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戲曲進校園作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的戲曲進校園作文，希望能夠幫助到大家。
戲曲進校園作文1
今天我們上了一節有意思的課——走進京劇。通過這節課，我了解了許多跟京劇有關的知識。
京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術中的一個。京劇有四大行當：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。
京劇的臉譜也是多樣的。正如一首歌所唱：藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的.典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳!紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王……
爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文 。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區分人物。
京劇不僅只在中國流行，也深受外國友人的喜愛。有些外國人因為熱愛中國的京劇，不遠千里而來，學習中國的文化。在足球比賽中，許多觀眾都運用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛球隊的顏色。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!
戲曲進校園作文2
今天天氣陰沉沉的，但是我們的心情卻是愉悅的，因為來自石井菊江布袋戲團的藝術家們將為我們帶來一場精彩絕倫傳統文化盛宴——閩南“布袋戲”。
布袋戲，又稱木偶戲、掌中戲，是一種起源于17世紀福建泉州的戲曲表演形式。
林老師帶著大家到學校多媒體教室，只見教室正中間搭著個一人多高的紅布圍著的小舞臺。伴隨著“咚咚哐哐”的敲鼓聲，精彩的演出開始了。首先上演的是“武松打虎”，只見一只老虎搖頭晃腦地向武松撲去，另一邊武松拿著哨棒敏捷地竄上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上竄下跳想把武松甩下來，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奮力搏斗。兇猛的'老虎最終還是斗不過威武的武松。
緊接著是更加精彩絕倫“爭盤子”：只見兩個木偶為了一個碗你爭我奪，碗是個一根木棍頂著，臺下的同學都屏住呼吸，生怕碗會掉地板上，不僅碗沒掉下去，還能在木棍上繞圈。同學們都為這精彩的表演鼓掌，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
“鈴鈴……”下課鈴響了，一節有趣的課堂也劃上圓滿的句號。這節課讓我們走近了閩南的傳統戲曲，了解了布袋戲的表演形式和表演風格，真是受益匪淺！
掌中備百獸之樂，宛轉屈曲于指尖。這就是我們家鄉的戲曲文化瑰寶——布袋戲！
戲曲進校園作文3
秋高氣爽，陽光明媚，伴隨著鳥鵲的啼叫聲，今天校園里開展了戲曲進校園的活動。戲曲源遠流長，是我國的傳統文化，不同地方的戲曲有著不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨我們懷著期待的心情去觀看的表演。
早上我和班里的同學們在操場上打籃球的時候，戲曲演員們都聚集在乒乓球臺那塊兒地方化妝，坐在那里的每一位戲劇演員都畫著各式各樣色彩斑斕的'花臉。
活動開始了，只見一群戲曲演員穿著淡橙色的襯衫，一副很斯文的樣子，他們坐在椅子上有的拉二胡，有的吹笛子，有的參股中他們給我們展示了各種樂器。他們彈奏的動作是那么嫻熟，還為我們帶來了一段段優美的音樂。
《花木蘭》這部小品講的是花木蘭從小習武練得一身好武藝，一天國家要求每家出一名男子當兵打仗花木蘭父親老了，弟弟太小提不動兵器，花木蘭只好女扮男裝到戰場上殺敵，當他換上女裝時，大家都呆住了，花木蘭謝絕了國君的好意，回家孝敬父母。
通過今天精彩的戲曲表演，我認識到了戲曲中的角色如何演好……戲曲是我國的傳統藝術瑰寶，是世界藝術的精華，需要千千萬萬個中華兒女堅持不懈的延續這份輝煌。
戲曲進校園作文4
今天我們學校開展了戲曲進校園，讓我為大家講講什么是戲曲吧！
戲曲是“戲中之曲”，是在戲中演唱唱詞，用以與“散曲”有所區隔，包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成。起源歷史悠久，在原始社會歌舞已有萌芽，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，逐漸形成比較完整戲曲藝術體系。戲曲成為中國傳統具有各種舞臺元素的戲劇形式，以代言體方式呈現表演藝術。戲曲內涵包括唱念做打，綜合對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術和雜技等多種表演方式，不同于西方歌劇、舞劇、話劇。從全國300多個戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽為中國戲曲三鼎甲。
今天的戲曲表演了很多，如花木蘭，包青天等，人物的`表演都生動有趣，還邀請了一些學生上臺模仿他們的表演，學生們模仿的很認真，老師教的也很認真，帶動了全場一起學，每個項目結束了，我們全部都，鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲震天動地。
最后我們用熱烈的掌聲送走了他們，希望來年他們過來的時候，表演更加精彩絕倫。
戲曲進校園作文5
在這個星期五上午，我們學校舉行了第二次戲曲進校園活動。
小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。
俗話說：要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！可今天當我仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們如今的社會，我們這些青少年們的.視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。而這次戲曲進校園活動，讓我記憶最深的就是《花木蘭》花木蘭說的那句誰說女子不如男，也讓我銘記于心。
戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
戲曲進校園作文6
今天上午第二節課時，老師組織我們來到操場，參加“戲曲進校園：的活動。
天氣真熱啊火辣辣的太陽照射著大地，為大地披上了一層薄薄的“披風”。我們站在操場上，期待著表演的開始。
隨著一聲音樂的響起，主持人滿面春風地走上了主席臺，邀請另一位阿姨并為我們表演了一段豫劇。她的嗓音真好啊！隨著音樂的.跌宕起伏，我們都聽得入了迷，還不由自主地打起了節拍。就在我們聽得饒有興致的時候，一位叔叔邁著穩健的步伐走了上來，并配合著阿姨一起唱。他們一唱一和，非常默契地為為我們表演了精彩的節目。
好戲才剛上演呢！緊接著，兩位身材魁梧的叔叔大步流星地走上主席臺，他們各拿著一根粗粗的木棒，二話沒說，竟在臺上“打”了起來，他們英姿颯爽地揮動著木棒，真像古代的江湖好漢！同學們看到這般景象，都不禁發出了感嘆：“太棒了！”
觀看了這么多節目，最令我印象深刻的，是一位叔叔出色的表演。他可以用單手將一根木棍轉得飛快，令人眼花繚亂，簡直和孫悟空不相上下。
表演結束了，但他們精彩的表演卻總是浮現在我的眼前，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些叔叔阿姨們能帶給我們這么出色的表演，可見他們平時都進行著多么辛苦的訓練啊！比起他們，我們可真是“身在福中不知福啊！”我要學習他們為理想而奮斗的精神，從今天開始，我要嚴格要求自己，做一名優秀的小學生！
戲曲進校園作文7
為培養學生對優秀傳統文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養和審美素養，營造校園戲曲文化氛圍，推進戲曲藝術振興發展，10月31日上午，由中共中牟縣委宣傳部、中牟縣文化廣電旅游局主辦，中牟縣演藝中心承辦的“中牟縣戲曲進校園”演出活動走進解放路小學，為師生們帶來了一場傳統文化大餐。
中牟縣演藝中心的優秀演員羅夢曉、陳爽、張光亞、王玲、孫月、魏雅靜等分別為師生們演出了《小二黑結婚》《花木蘭》《三哭殿》和《鍘刀下的紅梅》等經典選段。演員們那韻味醇厚的唱腔、靈活優美的身段贏來了同學們的陣陣喝彩和掌聲。在演出間隙，主持人還和同學們進行互動，為孩子們講解豫劇基礎知識，如戲曲的“四功五法”、豫劇的六大流派以及著名豫劇表演藝術家常香玉和陳素真的.故事，并帶領孩子們欣賞了豫劇的四大板式，感受四大板式的不同節奏和魅力。中間還穿插戲曲知識互動問答，讓孩子們上臺跟著演員學習戲曲的動作，讓孩子們對戲曲有了更多的了解。
此次戲曲進校園活動，拉近了學生與戲曲的距離，充分調動了學生對于戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨特的魅力，從而增強了孩子們的民族自豪感和自信心。
戲曲進校園作文8
今天上午，我校一年一度的戲曲進校園。終于，等到了我們。
雖然還沒開始，但是前面的1、2年級已經熱血沸騰了。操場上一個適中的表演臺，兩旁各一個音響。開始了，一個老師早上她來說：表演開始。音樂響起了，但卻沒有人上臺。一月過后主持人上臺了說：接下來表演的故事后就下臺了。
一陣雷鳴般的掌聲過后表演開始了，主人公緩慢入場。一個紅、一個綠、一個藍。基本上是綠衣服的人在唱，同學們聽得津津有味、忘乎所以。有的好像在跟著他們唱，有的閉上眼睛沉醉于戲中。第一個節目結束了，雷鳴般的掌聲送走了第一個節目，又迎來下一個節目。
第二個節目是關于花木蘭，我一眼就看出了藍色衣服的是花木蘭，一手一個棍子。另一手也不閑著把劍舞的.滿天流星。前面的同學一邊拍手叫好。也有一部分同學看得心驚肉跳
中間有一個環節是挑一些同學上臺，一開始他們都跟著老師做動作。后來他們就自己做自己唱。他們還一起編了一個節目，唱了起來。
接下來是眾人喜愛的包公－包青天。看他們舞著袖子，一邊說一邊踢腿。皇姑生氣的喊到：大膽，竟敢這么放肆。我看到了皇姑那驕傲的樣子，我想包公一定能懲治她，最后包公果然懲罰了她。
表演一直持續到了中午，同學們戀戀不舍地離開了操場上。回到班里，我依然沉醉在表演中。
戲曲進校園作文9
早上進入校門，映入眼簾的就是一個關于戲曲進校園的舞臺，所以我開始期待著。
第一節課一下課，我的心里非常激動，因為要準備開始了。老師帶我們排好了坐位，隨后主持人上臺了，她身穿著金光閃閃的禮服，十分的耀眼，主持人帶領我們數了十個數十，九，八。。。。。。表演開始了！
老師們上臺了，她們一個是藍色衣服的一個是紅色衣服的`一個是黃色衣服的。其中身穿黃色衣服的應該是一位老祖母，手上還拿著金色的拐杖。唱著那一旁有一個南極老人，壽桃壽禮。。。。。。十分有氣質。
接下來就是我們最熟悉的《花木蘭征途》表演者身穿絨衣、披掛，手上拿著紅色馬鞭，頭上有三個小紅球。唱得也十分精彩。忽然舞臺上來了幾個同學，表演花木蘭的老師開始教他們唱最經典的一段誰說女子享清閑？。。。。。。臺下的同學們都開心的唱了起來，我也很開心。
然后是《見皇姑》只見臺上來了很多人，有四位身穿粉色衣服的室女，一位皇姑，一位皇上，還有一位包青天。皇姑的衣服是日月龍鳳衫，她長的年輕貌美。包青天的頭上有一個月牙，帶著黑色的官帽。過了一會兒，一位名為秦香蓮的人身穿深藍色衣服，走上了舞臺。她們唱著唱著。。。。。。最后一片排山倒海的掌聲送走了他們。
表演結束了。聽完了這次表演我覺得豫劇真是太有趣了！
戲曲進校園作文10
說起中國的文化藝術，大家肯定第一個想起的是戲曲，這不，在我們的學校在周五時也有戲曲表演。
在第二節課時，我們全校師生迎著太陽在操場上看戲曲表演。首先，主持人滿面春風地走向舞臺，向我們介紹了一下戲曲，緊接著一聲“誰說女子不如男一聲”震響了全場。我們在操場上看的也是津津有味，只見花木蘭頭戴大金冠，身穿藍衣裳，手拿紅馬鞭，身后插寶劍，好一個神氣十足！之后劉大哥走上前說道：“誰說女子不如男，白天去種地，夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的`深思，讓我明白了女人也非常強大。表演過后花木蘭還教我們唱戲，做一系列動作，使我記憶猶新，他那雙手和胳膊隨著詞語的轉換而改變，仿佛自己就有過親身的經歷。我們在臺下也看得入了迷，一動不動地坐在椅子上認真的學起來。
之后主持人向我們來接介紹下一個戲曲表演，隨后劉麗老師就走上了舞臺為我們開始表演，她身穿金黃色衣服，兩頰之間還掛著長長的，猶如黑發的胡須，同學們都看上舞臺仿佛有一種魔力一樣被舞臺吸引，頓時操場上鴉雀無聲，只能聽見音響的聲音。
表演結束了，同學們都不僅感嘆到：“太棒了。”俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經過許多磨練的，比起他們我們真是身在福中不知福，我們也要像他們一樣嚴格要求自己，做一名優秀的好學生。
戲曲進校園作文11
今天，我們閆家咀小學迎來了一批客人——戲劇團。提到戲劇，我只能說:“我對戲劇完全不了解。”因為我沒怎么看過，所以我對戲劇完全不了解。但從這次戲劇進校園里的活動，我知道了不少的東西呢！就讓我來慢慢的講述給你們聽吧。
活動一開始，主持人就為我們介紹了我國的一些戲劇。我知道了我們中國的五大戲劇。京劇（國粹）、平劇、黃梅戲、越劇和豫劇。也知道了我們河南省的三大曲種，有豫劇、曲劇和越調。我還知道了生，旦、未、凈和丑的意思。
主持人剛開始還告訴了我們許多樂器，有電子琴、二胡、手板和琵琶。其中電子琴又有一種名字叫做“鍵盤”，琵琶是彈樂器中的之一，它也是用木頭所做而成的。
雖然我沒怎么看過戲劇，也沒有去搜過關于戲劇的資料，更不了解戲劇。但是我自從看了戲曲進校園之后就覺得戲曲還是很有趣，很有意思的。
看完這次戲曲進校園也有一個人給我留下了深刻的印象，那個人就是戲劇班里的'劉源老師。她從八歲就開始練習戲劇了，直到現在還堅持每天都進行練習。我非常佩服她的毅力，我要向她學習，就算學習中會碰到很多困難，但只要堅持努力，我的學習一定會有所進步的。
戲曲進校園作文12
“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現場學藝!”昨日下午，在市藝術學校的戲曲進校園活動現場，不少學生聽完我市藝術家表演的劇目后，十分興奮。
當天，來自市藝術劇院的藝術家為該校100多名師生送上一臺戲曲大餐。戲曲表演結束后，市藝術劇院的老師還現場教學生唱戲。記者了解到，這是我市自7月份啟動的“戲曲進校園”活動的一個縮影，活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術劇院承辦。
根據工作實施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中小學校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學生心理特點、適合學生接受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優秀戲曲學生社團(興趣小組)。鼓勵中小學校聘請名家名師、非遺傳承人等擔任學校兼職戲曲教師或戲曲輔導員。
看完了，回班了。同學們都淡忘了。
同學們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的.是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙了。
戲曲進校園作文13
星期五下午，我們班有幸到多功能報告廳去看戲。
小時候，看到我婆婆迷戲追戲，覺得很老土，趕不上潮流；但是，今天我完全被戲曲表演震撼了。
第一個節目是由一對二十多歲的大哥哥和大姐姐表演的，他們倆一上臺，報告廳就安靜下來。他們動聽的唱腔和精彩的表演，一下就把我吸引住了。緊接著，王浩叔叔上臺表演了，俗話說得好：“懂行的`看門道，不懂的湊熱鬧。”我就是湊熱鬧的那種，但是舞臺上演員的一招一式，如行云流水，讓我贊嘆不已！
還有使我開心的一出戲，這個節目簡直快把人笑死了。一個年輕的大哥哥頭上戴個很大的帽子，踱著方步上臺來。他雖沒幾句戲文，但演技很厲害。帽子兩邊還有一對“小翅膀”一樣的東西，這倆“小翅膀”很神，大哥哥頭晃晃，它們就一直很配合地抖。大哥哥走路的時候，還會吹吹假胡子，惹得臺下一片笑聲。表演完后，主持人告訴我們，大哥哥扮演的角色是小丑，還說演員們從我這么大的時候就開始學戲曲表演了。不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。
最令我難忘的一出戲是一位老藝術家表演的青陽腔。這位老藝術家滿頭銀發，快八十高齡了，沒想到她唱得字正腔圓，動作敏捷，報告廳里響起了熱烈的掌聲。她還給我們講解了青陽腔的歷史，并邀請了八位同學上臺跟她一起體驗體驗。老藝術家教得用心，同學們學得認真。
臺上的紅手絹舞起來了，女生們那一張張紅撲撲的小臉，恰似一朵朵盛開的藝術之花……
戲曲進校園作文14
今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進校園”活動，第一場從下午2:00開始，通過專業老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的.戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學了起來。
時間過得真快，轉眼間50分鐘就過去了，這次“戲曲進校園”的活動已接近尾聲，但我們都意猶未盡，依依不舍。這次活動讓我們感受到了豫劇的博大精深和無限魅力，豐富了我們的課外生活，開闊了我們的眼界，增長了許多平常在課堂上學不到的知識，由內心而發的渴望傳承國家文化，真希望“戲曲進校園”活動再來一次！
戲曲進校園作文15
11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區財政局聯合主辦“傳統文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區劉胡垌小學開展。河南省新生豫劇團的藝術家們為全體師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。
活動現場，主持人向學生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學生們通過鮮明的人物形象，了解了戲曲相關知識。接著，藝術家們為學生們帶來了豫劇經典曲目《朝陽溝》銀環栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請愛好戲曲的同學們上臺互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來。最后，主持人現場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢著快樂的笑容，隨后孩子們稚嫩的.聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還采用直播的形式為家長現場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱贊。
戲曲文化進校園活動的開展，使學生們了解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的魅力，實現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助于學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達才好呀！
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