遠照著你前方的路，永遠溫暖著你瑟瑟發抖的'心吧！就算它是那樣微弱的光芒，但是，永遠不要讓它熄滅。

　　不知為什么，老天竟破例露出了笑臉。久違的陽光灑在我的身上，灑在終于直起了身子的小草的身上，灑在整個大地上。陰冷的感覺完全散去，暖洋洋的氣息悄悄爬上心頭。

　　還來不及抖去身上的水珠的小草，立刻陶醉在溫暖的氣息之中，之前所有冰冷的感覺都已顧不上了。享受著這份期待已久的溫暖，再多的雨點又能如何呢？兩者相比，雨點是顯得多么渺小呵。

　　一切都被這溫暖的金色的海洋包圍著，眼前是朦朦朧朧的金色，心中小小的光芒似乎變得更耀眼了。

　　雨后的陽光，真美！

　　雨后陽光作文 篇25

　　狂風暴雨不斷地掃蕩著世界，慢慢地雨滴變小了，陽光探出了腦袋，釋放出耀眼的光芒，一切都如同那一個下午……

　　那一次，我考了從來沒有考到過的低分，手里拿著布滿紅痕的試卷，腦海中不斷放映著看我時失望的眼神，淚水充盈了整個眼眶，這時候，我的好----楊蘇文沖過來，掐了掐我的臉，對我說：“笑笑嘛，不過是考差了嘛，有什么的呀。”我扯了扯嘴角，強顏歡笑地說：“恩。我們走吧。”

　　在回家的路上，天空陰沉沉的，狂風在呼號，似乎在為我感到悲傷，低垂著腦袋，人們急匆匆地路過，一切都是那么的安靜，身邊只有楊蘇文“嘰嘰喳喳”逗我笑得聲音，我被她吵得不耐煩了，推了她一下，說：“你別煩我了，就不能讓我一個人安靜一會嗎？”

　　這時，一滴滴雨點滴落，打在了我的身上，我拉起在一旁發呆的楊蘇文，躲在了商店的屋檐下。雨點不停的滴落，淅淅瀝瀝的，遠處花壇里之前開的是如此美艷，如此嬌嫩的鮮花，如今卻被暴雨打落的只剩下了幾片花瓣了，不復從前充滿生機的樣子，變得死氣沉沉。這時候，一抹亮眼的白色映入我的眼簾，是一朵花，一朵小小的`野花，花壇里的花都焉了，可這朵小小的野花卻頑強地生存了下來，僅靠著柔軟的花瓣，碧綠的葉子，纖細的花徑，僅靠著這三樣微不足道的東西生存了下來。

　　這時候，楊蘇文拍了一下我的肩膀，微笑著說：“你看看，如此瘦弱的小花都能在狂風暴雨中生存下來，不被打倒，你也可以，一次小小的罷了，算不了什么，還能讓自己知道哪里不足呢。”

　　這時候，暴雨停了，太陽從云層中探出腦袋，釋放出耀眼的光芒。陽光總在風雨后……

　　雨后陽光作文 篇26

　　今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的沖動。

　　趁著一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑著說：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”

　　到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六棱柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鉆，那個六棱柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。,我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

　　我又重畫了一次，老師臉上終于露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢........”老師停頓了一下，此時此刻我的`心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算松了一口氣，之后，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什么地方之后，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎么會有收獲，心平氣和慢慢來......"終于，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

　　陽光總在風雨后，是呀！我們只有用心付出了才會有收獲。

　　雨后陽光作文 篇27

　　“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽比平常工作得更賣力，與地面上的熱浪齊頭并進，朝著每一個“獵物”撲去。

　　田徑比賽的前兩個月，正是一年里最熱的季節。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會兒作業，下午去上個課，一天這樣輕輕松松度過。

　　但是，蔡老師讓我們頂著烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點半起床不說，早飯還不讓吃飽，空著肚子跑步，誰受得了！

　　熱身跑是一位實力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒跑進規定時間，哪怕只多了0.01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來。

　　不過真正的訓練才剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強的隊員則在后面超車。我不服輸的勁兒一下子從心里涌出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的`人更是緊追不舍，我們玩起了互撕游戲。三四個來回后，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。

　　沒等你趴下，很快開始下一輪訓練。老師得像拔蘿卜一樣，一個一個從地面上拎起來。整個身體都被掏空了！回家上樓，頭暈目眩，怎么住得那么高啊？好容易到了家里，書包往沙發上一扔，直接倒在地板上……

　　正是這一個月的強化訓練，讓我在運動場上有了十足的拼勁。在沖刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過了前面的人，比預賽成績“更上一層樓”。

　　有句話說得好：陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有那個月的辛勤付出，又怎么會換來成功的果實呢？

　　雨后陽光作文 篇28

　　盡管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時，我還是眼前一黑。周圍的同學又詫異又同情地看著我，發試卷的實習老師一直說沒關系，眼里卻藏不住失望，61分，差點就不及格，我何時考過這么低的分數。

　　于是，我生平第一次放學后被留下挨批。“你這段時間怎么了？”班主任對我說話從來沒那么嚴厲過，“不是上課走神，就是作業里犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個同學從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經常在我們班夸獎的那個同學嗎？怎么會這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個地縫鉆進去。

　　回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎么也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個字：完了。風吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時此刻都那么刺耳。

　　回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎么了？跟同學吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟松了一口氣，拍拍胸口說道：“什么嘛，還以為出了什么事了，你別嚇媽媽。”我驚訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下周要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！是不是要家長簽名啊，給我一支筆……”

　　望著媽媽的笑容，我心中的陰云頓時消散，打起精神，為期中考試作準備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的。”我的.信念越來越堅定。

　　啊！媽媽簡直就是個預言家，期中考試我竟然超常發揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎勵，媽媽親切的話語又在我的腦海里浮現：

　　“陽光總在風雨后，每一陣風雨，都是為之后的大太陽天作鋪墊的！”

　　雨后陽光作文 篇29

　　成長的道路上，有悲傷，也有開心。但無論是什么，都能促進我的進步。其中有一件事至今難忘，因為那件事刻骨銘心，讓我一下子就有長大的感覺。七歲那年，我看見好多朋友都騎著自行車在公園飛馳，那種與風賽跑的感覺，帶著心靈一起飛馳的美妙，甚是讓我羨慕和陶醉。如果我也能有一輛自己的自行車，那該多好！

　　在我的再三央求下，爸爸終于同意給我買一輛自行車，在等待發貨的那幾天，我每天做夢都在與小朋友賽車。盼到周末，日思夜想的自行車終于被爸爸拿回來了。哇！好炫酷哦！我頓時飛揚起來，什么也顧不上了，推上自行車就往外跑。誰知，一上車就摔了好幾下，自行車根本不聽我的.話。頓時，沮喪感襲來！

　　這時爸爸走過來拍拍我的肩問：“感覺如何？”我嘟著嘴說：“我看見小朋友們騎得很輕松，怎么我就不行呢？”

　　爸爸什么也沒說，帶我來到一個空曠的地方說：“來，我教你。”我小心上車，發現自行車總是無法平衡，爸爸扶著我也扶著車，我慢慢地找著了感覺，忽然一下，我可以自己騎了，可美了不到三秒鐘，“啪”，自行車又把我狠狠地扔在了地上。這下子，我受不了了，哇的一聲哭了起來：腿上流血了，手臂不能動彈了，屁股也開花了。

　　“不騎了，什么破自行車！”那炫酷的感覺頓時消失了。

　　爸爸走過來堅定地說：“男子漢流血不流淚，失敗是成功之母，哪里跌倒就從哪里爬起來。”我抹抹眼淚又站了起來，在爸爸的幫助和指導下，我終于學會了騎自行車，終于可以騎著自行車飛了。那種感覺無比美妙。

　　成長真是奇妙的旅程，盡管挫折不可避免，但也要笑著面對，相信陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇30

　　我喜歡《陽光總在風雨后》這首歌，它陪伴我走過了13年……

　　從“上學”說起吧，大家對這個詞肯定不陌生。現在是競爭時代，不學習怎么能看出一個人的文化素質呢？

　　小學一年級，我不太喜歡和別人交流，性格有點孤僻，整天悶在教室里埋頭苦讀。不過，成績卻沒見起色。說實在話，小學學不好，到了初中就跟不上班級的趟兒，被別人踩在腳底過日子的滋味可不好受啊！一連幾天，我都哭哭啼啼的，有點沒有信心的感覺，那時的心就像被灌了鉛，好累好累……我沒有把苦惱傳遞給媽媽，因為我知道只有自己才能拯救自己，告訴蒼天：“我不認輸！”在幼小的心靈上便栽種了一棵上進的心。

　　第二個星期，我鼓足了勇氣在課堂上舉起了手。對，這是我上學以來的第一次舉手發言。成功者往往都是有備而來的。我分明看見漂亮的女教師閃著大眼睛笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你想回答嗎？”舉起的手又害怕地放了下來，大腦不斷地回放老師期待的眼神，舉還是不舉？這個問題一直纏繞在我的心頭上，此時手心里捏了大把汗！沒辦法，上進心驅使我再次舉起了手。老師第一次點了我的名字，好幸福！

　　接下來日子里，每天都在逼自己回答問題，也就成了多年的'習慣。記得有一次老師沒有喊我回答問題，氣得我一天沒有理她，也不知哪里來的勇氣？我無意之中打開作業本，上面有幾行字：“小朋友，你真棒！好好努力……”老師如鮮花般的語言敲擊我的心扉，突然一陣潮水涌在眼眶。

　　我抬頭望了望天空，剛下過雨被沖刷的一碧如洗。身旁的嫩草從泥縫中鉆出來，欣欣然，十分可愛。那一天的黃昏出現了一輪絢麗的彩虹，陽光總在風雨后！

　　那時節，正值春天……

　　雨后陽光作文 篇31

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時候，心情便隨著那旋律起伏不定

　　記得，在過去的一個學期中，無論是期中考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。是因為我把父母與老師帶給我們的'信心轉化為動力。在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝著人生目標前進，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我還能再站起來；就算失敗了，我還能再來過。我一直堅信陽光總在風雨后

　　在期中考前些天，我開始拼命溫習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到期中考來的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經過考前的努力，終于考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的陽光總在風雨后。

　　生活與學習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，因為，我堅信陽光總在風雨后。

　　陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。

　　雨后陽光作文 篇32

　　又看看窗外，雨小了，太陽藏在房屋后，染紅了一片的云，也照亮了我的心……

　　雨后，天，晴了……

　　從古到今，無論是蘇東坡的《定風波》，還是現代歌曲《陽光總在風雨后》，都贊美了同一種感情——“風雨”后，必定會有“太陽”。幾千年來，沒有人不贊美太陽，可更多的，是雨后的太陽。

　　我望著樓頂上只露出一點的太陽，不禁陷入了幾千年來，人人都有的沉思……

　　風，舞著，可以說是“解落三秋葉”，可一片屬于三秋的葉落在了我的桌子上，沒了詩句中的喜悅。

　　雨，淅淅瀝瀝下著，也不見得快樂，與桌面上一張只有九十分的試卷，一起擊著我傷痕累累的心。我，為什么總是沒得到我所想要的？本是緊緊地抓，可挌的'是空無，試卷上的，是把無形的刀。

　　三秋的葉，舞著，舞著……

　　我打著傘，走在放學的路上，毫不留情地踩在葉上，樹也搖動著，幾片葉和雨，打在我的傘上。

　　“真該死！”我恨恨咒罵著雨，風。不過一會兒，我突然發現窗上，有什么動東在爬著，緩慢，一定是蝸牛。我十分好奇，走近了，才知道它想爬到地上，看來它也夠受的，那么重的殼，那么小的身，加上雨與風制成的“大風大浪”，恐怕它是爬不到的。可憐的家伙。

　　是呀，它是吃力，盯了它好久，才爬了一點點，兩只觸角搖動著，身體先是向前傾，再爬。我回過神來，蝸牛以到墻角下，我恍然大悟，跑回了家。再次看時，天晴了。太陽出來了，暖了我一身，希望蝸牛也看著天吧。

　　又回頭，窗外，一只蝸牛又吃力的爬著。在夕陽中爬著……

　　雨后，天，晴了……

　　雨后陽光作文 篇33

　　陽光總在風雨后。稻谷如果不經歷風雨的考驗，就無法結出飽滿的谷粒；果樹如果不經歷巨大的晝夜溫差，就無法長出甜美的果實。當然，我們人也一樣，只有經歷重重困難的'考驗，才能取得成功。

　　有一次，我去參加數學競賽。在去參加比賽的路上，我的心里一直忐忑不安。因為我的數學成績并不是班里最好的，在平時的考試中，我幾乎沒考過100分。真搞不懂，數學老師為什么要派我去參加數學競賽，要派就應該派成績超好的同學嘛！

　　想著想著，我已經來到了考場外面。正當我在門口猶豫時，突然像是有一只無形的大手將我推了進去。我昂著頭，快步走進考場，仿佛自己信心滿滿。我隨便找到一個座位坐了下來，等待發卷子。

　　過了一會兒，老師將卷子發了下來。當看到卷子上的第一大題時，我滿心歡喜，忍不住笑了出來，沒想到這張卷子這么簡單。可看到第二題時，我的笑容僵在了臉上。再看另一面時，我的臉徹底變成了苦瓜臉。唉，醒醒吧！語文老師說得對，我們要通過表面看到事物的本質。我的苦瓜臉已經將我的數學學渣本質暴露無遺了。

　　剛開始做題時，我還勉強能答出來。可做到后面，我僅存的一點靈感也不知道去了哪里。我苦苦思索著，眼看收卷子的時間就要到了，我還有一道應用題沒做出來呢！突然，一縷陽光通過明亮的玻璃窗照射到我的身上和卷子上，暖暖的，很愜意。我好像是得到了太陽神的祝福一般，答題的思路源源不斷地涌現出來。終于，我在老師收卷前答完了所有題目。

　　經過這件事情，我懂得了一個道理：陽光總在風雨后。當你遇到困難時，不要放棄，也不要氣餒，要堅信，成功就在困難后面。

　　雨后陽光作文 篇34

　　又是星期五，該回家了。可是天公不作美，下起了小雨，雖然時間不長，但天空還是殘留下了大片烏云，讓人心理感覺有些沉悶。

　　終于到家了，我盼望已久的笑容并沒有迎面而來，奶奶只輕輕地說了句：“回來了。”便蹣跚地踱回到了自己的屋子。我的心里一陣嘀咕。晚上爸媽相繼回來，可也是冷若冰霜，讓人心生寒意。他們的默不做聲使我剎那間明白了奶奶眼中的失望——父母吵架了。

　　不知何時小雨又開始下了起來。

　　就這樣僵持了一個晚上，我在尷尬的氣氛中熬到了他們上班。

　　奶奶把真相告訴了我：原來老爸每天只玩電腦，一點家務都不做所以前兩天媽媽與他大吵一架之后，兩人就再也沒有說過話。

　　天陰沉沉的，雨仍舊沒有停的意思。突然天空的一道閃電讓我想起了一個人，我的嘴角微微向上一翹，恩，準行。

　　晚上，雨還在下。

　　屋子里靜的可怕。忽然，媽媽的手機響起，我的心情一陣激動，連忙跑到自己的房門口偷聽。媽媽一連串的“哦”“知道了，”“沒有，”“沒事。”之后，手機被轉給了爸爸，他也是如此這般的'說了兩句。聲音消失了，我慢慢回到桌旁寫作業，怎么沒有動靜？晚上我在猜疑中進入了夢鄉，夢到了他們合好如初，我們在一起很開心……

　　第二天一早，久違的聲音響起：“明明，吃飯了。”我順勢拉開窗簾，一股刺眼的陽光照進屋內，照在我的臉上，很暖，走出房間，看到媽媽在廚房做飯，爸爸一唱一和地在旁邊幫忙，“哦，成功了！”我大喊一聲。他們用一種詫異的眼光看著我。我朝他們做了個鬼臉，而后，迅速跑到電話邊，撥通：“姐，一切OK！幸福萬歲！”姐姐在那邊笑得很燦爛。

　　吃完飯，走出門，伸個懶腰，啊，雨后的陽光真好！

　　雨后陽光作文 篇35

　　“陽光總在風雨后，每一次都會有彩虹。”小鳥不經厲風雪，哪來翱翔？雄鷹不經厲磨難，哪來現在的英姿颯爽？我們不付出辛苦，哪來回報？

　　在我們生命的道路上，總會有些坎坷，有些人倒下了，而有些人把這些絆腳石變成了墊腳石，他們靠的是頑強、是毅力。他們利用這道坎磨練了自己，使自己變得更堅強，更偉大！有這樣一則故事：

　　從前，有七個人一起去爬山，因為山很陡峭，想要爬上去不是一件易事。剛開始時，他們都很興奮，幾個人一口氣艱難的爬了2000米，站在這半山腰上向下俯視，地下鮮花鋪滿大地，到處都是樹木，景色使他們美不勝收，3個人被這景色深深吸引了，不想再繼續堅難的前進，他們屈服了，他們滿足了，停下了腳步，他們決定留在這欣賞這美麗的風景；而另外4個人，他們并不滿足，決定繼續前進，經歷了千辛萬苦終于又爬了2000米，3人再次向下俯視，發現景色真的很美，即便是神仙都沒有見到過這么美的景色，他們的干糧吃完了，2個人滿足了，他們屈服了，唯獨那一個人知道山頂的`景色會更美，于是他繼續前進，雖然饑腸轆轆，但是他為他的夢想努力著，他在荊刺中穿梭，終于他成功了，當他爬到山頂時，才發現自己已經傷痕累累，但是在他向下俯視的那一瞬間，他忘記了疼痛、忘記了饑餓，他看到了他的夢想，他以頑強的毅力完成了自己的夢想！

　　小鳥經歷了風雪學會了翱翔；雄鷹經歷了磨難變成了現在的英姿颯爽；我們付出了辛苦就會有回報。請朋友們記住：風雨過后才會看到彩虹迎來和煦的陽光！

　　雨后陽光作文 篇36

　　陽光總在風雨后，每當我想起這句話，心里便會涌現出那莫名的快感，那熟悉的鏡像蝙蝠現在我眼前

　　三年一度的校運會即將開幕。為了能在這次校運會中得到令人滿意的成績，我每天下午都會在學校操場上訓練我的跑步速度，我的跑步速遞越來越快，為此，我常常練到筋疲力盡，躺在操場上大口喘氣。

　　練習實在太累了，但我并沒有放棄，因為我相信陽光總在風雨后，只有熬過了暴風雨的'洗禮，才能看到那美麗的彩虹。

　　那驚心動魄的一天終于到了。這天，天氣極好，金色的陽光通過教學樓明亮的磚瓦反射在寬敞的操場上，也照在我這顆怦怦直跳的心上，這美麗的陽光給予了我些許安慰，也許，沒有這溫暖的陽光，就沒有我后來的勝利。

　　我軀蹲在跑道上，當冰涼的雙手接觸到那熱騰騰的跑道時，我第一次感覺到自己身上那沉重的負擔。

　　砰！一聲沖破云霄的槍聲，緊接著，東鋪頭中心小學上空傳來了拉拉隊炸開鍋般地加油聲，他們都在為自己班級里的猛虎加油。我雙手朝后一推，雙腳一蹬，飛出了起跑線，與眾運動員一起，朝終點飛馳而去。

　　離終點愈來愈近了，我心里頭的負擔也隨即增加。現在我什么也做不了，只有奮力朝前跑和祈禱上帝不要讓我輸掉比賽了。

　　二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一緊，猛地蹬起，來了個完美的飛躍，沖進了我夢寐以求的終點。

　　我的成績是第三名，當我得到這個成績的時候，身體里涌現出了一種莫名的快感，我想，這應該就是陰霾數月后看到陽光的那種快感吧！

　　那一次，我真正懂得了什么叫做陽光總在風雨后，那就是在經歷了無數次困難后得到的那莫名的快感，是那么美妙的，那么自豪的！

　　銀色的月光下，我又想起了陽光總在風雨后這句話，想到了那莫名的快感

　　雨后陽光作文 篇37

　　生活中總會遇到許多困難與挫折，那個時候我們只有堅持才能有辦法繼續走下去，才會看到黎明的曙光。

　　小時候，我很害怕打雷、下雨，它會使我感到恐懼不安。那時媽媽常在我身邊鼓勵我不要害怕，媽媽說：“一個人只有經受得住困難才會生活下去。”我聽不明白。

　　我自以為世界上最美的就是風雨過后的彩虹。紅黃藍綠青赤紫，每一種顏色都代表了一種心情。我問媽媽彩虹為什么會形成？媽媽回答那是自然形成的。媽媽讓我記住“陽光總在風雨后”。我卻始終不明白。

　　有一天和朋友去登山，朋友們身體都很健壯，可是我，自小體質弱，他們都勸我不要去，可是我不聽，因為我一直都相信事在人為。

　　當爬到半山腰時，我的體力不支實在是爬不動了，只是站在那里呼呼的`喘粗氣，朋友們不耐煩的說：“你還要不要爬啊？才爬到一半就不行了，你還是回去吧！”

　　這時我心中打起了小鼓：“一個說：‘哎，回去吧，爬山這么累，也沒什么好處，再說你身體弱是有情可原的’；另一個說：‘臨陣脫逃可不是你。你自己要來爬山的，只因為這小小的挫折就放棄呢?身體弱并不是你逃脫的借口，你就是沒有毅力。’”

　　他們兩個就爭吵著，我心中亂極了，猶豫不定。

　　忽然間我想起了媽媽跟我說的那句話----“陽光總在風雨后”。是啊，不經歷風雨怎么能見到彩虹的絢麗呢？最后我終于憑著這份堅定的信念爬上了山頂。啊，好美的風景！因為這是我經受過風雨后才見到的風景，而我的耳邊不僅回蕩起那首動人的歌曲：“陽光總在風雨后……”。

　　雨后陽光作文 篇38

　　初中里的一次又一次的考試失利，就像一場又一場狂風暴雨似的無情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見到了她，使我有重新站了起來。

　　進入初中之后，增加的全新課程，使我遠遠感覺不到小學時的輕松了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來越重了，使我喘不過氣來。而當我處于這種狀態時，第一次月考來了，使我完全無法應對，但也只能上了，然而等待著我的卻只有失敗了，沒錯我考砸了。

　　當我知道后，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環境也正好呼應了現在的我，懷著這樣的心情回到了家，在外面淋著雨的茶花，被雨點無情地擊打著，花朵被打得低下了頭，仿佛在告訴著我她的失敗，而我看的`了之后，想著：這不就是我嗎，面對摧折，同樣被打到了，也處于一個失落的狀態。我不然一笑，不知是在同情著她，還是在同情著我。回到家中，家人聽到了我這個成績之后，十分不滿意，我的心靈仿佛又收到了一次打擊。

　　第二天早晨時候，正當我走出家門之時，我忽然想起了那棵茶樹，心想：她肯定已經死掉了吧。正當我前去查看之時，卻驚奇地發現她不僅沒死，反而長得越發茂盛了，這不經讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑著和等堅強的意志生存到現在的。我也開始聯想到了自己，茶花都能憑借著自己的意志活到現在，而我卻因為一次摧折就如此墮落了，而我不也應該像茶花那樣嗎？不應一次失敗就放棄了，應該頑強的堅持下去。

　　“現實總不是完美的，使得希望就像是一場賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。

　　雨后陽光作文 篇39

　　每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執著的追求著！

　　我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到征文啟事，我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫，去投……

　　第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應。

　　一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻說：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。

　　回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的'我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！

　　漸漸地，我忘記了那些文章……

　　我的執著終于感動了老師，我的文章在《電視報》上發表了。聽到這個消息后，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悅，一種激動在我心中油然而生。幾個星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經歷過風風雨雨后的結晶呀！捧著報刊，我癡了，我醉了……

　　是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨后！

　　雨后陽光作文 篇40

　　烏云遮住太陽，但太陽仍放射出光芒，因為它知道這是烏云對它的磨練；狂風吹到小草，但小草仍傲立在大地上，因為它知道這是狂風對它的歷練；冰雪禁錮梅花，但梅花仍昂首挺立，因為它知道這是冰雪對它的挫折。每一個人在人生的道路上都會有許多的不如意，但只要我們不放棄，就一定能戰勝困難。

　　記得寒假的一天，爸爸叫我做一道奧數題，當時，我一讀題目，覺得特別難，根本無從下手，我就不耐煩了，朝爸爸嚷道：“爸爸，這道題太難了，我不想做。”。爸爸聽了我的.話后，滿臉不悅，生氣地對我說:“困難就像彈簧，你弱它就強。你怎么連這么一點戰勝困難的勇氣都沒有？”被爸爸一番指責后，我懊悔不已。又開始認真地讀了一遍題目，仔細分析數量之間的關系。我在草稿本反復地演算，經過一步步地推理，終于解開了這道難題。我欣喜若狂，激動萬分地對爸爸說：“爸爸，我費了九牛二虎之力終于把這道題攻破了。您看看對不對？”

　　爸爸接過本子，看了看，贊許地說道：“兒子，真有兩下子。這道題完全正確。”做完作業后，爸爸又給我講了一個故事：以前有一個年輕人，總以為自己很失敗，所以想用死來結束一切。一位老者走了過來給了他一顆花生，對他說：“剝開它。”年輕人剝開花生硬硬的皮，于是花生露出了它那讓人忍不住想咬一口的果仁。老者說：“這些剝下的皮就是對花生的挫折與磨難，只有去克服這些困難的人才可以成為成功者。”聽了這個故事，我恍然大悟。不是有一句這樣的歌詞，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　是啊！生活不可能一帆風順，烏云上頭有晴空，陽光總在風雨后。只有勇敢地接受暴風雨洗禮的人才能看到雨后的彩虹。

　　雨后陽光作文 篇41

　　玉的精美，不是天然形成的，而是日積月累地打磨，方可熠熠生輝。

　　——題記

　　一陣寒風劃過，有些刺骨。看到墻角的一摸鮮紅，才覺得這冰天雪地之中不再單調。走近一看，原來是一朵梅花，昂首挺胸，與嚴寒斗爭到底。

　　月考之后，自我感覺考得不錯，使我有些沾沾自喜，總覺得自己考得那么好，那么優秀……

　　但這快樂是短暫的，當我拿到這鮮紅的考試成績單時，頓時覺得當頭一棒。打得我片甲不留“我到底做錯了什么？”

　　回到家，我一個人躺在床上，眼里流出了晶瑩的淚珠，望著窗外那，浩蕩無邊的天空，沉思著。

　　陽光在樹上活蹦亂跳，通過窗子，打了進來。而那飽經滄桑的大樹，卻看不出一絲生機。

　　坐在屋外的石階上，那一抹鮮紅的又熟悉的顏色，再次映在眼前。那鮮艷的顏色和堅韌的枝條，使我嘆服不已：面對著嚴寒的冬天，它依舊那么鮮艷。那凜冽刺骨的寒風打不掉它的花瓣，多大的雪花也無法打斷它的花枝，永不退縮，他擺脫了冬天的單調，在嚴寒的考驗中脫穎而出……

　　我先是一愣，頓時覺得這一切變得勃勃生機，這朵梅花如同理想之火點燃了我學習的.斗志。我回到家，又開始奮筆疾書地寫著作業，仿佛找到了那昔日的感覺，那種為了自己的目標，堅持到底的感覺。凡是可以經過挫折考驗的人，必能笑到最后……

　　期末成績下來了，我的名字，再次排在了成績表顯眼的位置。雖然那美麗的梅花已不再那么鮮艷，可是我堅信：來年的冬天，肯定會別出一格，成為冬天的使者。

　　我明白了，而且頗有體會，從那些白紙黑字，和我筆尖接觸過的地方，早已印證了這個道理……

　　雨后陽光作文 篇42

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。

　　有一次，我們數學小考，我做完后把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因為認為我的數學成績一直以來都還是不錯的。

　　過了一個星期，數學老師發試卷了。發卷子之前，老師在班上大發雷霆，說我們班考得極差。我當時心里惴惴不安，畢竟沒什么把握。

　　接著老師開始發卷子了，她叫一個名字報一個分數。我豎起耳朵來聽我的分數。正好，老師報到我的.了。“徐戎美……”老師報到這時停頓了一下，才接著報下去“七十二。”

　　頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重復鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心里充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學們嘲笑我，更怕家長打罵我……

　　回家后，我認真訂正試卷，并總結了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這么差了。

　　沒隔多久，我們又進行了一場數學考試。考試時我仔細答卷，做完后我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。

　　第二次發試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望著老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎么好。”一聽這話我便坐立不安了。但老師接著說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分。”老師的話音剛落，五十三道目光齊齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……

　　而我，卻自豪地在座位上坐著。因為我明白，只有經過風雨的挫折并吸取教訓，才能看見陽光。

　　雨后陽光作文 篇43

　　一顆種子奮力向上，長成了青草，終于看見了向往已久的太陽；一只海鷗頑強地搏擊風浪，最后它到達了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經歷風雨，才能看見燦爛的陽光。

　　著名科學家愛迪生，為了能研究出電燈，經過一次又一次實驗，屢敗屢戰，最后，他成功了。沒有他那頑強的意志，又何來夜晚的光明。

　　盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個無聲無色的世界里，可她卻沒有把身體的殘缺當成學習的障礙，沒有放棄對知識的渴求，她付出了常人難以想像的艱辛，最終寫成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。

　　北京奧運會已落下帷幕，在觀看比賽的.同時，我也被感動了。不少運動員經歷了許多挫折后，最終站在了最高領獎臺上。當他們看見自己國家的國旗在奧運賽場上冉冉升起時，淚水與笑容溢滿臉龐，內心的激動是無法用言語表達的。一種敬佩之情在我內心油然而生，他們就是“陽光總在風雨后”這句話最生動的寫照，最形象的詮釋。

　　我也體會過為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學轉呼啦圈。剛開始時，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎么掉下來了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對，不聽話地從腰間滑落。我噘著嘴，可我不想放棄，內心中總能隱隱聽見一個聲音：“不能放棄，加油！”正是憑著這種信念，我一次次地進行練習。一次，我突然發現呼啦圈在我腰間平穩地轉動起來，我高興得大喊：“我成功了！”

　　人生不免有許多風雨，但我們不能被其打倒，一定要堅持不懈，這樣才能到達勝利的彼岸，變成在風雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨后那燦爛的陽光。

　　雨后陽光作文 篇44

　　溶溶月，淡淡風，猶如鮮花雖香飄萬里，卻總有散去的那一刻，可你卻永駐我心。

　　夕陽西下，各種形狀的云彩，飄悠悠地散在天空。落日的余暉灑在那張試卷上，我的心也如那云一樣，散去了。走到家門口，樹葉飄零而下，仿佛為我感到傷心。我的天空，烏云密布，雷閃電鳴。走進門去，媽媽問“這是考試成績怎么樣？”我說“不怎么樣。”媽媽的臉立即變了，她拿過試卷，皺了皺眉，說“怎么考成這個樣子了？你知不知道，我對你寄托了多少希望，你……”還沒等到他說完，我心中便雨滴刺心。媽媽把試卷拍在桌子上，氣沖沖的怒視著我。我看到我這按耐不住心中的'火氣，奪過卷子，把它撕成了兩半“你知不知道我的壓力，我也想考好，可你有沒有想過我的感受？”一句話后，便是門“砰”的一響。我趴在床邊，任“雨點”浸濕床單，同時也浸滿了我孤寂的心。

　　發泄之后，我打開門，通過門縫我看到了那一幕:媽媽把那張試卷拾起，疊好，用膠水把它們連在一起，他的神情，又是那么和藹。

　　一股潮水涌出我的眼簾。

　　我望了望母親那身影，控制不住我內心的呼喊:“媽！”我喊了出來，媽媽露出關懷的目光對我說“孩子，是媽不好，現在的學習壓力那么大，我不該給你添加負擔的。”“不，是我不好，我還不夠努力，我以后一定會好好學習的！”我抱著媽媽，心靈仿佛又被陽光撫摸。

　　在遠方，我似乎看到了一條彩虹，在那個美麗的背景下，我和媽媽一起和著微風走向那愛的殿堂。

　　“陽光總在風雨后，雨后總會有彩虹……”讓我們打開心靈之窗，讓燦爛的陽光灑進來；讓我們點亮心靈之窗，點亮愉快的心情；讓我們心懷希望，在風雨中自強。

　　雨后陽光作文 篇45

　　每當我在舞臺演出結束時，臺下總會響起震耳欲聾的掌聲。這時，我就會洋洋得意，但也不會忘記我在背后辛苦的付出。

　　去年，我還在舞蹈班的中（1）班，我們班里排練了一個叫《小曼》的節目。里面有許多高難度的動作，可讓我記憶猶新的，而且是最苦的一個動作就是左腿的后踢扳了。

　　在我們舞蹈班里的同學們都知道，我的右腿扳得好，但是我的左腿就不那么自如了。我們先是上欄桿壓腿，我的胯特別的痛，因為是后壓腿，我的腰也有一些酸痛，還有些喘不上來氣。所以我壓一會兒就起來緩解一下，可是我看其他的同學好像都沒有起來過一次，所以我也咬緊牙關壓下去。當老師說“壓好了，可以下把桿”的時候，我的`腿都已經撐不住我的身體了。

　　我在地上坐了一會兒，腿是緩過來了，可我的頭卻痛得不得了。老師就讓我把腿伸直，然后頭向前找腳。我就那樣做，一會兒就好了。

　　然后老師就讓我們練習踢腿抓腳，因為踢左腿就用右手抓，所以有時候我往往會被腳給帶摔倒。我雖然很痛，但是也忍著爬起來繼續踢。有時候我踢猛了，就會踢到手，總是手也痛，腳也痛。我揉揉手，等到不痛了就繼續踢。經過我一次次摔倒，忍受住一次次疼痛，終于抓住了腳，而且也慢慢的不扶把桿了。有一次，我竟然抓住并堅持了十一秒，我知道我的努力得到了回報。我們又用了幾個月的時間排練這個節目。

　　我們表演時，我隱約聽見評委說：“那個站在旁邊的小孩后扳腿扳得可以。”我聽到了，自信心滿滿，跳得也更好了。表演結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　學習舞蹈的經歷使我明白了：風雨之后。是會有陽光的。

　　雨后陽光作文 篇46

　　生活總是坎坎坷坷，于是越長大越容易被困難所打敗。但記憶中的那件事，一直深藏在我的腦海，提醒著我：永不放棄，不輕易被挫折所打敗……

　　那一年盛夏，是呀，是一個整天被熱氣氤氳著的夏天，是一個與鋼琴考級緊緊依偎在一起的夏天。

　　“這一次要好好考哇，老師相信你，加油呢！”“好好考！聽見沒，不然去考級的錢就都白費了”。老師溫柔而又帶著期盼的雙眼再次浮現在我的腦海中，我媽那嚴厲地呵斥聲縈繞在我的耳畔。

　　這，是考級前的最后一晚，熱氣與煩躁“相映生輝”

　　寂靜的黑夜，月光通過窗欞灑在我的身上，那首《波爾卡》在空蕩蕩的教室一遍又一遍地回蕩著，每一個彈錯的音符就像根根針一般，扎在我的心中。

　　“走了，走了，再彈的話就擾民了！”媽媽拍怕我的肩膀示意讓我回去。

　　晚上入睡，皎潔的月光載著我那萬千的思緒在夢境里蕩啊蕩，搖啊搖……

　　早上醒來，看著那夜雨的`痕跡——水凼，不知怎地，覺著那特別像我心中的心事，繁雜而又密集。早已沒了心情吃早飯，便急切地奔赴在通往“飛揚夢想”的道路上。

　　到了考場，那四雙犀利的眼睛，直勾勾的盯著我的手。指導其中的一位考官說“開始”，我便彈了起來。

　　面對那紛雜的樂譜，我的呼吸開始急促起來，那一只只音符被一個“哆”給打斷了，我有想過放棄，直接沖出這令人厭惡的考場。

　　但，強烈的好勝心沒收了我那大膽的想法，我！我堅持了下來。

　　“陽光總在風雨后……”那句話是真的令我受益匪淺，是哇，不經歷挫折或風雨，由怎能收到陽光的沐浴呢？

　　雨后陽光作文 篇47

　　小的時候，我跟朋友借了本《安徒生童話》，那里面有可愛的小紅帽，有奇特的豌豆公主，還有勇敢的尼爾斯……在這眾多的人物中，我最喜歡的還是丑小鴨。也許你覺得很奇怪，但是丑小鴨堅強不屈的精神的確令我折服。

　　丑小鴨出身于一個大家庭：有溫柔的鴨媽媽，還有一群長得很漂亮的兄弟姐妹，但由于丑小鴨長得又大又丑，所有的人都歧視它，最后被狠心的鴨媽媽趕出了家門，一個人孤單地漂泊在外。

　　丑小鴨一路上遇到了許多困難：被刺骨的凍水差點凍死，還有一次差點被獵狗咬死。但是這些困難都被堅強的丑小鴨克服了，最終變成了美麗的白天鵝。

　　丑小鴨的故事讓我很感動，由此，我想到了在困難面前不低頭的`海倫·凱勒。

　　海倫小時候生了場大病，從而雙目失明，雙耳失聰，使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。但是海倫和她的父母不得不面對這殘酷的現實。海倫有著驚人的毅力和不屈不饒的精神。在莎莉文和薩勒老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個難以想象的困難，最終成為一個具有世界性影響的人。我們應該向海倫·凱勒學習，做一個生活的強者，做一個在困難面前不退縮的人。

　　丑小鴨和海倫·凱勒有著同樣的精神。朋友，在你遇到困難或危險的時候，就請用列寧同志的這句話來激勵自己吧：“一個革命家不應該讓害怕征服自己。我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎能見彩虹？！如果我們跌倒了，應該擦干眼淚，拋開傷感，丟掉失落。我想，低頭只會顯示出你的軟弱，坦然面對才會顯示出你的勇敢！

　　雨后陽光作文 篇48

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，風風雨雨都接受”每次聽到這首老歌的時候，心中就會有一種莫名的感動。因為這首歌讓我堅信：成功的背后都會經過一場暴風雨的洗禮，就像所有的彩虹都會出現在風雨之后一樣。

　　這次月考，我的語文只有75分，還不到班級的平均分，數學英語更是慘不忍賭，甚至都沒有及格。拿到分數的那一刻，我心里布滿了黑壓壓的烏云，心里也在偷偷地下雨。幾天下來都是沒精打采的。這個時候，我一遍又一遍地聽著那首《陽光總在風雨后》，曾經這首歌讓我一直相信：陽光總在風雨后。于是我一直傻傻地在成績的低谷中、自卑的烏云下期待著生命中那座蛻變的彩虹出現，讓我踏出谷底。但是為何現實一次又一次地讓我失望，那座橋始終沒有出現，我只能一次又一次地蜷縮在失敗的谷底動彈不得？我真的.不要再信什么陽光總在風雨后了！

　　這個假期我每天都在拼命學習，以前從來沒有如此努力過。這幾天也讓我想問自己一個問題：如果考試考好，脫離班級倒數名次是我生命中的陽光和彩虹，那么，我的風雨又是什么呢？是每天上課的不認真聽講？是每天作業的偷工減料？是父母和老師一遍遍地督促？還是我考試過后沒有經過任何認真思考反思后的自怨自艾？都不是！我猛然間發現：原來我沒有經歷過真正的風雨，沒有經受過生活和學習的任何磨礪，有的只有對一個好的結果的憑空期待。那么，沒有陽光真的是合情合理的。

　　我不能再自怨自艾下去，這幾天我嘗到了真正努力去做一件事情的感覺，這才是我需要經歷的風雨！

　　這一次，我不想著再單純地期待陽光，我先要經歷努力和克服懶惰的風雨，然后再去期待彩虹。我依然堅信：陽光總在風雨后，風雨后就會有彩虹。

　　雨后陽光作文 篇49

　　“陽光總在風雨后，烏云上有睛空”，隨著這優美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。

　　那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發生了變動，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發表的數學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。

　　第三節課下課，我便被老師“請”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播里播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨后》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今后還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬于那些勤奮有準備的人。老師說：“因為這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自愿參加，希望你能積極參加考試，并發揮出最好的水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的.這次機會。

　　功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱贊的語氣說：“只要努力付出就總會有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。

　　在不知不覺中，三年的學習生活平穩而充實的過去了，我自認為在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收獲”，“陽光總在風雨后”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱著這首動聽的歌，因為這首歌是我成功的原動力。

　　雨后陽光作文 篇50

　　在人生的旅途中，總有許多困難。在經過千錘萬鑿之后，那句至理名言依然激勵著我：陽光總在風雨后……

　　輕柔的旋律依然蕩漾在耳邊，溫暖的陽光投射在我身上。抬頭，主眼瞭望，烏云漸漸散去，太陽逐漸露出臉來。嘴角一勾，不知不覺地回憶起那個黃昏——

　　那時，我們正處于緊張地期末復習時間。試卷、作業掀起了歷史最高潮，席卷而來，我們快透不過氣了。

　　一次考試疏忽，作文寫離題了，被狠狠地扣了15分。考砸了也罷，最可恨的是今晚要重寫，明早交，而我晚上又有補習！

　　沮喪之下，與同學約去散步。我與摯友走在芳香四溢、柔軟得如蠶絲被的草地上行走著，而我卻覺得自己踏在陰曹地府的荊棘路上，即將走向死亡。

　　隨即，便是長長的嘆息：“唉！”

　　“別沮喪。你這次的失敗我能理解你。打起精神來吧。”摯友用明亮的眸子望著我。

　　我苦知了一聲，低著頭，繼續失魂落魄地走著。

　　他見我如此，就打開手機，放起那首《陽光總在風雨后》，輕輕地哼起來：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”唱完，他露出一口白牙，緩慢有序地說：“相信我，不論遇到什么坎坷，我們都要勇敢地去面對、去迎接，這樣，方能迎來更加璀璨的勝利！”

　　“還記得嗎，在上個寒假，那個冬天不冷，是個暖春。你看，那次梅花就開得不好。無論是用多好的鐵做成的，多好的'工匠做成的，日久不磨也會鈍。這不正是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理嗎？”

　　我微微地有些觸動。他頓了一下，又說：“梅花，寒冷才開得好；寶劍，磨礪才變得鋒利。你也要努力學習，才能綻放出最美的人生！”

　　那個黃昏，好友的話，使我觸動。是的，陽光總在風雨后，唯有發奮努力，才能成長綻放！

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