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成長的淚水作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的成長的淚水作文,希望能夠幫助到大家。
成長的淚水作文1
人世間最真摯的愛,莫過于親情。人間有真愛,天地見親情。
幻時之淚
我初降人世,母親就為為我而流淚,因為我是她愛的結晶,我就是她愛的回報。時間仿佛就在那時被禁錮,她的笑,她的淚,是因為我的存在,那時的淚是甜甜的,沒有苦澀與辛酸。隨著我日益成長,母親就無時不在我身邊看著,守候著。我生病了或是受傷了,母親總是第一個沖在最前面。我至今仍記得五歲之時,那個年齡段是充滿了好奇與調皮,總是拉著她的手問東問西。一次意外發生了,或許是口渴了,去倒倒熱水,沸騰的.熱水頃刻間全潑到了身上,我的哭聲換來了母親的淚水與呵護,淚中飽含著自責與痛苦,愛的淚水是咸的,是我那時品味到最澀的味道,至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時之淚是喜與悲的集合,是疼與愛的交集。
青春之淚
每當覺得自己長高了,就越發的高興與喜悅,因為我長大了。可是母親總是不理解我,不認同我的一切。漸漸地,一道無形的溝壑就形成了,那是感情的阻隔。我時時刻刻都想架起一座橋梁,去溝通心靈深處的那扇窗,可是又不知道怎樣訴說。國慶節前夕,住校的學生們都急著回家,所以公交站臺是人山人海,早已將那里圍個水泄不通,乘不上車,無盡的焦急占據著我的心房。最后在同學的建議下,我打算在他家借宿一晚,明天一早便回家。這個愚蠢的做法,讓家人為我奔走勞累了幾個小時。因為我未回家,母親來到學校找我,卻不見人,焦急、無賴與擔心,母親的萬千思緒折磨著她脆弱的神經。電話打給班主任,不知道多少回,更不知道跑了多遠,只為找到我。那是我還在同學家愜意,將母親的掛念丟至千里之外。后來,我的到同學通知后,急忙奔回家。回到家后,我哭了,淚流滿面,母親也哭了,眼眶都紅通通的,淚水順著臉頰而下,那是放心、生氣與無盡牽掛的淚水,那是無數疑問充斥心間的淚水。青春的淚水,是為母親的勞動而后悔,青春的淚水,是為母親的牽掛而贖罪。
天下最偉大的愛就是母愛的愛!因為我的成長,才有了不同的淚,不同的愛。媽,我的成長,使您時常流淚!
成長的淚水作文2
成長的路有多長,我們已行至大半,回首向來蕭瑟處,一陣陣漂過心靈的風雨,正是眼淚。而在那陣陣風雨下,我們踽踽前行,行途中,風雨如四季交替。
幼年如春,可風雨在春季只是微潤。
也是在春日,下午的太陽暖暖的,年幼的我們不見倦意,只在老屋前那高高的青石階上一級級的向上跳著,正如春日的活潑,而那一片歡聲笑語里,意外降臨。我從兩米多高的水泥板上跌落,額頭碰上了地面上一塊兀自突起的石頭,紅色蔓延了視線,只隱隱看到表姐從青石階上跑下,神情驚懼,她不過也才十五、六歲,劇烈的疼痛和未知的恐懼剎時淚如泉涌。有雙手將我抱起,那么吃力卻不肯放棄,只有六歲的我還什么都不懂,模糊的視線里看見止方滴下了一滴淚水,閃著光,伴隨著那句話“別怕”。
我最終安然無恙,那滴淚成了那春日溫暖的回憶。
少年如夏,那風雨滂沱,卻擋不住生命。
夏日的綠,本該那么濃郁,一如生命,而爺爺的.生命卻在夏日逝去,在烈日之際來了一場風雨。爺爺一生坎坷,故年的事他生前很少提起,面對我們時總是一臉慈祥。臨走時,爺爺眸中也無悲無喜,混濁的目光中,透出的,是一片安然,沒有留戀,沒有恐懼。那天,太陽高懸炙烤著大地,屋里卻淚如雨滴。一向與爺爺較為親厚,我目送他的離去,心中如暴風雨打擊一的浮萍。淚水流下,我只是已知生命的脆弱無依。親人,便這樣逝去?
那天以后,樹依舊蒼翠,烈日一如往昔。蟬聲鳴,只說珍惜當下,逝者已矣。
此刻逢秋,秋天的雨,清冷卻擋不住溫情的濃。
幾月前別離,那里正值雨季,我心中也恰逢雨季,不舍別離。秋日漸涼,又是一個風雨夕。“記得帶傘”,午休醒來,桌上只有這么一句,旁邊還放著把橙色的傘,不見了她的身影。我笑了,原來溫情不曾別離。父母不在身邊,此時的孤苦,卻有了友人相依。淚輕砸紙上,只一滴,卻掩不住嘴角的笑。
成長之路,風雨相伴,在風雨中,我們的步伐日漸堅定……
成長的淚水作文3
成長的含義是什么?誰也無法具體描繪。而在我看來,成長是需要淚水的。 “乖,自己爬起來!”母親在遠處用糖呼喚著我。看著最愛的糖和媽媽,我堅定地爬了起來,踉蹌的步伐還未邁出,整個人又早已倒在地上。那種痛可能不算是痛,但我卻哭的聲嘶力竭,母親還在遠處,只是一直喊著:“乖,自己爬起來。”疼痛逼出的淚水讓我學會了行走。
父親用溫暖卻又粗糙的大手握著我連鉛筆都拿不住的小手。一邊用手中的鉛筆描繪著,一邊用嘴說著:“1”。父親拿開了那雙對我來說不可缺少的手,我開始學著寫“1”。“1”的世界結束了,“2”又該怎么辦?父親沒有理會我,只是說了一句:“模仿老師的例子學著寫。”鼻子微酸,我的淚水流了出來,可是父親只是看著我不出聲。哭完了,我只有選擇繼續“2”的行程。咬牙堅持的淚水讓我學會了書寫。
陽光照進窗子里,仿佛為我引領一條通往清晰的道路。淚水一滴滴落在老師的辦公桌上。“雖說這里是學校,可你也不能享有特殊待遇呀。要知道等你到了社會上是沒有人愿意這樣遷就你的。”老師面對著我說。我哭得更加厲害,老師又補了一句:“別人能坐后排,你也不會成為例外,哭解決不了問題的'。”他不再說話,只是轉著手里的筆望著窗外,我也被這日光吸引過去。委屈而出的淚水使我學會面對現存的一切。
看著銀灰色的QQ頭像,我還是選擇問候一句:“我想你了,還好嗎?”那日雖是烏云密布,你卻是如此的開心,我不知道那種笑是真實的快樂還是悲傷的面具。我也只好將嘴角向上揚起。第二日,老師說你不讀了,我的心卻顫抖的如此厲害,好似失去了什么一樣。
那一天,我總是呆呆地看著你的座位,眼淚慢慢溢出眼眶劃過臉頰落到手上,我才明白,原來我哭了。同情而出的淚水讓我明白友情的可貴。 我們每時每刻都在成長,只是我們太容易忽視一些細節。回憶自己走過的路,我認為,淚水是見證我們成長的最好觀眾。
成長的淚水作文4
每個人的成長中,都有眼淚的時候,為什么會流眼淚?因為失去了親人?失去了朋友?還是因為遇到了苦難?我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。
散學典禮的那一天,我沒有想到,時間過得這么快,六年就這么過去了,我們以后不知道什么時候才能見面了。我懷著悲傷的心情,來到了學校。走上教室,同學們正在高興地玩耍,臉上沒有不開心,但是我知道,他們的內心一定很傷心,只是不想表達出來而已。
要下去開散學典禮了,成群結隊的下去了。正在聽著校長的演講,站在我后面的同學就忍不住問我:“烙瑤,你去哪里讀?育英嗎?”我回答道:“嗯,新育英。”
開完散學典禮,回到教室。同學們似乎不開心了,低下頭,好像在想什么。誰都不想面對這一天,但是遲早都要面對,不可以逃避。老師說:“友情的感觸很深,同學之間的友誼不可破滅。”是的,同學就是我生命中的一部分,沒有他們的開導、支持和鼓勵,我是如何走到現在?
“八點……九點……十點……”時間真的過得很快,很快就下課了,很快就放學了,很快我們就要分離了。突然,教室熱鬧起來了,可能是很快就要分開了,還有很多話沒有說,所以,趁現在還有點時間,就趕緊說。我擔心,他們會忘記我,就不會理我了。
“叮叮叮……”下課鈴聲響起了,我們要走了,舍不得這間學校,我的母校;舍不得幽默、慈祥而嚴厲的'張老師;舍不得嚴厲又有風趣的盧老師;舍不得見識多廣、嚴厲、幽默的何老師;舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師;彼此了解的同學,還有其他班的好朋友,活潑可愛的馨儀,樂觀開闊的曾儀,成績優秀,人非常好的同桌伶俐,特別幽默的慧琳,玩的比較嗨的羽璇等等,還有好多,可使我已經見不到你們了。
當我走出教室門口,我想哭,但是我不能哭,不能讓同學們看到我哭。
這個是成長中的一個小階段,一個痛苦的階段,一個成長的階段。我們每個人都會經歷,才會成長。
成長的淚水作文5
樹樁的年輪,意味著成長;藍天中白云的更替,暗示著成長;大自然的花開花落,訴說著成長;大家——感受著成長。
大家天天都在成長的軌道上漫步,腳下的路沒盡頭。回頭細看過去留下的腳印,會發覺,成長像五味瓶,有酸有辣,有苦有甜
時光飛逝帶走青蔥的歲月,到今天仍記得那彩虹橋下的依依不舍
那天,陽光非常刺眼,班里的人都感覺悶熱,煩躁。
往日的班,一直笑聲不斷,明朗的笑聲,開懷的笑聲,無憂無慮的笑聲但那天,所有都看上去那樣格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾,但,卻沒最真實的。學校開廣播跟大家道別,老師跟大家話別,從頭到尾,無人開小差,每一個人都非常安靜非常安靜的聽老師說話。以往的大家一直亂哄哄的。但無人感覺反常,只是看著老師,好像如何看也看不夠。老師說完后,還沒到放學時間,同學們開始東張西望,但眼光一直沒離開過教室,每一個人都想好好的看一下這個充滿歡笑,充滿回憶的地方。我把班里的每一個人都細細的看了一遍,才發覺同學們的另一面。我后悔了,后悔以前為何不好好珍惜在一塊的時光。
放學的鈴聲無情地打響了,那聲音真的非常刺耳,非常難聽。放學后,我和幾個好友相聚在一塊,互相傾訴著不舍。
“將來必須要多聯系,知不知道”
不知是哪個說了一聲。
“對,對”
大伙異口同聲。
“要多出來聚聚”
“千萬不要丟了聯系方法”
“不要忘記彩虹橋下的'故事”、
依依不舍的情懷一直牽引著大家相聚在一塊。但,天下沒不散的宴席,在時光的催促下,大家踏上了分別的道路。
在車上,我一直看著這位哺育過我的媽媽。
我不會忘記這里發生過的故事,肯定不會。
回到家后,一個人坐在房間里,手里拿著畢業照,雙眼盯著相片,眼淚竟流了出來。我非常驚訝,一向不隨便流淚的自己,目前居然那樣反常。我躺在床上,雙眼直視天花板,淚水依舊不斷涌出。回想起以前美好的瞬間,才發覺在彩虹橋下發生過那樣多難以忘懷的故事。
猛然間,我忽然了解,我長大了。
離別,成長需要面對的角色。
那天的淚水,是成長的淚水。
成長的淚水作文6
腦子里突然冒出了一連串兒的問題:成長的感覺是什么?而我又真的長大了嗎?堅強的表現是什么?真正的堅強會有淚水嗎?
帶著這些問題我陷入了沉思的發呆中,后來我發現,也許現在這個懂得思考的我就是一個已經成長了的自己,學著去想“成長”,學著去想“堅強”,學著思考……
成長,也許就是當你收到一顆糖果時,不再是去想它到底是蘋果味兒的還是草莓味兒的,而是學會了判斷它是否安全,有沒有毒;成長,也許就是當你穿上一條漂亮裙子時,不再是去想它有多么光鮮亮麗,而是學會了分辨它在這個場合適不適合穿,會不會有失禮貌;成長,也許就是當你累的時候,不再是去想找一個什么理由放棄,而是去想該找怎樣一種方法才能成功;成長,也許就是當你心酸的時候,不再是想憋住淚水,而是懂得發泄出自己的`情緒,并調整好狀態……
痛苦是成長中必不可少的經歷。如果讓我用一個比喻,我會把痛苦比作VIP,為什么這么說呢,因為痛苦真的很重要。QQ會員可以加快升級速度,視頻會員可以加快下載速度,淘寶會員可以加快退款速度,而痛苦則可以加快人成長的速度,甚至,它可以吞噬成長的淚水。
人只有親身經歷才會明白人生,觀眾永遠只是一個旁聽的局外人。其實,成長就像是一架鋼琴,白鍵是快樂,黑鍵是煩惱,但只有黑白鍵一起演奏才能彈出一曲絕妙佳音。我不曾想過自己可以指導誰怎樣彈琴,但我堅信自己一定是坐在鋼琴前的那位奏樂者,不同的曲調任我演繹,因為成長后你就是自己生命里的主角……
真正的堅強也并不是沒有淚水,網上不是總說嗎:“真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含著淚水奔跑的人。”我覺得這句話說得很對啊,成長不就像一首詩嗎,有的哀怨、有的歡樂、還有的高亢有的低落,但不是縱使千溝萬壑都難以阻擋我們朗誦它的感情嗎?
也許成長并沒有一個確切的定義,但是我想,如果能夠知道在陰天給自己帶把傘的人就是一個成長者了吧,因為他懂得保護自己、愛護自己。
感謝痛苦加速了你的成長值,記住:能夠吞噬淚水的只有成長。
成長的淚水作文7
眼淚是什么?
有人說,眼淚是失去至親后流露出來的真情;有人說,眼淚是得到第一名后萬分激動的表現;有人卻說,眼淚是在磨難過后的成長故事。
成長的道路上,會遇到許許多多的阻礙,你會選擇堅持,還是氣餒。
我喜歡這么一首歌,相信大家一定很熟悉,也一定聽過——他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢,他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問,為什么……
夏季,是歌多變的季節,說晴就出太陽,談刮風就下雨。
那天,是多么的陽光明媚,晴空萬里。我要求父親帶我出去買《鋼鐵是怎樣煉成的》。可是父親遞給我一張紅鈔,對我說:“你長大了。”我接過錢,心里很疑惑,平時父親連家門都不讓我踏出一步,今天怎么就?
我輕松的接過錢,騎著愛車,出了門。
望望天空,啊,今天天氣真好!我愉快地唱著歌,風力一次比一次吹得大,拂過路邊的`小草,小草低下了頭;吹到野花上方,野花散落了一地;刮過樹梢,使樹梢彎了腰。太陽漸漸被烏云迷了眼,天色漸漸暗沉下來了,眼鏡開始變得模糊,天邊閃了一下,又閃了一下,“轟,隆。”糟了,下雨了,下大了。完蛋了,我沒帶雨披啊,這鬼天氣,怎么剛剛還是好好的,現在就……氣死我了。我拼了命的騎啊,使勁兒得踩啊!“砰。”發生什么事了?
哦,天哪!鏈條!掉了!雨越下越大,倒下來似的;閃電、雷聲越來越近,在前方似的;天越來越暗,在夜晚似的。路面積水越來越多,“啊——”我摔到了水坑中,雨水打在眼鏡上,但眼睛似乎,也濕了,雨水淚水混合著灌進了我的嘴里,但我奮力站起來:“他說風雨中這點痛算什么,不要怕,至少我們還有夢……”加油,鋼鐵是怎樣煉成的,鋼鐵是怎樣煉成的!“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要問,為什么!”
鋼鐵是怎樣煉成的,需要千錘萬鑿;鋼鐵的煉成,需要幾千度的溫度;鋼鐵的煉成,需要不怕苦,不怕累;鋼鐵的煉成,需要堅持不懈,鋼鐵的煉成,有汗,也有淚。
人的成長,也是如此的。
成長的淚水作文8
成長是一個過程,回首成長路上那一串串或深或淺的腳印,我們會發現,那里面承載著我們成功的喜悅,失敗的心酸,成長的蛻變。
又是一個離別的季節,同學們一個個走去老師辦公室和老師道別,而我,卻沒有勇氣移動腳步。我望著窗外的操場,那里留下了我和同學們多少玩耍的痕跡,望著樓梯間,那里曾有多少老師找我談心的身影,看著看著,眼淚不知不覺間流了下來。打開手中的同學錄,看著舒老師給我的留言:“子馳,別哭!老師也舍不得離開你,但你有自己更廣闊的人生,你會在自己的人生路上越走越遠,越飛越高!……”
那次的離別,我哭了,但我明白,離別的眼淚里,有分開的不舍,更有成長的希望。
腳步聲越來越近,班上充滿了緊張的氣氛,老師走進教室,手里拿著昨日考試卷。“彭子馳,站起來!”老師嚴肅地說:“你昨日考試是不是舞弊了?”“我?沒有啊!”我茫然地站了起來,望著老師嚴肅的神情和同學們驚訝,鄙夷的`目光,小聲地說。“沒有?昨日考試卷不簡單,全班唯獨你考得這么好,是不是去辦公室偷看的答案了?”老師像盯著獵物般盯著我。“我真得沒有!”我哭了,我流下了的淚水。
事后,我來到老師辦公室,老師也相信了我。但當時我委屈的淚水和老師同學那嚴肅的神情使我明白:做人要誠實,不能撒謊,否則,就會受到他人鄙夷的目光。
又是一個夏天,學校運動會,我信心滿滿地報名參加了400米,隨著一聲“預備!跑”,所有運動員像脫疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快,在第一個轉彎處,我的腳一扭,摔倒了,膝蓋狠狠地擦在跑道上,鮮血流紅了整個膝蓋,我也從第三名變到了最后一名。就在這時,我的耳邊傳來了全場同學、老師的吶喊加油聲:“加油,彭子馳!”“加油,5014號”“加油,同學”,淚水中,我爬起來,毅然堅持著跑完了全程。
我又一次流下了的淚水,但淚水中老師同學豎起的大拇指使我明白:做完一件事,就是勝利,即使摔倒了,也要堅強地爬起來。
正是這人生路上一次又一次的經歷,讓我懂得珍惜擁有,誠信待人,堅強努力。無論是成功還是失敗,淚水都在悄無聲息地伴我成長。
成長的淚水作文9
面對成長的,是淚水
雨絲,纏綿,恩斷,義絕,毫無,瓜葛
當淚水從眼眶滾出來時,我已經明白,一切都回不去了。
時光,回不去了,人,回不去了。湛藍的天空隱藏著無盡的殺害,美麗的花兒隱藏著無盡的劇毒,豪爽的笑聲隱藏著無盡的悲痛。
當我用淚水洗灑天空時,有人卻歡喜無憂,有人說,命運是公平的,那是因為他不食人間煙火,有人說,命運是不公平的,我可以說,我更同意第二個人的說法嗎,雖然,每個人路都不會一路風順,但他努力過后有了結果,有了成功,而我,沒有。
我可以說我一無所有嗎,當然可以,親情,破碎了,友情,已隨諾言飛遠了,自信,已被現實無情的踐踏了一次又一次,傷的千瘡百孔,滿目蒼痍,傷痕遍布。
我一次又一次的被語言攻擊的麻木了,可還是被父母的吵罵刺痛了耳膜。
窗外的雨絲纏綿,而我的心卻如刀絞,坐立不安。
本是鏡中花,留在鏡中死
每天一開家門,炊煙裊裊,香氣撲鼻。這,是家的味道。可是我害怕,終有一天,這已不再是我的家,或者,這里會是只有我在這寂寥里的,悲痛。
其實,家是與個人的搖籃,家是一面鏡子,純白,無雜質,無碎裂。
可我們沒有想過,我們待得這個鏡子是否有雜志與碎裂呢?
我們是鏡中的花,可愛,天真,無邪。
但世上沒有完美的鏡子。總有一天,它會碎裂那么一點,但也有一點,有些鏡子,終于經不住時光的打磨,破碎的不堪入目,而我們這朵鏡中花,也會因為鏡子的破碎而逝去。
面對成長的,是淚水
長大后的`我們,已經成熟,所以父母認為,我們可以承受壓力,無論多大,或者痛苦,而他們不知道的是,我們長大過后,并不那么想要成長,當初所謂的成長,是想著可以自由,可是,并不是,而是殘酷的現實,與淚水,所謂的成長。看清了成長的現實。
一只昆蟲束博在巨大的蜘蛛網里,流淚,后悔,宰割。
面對成長的,是淚水。
成長的淚水作文10
在《小婦人》中有這樣一句話:“眼因多流淚而清明,心因飽經憂患而愈溫厚”。那么是否表明我們也因此而成長。
憶起兒時的我,仿佛我是一個被淚水浸泡而長大的孩子。被蟲咬了會哭,獨處黑暗會哭,摔亦會流淚。流淚仿佛已成為一種習慣,如同一種在成長中不可缺少的營養元素。
當媽媽深表歉意地對我說:“我們不久就要走了,你也將離開奶奶到外婆家生活,這樣我們才能更放心,你的生活條件也會更好的。”這時,我那不爭氣的淚水已滑到了嘴角,咸咸的味道,讓我忘記了說“不”。
夜晚,躺在陌生的床上向四周望去,就如處在一個陌生的世界。沒有泛黃卻溫暖的麻布蚊帳;沒有黑糊糊卻整齊的瓦礫;沒有陳舊卻樸實衣柜。望著窗外昏暗的月光,不禁懷念奶奶那溫暖的.被窩那撓癢的幸福。想著想著,兩行熱淚順著眼角流向耳中,在淚水的浸潤中帶著懷念進入夢鄉。
在夢里,我看到熟悉的蚊帳在我身邊環繞,黑糊糊的瓦礫在上方排列,一切都那么熟悉溫暖。欣喜地睜開雙眼,卻看到窗外明亮的天空,耀眼的石灰墻,一切使我惘然。昨晚淚水的余溫仿佛還在,讓我明白,在著淚水的浸潤中我應學會堅強、獨立,因為我已成長。
伴隨現代化的進程,為了跟上時代,農村也加緊了步伐。但是在快速的步伐中,小草被踏平了,被黃土掩蓋了;小河改道了,河水變黑了;樹木被砍伐了,小鳥飛走了;藍天蒙塵了,月亮模糊了。
望著昔日郁郁蔥蔥、生機勃勃的田園風光,如今卻變得如此死氣和昏黃。我仿佛看到日后人們那兩行滾燙的淚水正在灑向這片蒼白的土地。我擔憂,我們是否將會永遠失去昔日的美麗來作為代價,換來如今眾人所說的“繁華”。
琦君說:“年少的人感情是奔放的,眼淚是磅礴的。”正因這些淚水和憂患,促使我們成長,脫離那無知的孩提時代,樹立正確的是非觀。
所以,當我們發出“明月幾時有”的指責,發出“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的悲壯時,我們已在淚水的浸潤下,憂患的承載中茁壯成長!
成長的淚水作文11
到益陽實踐基地軍營的第二天,我們正在學包餃子,突然教官叫我跟他走,我一臉茫然,不知道有什么事。當我看到在一旁等待的班主任周老師,我心里忐忑不安起來,預感發生什么不祥之事。果然周老師摸著我的頭說:“你爸爸生病了,我帶你去清好行李,趕緊回去,你爸爸想見你!”我聽到這個消息如晴天霹靂擊中了心,我出來時,爸爸不是好好的嗎?難道爸爸病得很嚴重?我心慌意亂地清好了行李,心神不寧地坐在回家的車上,總感覺車開得好慢好慢
終于到家了,我一下車,就看到了眼里噙滿淚水的媽媽。她拉著我來到房間里,只見躺在床上的'爸爸一動也不動,眼睛沒了力氣睜開,我連喊了幾聲"爸爸”“爸爸"。爸爸好像知道我來了,留下了血色的淚珠。吃飯了,看著爸爸那副模樣,悲傷涌上我心頭,我哪還吃得下飯啊。
爸爸最終還是沒能熬下去,四十剛出頭的爸爸因突發腦溢血離我們而去了!
爸爸去世的那一天,天陰沉沉的,特別壓抑。奶奶趴在爸爸床邊哭得撕心裂肺,喊著:“我的兒呀”媽媽撲到爸爸身上歇斯底里地哭著。那一刻,我感到格外悲痛,心像灌了鉛似的,沉重極了,低著頭,眼淚止不住地往下流,往日的情景浮現在眼前:
爸爸身體健康時,每天6點多出去做事,直到晚上10點才回家。他每次見到我都對我笑,還要抱著我,親親我,嘴里念著"臭崽""臭崽";有時間時,他吃完飯就拉著我散步,總說:"吃完飯要散步,才健康。";吃團圓飯時,我們都等忙碌的爸爸回家一起吃
回想著這幸福的一幕幕,我終于忍不住了大聲哭了起來,眼淚像決堤的洪水,肆意的流淌下來
那一刻,我真切地感受到了親人離世的悲痛,也懂得了生命的珍貴,更懂得了要珍惜家人在一起的生活。那一刻,我明白了我要堅強,雖然撐起我們一片天的支柱倒了,但以后我要為媽媽撐起一片天,要讓爸爸在天之靈放心。
成長的淚水作文12
每個人在成長中,一定會有挫折,有成功,而有一種滋味,卻讓我至今仍難以忘懷……
在我上幼兒園的時候,那時,幼兒園正在招興趣班。我的媽媽為我報了一個古箏興趣班。說實話,我當時對古箏有幾分好奇,也迫不及待地想去嘗試。剛上第一節課,被義甲勒疼的我當時就哭了,那些好奇轉眼變為灰化到九霄云外。我正想著就此放棄還是要忍痛堅持,無意間卻看見電視上幾位打扮得很美的姐姐優美地在琴弦上彈奏,我不自覺地羨慕起來,心想:“為了我有朝一日也能站在那樣大的舞臺上穿著漂亮衣服演奏,我一定要堅持努力!
在經歷了數堂課后,我又有了新煩惱:“老師要求每天練三小時以上,這是挑戰我的極限吧?為了我那多年以來的夢想,我還是艱難地戴上義甲,刻苦地練習那枯燥煩人的練習曲,當完成那3小時的任務后,我把義甲放下,這才發現,我的左手按弦按得長了水泡,右手被勒得通紅,眼淚在我的眼眶里打轉,我已忘記這是第幾次眼淚了,嗚嗚地哭地起來。我之后也開始慢慢適應了這樣的生活,掉眼淚次數變少了,我的古箏水平也在慢慢提高,右手再也不紅了,左手也長了繭,我仍不懈地練習,終于功夫不負有心人,在我大班快畢業的`時候,我在華人陳老先生的到來幼兒園之際,在那個不大卻是我人生第一次演出的舞臺上表演了古箏,我不敢相信,陳老先生不但為我鼓掌,還和我握手,那一刻,我掉下了眼淚,但,這是激動的眼淚,也是我所有眼淚匯聚成的結果。
直到今天,我還在不懈地練習古箏,每天下午回家,我都會習慣性坐在古箏面前,戴上那曾經讓我落淚的義甲,熟練地撫摸琴弦,不知不覺中,我已經在古箏中度過了8年時光,我也很慶幸當時自己沒有放棄它。我在煩惱時撥動琴弦,為我解開心結;在無聊時撥動琴弦,如同陪我聊天;……雖然我古箏水平已達到了10級,可我并不覺得這是盡頭,“精益求精,藝無止境”,我還會向前邁步,還會前進!這時我頓悟:年少時的眼淚換到了今日的快樂!還好我當時沒有放棄,成長對我來說真是酸甜苦辣,在眼淚中成長!
成長的淚水作文13
淚水就像是心中的雨點,雖然讓心靈受到了創傷,但也無聲無息地滋潤了心田,哺育著我成長。
那年,我順著自己的喜好報了一個比賽,是主持人的。那時候的我,膽小,懦弱,從不敢在別人面前大聲說話。而且我還有舞臺恐懼癥。這次我參加比賽,只是想治好舞臺恐懼癥罷了。當我一個人獨自坐在公園的秋千,拿著主持稿在背,讀得入神時,卻沒發現身旁多了個人。一抬頭,便聽到小娜諷刺地說道:“哈哈,“丑小鴨”也想變“白天鵝”啊!那可都是假的,就你這樣的,上個臺都會發抖,還參加主持人比賽,你就別搞笑了,到時候出丑的可是你!”說完,她高傲地抬起頭就走,只留我一個人在那……
她的一字一句,仿佛刺進我的心。我知道我只是一個毫不起眼的人,可是,我也是有自尊的。我并沒有奢望得獎,我只是,只是想把膽子練大點罷了。為什么我就要受人嘲諷?淚水,一顆顆的流了下來,我無聲地哭泣著……
比賽那天,我的確出丑了。站在臺上,腿不自覺地發抖,聲音也顫抖著。最后,我仿佛失聲一樣,說不出話來。我不知道我是怎樣走出去的,我只知道,當時似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。
找到一個無人的地方,我痛痛快快地哭了一場。淚水,還是那樣肆意地流了下來。哭完之后,我笑著把淚水擦干。不就是一點挫折嗎?誰沒有過,從現在開始,我要改變,我要把這個懦弱的性格改掉,絕對不能再讓人看輕我!從這一刻起,我長大了!在下定決心的`那一刻起,我長大了!在笑著把淚水擦干時,我,長大了!
現在的我的確改變了,我變得大膽大方,自信勇敢,再也不是以前那個我了。我知道,我長大了。
淚水,伴隨我成長。為我每一次跌倒,每一次孤獨,每一次感動,添上最美好的一筆。對于未來,我想說:“我會在每一次哭泣之后,抬起頭,擦干眼淚,迎著陽光,奮發向前!”
成長的淚水作文14
每個人都有喜怒哀樂,每個人都會哭泣,有的是失敗時傷心的淚水,有的是離別時苦澀的淚水,有的是成功時喜悅的淚水,而最讓我印象深刻的,便是那次運動會帶給我那成長的淚水。
那是夏日的一個下午,老師在班級里宣布了要舉行運動會的消息,同學們都躍躍欲試爭著報名。身為體育差生的我本不做什么打算,老師的下一句話卻讓我不以為然的心情灰飛煙滅。“這次運動會,有一個800米長跑是每個人都要參加的。”
“只剩一周時間了”,我心里琢磨著,“我要緊著這幾天多練練。”就這樣,這個想法便在心中扎了根。早上我便與媽媽一同去公園跑步,起初還沒跑兩步就氣喘吁吁的了,過了幾天慢慢適應了,但速度還是很慢,眼看著時間一天一天過去,運動會如約而至。
我站在候賽區,看著一個個班級完成比賽。一恍神,便輪到了我,我忐忑地站在起步點,心快從嗓子眼里跳出來,隨著一聲響亮的'哨聲,選手們都如離弦的箭一般飛了出去,我也不敢慢下來,努力和大家的速度保持一致。起初還好,我盡量按節奏去呼吸,但越到后面,長時間的奔跑讓我體力不支,打亂了呼吸節奏,只剩大口大口的喘氣,雙腿的麻痛遍布了全身,我努力邁開步子,雙腳卻像千斤巨石墜著一般,怎么也提不起勁。風從耳邊刮過,讓我聽不清同學們的加油聲,我步子慢了下來,其他同學一個個從我身邊跑過,同學們的聲音又回蕩在耳邊,我看向前方,只有最后一點路程,我心里想著:“不說贏第一了,一定要跑完全程才行啊。”前方朋友在大聲地為我加油,忽然,身上好似提起了力氣,我用盡全身最大的力氣向前沖去。
終于,我過了終點,我大喘著氣,淚水也不爭氣地淌了下來,但不知怎的,我笑了,我很開心,我終于突破了自己,我第一次感受到:成長的淚水是甜的。
成長的淚水作文15
這個暑假真的很忙,為了學習要到處上輔導課,還要做不少作業,但我的小提琴功課始終沒落下。
“哎呀,又要拉琴了,真是煩死了!”暑假里,我幾乎天天這樣抱怨著。這一天,我又慢慢吞吞地拖沓著腳步走進了書房,走到了小提琴盒的旁邊。“哎,你這家伙真是煩死了,跟著我7年,現在還要麻煩我。”我心里這樣思索著。但抱怨歸抱怨,這琴還是得練。我把琴托起來,夾在下巴和肩頭之間,頭微微向左傾,左手托著小提琴,右手拿著弓,不情愿地拉了起來。“嘿,拉得多難聽啊,自己都聽不下去了。”媽媽也在一旁叨叨,說我拉得聲音真像“殺雞聲”。“這也不能怪我啊,平時又沒時間,只能偶爾練一下,現在又要考級,哪會那么容易!”我幾乎吼了出來。媽媽那里沒有了聲音,我只能堅持著繼續拉下去。吱吱呀呀的聲音不停地回蕩在我的耳邊,這不禁時我更加的煩躁,淚水不知怎么的就一下流了下來……
爸爸十分惱火,“這么大人還哭,看來你要好好反省反省了!”我試著努力平息自己的心情,讓自己鎮定下來,以前的一幕幕一個接一個地浮現在我眼前:記得1年級時,爸爸媽媽帶我去看一場音樂會,大概是看到小提琴手琴弦一按,右手用弓一拉,美妙的音符就出來了。嘿,那樣子別提多神氣了!要是我也像他們一樣,該有多好啊,于是我就向父母央求著學起了小提琴。7年過來,也遇到了不少挫折、困難,但能一步步走到今天,也著實不容易,畢竟多少年都挺過來了,都堅持過來了,現在一下說要放棄,豈不是虧大了。想到這些,我不禁感覺自己剛才的想法多么幼稚,多么可笑,以后要走的路還長,現在遇到這點小麻煩就放棄怎么能行呢?剛才自己還感覺云里霧里的`,現在好似一下豁然開朗了,我自己走了出來!我似乎已經成長了。
我又重新拾起小提琴,投入、專注的拉了起來,似乎感覺自己拉得也蠻好聽的,在苦練了許久之后,我感覺我的下巴﹑肩膀還有脖子好像在燃燒,火辣辣地疼,手指也按出了一道道紅印。但我每次都咬緊了牙關堅持下去,暗暗告誡自己:堅持,勝利屬于你!
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