遐想的作文

時間：2023-03-15 15:43:27 寫作作文我要投稿

關于遐想的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于遐想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于遐想的作文

關于遐想的作文1

　　我們是一群不知天高地厚的蕭灑青年，風里來，雨里去，為著心中的那份朦朧的感覺，為著遠方那個不知名的理想，好廳的心，驅使我們向我們渴望的地方走去……

　　我們擁有年輕的心，那是一顆永不停息的心，是一條奔向成熟的小河！它是神圣的，脆弱的，同時也是敏感的。當花季的雨滴敲響那敏感的心扉，我們就踏入了多雨的季節，那天空似乎是淚的故鄉！

　　我們對這多雨的地帶感到驚慌，柔弱的心經不起風吹雨打，隱約的感情讓這顆騷動的心平靜了許多，別那么過分熾熱。那是一雙無形的大手，是一個期待已久的懷抱，也是唯一在這令人窒息的.季節給人以溫馨的事物。

　　身上的行囊越來越重，那是美好的回憶，也滿載著對未來的向往。青春期的少男少女對明天充滿了無限憧憬，誰也不知命運會如何安排。即使我們像窗臺上的薄荷草，多雨的天氣讓我們的心情一團糟，但是總會有一種莫名的感動為我們披上雨衣，讓那陰暗的天空綻開了一瞬的笑臉。

　　上天付予我們青春，我們必須對得起青春，畢竟它只有一次。不管人生道路有多坎坷，想著過往的一切，本著對未來的希冀，相信我們會含淚堅強地走下去。

　　當生活的暴風雨再次襲來時，讓我們唱出那最最堅難的青春的贊歌吧！

關于遐想的作文2

　　俗話說：“十五的月亮十六圓，”但今年的中秋節卻是十五的月亮圓，這二十年不見的奇觀我當然要看嘍!

　　我拿起望遠鏡，打開窗戶，調好焦距對準月亮。月亮真圓啊!就像一個大圓盤掛在空中，在黑色的.夜空中顯得格外的耀眼。圓圓的月亮上有許多顏色較暗的月海，咦!這月海怎么這么像條未孵化的巨龍呢，而月亮就是一顆卵了。想到這里，我陷入了深深的遐想中：在很久很久以后，我們的科技高度發達，有許多非常厲害的武器。但地球上卻不太平，因為地球上人們正在進行第33次世界大戰。“3”是個不吉利的數字，如果拿第二次世界大戰跟第三三次世界大戰來比的話真是大巫見小巫。第二次世界大戰總共才死亡七千多萬人，而第三三次大戰一個月就將近死亡六千萬人。但最不好的還在后頭，在日本和美國兩軍大戰時，突然聽到一聲巨響傳入耳膜，他們都不由自主的停下戰斗，拿起通訊器向總部報告聽見了一聲巨響，請求調查原因，全球的衛星馬上投入工作。突然，一個衛星發現月球不見了!忽然一條巨龍騰空而降，原來月亮這個卵被孵化了。巨龍飛向地球，一場不知后果如何的大戰即將拉開帷幕……

　　想到這里，我趕緊搖搖頭，清醒清醒抬頭一看，月亮還好好的掛在空中，地球也沒被毀滅。剛才的奇思幻想著實把自己嚇了一跳，希望我們人類宇宙能一直和平。

關于遐想的作文3

　　在我的家鄉有一條小河，它原本清澈見底，現在呢？它身體中的小魚離它而去了，水中招搖的水草也不在了，跟它做伴的只有浮在河面的幾條死魚。。它的容貌發生了360度的變化，原本年輕美麗的它，雖然只有十幾歲，卻擁有了九十多歲的容貌。“人們真是神經病、笨蛋、呆頭集于一身的生物網，以前還說我是他們的母親，過了不過幾年，我就成了他們的朋友，現在的我居然成了垃圾！他們從我身上奪去了一切，現在卻肆意的破壞我的.美麗”我聽見了河水暴躁的怒吼。

　　我透過污濁的水面，穿越時空隧道看到了未來世界，有許多人因為沒有誰而死亡，有的人因為喝了污水而造成腹瀉，失去了生命。人類也因為水的枯涸而走向了毀滅……

　　后來，我成了一名科學家，發明了一種魔鞋，按下鞋子上的按鈕，它就會自動把路旁、湖中、河面的垃圾一掃而光，鞋子還會噴出藥水，使污水變回原來清澈的模樣，我也因此獲得了諾貝爾環保獎……

　　一陣鬧鈴把我吵醒了，原來我在做夢啊。夜深人靜，我聽到衛生間里的水籠頭“嘀嗒”的聲音，我想起剛才的夢，趕緊爬起來關掉。

　　愛護水資源，從我做起！

關于遐想的作文4

　　歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的遐想。

　　新的一年開始了，新的起點也開始了，我們長高了，也張大了，而且還長大了一歲，在新的一年里，我會改過自新，把以前的壞習慣，比如說：寫字差，正確的少，錯誤的多，不過，在這一年里，我會改正的'。

　　我在這一年里，我會把做小動作這個習慣給改正，還要多看書，我決不看那些小人書，而是看那些高中生，初中生的作文，還有上下五千年，名人成才故事等有利于我成長發育的書和一些相關的電腦資料。

　　這個學期一眨眼就過去了，期末考試也里我們慢慢的向我們靠近，在這幾個復習的期間，我會加倍努力，決不偷懶了，寫周記我決不低于400字，寫短文決不低于150字，不會抱負一，二年級教我的周老師，一定在期末考試中考個好成績，給爸爸媽媽一個驚喜。

　　在新年里，一腔熱情是種子的起點，也是路的起點;一往無前是人的起點，也是地的起點，用美裝扮新年。希望在新的一年里，我能做得更好。

關于遐想的作文5

　　有時，我仰望天空，贊嘆造物主的神奇。讓天空中有了云，如果天只是通碧的藍，就顯得太過乏味，太過單調了，好像一張冰冷的面孔，在四下打量。于是，便有了云。一個在旅行孤獨時的伴侶，一片陽光下的陰涼，一個空曠天地的點綴。

　　那晴時的云，就好像水墨畫中的隨意的一筆，但卻顯得如此空靈，飄渺，似有凌波之態，又兼御風之姿，與人無限遐想。就是這淡淡的一筆，卻是無數畫家夢寐以求，為之拼搏一生的珍品。天邊的'云山，有黃山般的秀麗，泰山般的巍峨，好像被精心雕琢過似的。它那么潔白，那樣高大，在陽光下閃耀著金色。它白的讓人看到神圣與威嚴，此刻心靈會被這無限的神圣凈化，似乎沒有任何東西能將它玷污，沒有任何人可以染指這靈魂的凈土。它不經意地，緩緩地但又堅定地飄著，向著它的夢想。

　　雨時候云更像是一個任性的孩子，任由暴雨傾瀉而下，發瀉心中的怨氣，它不在乎別人的評價，宣瀉著。這時，它的臉總是炭黑的，陰沉著。而細雨時，它似乎是小心翼翼地，將雨撒下，滋潤田地，潤物無聲。

　　我仰望天空，看到的不再是一片云，而是一個潔凈的靈魂。它潔凈，素雅，它遠離世俗的喧鬧嘈雜，它敢于堅定自己的夢想，它隨心、隨性，隨緣，隨喜。一顆誠誠志子之心永不改變！這也許就是云存在的意義吧！

　　藍天不再，白云幾何？

關于遐想的作文6

　　一陣清脆的鬧鐘聲，讓我從甜蜜的夢鄉中醒來。我翻開日歷，上面顯示著x年1月1日，這個日子勾起了我無限的遐想。

　　我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。為此，我付出了比別人多一倍的汗水。

　　上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸地選為班長。

　　從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的.一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

關于遐想的作文7

　　隨著下課鈴聲的響起，同學們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時的我，孤寂，輕松……

　　學校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經被學業壓得模糊不清。只記得，從剛入校的時候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢幻。

　　曾經的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。

　　始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動起舞。“你一定要好好學習”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的`學業，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……

　　曾經的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……

　　隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……

　　“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……

關于遐想的作文8

　　天知道，我會被一道這樣的“思考題”而卡殼，由 “0”你想到了什么？“0”----它多像一個鴨蛋。在一陣“嘎嘎”的叫聲中，一只蛋“蹦”了出來。如果把它擺上餐桌，我估計它就會變成可口的美食；若將它放進孵化室，呆上一段時間，就會有一個可愛的小生命來到這個世界。這就是的生命延續。

　　“0”----它好像一個門眼，一個通透的.門眼。從里向外望去，可以看見門外的一切，它雖然很小，但它卻成為一個通往未來精彩世界的起點。

　　“0”----它好似一面鏡子。如果你站在鏡前，里面就會出現一個同樣的你，但它不會因為你的身份高低，就只炫耀光彩而掩飾不足，它總是真實地反映一切。

　　“0”----它好比什么也沒有。假如你有一盤水果，不過被你吃光了，只剩下一個空空如也的盤子，那你也別著急，正是在于它空空如也，它才可能去裝新的東西。

　　“0”----就象一個破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新褲子上“安家落戶”，即便你再將它縫補好了，在原處還會留下一道缺陷，總會讓人覺得有點美中不足。

　　“0”----好似一個圓，它半徑越大，接觸的外界也是越寬。如果你在里面加上幾筆，我想它就有可能變是笑臉，當然也可能變成哭臉，不過致于它到底變在什么，只有你自已才會知道。

　　“0”----就象……

關于遐想的作文9

　　一縷清澈的月光照到我的窗前，抬頭仰望，一輪明月高高的掛在空中，閃耀著光芒，它，是那么的清幽，頓然間心頭浮現出李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉”的遐想。

　　家鄉，是人們魂牽夢縈的“念”;親人，是人們日夜牽掛的“愁”。

　　古時代，蘇軾在中秋之夜，思念親人，寫下了“明月幾時有，把酒問青天”的壯志詩句，以“但愿人長久，千里共嬋娟”寄托了他對親人的思念之情。是的，許多為了維持生計而出外打工的人，在這一中秋之夜，他們的心情也必是如同蘇軾一般。

　　他們只身一人，離開自己的家鄉，來到了一個陌生的`地方，獨自拼搏，獨自奮斗，為的是能夠是自己和家人過上更好的生活。

　　當他們在中秋之夜時，抬頭仰望，看到一輪明月高高地掛在空中時，月亮是多么的“圓滿”，可是，自己與家人卻沒有“圓滿”，這時，也許會停下腳步，心中充滿著惆悵，或是悲傷，或是孤寂，或是多么地無奈和無助，這一切，他們無法表達，只能抑郁在心底，或是“藏'在酒中……

　　月亮愈發愈發愈亮，遠處的街道抹上了一層淡黃色的陰影，與兩旁的路燈相映，分辨不出是是月光的”柔和“，還是那路燈的“高亮”。

　　漸漸的，一股沉郁之情涌上心頭，心情仿佛與他們達成相似，此刻的遐想已經中斷，可是那綿綿的惆悵永不中斷……

關于遐想的作文10

　　未來的學校是什么樣子的呢，我們一起穿梭時空去看看吧。

　　未來的學校，處處潔凈，哪里跟現在似的，隨處可見垃圾。跨進校門，三棟教學樓分別在學校的`前方，左方，右方矗立著，像是三個門衛一樣。校園四周種植著花朵，綠樹，看了，便給人一種回歸大自然的感覺。

　　走進班里，又是另一番景象，多媒體黑板掛在教室的墻壁上，課桌擺列得整整齊齊，并且沒有半點灰塵，教室后面還有一個生物角，以便同學們觀察。教室里的新型玻璃，能夠讓里面冬暖夏涼，十分舒爽。在這樣的環境下學習，相信同學們絕對會有興趣學的。

　　接下來我們去老師辦公室看一下。老師的辦公室裝了一種特殊的玻璃，這種玻璃，是可以隔離噪音的，有了它，老師們便能安心工作了。

　　學校后面還有一個院子，簡稱后院，學校的主任和校長的辦公室就在那里。那后院里面景色可美了，里面種著各色鮮艷的花，爭奇斗艷。那條石子路給這個院子增添了不少春意。

　　差點忘了，校園中心還有一個大屏幕，一到下課，它就會播放同學們愛看的動畫片，什么喜羊羊與灰太狼呀，海綿寶寶呀，里面都有呢！

　　這樣的學校，肯定會讓同學們愛上學習，努力學習！

關于遐想的作文11

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉眼就到了22世紀，這時的中國，科技已經十分發達。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴!我被一陣美妙的音樂從睡眠中喚醒。“啊！美好的一天又到了。”我按了一下床上的紅色按鈕，“嗖”的一聲就從衣柜里飛出一套衣服，自動穿到我的身上。這套衣服冬暖夏涼，而且能跟據自己的身高的改變而改變。要吃早餐了，我坐在凳子上按了一個藍色按鈕，便自動出現了兩個“迷糊果”，“迷糊果”可以根據自己心里想的口味而改變。比如說：你現在想的是漢堡，“迷糊果”就會變成漢堡味，如果想的是西紅柿，“迷糊果”就會·變成西紅柿味。

　　8點了，該去喂我的寵物了。我按了一下門上的綠色按鈕，變出現一個飛碟。我坐進里面，飛碟便起飛了。這種飛碟是靠在木星開采的特洛西亞礦石提供能源的。并且排出的尾氣都是對人體有益的氣體。

　　動物園到了，里面的動物都是“融合體”，比如說：小麻雀和小倉鼠的融合體就是小飛鼠，白天鵝和白馬的融合體就是飛馬“伯加索斯”······而我養的是：犀牛和白馬的融合體——獨角獸。

　　有一些的動物還有“超能力”，有一次，科學家們在融合天馬的`一次實驗中不慎將一塊“炎冰”掉落在儀器里，結果融出的天馬能噴出冰封一切的藍色火焰。還有一次在融合獨角獸時，一塊核電芯片掉入儀器內，融出的獨角獸的獨角發出了雷電萬鈞，是半個中國內的所有核電站都超負荷運轉。

　　晚上8點了，我又伴著美妙的音樂進入夢鄉。

關于遐想的作文12

　　夕陽的余暉已慢慢褪去，徒留無盡的蒼穹隱于夜色，而清冷的月兒則懸掛在暗夜。八月十五的月亮，又大又圓，只是，幾家歡樂幾家愁。

　　這淡淡地，銀白的光輝投落在這片蒼茫的大地之上。而面對這皎潔的月色，我們也許會想到李白“舉杯邀明月，對影成三人”的寥落身影，也許會想到蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的惆帳氣息，也許會想到月宮中“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中嫦娥的懺悔，也許會想到《竹取物語》中輝夜姬帶著灑淚升天的哀傷情愁，也許會想到希臘神話中清冷高傲的彎月女神阿爾忒彌斯……

　　也許，什么也不曾想到。但是，看著這清冷的月色映照與這片寂靜無聲的`大地之上時，我卻無法自抑地想起一句話，一個人。

　　——日月當空照。是的，“日月當空照”。想到這句話，就會不由自主地想起一個人。那便是，武曌。是的，武曌，這位千古一嘆的奇女子，這位我國悠遠的歷史長河中，第一個稱帝的女子，同時也是中國歷史上唯一一個正統的女皇帝……

關于遐想的作文13

　　青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！

　　青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的'山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！

　　青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。

　　青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

　　啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！

關于遐想的作文14

　　我不由得停住了腳步。

　　從未見過長得這樣茂盛的柿子樹，遠遠望去，只見一樹的綠色，仿佛翡翠綴滿了枝頭。風兒一吹，柿子樹在風中颯颯地歌唱，葉子們在風中翩翩起舞。

　　走近樹的時候，我發現枝頭的每一片葉子都與眾不同。我的目光聚集到了其中一片樹葉上。我就這樣細細地端詳著它：它呈現著濃濃的綠色，橢圓形的葉片仿佛盛不下這么多的綠似的，青翠欲滴。一根又粗又長的主葉脈貫穿了整片樹葉，周圍的次脈大都均勻地對稱著生長，也有些調皮的交叉著生長。我伸出手摸了摸這片葉子，是如此的細膩。 “秋風起兮白云飛，草木黃落兮燕南飛”。陣陣秋風吹來，地上揚起一絲塵埃，整棵柿子樹散發出陣陣幽香，讓我忘掉所有煩惱。

　　唯獨美中不足的地方是那片葉子上的兩個小洞。如果你不仔細觀察，可能不會發現。看著看著，我眼前仿佛浮現出了這樣一個情景：一天兩只蟲子來到這棵可愛的'柿子樹上，它們啃食著一片可憐的樹葉。樹葉一定很疼，可它無能為力，沒有任何好辦法來對付它們。但樹葉不會坐以待斃，它拼命地搖曳著身體，想把蟲子搖下去。可兩只蟲子紋絲不動，就像被膠水粘在樹葉上一樣，而且它們更加瘋狂地啃著樹葉。這時，一陣風吹過，借助風的力量，樹葉不停地抖動著、搖晃著。終于，蟲子掉下去了，但葉子也累得筋疲力盡。

　　想著想著，我開始重新端詳這片葉子，體會著葉片生存的艱難。

　　在這淡綠色的香味中和黃綠色的光輝中，我不覺加快了腳步。