雨后陽光作文

時間：2023-04-25 15:12:33 寫作作文我要投稿

【實用】雨后陽光作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的雨后陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】雨后陽光作文4篇

雨后陽光作文篇1

　　我鐘愛雨后的天空，我堅信心中的彩虹總會在風(fēng)雨后飛揚！陽光總在風(fēng)雨后。

　　雪萊說過：冬天來了，春天還會遠嗎？我能夠說：風(fēng)雨來了，陽光還會遠嗎？有了冬天的萬木蕭瑟，春天的百花爭艷才更彌足珍重。假如世間沒有了苦難，當愉悅來臨時咱們也難以珍惜；假如沒有了丑陋，也就無所謂美麗；假如沒有了卑下，高尚也無從界定；假如沒有了風(fēng)雨，又有誰會愛上陽光呢？

　　人生難免遇到挫折與困難，這時咱們需要有一顆“平常心”來應(yīng)對世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的咱們將會更加堅強。咱們將會看到風(fēng)雨后陽光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于咱們的一片晴空。

　　漫漫人生路上，當風(fēng)雨來臨時，當咱們跌倒和彷徨時，不但要有應(yīng)對風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的`耐心。有所成必不可放下，完美的陽光總是在風(fēng)雨之后。

　　生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，咱們艱難地走過泥濘，迎來了這風(fēng)雨后的陽光。

　　有人總愛問為何有付出沒有收獲？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經(jīng)長大、成熟。應(yīng)對挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。

雨后陽光作文篇2

　　清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠；驕陽，漫過青山，跨過滄海，隱約流逝；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。既然世事滄桑難料，何必事事苛求完美？只須帶著微笑出發(fā)，相信：陽光總在風(fēng)雨后，我能。

　　——題記

　　天，是蔚藍的；云，是潔白的；我的心，是緊張的。

　　清晨，我哼著小調(diào)來到了學(xué)校。到了下午，全班肅然起“靜”。天，仿佛也隨著教室的氣氛而改變，不一會兒，就變得陰云密布，一陣陣雷聲從天邊傳來，仿佛也敲打在每個人的心上。

　　今天，我們班要舉辦一個“活動”，也難怪，平時班里亂哄哄的.，一旦有一個活動，大家必定會很重視。而且我們是要重新選舉一下班干部，每個人都有想要競選的職位，當然我也不例外，我想要競選體育委員，但卻沒有準備好，心里的小兔子早已經(jīng)東奔西跑啦！于是，我便“私下”與我的同桌張嘉庚交談，“你說我去不去啊？”“你想去就去唄”“可是我怕啊！萬一說錯了怎么辦，萬一……”此時的我已經(jīng)變成了“啰嗦大王”。天啊！我什么時候變得這么猶猶豫豫啦，我好像把以前沒說過的話在此刻都說出來了。面對我的種種擔(dān)憂，張嘉庚同學(xué)已經(jīng)無言以對了。“神吶，賜予我力量吧！”

　　“叮鈴鈴……”老師宣布競選開始！看著同學(xué)們一個個都走了上去了，我的心也跳到了嗓子眼，但還是不敢上去。開始倒數(shù)了“5，4，3，2，1。”在最后一秒鐘，我沖了上去，有那么一瞬間，時間仿佛靜止了一樣，大腦一片空白，但看著同學(xué)們熟悉的笑臉，血液又重新流了回來“今天……我要競選體育委員。”大家一臉震驚，“我喜歡體育，雖然我是個女生，但我相信我能勝任……”終于結(jié)束了，我向著臺下鞠了一躬，接著響起了熱烈的掌聲。眼淚不聽話地流了出來，為了競選的成功，更為了那個戰(zhàn)勝了膽怯的女孩，一直到現(xiàn)在，我都擔(dān)任著體育委員一職。

　　如果我是一棵橡樹，我既不能開出美麗的花朵，又不能長出碩大的果實。但我不會迷茫，我相信陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。

雨后陽光作文篇3

　　今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，同時也讀了《夏令營的較量》這篇文章。讀完后，我深有感觸，因為通過這兩篇文章，我明白了怎樣在困境中憑借堅強獲取生的希望。《魯濱遜漂流記》這本書主要講述了魯濱遜孤身一人流落到一個荒無人煙的小島上，度過了28年，魯濱遜用他的勇氣、毅力、智慧戰(zhàn)勝了一切困難，最終回到了自己的祖國。而《夏令營的較量》這篇文章講述的是中國孩子和日本孩子在一次夏令營中的不同表現(xiàn)。日本孩子用自己堅持到底的意志和不怕困難的精神成功地走出大草原，回到大本營；而中國孩子則遇到困難就退縮，缺乏對生存意識和環(huán)境意識的認識。當夏令營閉營的時候，日本孩子對一串串問題響亮的回答聲給中國所有人留下了一個值得思考的問題。這兩篇文章是同一個主題，都描述了人如何在困難中獲得成功。

　　是的，當我們遇到困難時，應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的勇氣和毅力，并調(diào)動自己的智慧來解決問題；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本孩子對生存意識和環(huán)境意識的認識，遇到困難不退縮，知難而進是我們每個人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。我也有過一次知難而進的經(jīng)歷。那是一個陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山，來到山腳下，我望著高高的山峰，充滿了信心，于是，我像一只快樂的小鹿，頭也不回地往上沖去。可到了還沒有四分之一的.地方我就累得氣喘吁吁，找了塊石頭坐下等爸爸媽媽了。到了離山頂還有四分之一的地方，我再也爬不動了，腿腳酸麻，整個人就像要癱了一樣，再也不能像剛開始那樣又跑又跳了。就在這時，媽媽問我要不要下山，我猶豫了，雖然我已經(jīng)很累了，但好不容易辛辛苦苦爬到了這里，在快勝利的時刻返回未免也太可惜了吧！可我真的快要累癱了，寸步難行，好像再多走一步就要“壯烈犧牲”了！我多想爸爸能背我上去啊。我向爸爸望去，看到的是爸爸鼓勵的目光：孩子，堅持到底！于是，我鼓足勇氣，抖擻精神，繼續(xù)前進。在爬到山頂?shù)倪@一段路程中，我一直在鼓勵自己堅持、堅持、再堅持，我要做勇者，我倒著往前走，感覺這樣可以省很多勁，在我堅強意志的鼓舞下，我費力地走完了全程，爬山了山頂。站在山頂上俯視下面，回想著我這一路走來的艱辛，心里有種欣慰的感覺。

　　是啊，沒有你辦不成的事，只是你有沒有盡力去做，在做的過程中，你會經(jīng)歷千辛萬苦，但你只要有堅強的意志，十足的信心和聰明智慧，勝利一定屬于你。就像歌里所唱的：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹······”家長感言：兩年前，我曾因工作原因去日本考察，其間對日本的教育有了一點了解，當時很是感慨了一番。今日讀了《夏令營的較量》，再次讓我陷入了思考。在日本，學(xué)生乘公共交通，不能坐座位，哪怕車子很空；在觀光景點，學(xué)生不能乘電梯，必須自己爬樓梯；學(xué)生上學(xué)必須穿校服，短裙和中襪，哪怕天寒地凍；外出郊游，學(xué)生必須將垃圾自行帶回……在中國，孩子從小就在父母的小心呵護下，衣來伸手，飯來張口。孩子不知道社會的復(fù)雜和現(xiàn)實的殘酷，一旦遇到困難，則手足無措。其實，對中國教育的危機，我們早已警覺，專家也一直在呼吁，教育部門也在采取一些措施。

　　作為家長，是孩子的啟蒙老師，也是孩子最親近的人，我們應(yīng)該從身邊的每一件事情做起，把孩子培養(yǎng)成品格高尚、意志堅強、聰穎智慧、獨立自主的優(yōu)秀人才。教育理念和教育方式地轉(zhuǎn)變是一個系統(tǒng)工程，需要孩子、家長、學(xué)校、社會的共同努力，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

雨后陽光作文篇4

　　在下過一場暴雨以后，天空一碧如洗，露出燦爛的陽光，這就是“陽光總在風(fēng)雨后”，干什么事情也是這樣。

　　那一次，我回到了家，因為下一周要考試，所以作業(yè)留的不少，我就使勁的寫，寫完后也絲毫沒有要復(fù)習(xí)的意思，就玩電腦，看電視，什么也不干。媽媽知道后，就馬上催促我去復(fù)習(xí)，我就頂嘴道：“這次留的作業(yè)這么多，寫完就差不多了，讓我休息一下嘛。”媽媽聲色俱厲地說：“不行，下周就要考試了，你必須好好復(fù)習(xí)，考個好成績。快點去復(fù)習(xí)！”我并沒有要去的意思，還是在那里玩。

　　媽媽終于生氣了，對我吼道：“快去，如果你考不好，老師留的.作業(yè)還要多！”我見媽媽怒了，也不敢多想，就馬上去復(fù)習(xí)了，我也沒有真正的復(fù)習(xí)，在那里裝模作樣。媽媽忍無可忍，一邊罵我，一邊打我，我哭了。立馬去好好的復(fù)習(xí)了。

　　再到學(xué)校考試的時候，我發(fā)現(xiàn)，有好多題都是我復(fù)習(xí)到的，我考了一個好成績，媽媽就我的時候也開心的笑了。

　　“陽光總在風(fēng)雨后”就是這個道理。

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