奔跑的作文(合集15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奔跑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奔跑的作文1

　　冬天已去，春天已來，在美好無限的春光里我們應該奔跑。

　　――題記

　　望著蔚藍的天空以及天上幾片悠閑的白云，耳邊傳來同學們的笑聲。思緒亂成一團麻糾纏在一起：“人生也許就是一個輪回吧！”“預備――”，老師一記響亮的喊聲，徹底把我從夢的另一端拉回。思緒也被老師快刀斬亂麻般清理干凈。

　　回過神來，面前是朱紅色的底和漆著白界限的跑道，環繞著一圈草坪，仿佛遙不可及。

　　清脆的哨子聲響起，我和并排的三人奮力向前跑。跑啊，跑啊，奮力的跑啊，耳邊是呼呼的風聲，眼前是離自己越來越近的.終點。

　　可是，體力始終是有限的。漸漸地，快速邁著的雙腿慢了下來。被甩到身后的兩人也趕了上來，雙腿就如同失去了馬達一樣。回頭望去，很多同學在注視著我們。在這么多同學面前，我不想放棄，更不想丟臉，于是我只能用僅有的一點信念支撐著自己。“加油，加油”，心底總是有一個聲音在呼喊。繼而，雙腿和胳膊找回了規律，和諧的邁動著。果然，努力是有用的。一會兒，我趕上了他們。時間不容我喘息，我只好更加奮力的向前跑。心中沒有任何雜念，只有終點線。不顧一切的，在信念的支撐下，我，堅持到了，終點。

　　停下酸疼的雙腿，轉過身來，看到朝自己奔來的三人。心中不免產生疑問，我為什么能跑的過他們呢？嗯――，這是堅持的力量。抬頭向上，天上的白云依舊在飄，只不過比原來的漂亮多了，可愛多了。

　　抬頭望天，低頭看地，環首賞花。一切的一切，上面都寫滿了堅持。

　　是的，人生就是一個輪回。一個耕耘、堅持、拼搏、的輪回――當你辛勤耕耘時、你堅持著，你期待收獲；當你收獲時，你想擁有更大的成果；是你又開始了拼搏、耕耘、堅持。在這反反復復中，我們一次次希望，一次次失望，一次次絕望。可是，也就是在這反反復復中，我們學會了努力，學會了拼搏，學會了奮斗，學會了朝著夢想奔跑。

　　對，沒錯。我們就要像《奔跑》里所說一樣――在我們的春光中，努力追著淚與夢想的方向奔跑！

　　向前跑！迎著冷眼和嘲笑，堅守著自己的信念奔跑，生命的廣闊不經磨難怎能感到？

奔跑的作文2

　　“讓自己奔跑起來”，奔跑已不是內能轉化為機械能的奔跑。而是思想上，思維上的奔跑。要在課上勇于提出問題，回答問題，在課下勇于提出觀點，質疑權威，這才是奔跑。要有：“欲與天公試比高”的精神讓自己奔跑起來。

　　讓自己的思維奔跑起來。

　　每節課無論什么科目的老師都會提出這樣那樣的問題，這時一定要讓思維奔跑起來。記得在政治課上，老師提出一個人物猜想問題，一段描述后，表面平靜的我內心里思維正在奔跑，讓那些陳舊，生銹的思維，重新加潤、打磨。從奔跑中蘇醒后的我大聲喊出答案，使政治老師知道一班還有這么一個人物。不止政治課上，歷史課也一樣，當老師問出問題后，我的思維在奔跑，立刻道出答案。這是奔跑的力量。讓自己奔跑起來，畢竟我們“紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長”。要讓自己奔跑起來，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

　　讓自己的思想奔跑起來。

　　記得一位偉大的指揮家，在指揮世上最優秀的樂隊，演奏最優美的旋律，當他發現樂譜中有異樣時，再三演奏，但都如此，面對評委的冷酷與音樂界的權威，他拍案大喊：“不!一定是樂譜的問題!”臺下掌聲雷動，原來這是評委的`“陰謀”。他就是小澤征爾，一位讓自己思想奔跑的人。學習偉人，我也讓自己的思想奔跑了起來。一次數學考試，老師批錯了一題，使我與滿分失之交臂，我自信沒有錯，經過多次精密地驗算，我肯定自己沒錯，但老師的權威使我望而生畏，這時只有讓自己的思想奔跑起來，才有動力、能力去質疑權威，最后我取得了這幾分，讓自己的思想奔跑，提出問題，質疑權威。正是因為讓自己的思想奔跑，才有了20世紀初期的新文化運動。要讓自己的思想奔跑，有一句話叫：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”我們要勇于大喊：“我主沉浮!”我們是未來的主人，要讓自己奔跑起來，因為“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!

　　毛主席說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底還是你們的。”我們要讓自己奔跑起來，畢竟“數風流人物，還看今朝”。

奔跑的作文3

　　每個生命都在奔跑，就像石瓊璘說的，生命就是奇跡，為著生存，如果不是為了生活的話。

　　晨跑時間還很早，我以為自己是早起的鳥了，直到看見那些在田間勞作的農民，在路上飛馳的學生，在路邊運動的人群，和擁擠在公交站的上班族。原來，所有人都在努力，在你看見或看不見的地方。

　　路邊散布著不少農田，一些種著谷子，更多的是小塊的菜園。一個大嬸在田間忙碌，我看著她懷里摟著幾條黃瓜，手里抓著些許不知名的蔬菜，自顧自的忙碌著，完全不知我的存在。忽然想起我的母親了，幾年前，她也和面前的她一樣，自己運著蔬菜到集市賣，一輛三輪車便是較好的'工具。這樣想著，我覺得慚愧了，不只是因為母親，還是面前的大嬸。

　　跑著跑著，遠遠地望見體育館旁活動的人群，多為老人，少有孩子。近了，能聽見他們聊的東西，大多是些家庭的瑣碎，到也與他們的年齡相符。也有談論國家大事的，當然，一般站在自己的角度上。運動的生命是年輕的，他們明白，我們也不糊涂。

　　回來的路上，遇到了一個和我年齡相似的女生，她也在跑著。雖然不認識，但也互相看了一眼。說實話，我以為剛畢業的高中生都很能睡的，如果她是的話，瞬間明白，主觀的臆測往往會給人錯誤的信息，尤其是關于生命的，因為奔跑的生命總有自己的想法。

　　有些累了，便慢慢地走過來時的橋。橋下水不太好，水上漂著不少尸體，魚的尸體。唯一慶幸的是，水還未發臭。有一個人打早就在釣魚，他就那樣站著，一動不動。我望著他的魚漂，和他一樣，像約好的也不動。我便走了，因為太陽要出來了，從那片云背后，也許是那片樹林上。希望他能釣回一抹陽光。

　　我很慶幸自己起的夠早，見證了太陽升起前的活力。我開始相信，每一個生命，或者每一種生活，都在默默的努力。這，才是奇跡。

奔跑的作文4

　　秒針定格了那一瞬，汗水蒸騰的臉在陽光下熠熠發光。勇往直前的堅持，終于有了回報……

　　藍天磨砂般耀眼，云兒以一種無心的姿態，在這件絕美青瓷上繪成了清素淡雅的花紋。天光明媚，漫步在跑道上，享受著溫情的陽光，心也似被融化般溫暖。

　　急促的鈴聲打斷了我的遐想，體育老師邁著大步，一臉嚴肅地向我們走來。他厚瓶蓋似的眼鏡下射出兩道奪人心魄的寒光，利劍樣的`目光審視著寫在我們臉上的“怕”字。良久，他才緩緩開口：“這節課，跑步測試。”極短的一句話卻如一聲驚雷，將我明媚的心情擊個粉碎。我攥緊了拳頭，緊緊扼住那想逃避的欲望，眼神呆滯，木木地跟在體育老師身后。每一步行走，都像在刀尖上跳舞，痛徹心扉。我慢慢走向那個曾經無比喜愛的跑道，心中卻籠罩起了漫天的霧霾。我看不清自己的影子，更不清楚自己該何去何從……

　　老師一聲令下，第一排的同學如離弦的箭沖出了跑道，開始奮力地奔跑。每個人都竭盡全力地去完成，都沒有臨陣脫逃。他們向前沖鋒，都想用青春的勇氣來書寫最好的自己。他們勇敢地邁出了第一步，那我，又有什么不可以的呢？

　　緊了緊鞋帶，我站在跑道上，內心平靜如水，靜靜等候老師的哨聲，我不斷在心里默念：”勇敢，勇敢，我一定要勇敢！”老師的哨聲響了，我開始拔腿飛奔，腳下的跑道變成了螺旋上升的臺階。“近了，近了，離夢想近了！”我不斷地給自己打氣。

　　一圈，兩圈……我的體力已經消失殆盡，胸中似有個風箱，呼啦啦地鼓氣。呼吸變得急促，腿也軟綿綿的，像踩在云端上一樣。我萌生了退意，想要停下來，腳再不肯往前多邁一步。

　　“加油，你是最棒的！”旁邊有人高喊。我有如神助，咬緊牙關，用力向終點沖去。好，成功了！我長吁一口氣，倒在地上，望著碧藍的天，哭了。

奔跑的作文5

　　陽春三月，柳枝上長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，充滿著旺盛的生命力。小河中的水似乎也有了生命，與風跳起了交誼舞，我們也迎來了春季運動會。

　　可就是萬萬沒有想到，我竟被評選上了運動員，理由十分簡單：我追著一個男生圍著操場跑了十圈。就這樣，我名不正、言不順地要參加1000米跑步，我頓時猶如晴天霹靂，癱在椅子上心里不知如何應付這次比賽。

　　不知不覺，天上便烏云密布，空氣變得燥熱起來，聽得一聲春雷“咚”的一聲，緊接著一場暴雨隨勢而來。我偶然抬頭看到了佇立在窗外的一棵小樹，嫩綠的花苞似乎被雨水輕輕一打便會落入土中。在風雨的摧殘之下，小樹一次次彎腰，一次次站起……我不忍心再看下去，于是把頭轉到另一邊，心里揣摩著剛才的情景。雨停了，我沖下樓，尋找著那根小樹，啊!沒想到它經歷了暴雨地折磨，竟然還是堅挺在土壤中。再想想我自己，真是慚愧，竟然被1000米嚇得癱在座位上。想到這，我心中不禁由然而生一個想法：一千米有什么了不起?我不僅可以跑下來，還可以得第一!

　　賽事如期而至，經過二個周的刻苦鍛煉，我站在了1000米的跑道上。起初，我落在了最后，但我找到了呼吸規律，在最后一圈時我開始了沖刺，看著紅色的勝利線，伴隨者哨聲和同學的歡呼，我沖過那條紅色的勝利線!那一刻，我恍惚了，我不敢相信，我贏了!我贏了!我從未體驗過如比的自豪與驕傲!

　　這一次的賽跑，我嘗到了通過努力得到的勝利!不僅在賽道上奔跑，也在學習中“奔跑”。當我得知級部前二十名可以參加軍旅游泳時，我告訴自己：我一定要成功!于是做一套又一套的習題，一個又一個的同學都成了我的手下敗將。在考試成績出來后，我果真進入了級部前二十名，這讓我更加信任“奔跑”的力量。

　　人的'一生，就是不斷在奔跑，當你一次又一次的跨過勝利的紅線時，收獲的永遠是自信與快樂。讓我們在學習的賽道、人生的道路上，馬不停蹄，一直奔跑吧!

奔跑的作文6

　　奔跑著的時光，從不會覺得很累。

　　——題記

　　黎明，六點多鐘的太陽，沒有耀眼的光芒。天邊的云彩，泛著淡淡的紅暈，映紅了半邊的天空。朝陽，正在冉冉升起。

　　一次偶然，因為好友的邀請，因為一句誓言，因為一種不服輸，我踏上了奔跑的漫漫路。開端來的就是這么偶然，來的這么莫名其妙。

　　一直以來，我就是一個體質不怎么好的人，對運動也沒什么興趣。直到這一次，我下定決心不管結果怎樣，我都要試一試。

　　這天清晨，我早早的到了，好友還沒有來，我只好獨自跑著。一開始，輕松自在，迎著微風汗液蒸發，帶來絲絲涼意。一圈，兩圈，漸漸地心跳逐漸加速，呼吸也變得急促起來。這時，風兒似乎也玩起了捉迷藏，身體在不斷地散發熱量，空氣，沉悶的讓人室息。汗液從毛孔中拼命地往外擠，順著臉頰，不斷匯聚。腿也像灌了重鉛一樣，每一步都是那么艱難。終于一切都結束了。我努力地調整著呼吸，盡力讓自己平靜下來。看見好友，向他揮了揮手，他遞了張紙給我，問道：“感覺怎么樣？”此刻，我的心口涌出千萬種語言，卻不知如何去表達。沉默片刻，我說“我會一直跑下去的，明天別遲到了哦！”

　　就這樣，我的晨跑之路開始了。奔跑時我不斷勉勵自己：沒有太多閑暇，沒有太多的時間可以浪費。奔跑的時候，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人。幾圈下來，緩一緩學習之余的.壓力，讓它們隨汗水一起消逝。奔跑中我漸漸明白：跑步，鍛煉的是一種韌性。縱然路途遙遠，只要風雨兼程，勇敢地跑下去，不在迷茫和喟嘆，終將有一刻，你會發現，遠方，已不太遠。

　　記得班主任曾教導我們，要做行者，敢于把心里想的大聲喊出來，并付諸于行動。因為不行動，就是最大的浪費，就是對青春的辜負。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人都死在了明天晚上，他們不可能看見后天的太陽。所以你要不斷改變自己，讓自己變得更強，才能擁抱后天的太陽。”

　　奔跑，很累，卻很幸福。縱使跑得慢了，縱使每一步都是那么艱難，也要把艱難的每一步邁得平穩而堅定。

　　嘴角輕輕上揚，享受奔跑著的時光……

奔跑的作文7

　　晉江，一座歷史悠久；多元文化相互交融、相映成輝；經濟發達、開放文明的城市正在快活地“奔跑中”。題記

　　晉江經濟實力連續17年跑到國八閩縣級之首；全省公共文明指數測評名跑到縣級市第一；跑到了20xx年全國中小城市綜合實力百強縣市第八名；跑進了第五屆全國文明城市

　　重大消息，我們“晉江經驗”跑進了《人民日報》啦，聽說“晉江經驗”的最大特色就是實體經濟，核心內涵就是全面發展，政治優勢就是黨的建設，晉江之路就是全面發展之路；在奔跑中我們認識了意大利庫內奧省，并與它簽署了國際友好省市協議書，將進一步推動雙方在經濟、文化、體育、旅游等多方面深度合作，實現友好往來、合作共贏

　　我們奔跑在晉江路上，一路上我們看到了多處閑置的邊角地被改造成了街頭綠地，這既提高了城市綠地覆蓋面，又滿足了周邊居民的生活需求，讓荒草地“改頭換面”成為城市綠化的“金邊銀邊”；聽說田園風光項目開工建設了，我們馬不停蹄地跑到了九十九溪，這里不久將被打造成集現代化農業發展、觀光旅游、休閑養生、文化傳承、教育實訓等多功能為一體的生態農業示范區，讓我們望得見山、看得見水、記得住鄉愁

　　我們奔跑到了八仙山公園，哇啊，公園里親子園免費開放了，這里有十幾種游樂項目，采用全進口游樂設施，讓我們在鍛煉各項身體機能的同時，增進了親子間的相互交流；20xx年12月10日馬拉松跑來了晉江，運動員們奔跑在晉江“最美賽道”上，感受著晉馬的`獨特魅力，感受著我們晉江人的熱情；20xx年第十八屆世界中學生運動會也將跑來晉江，這開創了全國縣級城市承辦大型國際綜合賽事的先河

　　這一跑，跑起了興致，跑起了精神，瞧瞧，本土晉江人和新晉江人，人人跑起了滿意的笑容。

奔跑的作文8

　　已屆黃昏，殘日一點點地被遠方的云霞吞噬，金燦燦的一片。映在窗前的碰碰香上，折射出絢麗奇妙的色彩。晚風輕拂，鄰家窗臺上的風鈴丁丁作響。城市的夜晚的帷幕，就拉開了。

　　書桌上，攤滿了大大小小、色彩繽紛的練習冊與試卷。終于，在經歷了語、英、政史、物的“摧殘”后，我迎來了所有作業中最大的敵人——數學。

　　自從新課上完后，我們的數學作業便有了質的飛躍——打印出來的大題目，可謂“禿頭神器”。腦細胞大軍一波波的沖向前線，與形形色色的反比例兄弟頑強斗爭，最終英勇犧牲。而今天，“腦細胞敢死隊”又將奔赴沙場，與四支“反比例大軍”決一死戰。

　　前兩題總是那么的一帆風順，我方戰士以壓倒性優勢戰勝對方。可惜好景不長，卑鄙無恥的反比例大軍見自己單槍匹馬不足以將人多勢眾的腦細胞大軍趕盡殺絕，便叫來了“同根生”的“四邊形將軍”。“四邊形將軍”可是出了名的兇殘，讓無數腦細胞勇士們聞風喪膽。

　　事已至今，只好硬著頭皮上了。“兄弟們沖啊！”我的腦細胞勇士們不懼一切的沖往前線，在艱苦卓絕的奮斗后，終以失敗告終。

　　風兒輕撫著我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁兒涌上心頭，酸酸澀澀的，似乎傾訴著我的不甘。猛然抬頭，窗外竟已繁星點點，燈火通明的城市竟灰暗了——是啊，夜已深了。

　　最后一根防線在時間面前似乎是那么的脆弱，明明知道自己還有一堆的事要做，耗不起，卻又不甘舍下余下的大題。糾結，悲憤，竟流下了不爭氣的淚水。看著“四邊形大將”仍在嚴守陣地，我的腦細胞勇士們似乎突然有了“光腳不怕穿鞋”般的勇氣，猛然覺醒——他們決定拼盡一切，來個生死相搏。

　　這大概是我與自己的戰爭吧。

　　世界靜的'出奇，這是怎樣的一場激烈的斗爭；豁然開朗時，又獲得了怎樣的不可言喻的喜悅。那一刻，我分明聽見勝利號角的吹響。嘴角不自覺地上揚，那是自豪，是驚喜，是奮斗后珍貴的笑。

　　不畏艱難，砥礪前行，含笑奔跑于一處處“沙場”。這大概就是青春最美好的樣子。

　　周宇菲

奔跑的作文9

　　我們的人生有多少時光？是漫長的歲月。然而在這歲月的磨煉下，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎？奔跑，一定要奔跑，在這茫茫的、一望無際的大草原上，奔跑，定能賽出自己的心聲，贏得永久的成功。

　　是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，多么可惜啊！你，代表廣大的'人群，司空見慣的，是空空等待后的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊！你，緩慢地走著，不知多少風雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！

　　當你懷著激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也不能打垮你的心靈，因為你奔跑了；你會發覺，陽光一直伴隨著你孤獨的身影，因為你奔跑了；你更會發覺，理想不再是可望不可即，因為你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時此刻的你，應抓緊機會，為理想而奔跑吧！

　　縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此與平統一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前進的動力；鄧亞萍，杰出的乒乓球運動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅持到底，終于站上了令她盼望已久的領獎臺上……此時的人們定為自己的理想而奔跑。

　　奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光茫—

　　—定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！

　　奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進理想的懷抱里，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！

奔跑的作文10

　　近兩年《奔跑吧，兄弟》火爆熒屏，眾星們在游戲中的堅持以及錄制過程中的艱難也讓我們感到：人生確如一場奔跑，無論前方多少阻撓，也要一沖到底。請以“奔跑”為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

　　(2)不限文體(詩歌除外)。

　　(3)字數在600～800之間。

　　(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

　　范文：奔跑

　　奔跑是一種狀態，奔跑是一種幸福。

　　那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評，學習的緊張，一切都成為了我的包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，究竟是為了什么?我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時候做一只休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了，并且越長越壯。

　　我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風起云涌。看著風兒推動著波濤前進，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進的腳步，繼續奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點朝氣。雖然這景象很美，藍藍的天，藍藍的海融為一體，低翔的海鷗掠過藍藍的海面。可不知為什么，我好像吃了黃連一樣難過，流下了苦澀的.淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠處撕心裂肺地喊著。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅持下去，不要放棄，即使遇到暴風雨，也不能停下。你的誓言?你的夢想?難道都拋到九霄云外去了?”這一句句有力的話語深深震撼著我。是風?是海?還是……?往日努力奔跑的畫面又浮現在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，依舊水藍藍的;海，依舊藍汪汪的;萬物依舊在奔跑著，只不過多了一個追風少年在同他們一起奔跑。

　　看著跑道上一個個遠去的背影，落后了，追上去，再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪，萬物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開了笑臉，楊柳扭動著身軀，鳥兒高聲歌唱。天更藍了，海也更藍了!

　　奔跑成了我的快樂，也是我的目標。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風浪舞蹈，把煩惱脫掉……”我繼續奮力地向前跑去……

奔跑的作文11

　　青春的路上，幾多坎坷，奔跑的同時，摔倒了，記得笑顏如初。

　　——題記

　　十五歲，正值花季，無數朝氣蓬勃的少年懷揣著夢想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨屬于少年的活力與沖勁。

　　可別忘了，是路，就必定會有絆腳石，就必定會有斷橋流水、誘惑人心，甚至，我們無法預料下一秒會發生什么。青春期的我們，總會遇到重重阻礙，讓奔跑的腳步停滯不前……

　　但那時，也正是考驗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記得最重要的，是笑對人生。

　　那一晚，我與父母吵得不可開交，這不是一次兩次造成的隔閡。年少輕狂的少年啊，總是熱血的，他們不知道父母的苦口婆心是為了什么，只是一意孤行。第二天的`清晨，我收到了母親的一份“禮物”，是一張宣示著落選的通知單。原來，我所謂的母親私自拿走我的作品，只是為了不讓我難過而自卑。那一瞬間，淚水突然決堤，原來自己才是錯的那一個……轉過身，母親卻不知何時站到身后，她抱住了我。我笑了，是慚愧，是感動，更是成長。父母在我成長中，總能原諒我的許多不是，指點我笑著成長……

　　午后的陽光灑在辦公室里，一張滿是大叉的卷子就在眼前，鮮紅得刺眼。我在老師的批評聲中走了出去，卻心生無力，同樣是努力，可為什么相差甚遠？我不甘，彼時嫉妒蒙上了我的內心，我開始慢慢對好友疏遠起來。直到注意到好友午休時寫著拓展，困極了不知不覺睡著了手中還握著筆；放學后拽著我奔向辦公室問難題，跟老師討論不一樣的解題思路……我方才醒悟，任何光鮮的背后，都少不了超出常人的努力，再想想我這些天對她的刻意疏遠，我猛然上前，拉住了她的手，而她似乎并不意外。兩人相視一笑，有釋然，有競爭，更有珍惜。好友之間總會釋然，互相幫助，助力成長……

　　青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風雨交加，但在開始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因為只要笑著面對，陽光終會沖破烏云，將溫暖灑滿青春路上的每一個角落。

　　愿你在奔跑青春的同時，別忘了笑對坎坷，笑顏如初！

奔跑的作文12

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”。每當唱著羽泉的《奔跑》，我心中就會泛起一陣漣漪。這首歌唱出了我們中學生的精神，一種積極向上的青春活力。

　　每天早晨，我踏著晨曦而出，晚上，我披著星光而回。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。人才是從困境中磨煉出來的。因此，我毫無怨言，我要用自己的雙手和大腦編織出屬于自己的人生，我要用最美的'色彩點綴我絢麗的世界。我把過去的成就看成一堆無用的垃圾，不論過去多么美好，明天才是我最向往的。

　　時間像流水一般，我奔跑著拾取寶貴的它，生怕因為一時的疏忽，而錯過了。時不待我，需要我永不停息地奔跑、追趕。學習，也無止境，同樣需要我去拼搏，去奮斗。用汗水換來成功，那才是值得的。

　　人生總會有坎坷，學習也會遭遇失敗，如果遭遇失敗，我會記住“失敗乃成功之母”。在哪里跌倒，就從哪里爬起。認識自己的錯誤后，努力改正，向前方奔跑。“勝不驕，敗不餒”。這是我學習的原則，信心是我前進的動力，奔跑則是我前進的方式。三點一線，結合我學習的宗旨：有志者，事竟成。

　　也許，我并不像愛因斯坦那么聰明，也不如牛頓那樣富有想像力，但我有我的資本————勤奮。從小爸爸就教會我：勤能補拙，笨鳥先飛。我也知道，百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，也會獲得百分之百的成功。知識就是力量，時間就是生命，我笑看人生，原來生命如此精彩。

　　我在泥濘中奔跑，在光明中奔跑，在學習的路上奔跑，任眼前亮麗的風景溜走，任耳邊悅耳的歌聲滑過，我也不會停下腳步。我有我的誓言，我有我的理想，我要全力以赴追求我心中的夢想。

　　“隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光”。

奔跑的作文13

　　有這樣一句話：“沒有傘的孩子，在風雨中只能奮力奔跑。”這句話不知激勵了多少處于困境中的失敗者。然而，在現代生活的沖擊下，大多數人在安逸中迷失了前進的方向，喪失了斗志，于是，我要說：“在風和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎？陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”

　　在風雨中奔跑，我們獲得了前進的勇氣與戰勝困境的決心，我們堅守“任憑風吹雨打，勝似閑庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會讓我們迸發出一股狂熱的動力，激勵我們在成功時謙虛謹慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數的獎項，獲得過國內外無數項榮譽，可以說她的頭頂上是一片晴天碧藍，但是她仍然堅持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學，執著地不停地追求。于是，她是一個優秀的運動員，更是一個渾身散發人格魅力、令人尊敬的人。

　　在風和日麗下奔跑會讓你愈練愈強，獲得強大的生存能力，練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族，然而老鷹經過不懈的努力終于獲得翔飛天空的能力，而小雞在安逸中只能跨越低矮的.墻頭。試想，如果老鷹在安逸中享樂，失去了搏擊藍天的斗志與理想，與雞群為伍，那么還會有“鷹立雞群”的一天嗎？

　　縱觀古今中外，偉大的學者、科學家、音樂家、作家，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會停在陽光下享受，因為他們懂得，停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。著名學者錢學森在取得“兩彈一星”的偉大成就后，仍然致力于中國航天事業的發展，不貪戀榮華富貴與他國優厚的待遇，這就是偉大學者身上煥發出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學泰斗季羨林先生，一生為我國古文化事業做出了重大貢獻。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍天而停止奮力奔跑啊。

　　過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風雨的襲擊！

　　盡管風和日麗，也要奮力搏擊；盡管豐衣足食，也要全力播種；即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明！

奔跑的作文14

　　奔跑——過程，終點——勝利。在奔跑時，終點只是個幌子，體味奔跑的過程，才能食到生命最美味的果實。——題記

　　天剛剛破曉，公雞伸長了脖子，長鳴一聲，驚得我連忙起身，收拾裝備，啟程。

　　來到山腳下，向上眺望，山峰插入云霄，高聳入云，我暗自下了決心，今日“誓死”爬上山頂，望天吼叫。

　　我朝著山頂奔去。山上草木茂盛，繁花爭艷，太陽透過繁密的枝葉，射下來，在山間小路上，鋪了一層層星星地毯。我斗志高昂，一股腦地往上爬。

　　終于，我即將踏上那塊凸出的“山頂”，我的心也隨之震撼。然而，當我踏上那個所謂的“山頂”時，我也看到了被幾棵粗壯的樹遮擋著向上延伸著的山路。哦，那不是山頂。但沒關系我爬了那么久，山頂一定就在不遠處，加油！我一鼓作氣，加速沖刺，使出我的“洪荒之力”。五分鐘，十分鐘，十五分鐘······我跑不動了，但我仍在堅持。

　　這時，一個人從上面跑下來，我喘著氣，紅著臉，弓著腰問他：

　　“你到山頂了嗎？”

　　“沒有，但我看到了人間最美的`風景。”

　　是啊！在我向山頂沖刺時，漏過了不知多少人間美景，更何況靠這種蠻力，我也很難到達山頂。

　　我懊惱。

　　于是，我向著風景奔去。

　　放慢了腳步，蹦蹦跳跳的我頓時充滿了活力，時而笑嘻嘻地對山邊野花野草打招呼，時而眺望遠方。連綿的山脈，白汽彌漫，也似有青龍環繞著。我找了塊空地，對著天大吼：“啊……啊……”

　　那些參加馬拉松長跑的選手，難道非要跑到終點奪魁才算成功嗎？當然不是，他們能去參加這四十多公里的挑戰，就是對生命的一種突破。即便落在最后，抑或不幸中途離場，也不帶一絲遺憾。曹老先生當年寫《紅樓夢》時，亦只寫到八十回就不幸辭世了，難道我們會因此否定他在中國文壇的地位么？肯定不會。

　　所謂成功，不是你給這個世界帶來了什么，也不是非要你做出什么驚天地、泣鬼神的舉動。而是在這奮斗的過程中，你能憑著自己的努力奮斗，有所收獲，締造屬于自己的奇跡。

　　生活如此，學習亦如此，關鍵在于你是否努力過，奮斗過。即便輸了，也要面帶微笑，繼續向前奔跑。

　　含笑奔跑吧，加油，少年！

奔跑的作文15

　　我們的車正在高速公路上奔馳著。“呼呼呼”風從車窗邊呼嘯而過。

　　我坐在后排中間的位子上正無聊地看著窗外的風景。這時，爸爸發現擋風玻璃上有點臟，便用雨刮器將它清洗了一下。大部分的水被雨刮器刮走了，但還剩下一些小水珠遺留在了擋風玻璃上。幾秒鐘后，奇怪的現象發生了：一顆顆晶瑩的小水珠正飛快地向上“奔跑”著。俗話說：“人往高處走，水往低處流。”“咦？玻璃上的小水珠怎么往上跑呢？”我不解地問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“不錯，這個問題問得好！你先猜猜看？”“會不會是風把它們吹上去的呢？”爸爸微笑著點點頭，說：“嗯，你說對了一點，要清楚地弄明白其中的原理等下咱們回家不妨做個實驗吧。”一聽到要做實驗，我興奮得不得了。

　　回到家后，我迫不及待地和爸爸找來一塊玻璃，放到水中然后拿出來，把它傾斜地靠在椅子上固定好，開啟電風扇，并把風力開到最大。這時，我發現傾斜的玻璃板上小水珠在不停地往上跑，和之前我們在高速公路上看到的場景一模一樣。這讓我驚喜萬分，同時對這些調皮的小水珠產生了極大的興趣。隨后我又試著把玻璃豎著放，沒想到看到的情景完全就不同了——這些調皮的小水珠就像失去了魔法一樣直往下落，不管開多大的風都無濟于事。這使我更疑惑了，我連忙問身邊的爸爸：“小水珠往上跑，除開強風還與什么有關呢？”爸爸摸摸我的.頭說：“傻孩子，別急，這里面藏著不少科學知識呢！你看，當玻璃傾斜的角度越大時，空氣流經玻璃上方的速度就會越快，那么形成的壓強差就會越大，當這個向上的壓強差大于水珠的重力和與擋風玻璃之間的摩擦力時，小水珠就往上跑了。”“哦，原來是這樣呀，爸爸，我明白了！”

　　今天我通過做實驗，發現了生活中的小奧秘，我真是太高興了！

　　爸爸還告訴我，生活中有許多這樣有趣的現象，只要我們留心觀察、認真思考，就會有所收獲！

【奔跑的作文】相關文章：

奔跑的作文02-18

奔跑優秀作文03-02

學會奔跑作文03-06

奔跑的小牛作文04-21

奔跑的蝸牛作文03-29

奔跑小學作文10-16

奔跑勵志作文03-31

鴕鳥的奔跑作文11-22

努力奔跑作文02-08

關于奔跑的作文03-17