推薦小制作的制作作文49篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的推薦小制作的制作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作的制作作文 篇1
今天,我給你們介紹一個有趣的小制作,想不想學會呀?那個小制作是只可愛的小蝴蝶。我們需要準備一些東西,有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛生紙、火柴、四花毛條。制作過程是這樣的,首先把卡紙對折,畫好半只蝴蝶的輪廓,剪出一個蝴蝶外形,然后把衛生紙搓個球做蝴蝶的頭部,并涂上色。
接著剪出一個圓形和水滴形連接起來的'形狀,作為它的身體,并把四花毛條剪下粗的一段和已經做好的頭部粘在紙做的身體上,使它變的更立體,更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋,可別忘了用火柴做他的觸角呦!最后把翅膀和身體粘在一起,一只蝴蝶就做好了!
可是,一只蝴蝶太孤單了,如果你學會了,就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個朋友吧!
小制作的制作作文 篇2
今天下了雪,這讓我想起了春節,又想起了春節要掛燈籠,于是,我就想做個燈籠,說做就做。
我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20厘米的圓,再拿出六個20厘米的八號鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個圓圈上,用細鐵絲固定住,這樣一個圓柱體的骨架就做完了,然后用細鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5厘米見方的木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的交叉處,之后,我又把一根10厘米長的.鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的交叉處,用細鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎著或掛著時候用),再找些線,纏在外圍的鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買些紅紙,用膠水粘在線上,在下面綁上穗,最后,插一只蠟燭,一個小燈籠兒就“誕生”了。
晚上,在雪景下,小伙伴們用羨慕的眼光目不轉睛的看著這個小燈籠,在它的照射下,雪閃著銀色的光,我明白了:只要付出就有回報。
小制作的制作作文 篇3
今天我做了一個小制作,是一幅樹葉畫,畫的名字叫《小狐貍釣魚》。
首先我摘了一些樹葉,有紅色的、綠色的、還有紫色的,再找來一張卡紙和一瓶膠水,接著我根據心中想象的圖案,把樹葉一片一片地粘在卡紙上。首先我撕下半片大一點的樹葉當小狐貍的船,再挑了一些好看的樹葉做小狐貍的'身體、腳和尾巴,還有頭,接著我把一片嫩嫩的小樹葉分成兩半做小狐貍的手和耳朵,這樣一個活潑可愛的小狐貍就做好了。然后我又做了一些小魚和一些水草。咦!我看了看感覺還缺少了什么東西,最后我給小狐貍畫了一根魚竿和魚線,又在天空中畫了一道彩虹、白云和太陽。這是一個雨過天晴的景象,一只可愛的小狐貍坐在自己的小船上悠閑地釣著小魚。
看著自己做的這幅樹葉畫,心中充滿著喜悅和自豪,我真為我自己感到驕傲!
小制作的制作作文 篇4
今天,媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶,我學做小雞和發夾,先做頭,接著做身體和尾巴,在做翅膀和腳,媽媽說做軟陶要小心翼翼的,細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了,做完后,媽媽把作品放烤爐里烤,神奇的是烤好后,作品變硬了,特別是發夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們,別摔壞了。
之后,媽媽還教我做輕泥,“啊,輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的,只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭,“哎呀!”我尖叫起來,“我做得的`小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事,而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下,完好無損。接著搓圓做身體,再捏四肢和白肚皮,好可愛的小熊呀,好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。
做好了小熊我望著媽媽問:“還烤嗎?”媽媽微笑著回答:“不烤了,烤起來太臭了。”
小制作的制作作文 篇5
今天,我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主,上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。
要準備的材料有:一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。
首先,用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶,再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶,然后將兩只蝴蝶重疊,粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛,距離以自
己的.鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽
毛跟磚石,一個漂亮的面具就做好了。
在制作的過程中,最有難度的就是挖那兩個眼睛,還要注意邊緣要平整。
怎么樣?看明白了嗎?快動手做一個送給你的好朋友吧!
小制作的制作作文 篇6
我是一個心靈手巧的女孩,當然喜歡小制作了。一天,我找來一個牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆,準備做一個筆筒。
一切準備好,開始動手了。首先,我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線,然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離,畫出一個等腰倒三角形。再在相對的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上頭畫兩條平行線,將前后兩個三角形連接在一起。之后,我讓媽媽幫我沿著畫出來的'線用小刀劃一個缺口,我再用剪刀將所畫的兩個三角形整齊的剪掉即剪出一個“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對折,用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起,用包裝紙把盒子表面包起來,再用膠水把包裝紙牢牢地粘好,一個自制筆筒就初見雛形啦!最終,我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番,哈哈!一個十分實用可愛的筆筒就這樣誕生啦!媽媽說這叫變“廢”為“寶”。
接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進它們的新家,每一天做作業的時候,對著自我親手做成的筆筒,就覺得勁頭十足,作業也做得更認真了。
小制作的制作作文 篇7
前些天我做了一個筆筒,同學們知道我是用什么材料做的嗎?你們一定想不到,那是我在打乒乓球的時候突然想到的,我看到丟在一旁的'乒乓球盒子覺得丟了很浪費,就想可以用它做些什么呢?后來我想到可以做個筆筒啊,放在書桌上讓我的筆都可以歸納起來。
說做就做。我先拿起四個盒子,把它們用剪刀分別剪掉一小段,剪掉的長度都不一樣,剪好后讓四個盒子排成一排,從低到高。接著為了好看我在每個盒子的外面包上了不同顏色的彩紙,等四個都包好了就開始把四個盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個盒子放在桌子上,覺得好像底部不太穩當,把鉛筆放進去了好像要倒掉的感覺。我就想有什么方法能讓底部穩當一點呢?這時我看見書桌上的彩色卡紙,就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩了啊,而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙,在上面畫好底座的大小,然后用剪刀剪下,等都剪好了,把卡紙用膠水黏在一起,等膠水干了再把前面做好的黏在上面,這樣一個穩當的筆筒就好了。
通過這次的制作,使我明白了其實生活中有很多東西我們都可以廢物利用的,只要我們開動我們的小腦筋,同樣可以把廢物變寶。
小制作的制作作文 篇8
為了豐富大家的校園生活,每個學年,我們學校總會舉行一些小制作的比賽。然而,今年我也報名參加了這個小制作比賽。接下來我就來說說我的小制作吧。
這次我制作的是一個谷物粘貼畫。為了做好這個小作品,我首先對自己想粘貼的畫,做好了一個主題。因為今年是馬年,所以我決定這幅粘貼畫的`底圖為一群奔跑的駿馬,寓意馬到成功。因為自己參加過畫畫培訓班,所以畫這些馬對我來說,只是一件很簡單的事情,需要的只是畫畫的時間。經過幾天的繪畫程序,基本上是把這群馬給描摹出來了。然后呢,我就去廚房收集了各種谷物,有紅豆,有綠豆,有大米,還有黑米等等。
在所有的谷物收集得差不多的時候,我突然發現這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是,我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后,拿出了我畫畫用的調色板,對印象中馬匹進行著色。這樣基本的谷物粘貼畫就做好了。為了讓這個作品看的更為美觀,我把谷物粘貼畫裱在了卡紙上。
這就是我的小制作,雖然不是很完美,但是卻凝結了我自己的勞動與智慧。
小制作的制作作文 篇9
今天,我制作了一個有趣的小制作,名字叫作:小惡魔。它可有趣了。剛開始,我拿著卡紙,既想做一個蝎子,又想做一個帆船。但是,我決定了,準備做一個小惡魔。首先,我拿了一張藍色的卡紙,把它折成一個紙船,把中間一部分給剪掉,再收縮回去,就變成了一個正方形,這就是小惡魔的頭。
接著,我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙,準備開始做了。首先,我用筆在紅色卡紙上畫了兩個尖尖的角,我再將它用雙面膠固定在小惡魔的頭上。接著,開始做眼睛了,做眼睛可是最簡單的了,只要剪兩個黑色的.橢圓形就ok了。然后,該做嘴巴和牙齒了:我剪了一個像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分,這就是小惡魔的嘴巴;我再用兩個尖尖的圖形固定在嘴的下面,這既是小惡魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身體,還有叉子,將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子,最難,要么就是把柄粗,叉子細,要么就是把柄細,叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩,又用卡紙做了一個棍子,將小惡魔用線串在棍子上,這個小惡魔就“出世”了。制作東西真有趣,既又能鍛煉大腦,又能鍛煉手,真是“手越動越巧,腦越動越靈”。
小制作的制作作文 篇10
昨天想起毛主席說過的一句話:“節約是光榮的,浪費是可恥的。”于是我想:把廢品當有用的手工制品用豈不是很好?我打開全知電腦,看了幾張小學生手工作品的圖片,看到生動的作品清晰地展示在我面前。看到最后一個的時候,我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個棋盒作為天平的底座,然后用刀在棋盒上刻了一個圓孔,但是棋盒太硬了,刻不出來,我就坐在地上一動也不動。媽媽好像看穿了我的心思,走過來輕輕說:“別灰心,我來幫你!”我看不清媽媽給我刻的洞,就找了一根線,一根針,一個果凍盒做了個秤盤。我用針扎果凍盒的'時候,發現針太細了,穿不過果凍盒,就不想做了。但是當我想起媽媽說我做事不能半途而廢的時候,我就找釘子在果凍上扎了六個小孔,把六根線綁在果凍盒的六個孔上打了個結。我媽在棋盒上刻了一個圓孔后,我找了一個玩具堅果當柱子,一根木棍當標尺。最后,把打結的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上,天平的秤桿向下傾斜,一個天平就誕生在我的手中!我高興得跳了三尺高:“我成功了!”我的心比蜂蜜還甜!
小制作的制作作文 篇11
傍晚的霞光照亮了房間,寫完作業的我正呆呆地趴在書桌上,用手在面前晃來晃去,不知在干什么。“哎,我在干嘛,郁悶呀!”
突然,我的腦子一動,“做個手提袋吧,好注意!”說著,我便做了起來。
我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了,我心里既開心又害怕,我開心的.是一個美麗的手提袋即將誕生,而我又害怕在制作中出現問題,好了,不多說了。首先,我拿起兩張彩色紙和雙面膠,把紙的兩頭用膠一貼,哈哈!一張二合一型彩色紙完成了。第二步,我把紙對折,再把一張紙插上去,又完成了一步。可是,正當我得意時,你知道我發現了什么了嗎?我發現一張紙掐錯位置,天啊,又要回到第一步呀!我心想“從頭來吧!”想著,我便“嘩”的一聲把紙拆了下來,從頭干起……可當我做到第三步時,“大難”又來臨了,不管我是怎樣貼,把手都裝不上去,我只好反反復復地貼,才完成。到了最后一步,我用水彩筆在上面畫了一些小花,再貼上花片,這個“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋,心里有一種言語所表達不了的喜悅,說真的,汗水換來的成功比什么都好。真的……
小制作的制作作文 篇12
今天,老師讓我們每個同學都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”
我們先準備做風車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。
我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的`那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的一個導線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導線一接觸電池,風車就會飛快地轉起來,風車不僅能當電風扇,還能刮胡須,還能掃地,我拿去給媽媽看,媽媽說我做得好。
我給風車起了個名子叫“多功能風車”,我把它帶到學校去,同學們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風車很有創意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”
聽了老師的表揚,我心里非常高興,我還要多看書,多鉆研,長大了當個工程師。
小制作的制作作文 篇13
今天,我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹的葉子和其他不知名的葉子,準備做一副樹葉畫。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了,從古往今留下了許多詠荷的詩句,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”“江南可采蓮,蓮葉荷田田。”……所以我想做一副關于荷花的樹葉畫。
制作樹葉畫的材料除了花瓣和樹葉,還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步:先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小,用雙面膠貼到紙上,粘成荷花的形狀,一朵是盛開的荷花,另一朵是含苞待放的花蕾,然后用樹枝做成荷花的.莖桿;第二步:挑選不同顏色的桉樹葉子剪成荷葉的形狀,用不干膠貼好,然后用黑色的水彩筆畫出葉子的經絡和莖桿;第三步:修剪不同形狀的葉子,粘貼成兩條游動的金魚和翩翩起舞的蝴蝶。第四步:用藍色的水彩筆畫出碧藍清澈的湖水,一副精美的夏荷風景圖制作完成了。
我真的希望夏天能夠早點來臨,跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花!
小制作的制作作文 篇14
晚上,媽媽請幾個朋友一起吃飯,沒想到我的好朋友韓子晨也來了,我們乘著大人們都在聊天,就偷偷的找點樂子。
我隨身攜帶了一根吸管,本來只是戳雪堆用的,在我的提議下,我們決定做一把與眾不同的小梳子,材料很簡單,牙簽和吸管。
我們找來了十幾根牙簽,用“剪刀石頭布”的方法決定誰先對管子“下手”。三局兩勝,誰輸了誰扎牙簽,第一局,我不幸輸了,便由她來按住吸管,我用尖尖的牙簽對準吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后,韓子晨也用我的方法,順利的把第二根牙簽戳了進去。事情沒有想象的那么完美,有時候,牙簽的`間距需要注意,如果不小心抖動一下,隨即,牙簽的角度也大大的改變了,一不小心,還會扎到我們的小手,經過多次的試驗,我們完成了第一根、第二根、第三根,直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后,我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱贊是個很好的創意。媽媽還拿起“梳子”對著頭發梳理起來。
哈哈,看著這個魚骨形的梳子,我還真是有點成就感呢!同時我也覺得,一個好的想法想實現它,也需要認真的態度和實際的動手能力才可以最后完成。
小制作的制作作文 篇15
為了培養我們對科技常識的學習興趣,提高我們的創造力和合作能力,魯老師讓我們全班同學既可自由組合,二、三個同學為一組,集思廣益,合作完成一個小發明的制作,又可獨立完成。為此,我選擇了望自己獨自制作一個小發明。
我經過認真的思考,決定制作一個小天平。我首先準備好材料,包括:塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的'中點頂端處鉆一個小孔,再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔,再用細繩將尺子懸掛在方支架上,用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑,使尺子平衡。我再用細繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤,用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后,尺子仍然處于平衡狀態。這時候,小天平就完成了!
這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢?我非常緊張,竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤,左盤放上一支筆。哇!成功了,左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。
多有趣的小發明啊!這個實踐活動,不但使我掌握了平衡的原理,而且令我覺得,如果世界都像小天平那樣公平、公正,那該多好啊!因此,令我更想成為一名律師,維護公理、伸張正義,令世界更公平、公正。
小制作的制作作文 篇16
每當我看到別人都有自我的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自我的書簽呢?哈哈!機會最之后了,教師讓我們搞一項小制作。對了,到此刻我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!
我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,一切工作都準備好了,此刻就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開,細心翼翼的剪著,可是不管我怎樣細心還是刺傷了手,鮮血流了下來。我不管三七二十一了,把鮮血一抹就之后做書簽。之后我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的'圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉成一個小圓圈把它們一起放進去,立刻用力一拉,一個活結就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。
經過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。
小制作的制作作文 篇17
同學們你們知道我今天下午都干什么了嗎?我今天做了—三明治。今天,陽光明媚,萬里無云,是個好日子,我在家教這里做了三明治。
首先我們把準備好的.材料都拿了出來。材料是:面包片,黃瓜,肉餅,番茄,番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上,然后老師又將切片生菜片和黃瓜,番茄依次放在面包片上,后來在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后,再在面包片上插上牙簽,防止面包灑掉。然后再放進盒子里,蓋上蓋子,一個完美的三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是,我們興高采烈地做了起來。我把一片面包放在桌子上,然后拿起了小刀開始切黃瓜了。我東張西望地看著別人把黃瓜切得十分均勻。之后,我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結果切得一薄一厚。然后,我把大肉餅和黃瓜,番茄放在面包片上,再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的圖案,最后插上牙簽,把三明治放進盒子里,扣上扣子,一個三明治就大功告成了。
做好了三明治,我心里十分高興。
小制作的制作作文 篇18
今天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說:“是不是壞了?”爸爸說:“給維修工打個電話問問吧!把維修卡給我。”媽媽把整個家都翻了一遍,也沒有找到,后來,在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急,就想應該發明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。
要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著,剪的盒要比卡低一點,畫上記號,剪下三個面,留下一個窄的面,把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子,然后粘在一起。外面再包上一層好看的`紙。在每個格子下面都貼上標簽,可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡,這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。
它還有許多優點:擺在哪都好看,而且站的很穩,因為底下是個長方形,也很容易清理,不易損壞。做這個收納盒還可以用:牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。
我做的收納盒好嗎?好的話你們也做一個吧!讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧!
小制作的制作作文 篇19
那天,我本來在看書,正好書上有一個小制作,看起來很有趣的樣子,我心血來潮,想著,做看看吧。心動不如馬上行動,我馬上行動了起來。
首先,做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造,我看著畫報,想:送飛裝置的每個部件都很難做,自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的'上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對,正好合適。做好送飛裝置,該做"飛盤'了。我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來。
由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅持著,最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說不出的高興。最后,我又用銼刀銼出了個翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手。
看著我的小制作,我的心里高興極了。通過這件事我明白了,遇到困難只要不服輸,堅持不懈地努力,就一定可以獲得成功!
小制作的制作作文 篇20
要說起制作,我做的可不是一個兩個了,要讓我挑一個的,那就是討人喜歡的不倒翁。
做不倒翁要備全用具,做不倒翁需要籌備:雞蛋、細沙(蠟燭也可以)、彩筆、碗、筷子、彩紙。我先去冰箱里找了一顆又大又白的雞蛋,我把稍微尖一點的那一頭用筷子捅破,把蛋黃和蛋清全倒出來,再用水把蛋殼里洗干凈,然后擦干,一個干干凈凈的蛋殼就出來了。我本想用細沙來填蛋殼,但家沒,我就用蠟燭來代替,我把蠟燭點燃,再一點一點的'把蠟油滴到蛋殼里,在滴蠟油的過程中要不時的動一動雞蛋,如此可以讓雞蛋的重量相等,把這一項工作做好,這個不倒翁就快做好了。不倒翁,不倒翁,當然要有表情吧。我用水彩筆畫了一雙大大的,水靈靈的大雙眼,又畫了一張大嘴巴,畫上了大門牙,用紅色彩筆畫了一條領帶,一個不倒翁就做好了,可是不倒翁頭上的洞還露著呢,看著非常難看,我用彩紙給不倒翁做了一頂小帽子,看著不倒翁,我可開心了。
如何,我做的不倒翁很好吧!假如你也想做,可以根據我的辦法做一個。
小制作的制作作文 篇21
今天,我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小制作。
這個小制作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的,而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡單,你想知道怎么做嗎?那我就告訴你吧。
首先,我拿來一張黑色卡紙,再剝幾個花生,然后把它們的殼擺在卡紙上。記住,要把殼擺成一朵花,再用花生米做成花心。花的莖是用一次性口罩戴在耳朵上的線來做成的。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說:″你這個小制作看上去太變扭了,花一般是紅色的,你這花怎么是黃的呢?”也許有人會問:″一次性口罩的線是白色的,花莖可是綠的,為什么要用一次性囗罩的.帶子來做呢?”還有人會說:"明明花的葉子是綠色的,為什么要用黃色的花生殼來做呢?”不用著急,我用顏料把“花”涂成了紅色,把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了,我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶,然后剪下來,將花瓶粘貼在花的莖上。這樣,一個難度非常高的小制作就完成了。
看著自己和媽媽的“大作”,我心里甭提多高興了。
小制作的制作作文 篇22
每當我看到別人都有自己的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自己的書簽呢?哈哈!機會終于來了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現在我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!
我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,而一切工作都準備好了,現在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開,小心翼翼的剪著,可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的'洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,而毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉成一個小圓圈把它們一起放進去,馬上用力一拉,一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。
小制作的制作作文 篇23
我曾經做過一套家具,有沙發、桌子、椅子,還有一個家用電器:電視。
材料有:紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。
開始制作了,我先要做的是沙發。首先拿一個長方形的紙盒,把紙盒靠邊的兩個角剪到一半,然后用手拿住紙盒,把兩個角向里折,折好了以后,再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形,再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的`紙盒的中前面,要是多出來的話,就用剪刀把它剪掉。這樣,一個沙發就做好了。
接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形,把其中一個長方形的兩頭折下去,把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子。
做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個大長方形,然后把兩頭折下去,這樣一個桌子就做完了。
最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒,再拿出白色卡紙,在白色卡紙上剪兩條細長的長方形,粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形,粘在紙盒的右下角,這樣,一個電視就做好了。
這就是我做的一套家具及一個家電,你喜歡嗎?
小制作的制作作文 篇24
“終于完成了!”我高聲地歡叫道!想知道我在干什么嗎,哈哈,告訴你吧,我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做?請隨我來!
我先拿出一張長方形的紙,再用顏色筆在紙上畫一些形狀,涂上各種不同的顏色,這一步十分關鍵,這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋,得認真畫才行。
接著,我把長方形折成正方形,然后把多余的`部分剪下來,我把正方形對折成兩張長方形,沿著折痕撕成兩半,我把其中一半像折扇子那樣子對折起來,一開始有點慢,不過折多了,動作自然就嫻熟起來,很快,我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。
接下來是做小翅膀,我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀,這一步很簡單,就像剛才用來折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我們用老師發下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了,我樂得手舞足蹈的,心情十分激動,雖然制作過程有一點繁瑣,但是我不在乎了,最后果然成功了。
這個制作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。
小制作的制作作文 篇25
“呀!媽媽快打開,快打開。媽媽這個是怎么做的呀!快告訴我,快告訴我。”很快,我也學會了,而且做了很多呢!都很漂亮,但在我制做中也有點小問題。
材料都準備好了,媽媽拿出一個小木板,又拿了幾朵干花。“哎?媽媽你要干什么?”媽媽說:“我給你做個小書簽。”趕快開始吧!媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手,不一會兒就做出了一個,里面有一個小公主,她穿著粉色的葉子和花做的禮服,美麗極了,我很開心,我對媽媽說:“讓我也做一個吧!”
我像媽媽一樣,把它們都擺好,放在木板上,可剛要貼,不小心把膠水弄的一手,黏黏的!都快分不開了。
媽媽走過來,告訴我這個錯誤,當我改正后,做了一個非常漂亮的小公主,它穿著粉花做的'裙子,我撒上一點晶片,讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來,咦?這有一個小洞是干什么的呢?我跑去問媽媽,她說:“這是串流蘇的,串上后不僅僅更漂亮了,還更方便攜帶呢!我找來幾種,分別帶了一個,最終選了一個紫色帶珠的,串上后真是好看極了。我好開心!好開心!不一會兒爸爸回來了,我讓他猜哪個是我做的,他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎?我好喜歡的,你也來說說你的小制做吧!
小制作的制作作文 篇26
今天,我決定去姑姑學校做一幅樹葉畫。因為她的學校有很多樹葉和花朵。我先去了姑姑的辦公室想了一下,再跑到樓下摘樹葉。我摘了一朵花和一些花蕾,還有一些漂亮的樹葉。
拿著材料回到辦公室開始制作。首先,我剪掉了圓形樹葉的根,把它作為魚兒的身體貼在了紙上,然后我又剪了兩個小圓圈作為魚的眼睛。現在只剩尾巴了,我又從一堆材料中找出細長的小樹葉作為魚兒的尾巴。看著漂亮的魚兒,我總覺得缺了點什么,忽然想到魚兒怎么能沒有水呢?我又拿著畫筆畫了一條小河。
看著剩下的材料我感覺還能為樹葉畫加上點什么,當我看到操場那邊的時候看到了有人在放風箏,于是我再制作出一個小女孩放風箏。經過短暫的一段時間后一個小女孩出現在白紙上,她在放著風箏,河中的魚兒看著小女孩的風箏。好像在羨慕在天上飛的'風箏,魚兒應該也想飛吧。最后我又用了五個花瓣做了個大太陽。
經過一下午的緊張制作,一副漂亮的樹葉畫出現在我的面前。看著自己的作品,心里非常的開心。我明白了付出就有收獲!
小制作的制作作文 篇27
“我的茄企鵝誕生了!”我歡喜地拍著手,欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝,它高高地仰著頭,長長的嘴正是茄子柄,在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的'肚皮和兩只黑色的翅膀,就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網上介紹的方法,結合實際條件,做出的一個小制作。說起制作過程,也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子,根據茄子柄的方向確定它的朝向,相應地將一面的皮削掉一些,做出企鵝的白肚皮,接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊,但不能切斷,做成企鵝的翅膀。這樣,小企鵝已經初見雛形了。
為了讓它更活靈活現,要給它做眼睛,我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘,小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來,我稍微把茄子的底部切掉一點,讓它形成一個平面。
經過幾個步驟,可愛的茄子企鵝誕生了,我給它取了個名字,叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久,它的生命有點短暫,但是我用照片留住了關于它的記憶。
小制作的制作作文 篇28
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?讓我來告訴你吧!
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后,就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞,然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,再把沙子慢慢地放入蛋殼里,接著點燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,這樣做的.目的的是固定沙子,使雞蛋下重上輕,不會倒。最后再找來白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋洞上,用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛,接著畫一個大鼻子,再畫展上一張小巧玲瓏的嘴,一個“不倒翁”就誕生了,用手按幾下它的腦門,它就會左右擺動,那調皮的樣子好像在說:“我不會倒的,我不會倒的……”
一個普普通通的雞蛋殼,意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作,既培養了我們的動手能力,又豐富了我們的課余生活。真是太好了!
小制作的制作作文 篇29
嘿嘿,今天我和媽媽一起齊心協力做了一個小制作呢!它的名字叫“開心小花朵”,它又漂亮又可愛,如果大家想知道我是怎么做的,就讓我來告訴你吧!
我還沒有做手工制作的時侯,我坐在沙發上左思右想,忽然,媽媽看見了,說:“紫嫻,你不是很喜歡花嗎?那你就做一朵花吧!”忽然,我的腦袋想出了一個主意,就這樣,我就想出要做什么了。我先準備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆,還有瓶子。接著我先用剪刀剪下卡紙,哎呀!不小心剪破了,我真是笨手笨腳的,但是我不灰心,這一次我仔仔細細的剪,終于剪好了,接著我在剪好的花中間畫了笑臉,哇!好可愛呀!然后我再請媽媽幫我把瓶子的`上面剪掉,再把上面剪成一條一條的,然后我在白紙上畫了一些花紋,五顏六色的,真美啊!我在白紙后面帖上了一些雙面膠,再把雙面膠撕下來,帖在瓶子上,最后我在剪好的花后面帖上雙面膠,再把它帖在瓶子的上面,現在我滿頭大汗的,好熱呀……
啊!我的手工制作終于大功告成了,真讓人快樂無比呀!小朋友們,你們喜不喜歡我的手工制作呢?
小制作的制作作文 篇30
今天,老師布置了家庭作業,要求每個學生利用課余的時間在家里做一個“小制作”,并且要求把制作的經過和體會寫下來。
回到家后,我開始思索做什么呢。突然我看見對面桌上有幾根吸管,于是我靈機一動,心想,可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲呢?我連忙來到爸爸面前,把這個想法告訴了爸爸,爸爸很贊成并說這是一個好主意。
我拿出幾張彩色的卡紙,又準備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆,開始了我的小制作。我先在白色的紙上畫了七星瓢蟲的身體,剪下來,又拿來紅色的紙,剪成一個圓,中間剪開,粘在白色的身體上,七星瓢蟲的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個斑點,粘在翅膀上,接著拿來吸管,粘在七星瓢蟲的兩邊,這樣六條腿也做成了。
我該給它做圓圓的小腦袋了,我用白紙剪了個圓圓的`腦袋粘在身體上,最后用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴,一個可愛的七星瓢蟲就做成了。
我又在紙上畫了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花,七星瓢蟲在葉子上自由自在地爬來爬去。好可愛的七星瓢蟲啊!爸爸說它們是益蟲,它們是農民伯伯們的好幫手。
你會做了嗎?我很希望你做的七星瓢蟲比我做的更加可愛!
小制作的制作作文 篇31
星期四,老師讓我們回家以后每人做一個小制作。我左思右想,腦海里還是一片空白,不知道做什么好。正在我猶豫的時候,我忽然看見放在旁邊的兩節電池,我靈機一動,想,我何不利用電池導電的原理來做一個爺爺正需要的手電筒呢?
想好后,我先把需要的材料都找了過來,它們分別是:一只易拉罐,一把小鋸子,一個榔頭,一張厚瓦楞紙板,兩節一號電池,一個大小合適的塑料蓋(正好配易拉罐)和一根電線。
接下來我就開始動手制作了。首先,我用鋸子把易拉罐的.一頭鋸掉,另一頭用榔頭敲凹,再用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池,電池的正極朝上,負極朝下裝入易拉罐中,然后,拿起塑料蓋,在蓋中央挖一個小洞,洞的大小以插緊燈泡為宜,后將燈泡底座插入小洞中,其次,取一段導線,把兩端去皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。再次,將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后,檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時,我用大拇指把從側壁穿出的導線按在易拉罐的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線,手電筒就滅了,非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
小制作的制作作文 篇32
星期五,賀老師給我們布置了一項周末特殊作業——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小制作,然后把制作過程寫成周記。
星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然后就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等制作工。
材料準備好了就動手制作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作為船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然后,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接著在中間的空瓶子上扎了一個小孔,把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅桿;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的.另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅桿,用毛線把船沿和桅桿連起來,船帆就扯起來了。最后,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅桿上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。
“小帆船”制作好了,看著自己的“大作”,就仿佛覺得自己開著這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。
小制作的制作作文 篇33
炎熱的夏天又到了,在中午,我們一活動就會出一身大汗,我連作業都不敢寫,自從我發明了“電風扇”,我家就再也不用為這件事發愁了。
上周六,天氣就像100℃的.大油鍋,誰都不敢出門,盡管躺在床上,一動不動,吹著空調還是很熱,于是我便開始想辦法。
我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,爸爸說:“每天用水洗頭,該浪費多少水了。”我一想還真是,于是我又想別的辦法。
我又決定換一個超制冷空調,爸爸又對我說:“用這種空調要浪費多少電呢?”哦,對了,這樣的空調,果然要浪費很多的電,到底該用什么呢?
后來我終于決定了,我應該做一個太陽能的便攜小電風扇,爸爸說這個辦法真好,我們就去外面實驗一下吧。
我們一邊吃著冰棒,一邊實驗,原來這個小風扇,是我買的風扇帽子上的小太陽能風扇,于是我便把它拆下來,用導線和開關控制,這個小風扇做好了。
我把它放在太陽下打開開關,剛開始,它一動不動,等了半天才慢慢轉動,后來才加快速度,我把臉往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸說:“你太棒了!”
通過這件事,我明白了,只有嘗試才能成功,遇到困難,我們不能放棄,要勇于面對困難才能成功。
小制作的制作作文 篇34
今天,我打算在陽臺上種一盆蘭花,可是家里沒有花盆了,怎么辦呀?這時,正在看電視的媽媽給我提了一個建議:“你可以做一個只花盆呀,用一次性紙杯。”對呀,這樣既可以省錢,又可以讓我自制一個有創意的花盆。我怎么沒有想到呢?
于是我從抽屜里取出兩個紙杯,準備好紙杯,還有剪刀、鉛筆、彩鉛等工具。開始制作了,我先用剪刀把一個杯子的'開口一層剪掉,再用剪刀把另一個杯子從開口一直向下剪,剪到一半停止,然后把第一個杯子塞到第二個杯子里,用剪刀在杯子底下戳幾個小洞。接著,用鉛筆在上面畫上圖案,再用彩鉛涂上顏色。“哎呀!”一不小心,我把顏色涂到外面了,幸好涂出來的不多。最后,我在小花盆上工整地寫上“愛護花草,人人有責”八個小字,這樣一只自制的花盆就完成啦!
這時,我小心翼翼地把蘭花種進花盆,東瞧瞧,西看看,發現這盆蘭花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、媽媽也來欣賞。“真是太美了!”媽媽說。爸爸看了后說:“你這蘭花是我見過最美的花!”其實,我知道,我種的蘭花和客廳的蘭花,品種一樣,只是花盆變了。
小制作的制作作文 篇35
又一個周末到了,我一個人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了,我靈機一動,給洋娃娃做一套衣服吧!心動不如行動,我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上,對她說:你等一下,我給你做一條漂亮的'花衣裳!"洋娃娃仿佛能聽懂
我的話似的,乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀,剪了一塊花布,把花布對折,接著用細針在旁邊縫了一條細線,并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子",可是洋娃娃的身子太"肥"了,裙子怎么也穿不進去,最后還把它漲破了。
于是,我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓,把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容:"啊,這件衣服真漂亮!"
小制作的制作作文 篇36
有一次,藝術學習班的美術老師給我們布置了一個作業:回家自己做一個自己喜歡的模型。我冥思苦想,究竟做些什么好呢?
第二天上午,我在自家陽臺仰望,啊!藍藍的天空,潔白的'云,多么好的天氣呀!我正想著,忽然,一陣陣隆隆聲響起,我仔細一看,原來是一架客機飛過天空。我靈機一動,這次作業正好可以自己做一架飛機模型,于是動手做起來。
我先找好材料。我找到了礦泉水瓶、牙簽、竹筷、硬紙板、紙,還有4個瓶蓋。首先做飛機的主體部分。先拿兩個較長的礦泉水瓶,末端合并起來粘好,然后在外面包一圈白紙,用透明膠粘好,接著用筆在紙上畫上門、窗等,一個飛機主體做好了。然后用小刀在機體兩側各鉆兩個洞,然后把兩根竹筷分別穿過去,要兩端均衡,這是飛機主機翼的支架。接著做飛機尾翼,用紙板剪一個小的直角三角形,畫上圖案。兩邊的副翼用一個稍大點的等腰三角形粘在機體上。主機翼用兩個大的直角三角形分別用雙面膠粘在支架上。最后做飛機的的輪子,先拿牙簽粘住瓶蓋,一簽一蓋,做4個,然后分別插進機體適合的位置。一架飛機模型就大功告成了!
這個模型就放在我的房間,上面還有老師寫的評分。這件模型不但精美。而且還體現了藝術的無限魅力!
小制作的制作作文 篇37
上周五,老師布置了一項特殊的作業,那就是制作恐龍小報。老師說:“同學們不僅要做恐龍小報,還要把制作過程記錄下來哦。”雖然我很喜歡恐龍,但是做恐龍小報并記錄下來就難住我了。
老師還說:“要準備16開的紙,橫豎隨便。”星期六上午,我開始做了。首先,我用鉛筆在一張16開的白紙上面畫了三只恐龍,分別是甲龍、迅猛龍和三角龍。我先畫了甲龍的頭,再畫了它的身體,最后畫了尾巴和腳。別的恐龍我也是這樣畫的'。三角龍我涂的是黃色加橙色,甲龍也是黃加橙,而迅猛龍則是黃加藍,每一只里面都有黃色。另外,我還給它們添加了合適的生活環境。甲龍和三角龍生活在大森林里,迅猛龍跟它們一樣,也生活在那里。那兒不止它們三只恐龍,還有很多種呢!可別小看了恐龍世界。
我很喜歡恐龍,因為它有很多未解之謎,等著我們去探索呢!還有一個原因是:“恐龍到底長什么樣?厲不厲害?一共有多少品種?會不會進化……”這些都是我想知道的。
我不知道你們的想法是什么,但我知道,只要努力學習,這就是一種能實現的夢想。我希望能實現夢想,那是我最大的愿望。
小制作的制作作文 篇38
今天,我準備做香皂花籃,因為春天來了,百花盛開,我想收集花和葉子放在家里欣賞,還可以讓房間變得很香。但是,花瓣和葉子很容易腐爛,有什么東西一直不會爛,一直會香呢?這時,我發現爸爸媽媽用了很久的香皂,還一直那么香,而且它的形狀也有點像花籃的下半部分。于是,我決定用香皂做一個花籃。
先準備材料,有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹葉,還有花瓣。一切準備就緒!
開始了,怎么做呢?首先,拿出香皂和珠針,把珠針分別插在香皂的上面、下面和中間,兩枚珠針之間相差半個小拇指到一個小拇指的距離,而且不能一個高一個低,要差不多,這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶,把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針,再從中間的珠針繞到上面的珠針,就這樣一次次地繞,把香皂的'上半部分繞滿。又如法炮制,把下半部分也繞滿。
繞完以后,要做花籃的柄了。我拿出鐵絲,把它擰成一個半圓形,用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著,用膠槍把它固定在做好的花籃身體的兩端。最后,用一些樹葉和花瓣來裝飾,一下子,花籃就做好了。
聞一下,味道香極了!不僅僅有花朵的香味,還有香皂的味道,我仿佛置身在花的海洋里!
小制作的制作作文 篇39
今天我去超市買東西,看到了一個個搖搖晃晃得不倒翁。我也想有一個不倒翁,就趕緊跑回家,也想自己做一個。
我拿來了一個圓圓得雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋得頂端打了一個小洞,把蛋液全部倒出來,接著把沙子放了進去,我剛一放手,蛋就倒了下來。“咦,怎么回事?”我自言自語地說。我拿著蛋來到超市,我搖了搖不倒翁,哦,原來不能裝這么多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起來。然后我用膠布把洞口封好。再拿來了硬紙片,用紙片做了一頂小帽子,把它粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫了一張笑咪咪得臉,這樣我得不倒翁就做好了,看起來真是威風呀!我不禁摁了一下它,它馬上左右亂擺了,好像神氣得說,“哈哈,小笨蛋摁不倒我吧。”我一聽它說這話,我氣憤極了,把帽子拿下,把膠布撕開,放滿了沙子,我一松手,它就倒在了地上,我生氣得說,“看你怎么得意!”它倒在地上,對我說,“對不起,我錯了!”我才把沙子倒出來一些,它立刻又“站”了起來,好像它是一威武得將軍。
朋友們,世界上有很多東西,只要你肯動手,說不定也能做出一些讓你異想不到得東西哦!
小制作的制作作文 篇40
我的小作品是不倒翁。你看,它有一個圓頭和一個白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍色的帽子,脖子上圍著一條長長的綠色圍巾,氣勢磅礴!我之所以想成為這樣的不倒翁,是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二,我很喜歡不倒翁的無敵精神。
不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個洞,放入鋼珠,不倒翁的.本體就完成了;然后用針把大小泡沫球串聯起來,再用藍色超輕粘土做一個帽,扣在小泡沫球上面。
然后用綠色成分超輕粘土做一條長圍巾,包在兩個泡沫球的接合處,再用黑色超輕粘土做一個小口,最后在上面貼兩個眼睛,就完成了一個可愛的不倒翁。
把不倒翁放在桌子上,輕輕一按就松手了,不倒翁馬上就彈回來了。我拒絕接受,把它翻了個底朝天。結果它彈回來,笑著看著我,好像在說“加油,加油!大傻瓜,你不能壓我!”
一氣之下,我沒理會。突然,不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來是我妹妹。她從后面探出頭來沖我做了個鬼臉,我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。
小制作的制作作文 篇41
我長著一雙短粗的手,人們常說:“短粗的手笨拙,做出來的東西不好看”。可是,我正好相反,我喜歡做小制作,再難的小制作我也會做。
有一次,媽媽打完雞蛋,我看見兩半的蛋殼,想:這白而光的蛋殼多好看呀!用它做個小制作多有意思。于是,我把蛋殼洗干凈,用剪刀把蛋殼剪平,在里面放上沙土讓蛋殼穩住,我拿來紙,把紙剪成圓形,圓周旁邊剪成鋸齒,粘在蛋殼上。然后,又用紙剪成雞頭雞尾,頭部畫上五彩繽紛的羽毛,還畫上鮮紅的雞冠子,粘在蛋殼上,我覺得小雞身上還少東西,仔細一看,是雞尾上沒有毛,我趕快畫上了漂亮的羽毛,又畫上翅膀和黃黃的小爪。啊!一只活潑的小雞在我眼前出現了。我看著它,心里真高興。看著看著,我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著,好像在說:“謝謝你!”我又仿佛看到,這只活蹦亂跳的`小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
第二天我把小制作——小雞,交給了老師,老師表揚了我,說我的手真巧,還獎勵了兩塊泡泡糖呢!我拿著兩塊泡泡糖獎品,心想:“我真感謝你呀,我這短粗的小手!是你使我做出了這么精美的小制作。”
小制作的制作作文 篇42
今天,我要完成一項特殊的作業——制作一個小制作。于是,我在倉庫里左找右找,把一些不要的東西找出來,最終找到了一個可樂瓶和一個紅色的紙杯。
到了家里,我拿了兩個紙杯,又找來一對“兄弟”,它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”,那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。
我開始做了。我首先把可樂瓶的底給剪掉。我剛開始一剪,就剪飛了。后來,我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后,我把紙杯剪成兩半,把后面的底死勁一戳,把它戳了一個洞,洞越搞越大,最后通了。我把它裝在可樂瓶上,面當裝飾用的。我再把第二個紙杯的底也給剪了下來了。這回我剪得比較短,當瓶蓋。我把剛才長的'當裝飾用的紙杯戳了兩個洞,我把禮盒的一根繩子給拔了出來,安在錢罐上,用來當拎的把手。最后把可樂瓶的蓋子放在最上方,用作錢罐的蓋子。做好了,可是我左看右看,總感覺少了什么?我靈機一動,在上面貼了一朵美麗的白花,好看極了!
這就是我親手做的小錢罐。
小制作的制作作文 篇43
前幾天看書的時候,我偶遇了一位“雞蛋風鈴先生”,看著他憨態可掬的樣子,我喜歡極了,也想做一個。來吧,說干就干!
按照書上的'制作說明,我先挑選了一個雞蛋,看著被我選中的雞蛋,我美滋滋的想:小雞蛋你馬上就要變成小鳥了,高不高興?但是雞蛋好像沒有那么興奮,仿佛在小聲嘀咕:“我要變也是變成小雞啊,怎么會變成小鳥呢,即使變成鳥,估計也是一只胖鳥吧!”先不管雞蛋怎么想了,我要開始我的大作了。首先,爸爸在雞蛋的底部敲了一個小孔,幫我把蛋液弄了出來,留下蛋殼備用。下面就看我的了,我先用彩泥做出了小鳥的眼睛和嘴巴,再用彩紙剪出了小鳥的翅膀和雞冠,并在上面畫上了漂亮的花紋,把這些都粘在蛋殼后,一只胖嘟嘟的小鳥就呈現在我面前了。
然后,我又找來一個礦泉水瓶子和一個小木棍,把瓶子從中間剪開,變成一個小鳥籠,放上小鳥,用彩泥把小鳥固定在木棍上,又找來幾根彩線,彩線的一頭系在木棍上,一頭綁上了幾顆鋼釘。哈哈哈大功告成!
“叮鈴,叮鈴”聽著風鈴清脆的聲音,好好聽啊!
小制作的制作作文 篇44
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道,記得小時候,每次有火車經過,我就會讓外婆抱著我去看火車,看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過,我可開心了。我夢想著有一天,我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動,老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品,我暗下決心,這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家,在爸爸的幫助下,我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具,把喝完的酸奶瓶子做火車的車身,瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪,家里多余的.塑料小扇子經過剪、切、粘貼,做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝,拼接到一起。最后,在爸爸的指導下,用膠槍把各部件粘貼加固好,一輛小火車的雛形就出來了。接下來,我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮,忙碌了整整一個下午,一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了,我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車,帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。
小制作的制作作文 篇45
我一直想有一個書架,所以我就動腦筋想辦法去做一個出來,正好有一天,媽媽在公司拿了一個長45厘米,高27厘米,寬25厘米的紙箱回來,我靈機一動,決定從家里拿了一些工具出來做書架,我準備了這些工具:有大透明膠。剪刀,筆,尺子,雙面膠,切紙刀。
我首先用尺子量出書的寬度,然后,用切紙刀把紙箱一分為二,根據書的高度21厘米做出一個夾層,然后用大的.透明膠把整個紙箱固定好,就成了一個書架,可是,我發現了一個問題,夾層的支撐力不夠,如果上面放東西,夾層的那個紙皮就會軟下來。我想出了一個辦法,用剛才一分為二時候剩下來的紙皮剪成一個“口”形,把它用雙面膠牢牢地貼在第一個夾層里面,于是,它的支撐力度就變得很堅固。接著,我覺得它太高了,就把它剪到了合適的高度,書架就做成了。
最后,我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色,好像穿上了一件花衣裳,美麗極了!
這天,我知道了一個道理,只要動腦筋,所有東西都會變廢為寶,紙箱變書架就是一個例子!
小制作的制作作文 篇46
今天,我們上了一節讓人回味無窮的手工課,在這節課上,每個人都找到自己的伙伴,齊心協力做一個小飾品,這個消息傳開了,教室里頓時沸騰做起來了,每個人都興致勃勃,做好了充足的準備,似乎隨時都可以開始大干一場。
“齊心協力” 可看出小作者有合作精神。
我、李昕雨和李卓飛一組,討論了一下,我們決定做“天鵝漂流船”。
看似很簡單的'東西,要真去做,那可比登天還難,我們分好工作后,便開工了,李昕雨負責設計、剪紙工作,李卓飛負責粘貼、裁剪工作,我呢,則負責拼湊,安裝工作,李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀,在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著,李卓飛按尺寸,把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來,最后到了我這,我仔細端詳著,不愧是神剪手李卓飛,剪出的東西就是美,我可不是廢物,別小看我,我輕輕一拼,哈!不一會兒,一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的“固定小板子”,我們一畫、一刻、一裁,最后再用皮筋一綁,接著再把天鵝的頭,翅膀剪出來,輕輕一拼便完成了呢!
“首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準確。
小制作的制作作文 篇47
“嗞,啊!我的電風扇廢了。”這些聲音源自于哪里呢?沒錯,就是我們班在做電風扇。現在我們化身為無敵修理工。
我們用兩根短木條、一塊兒木板、一根長木條、一個小馬達、兩條雙面膠、一個電磁和一片風扇葉。有些同學在下面議論著說:“會不會很難?”我們先把雙面膠粘在底板上。我想:這不是很簡單嗎?但我同桌小錢把雙面膠粘貼在一起了,于是他把第二條雙面膠給用完了。接下來用扎帶穿過底板固定長木條。我想這一步也很簡單,然而萬事不可大意,我竟然穿扎條穿反了。我們小組的援兵來幫助我們了。第四步讓我們有了壓迫感,因為讓我一個男子漢穿線,這簡直不可理喻。我都快近視了,也沒有穿進去。而我的'小同桌小錢,他的電風扇直接倒掉了,你以為他會放棄?對,他放棄了,但他沒有完全放棄。最后我們人手一臺小電扇,當打開開關時我們成功了。
這節課我學到了電風扇是利用電能與機械以及自然能,也就是風能的轉化原理,電機通過電后帶動葉片高速旋轉使人感到涼快。我們不僅學到了知識,也加強了我們的動手能力。
小制作的制作作文 篇48
我從天臺山帶回來的小螃蟹長大了不少,養在一個小魚缸里,顯得有點擁擠。所以,我決定給它們做一個寬敞點的房子。
我準備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是:剪刀和502膠水。我找到了這些材料后,叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個大礦泉水瓶子,用剪刀在瓶身上面剪出一個長方形的洞,再把有蓋子的那一端剪開;另一個瓶子也是先剪一個長方形的洞,再把瓶子的'底部給剪掉。接下來,就把它們相同的這部分套在一起,然后請爺爺把調好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風對著粘上的部分認真地吹著,腦海里想象著小螃蟹在這個寬敞的房子里游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘,爺爺過來鑒定了一下說:“嗯,可以了。”我立刻放下電吹風,抱著我的產品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”里,還從爸爸的魚缸里抓了些水草放進去,然后裝上水。好了,房間已經準備好了,就等著小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進了新家。一開始,它們還有些害怕,一進去就躲進了貝殼的縫隙里,吐著泡泡,好像在說:“天啊,這里是什么地方呀?這么大!”
哈哈!希望我的小螃蟹們能喜歡這個新家。
小制作的制作作文 篇49
一天,我想做一個不倒翁玩玩。于是,我找來了材料:一個雞蛋,一根鐵絲,一瓶膠水,一些沙子,一支彩筆,一張白紙。
做不倒翁分為四步:第一步,用鐵絲在雞蛋上敲一個小洞,把蛋黃和蛋白倒出來;第二步,在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子,把膠水倒在雞蛋殼中,讓沙子凝固;第三步,將白紙折成一頂帽子,粘在蛋殼上,再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。
按照這個步驟,我迅速地完成了不倒翁的制作。看都沒看,我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想,爸爸媽媽一定會表揚我的。只見爸爸媽媽瞧了后,哈哈大笑,我奇怪地問爸爸:“媽媽怎么笑了?難道我做得不好嗎?”“寶寶,”媽媽說,“不是,你瞧,是你畫反了。”我仔細一看,果然畫反了,我馬上把它擦掉,畫了一個新的.圖像。這時,我仔細地看了又看,非常好看,我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說:“兒子,這次你的不倒翁做得非常好看!”
通過這一次做不倒翁,我明白了一個道理,凡事都要認真對待,做完后一定要認真檢查,以免出錯或者鬧笑話。
【小制作的制作作文】相關文章:
精選制作小制作的作文四篇03-22
精選制作小制作的作文3篇03-23
精選制作小制作的作文61篇03-08
【精選】制作小制作的作文60篇03-06
制作小制作的作文5篇03-28
小制作作文02-05
小制作的作文02-19
【精華】制作小制作的作文四篇02-22
【精華】制作小制作的作文55篇02-23
關于小制作的制作作文三篇02-22