認識你，真好作文（精選41篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的認識你，真好作文，希望對大家有所幫助。

　　認識你，真好作文 篇1

　　從我進入初中以來，認識了許多好朋友。比如愛學習又愛耍酷的蔣云嘯，嚴謹又幽默的丁睿立……

　　但我最好的朋友是殷源博。因為我們之間有什么困難都會向對方敞開心扉的傾訴，一起面對想辦法解決。

　　殷源博是一個神采奕奕，陽光且有充滿活力的男孩。烏黑亮麗的頭發下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績優異，積累的.詞語十分廣泛，可以稱得上是學霸。

　　他在自己的書桌上貼了一個便利貼，上面短短的幾句話寫的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒有。從這段話中我看到了一個努力學習積極上進的他。我覺得我也應該像他一樣奮斗讀書，這樣才能有一個自己理想中的未來！

　　一天晚自習下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個電話。電話剛一接通他就問東問西，我一直全神貫注的傾聽著。電話里他親切的詢問媽媽的兩句話讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話我深深的知道他是一個十分細心、體貼孝順的孩子。

　　殷源博也喜歡打籃球，可他某些動作經常做不標準，在這個方面我可稱得上是他的老師啦。我會叫他一些打球的小技巧和我的獨門“絕技。”但他跑步的爆發力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個天賦用在體育者這方面，相信以后必定會成為他的驕傲！

　　殷源博身上還有許多值得我學習的優點，希望我們可以互相鼓勵取長補短，做真正交心的好朋友！現在我更加明確了自己的努力方向，我想說：殷源博，認識你，真好！

　　認識你，真好作文 篇2

　　上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯后，我們對著座吃飯，有說有笑。可當快吃好時，小振右邊的唐同學突然扭頭對小振說：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？

　　小振連連答應，收下了酸奶。我繼續吃飯，本以為這件事會過去，可誰知等小振快吃好時，他站起來用那兩個小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對我說：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說著，把酸奶推到我面前，還親切地對我作了一個收下的動作。

　　我內心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的神態。我急忙說：不用了，謝謝你的'好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學送給你的。

　　小振的臉上有了些嚴肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會兒，他似乎在思考計策，過了一會兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計。他對我說：小軒，這是我和你之間的一點見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉，如果你我是朋友，那請你收下；如果不是，請你將它還給唐同學。

　　我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細心的呵護，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說了聲：好朋友！然后不等我反應過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。

　　回教室途中，我還對他說：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內心中對彼此心心相息，以及友誼的結晶。

　　認識你，真好作文 篇3

　　天色漸漸暗淡下來了，在經過周末短暫而又輕松的兩天后，同學們又一次回到了青竹湖這個美麗而和諧的校園之中。校園里，無處不又蕩漾起了歡聲笑語，一切都充滿了活力。

　　快速收拾好東西，漫步著，來到抱樸樓下，一邊上樓，一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨，那邊那棵銀杏，你的小扇子又變黃了啊！咦？這只可愛的小麻雀，你是特地來看我的嗎？嘰嘰喳喳地嚷些什么呢？……

　　上了樓，深呼吸一口氣，才意識到，一周的軍訓早已結束，而現在所迎來的，則是我人生中的一段新開始，新歷程，初中向我迎面而來。

　　而一進門，我就看到了您——韓老師，在一個星期的軍訓時光里，我對您有了一些初步的了解。第一次看到您，是在您的圖片中，我看到了一個胖胖的、笑嘻嘻的您，那時，我與我媽媽曾對您做出過一句這樣的評價——您長得與郭德綱有些相像，而看您圖上的那張笑臉，我心中想——想必您的性格也會與郭德綱一樣——開朗、滑稽、好笑吧。

　　而我了解您后，發現正是如此，您能夠帶領我們輕松地在充滿歡笑聲的語文課上奪關斬將，不知不覺里，一篇朱自清先生的'絕世佳作就已經學完。我們在您的課堂上不但學會了知識，更收獲了無數歡笑。這一路，認識你真好！

　　然而我又發現您不全然只是搞笑，您對待我們的一些要求又十分嚴格。每每當您提到許多習慣與我們的不足時，您會變得特別嚴肅，仿佛之前那個與我們嬉戲的，是您的雙胞胎兄弟一般。但是，也謝謝您，若不是因為您的嚴肅，若不是您對我們嚴格要求，若不是您日日的再三強調，我們又怎么會開始注意這一個個小小的細節？這一路，認識你真好！

　　韓老師，謝謝你。雖然我們還只相識、相交了短短兩個星期；雖然，我們或許還不太了解對方；雖然，我們現在還只是僅僅的認識；雖然，我們還彼此陌生，但我知道——這一路，認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇4

　　小學的時光很快就結束了，在升入初中的過程中也經歷了許多坎坷。轉眼間，我已經成為了一名初中生，在充滿歡笑的中學度過了一周。

　　靜靜地回顧這周生活，許多趣事都從我眼前飄過，最終卻定格在我的同桌蔣云嘯身上。他是一個性格外向、活潑開朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱的五官，無一不是他的特點。最特殊的是他的`“身世”——他是四胞胎的二哥，四人的長相毫無破綻，名字是以蔣云加上“龍、嘯、翰、霖”。云嘯不光開朗，還很細心。他在學習方面是非常認真的，態度極佳。記得有一次語文課，韓老師神氣地走進教室，他便反射弧似的坐得端端正正，雙眼炯炯有神。過了一會兒，要記筆記了，他絕對是第一個撥出筆蓋的，絕對是速度最快的，絕對是字寫得最美觀的，絕對是最后一個收筆的。他的一舉一動，無一不體現出他的一絲不茍。不但如此，課后，他預習的身影你絕對能看見，筆記本上密密麻麻一版的字，少說也有五百字。我相信，在不久的將來，我這名同桌一定能幫我發現并改正我在語文上的不足。

　　蔣云嘯也和我有許多共同話題——關于書法，閱讀過的書籍，小學的趣事……不計其數。特別是書法，我們都有過了解。這個字、那個字的形態，筆畫和頓筆的位置，使我不再孤獨。有一次你讀書入了神，眉毛向下耷拉著，但是眼睛卻非常有神兒，富含智慧。這使我被你的熱愛閱讀的品質感動了。

　　蔣云嘯是一個樂于助人的人。記得就在前天，換座位時，我帶了太多太多的筆記本和詞典，如同搬著一座大山。在混亂中，別人一擠，我一個踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排，天涯海角搬的遠。這時，只見你放下自己的書本，在混亂的人群中向我跑來，幫我撿起厚重的筆記本，一把拉我起來，我真是感激不盡。

　　在茫茫人海中，我非常幸運。考上了青竹湖湘一，又從五百人中搶到了那十分之一的名額，還讓我碰上了這么好的同桌。相信在未來，他也會改變我的人生，幫助我發現不足。蔣云嘯，我想對你說“認識你真好！”

　　認識你，真好作文 篇5

　　相識是緣，一切都是最好的安排。哪怕是偶然認識的朋友，也可能讓人受益匪淺。

　　在五年級的一次旅行中，一個大姐姐“慫恿”我去要你的QQ號。外表高冷的你，竟然微笑著把寫有號碼的紙條溫柔地遞給了我。我就這樣認識了你。

　　剛上初中的我，對于父母的種種要求，總是特別反感。抵觸、憤怒、焦躁……也許是因為青春期，負面的情緒始終環繞在心頭，無處發泄，與父母頂撞成了我的家常便飯。看著他們氣得滿臉通紅的樣子，我的心里甚至還有一絲得意，覺得他們自作自受。“為什么一定要讓我成為‘完美’的樣子呢？”每次看到大人們氣得直拍胸口，我總是用埋怨的眼神直勾勾地盯著他們。漸漸的，我形成了兩個人格：在別人面前，我是一個開朗向上的人；在家里，我就是一個“壞掉”的人。

　　一天，當我再一次發脾氣回到房間，掏出手機刷QQ時，發現了你在線，我已經一年沒跟你聊天了，正好可以說一說這件事。看完了我的所有牢騷似的怨言，你回我了。

　　“你是初中生，出現這種情況是正常的。但還是不要以‘青春期’為借口，一家人互相傷害。”

　　我心里一震！

　　之后，我們就變成了語音聊天……

　　“父母是給予你生命的人，他們讓你擁有做自己喜歡的'事的條件；老師是改變你心靈的人，他們讓你有更好的生活；朋友是理解安慰你的人，他們讓你更快的走出挫折的陰影，迎接陽光。要珍惜身邊的人！”

　　“可是有時候我心里特難受。”

　　“如果你覺得壓力大了，可以躲在被窩里大哭，可以大聲歌唱，可以對著大山呼喊……要懂得合理排解，不要因為自己的情緒讓他們也心煩。”

　　“哦。”我似乎找到了一些情緒的出口……

　　就是這么樸素的語言，卻打動了我的心。原來我總覺得青春期發脾氣是理所應當的，現在才明白，我不能以此為借口去傷害最愛自己的父母，那太傻了。你，讓我改掉了壞脾氣；你，讓我懂得了自己反省，一點點變得懂事。如今，我的家里又恢復了往日的和睦，餐桌又充滿了愛的味道。

　　認識你雖偶然，但真好！

　　認識你，真好作文 篇6

　　在軍訓結束后的第一周，也就是開學后的第二周，我很高興，因為我把全班同學的名字都記下來了。但是，都只是記住而不去深交，那記住這些名字又有什么用呢？我很幸運，遇到了一個如伯牙和鐘子期一樣的知音。

　　高山流水遇知音。在青竹湖湘一，前有太陽山，后有青竹湖，在這山水交際處，就是遇知音的好地方。不錯的，我的中學知音就在這里，他就是——小宇。

　　種種相同的經歷讓我們彼此更加熟悉，我們倆最相同的地方，莫過于都是四個字的名字了吧，當然還有南宮載夫，但他可是復姓，我們則都是單姓。我們又都戴OK鏡，所以每天晚上都會有個照應，互相督促一下。更巧的是，這一周剛好是我們倆一起打掃寢室衛生，這就再次制造了一個促進友誼的機會。

　　通過一周多時間的接觸了解，我們倆的關系也逐漸要好了起來。

　　剛開始，我只覺得周游是一個愛拿著“大廣”在班上走來走去的，眼睛腫腫的小金魚，但實際上他就是個孩子，十分黏人，跟你在一起時間長了，玩得好了，什么事都要讓你和他一起做，他有什么心思也會與你一起分享。

　　最重要的是，他十分地善解人意，而且特別是善解我的.意，幾次他對我們大家提出的建議每次都能說到我的心坎上。再有就是似乎什么事都瞞不過他，本來的劇情應該是“你猜呀”，可每每都會轉換成我在猜他是怎么知道的。周游安慰人也是一把好手，他總能找出一大堆類似“男子漢大丈夫”的話，有時候還能唱出“男人哭吧哭吧不是罪”之類的歌，再用他那雙可以感化你的眼睛望著你，還眨呀眨的，在那一刻不管你有多傷心都會破涕為笑。

　　初中三年對人的一生至關重要，如果有一個這樣的人陪伴你走過，應該說也是一件極為幸福的事了吧。小宇，認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇7

　　從小學到初一，不知道經歷了多少酸甜苦辣的故事，轉眼間，我已經是初中一年級的小伙子了。回想過去的校園時光，縹緲的思緒中很多熟悉的臉龐在眼前掠過，定格在我的現任同桌小薛的臉上，真想大聲對她說一聲：“認識你真好！”

　　小薛是我升入初中以來的第三任同桌了，是一個活潑開朗又很調皮的女孩子。一張白皙、瘦小的臉、一雙透露著頑皮的大眼睛、和剪到耳際的短發告訴大家，她是一個假小子，呵呵，我和她的趣事也真是數不勝數呢。

　　經過一段時間的磨合，我和小薛成了好朋友，我身為數學課代表，經常給她講解難題，她也經常提醒我英語重點。期末考試我們的成績都有了提高。生活中，我們的偶爾會互相交換不合自己胃口的午飯，地理課上的忘乎所已的交談曾導致放學一起被老班扣押，最有趣的一次是在臨近期末復習的時候，我們要帶固體膠把復習卷粘在一起，可坐在小薛后桌的同學帶的是膠水，這就引發了一場笑話。一天小薛向此同學借來膠水一用，不但沒粘上，還弄了自己一手，心急的她想快點把這些東西弄下去，開始象洗手一樣迅速地兩手來回搓，感覺差不多要干了，想用紙巾擦掉，可一抬手，雙手間竟然像蜘蛛一樣拉出了很多絲，淘氣的她便開心地拍起手來，反復粘，絲越來越多，越來越好玩，使得正在認真聽課的我也加入其中，哈哈，太好玩了，我倆正“癡迷”于膠水的時候，老班出其不意地站在了我們座位的旁邊，“唉”沒辦法，膠水交了公。

　　別看我們相處得不錯，偶爾也會鬧些小矛盾，你一言我一語的'，但又很快會化解。讓課偷偷講笑話，下課私養小林蛙，……有這樣一個同桌，讓我的學校生活變得充實而有趣。

　　回想小學的同桌，有活潑的、有木訥的、有乖巧的、有野蠻的……小薛是活潑又聰明的，我們在相處中體味到更多校園生活的快樂，互相鼓勵提高了成績，小薛，認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇8

　　從我第一次睜開眼睛起，我就認識了你。你是一首慷慨激昂的詩，你是一曲熱情澎湃的歌。你是風的怒吼，你是黃河的咆哮……我以認識你而驕傲，我以屬于你而自豪——我的祖國——中國！

　　我是怎么知道你的？我不清楚。也許是母親的歌里唱過你吧！不然，她怎么會提起小時候的我，只有聽著你的名字才能入睡呢？有你，就有長江、長城；有你，就有黃山、黃河。我知道，是你，給了我一顆赤誠的中國心。

　　我是怎么了解你的？我不明白。也許是我在五顏六色的世界地圖上見過你吧！你就是地圖中間的那只粉紅色的雄雞，上面印著“中華人民共和國”幾個大字，“幾”字形的黃河奔流入渤海，青藏高原這座世界屋脊展現著中國的高度。亞洲東部，太平洋西岸，這是你的位置，也是中華民族的位置。地處北溫帶，使你溫度適中，四季分明，這是你的氣候，也是中華民族的氣候。我知道，是你，給了我一種難舍難忘的中國情。

　　而讓我真正完完全全的認識你的，還是在學校的歷史課上。五千年的風雨中，你曾經輝煌，曾經沒落，曾經太平，曾經戰亂。你如同那熊熊烈火，風再大也吹不動你，雨再急也澆不滅你，因為你給了每個中華兒女百折不撓的中國魂！當鴉片戰爭爆發時，當強盜燒毀圓明園時，當“九·一八”的槍聲響起時，你的兒女們憤怒了！屈辱的近代史，讓中國人懂得了要自強，戰爭的動亂，讓中國人更加珍惜和平。你，沉睡的.東方巨龍醒了，向世界發出驚人的怒吼。快速發展的經濟，后發制人的航天業和核技術……你的崛起，讓我成為一個驕傲的中國人！

　　認識你，讓我擁有中國心、中國情、中國魂，讓我有了一個名字——中國人。我以你為天、為地、為依靠、為家。我擁有的一切，正是你擁有的一切。我愿作一只飛翔的鷹，用翅膀保護你的國旗，用目光看守你的大地。愿你平安，愿你富強！

　　中國，我愛你。請允許我對你說：認識你，真好！

　　認識你，真好作文 篇9

　　上了初中以后，我認識了許多老師和同學，特別是我們的班主任——廣大老師。

　　廣大老師有許多習慣：上語文課前，老師總會讓他的課代表們將“金”話筒與廣播拿到教室；待上課鈴響后，廣大老師會輕輕地站在教室門口，觀察同學們的課前準備，若此刻有同學大喊大叫，定會被廣大老師揪出來；老師制作的精美課件，總會讓同學們驚嘆不已；老師開了小玩笑過后，同學們總會自覺地做好課堂筆記。廣大老師對我們要求也十分嚴格：必須按照老師所要求的格式來寫作業，寫錯了的字只能畫一斜線，決不能涂改或畫墨坨……否則通通撕掉！當然，還有一點：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……

　　廣大老師不僅教學十分有經驗，對學生也是十分關心，細致入微。記得那次上體鍛課，同學們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個子比較矮小的我就排在男生隊伍的第一列。剛剛開始我覺得有些別扭，后來很快就習慣了。不久，體育老師走了過來，與老師談論著排列方陣的問題。體育老師無意間說道：“唉！誰讓你們班多了一位女生呢？”這句無意間說出的話，卻像一顆石頭一樣拋進了我的心池里，濺起了不小的水花，我開始緊張起來，微微地低下了頭，“啊？我是多出來的那一位嗎……？”這時廣大老師仿佛看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，溫和地拍了拍我的肩膀：“沒關系，你不是多出來的`那一位。我們是一個集體，誰也沒有多！”老師的這句安慰猶如一只寬大溫暖的手，撫平了我焦躁難過的心，望著老師充滿鼓勵的眼神，一股暖流涌進我的心田。“嗯，我們是一個集體，我不是多出來的那一個！”這句話堅定地立在了我的心里，我又自信地昂起了頭。

　　廣大老師，認識您真好！

　　您讓我們的字寫得越來越美觀了；您讓我們的作業寫得越來越工整了；您讓我們上課時思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團結友愛了……

　　廣大老師，認識您是我們的榮幸！

　　認識你，真好作文 篇10

　　只是因為在人群中多看了你一眼，從此就再也無法忘記你的容顏，只是因為在人群中認識你，一個如此善良樂于助人的人，從此，再也無法忘記你的言語和一舉一動。認識你，真好！

　　同窗五年，我們可真謂是“臭味相投”。開心的事，他陪我傻笑；悲傷的`事，他幫我排憂解難……總之，我和他互相幫助，像親兄弟似的好伙伴。課余時候，我們互相嬉戲，一起在草地上打滾，一起捉迷藏……

　　記得有一次，上社團課時，我覺得無聊，便趁老師不注意，拉著我的伙伴，一溜煙跑去了生物園里面玩耍。我們在里面用手撈小魚、抓蝌蚪，捕蝴蝶……本來打算玩十分鐘便回教室的。誰知玩得太忘乎所以啦，結果下課鈴聲響了，我們才偷偷溜進教室，結果還是被老師逮了個正著。一大串話噼里啪啦像連珠炮從老師嘴里甩出來，連氣都不喘一口。老師的話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上，完了，老師不上一句：“誰的注意？”還沒等我反應過來，夏子明搶先說：“老師不管他事，是我硬拉著他去的。”我趕緊說：“是我拉他去的。”老師從牙縫里冷冰冰拋出幾個字：“還挺講江湖義氣的哦！兩人各寫一份1000字的檢討書，放學交給我！”待老師走后，我抱歉地對子明說：“對不起，連累了你！”“沒關系，下次我們不能再翹課貪玩了。”然后拍拍我的肩膀，淺淺地一笑，回座位寫檢討書去了。

　　我雖然經常連累他，但他從來不記恨我，總是無私地幫助我。記得一天早讀時，我不知什么原因突然嘔吐起來，我大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，一股難聞的氣味頓時在教室里彌漫開來。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，有的甚至謾罵起來，這時，只見子明不聲不響地從座位上站起來，走到我身邊，掏出紙巾，一面輕輕地拍著我的背，一面給我擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”嘔吐的難受感頓時煙消云散。心理還莫名的甜潤起來。

　　是你讓我明白了君子之交可以淡如水，認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇11

　　佛說：前世五百年的回眸，才換來今生的擦肩而過。那么今世的與你相遇，是否是我曾經歷了前世千百次的回首？

　　我不知道前世的我們是否真的有緣，我只想告訴你，今世能夠與你相遇，能夠與你做一世的知己，真好！

　　如水的日子因為認識了你而不在平淡，逝去的歲月里，因為有了你，回憶會更加浪漫。時空的遙遠并沒有改變我們心的距離，我依然能夠在每時每刻感覺到你的氣息。

　　我們在各自的生活軌道上重復著單調的人生，相互聆聽著彼此心靈的`低語，遠遠地看著你，感悟著你。流年的風塵在我眼前拉開了帷幕，我看見你正穿著魔鬼的紅舞鞋，在曠野里瘋跑，我聽見舞者的靈魂在吶喊，那孤獨的叫聲，打濕了我繡花的的枕巾。

　　我用我蒼白的文字為你點燃希望，我打開心窗，讓你在我心的沃野種植夢想。認識你以后，我不再是一只孤飛的大雁，我知道在遠方的異鄉，也有一只雁兒在細細地聆聽著我的心事，在用心感悟著我生命的精彩。

　　我們用語言點燃起一堆堆篝火，在遠隔千山萬水的地方彼此慰籍，彼此溫暖。生命的旅途中有你深情的注視，我會更加堅強，更加勇敢。

　　在這冷漠的世界里，在這日趨隔膜與生疏的塵世中，能有一個人還能夠讓你想念，讓你牽掛，這樣的感覺真好。如果宿命中注定你還要漂泊很久，那么就讓我在你將走過的路上為你種植一路的快樂與陽光。

　　歲月如歌，如歌的歲月里邂逅了你，悄悄的守著那一份默契，悄悄地把美好的感覺深藏在心的一隅，讓那份關愛象月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路的芬芳，待驀然回首時，卻不管是怎樣的曾經，認識你的日子，我心快樂過。

　　輕輕地握著我的手，從此你的世界將不再孤單，相識在秋的斜陽里，守望著命運安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒，只想說認識你真好！

　　陽光輕柔地灑在路上，我的心在陽光下幸福而快樂！

　　認識你，真好作文 篇12

　　你是無形的，但我能夠感受到你的存在。但有時你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的`魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。

　　你是誰？你叫什么名字？我對你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍色的大海之中。

　　我問花兒，你是誰？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤著她們的雨露。

　　我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說："你是一個溫暖的巢，一個避風的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風。

　　我繼續前進，走到大海時，我向水中的魚兒問，你是誰？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。她們說，你是一片蔚藍的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個個美麗的珊瑚。

　　我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無際的天空，充滿了自由和神秘。

　　你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，并把剛才的事告訴她。媽媽說：“孩子，他們說的對，其實你已經擁有她了，她就是幸福。”

　　哦！原來你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認識你了。我不由得說了一聲：“認識你，真好！”

　　認識你，真好作文 篇13

　　淘氣的我開開心心地過完了六年的小學生活。終于，我步入了中學的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個集體中，我遇到了個和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。

　　軍訓排隊列時我認識了高翌航，他排在我右邊的第三個。休息的時候，他跑過來和我坐在一起聊天，談談自己的愿望和夢想，一下子我們就熟悉了起來。

　　開學后，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背后！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業，甚至，還一起上廁所。

　　平時高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會寫的作業，他都細心地跟我分析原因，有時我一時聽不懂，他就耐心的`再和我說一遍，直到我能理解與接受。我是個挺粗心的人，經常丟三落四，每當我沒帶文具時，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！

　　記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店里的菜太貴了，我點好了一份一算要十五元錢，可我當時只帶了十元啊！看我很尷尬的樣子，高翌航二話不說，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地說：“我還沒有請過你呢，你倒還請我，我少點一些菜就行了，不用你付。”“少點一些菜你會餓的，這錢是朋友請你的，不用客氣。”他大方地說。我感激看著他，心里有說不完的謝謝。

　　高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那么快樂，認識你，真好！

　　認識你，真好作文 篇14

　　今天，我要說的這個人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時也多次提到他，但今天我又提起他時，還是有千言萬語。

　　記得在小學時，我才認識了他。他個子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個圓圓的小鼻子和那可愛的'小嘴。

　　他是一個插班生。剛來時班主任把他安排到了我旁邊，并對我反復強調，下課時要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

　　我側過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時地盯著課桌。

　　第一節課下課，他還是坐在座位上，這時我們班的幾位頑皮的男同學來到他面前。有一名同學突然說到：“小不點兒，你是從哪個學校來的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個發話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪里來，你管不著。”說著就要離開座位，幾位男同學好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”

　　我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，沖了上去，推開那些男生，并護著他說道：“誰再敢來碰他!”

　　時間一晃，我們都上五年級了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬于我們打的好，他善于搶斷，速度奇快。而我是一個全面的小前鋒，得分如探囊取物。

　　正巧，我們五年級正開始籃球賽。可當時，我手覺冰涼，上半場我一分未得，把我可急壞了。他站了出來，對我冷靜地說：“常誠千萬不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會馬上把球傳給你，輕松得分。”在下半場開始不久，他所說得這一幕出現了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對方籃筐。他把球還是傳給了我，輕松得分。全班人都喊著我的名字。

　　從那之后，我們的“雙子星”組合威震五年級，大家都知道我是得分王。

　　我們又一同步入中學的殿堂。我一時還不太適應，在軍訓期間他如愿當上了我班體委。我在軍訓時有好幾個動作不標準，而遭到教官的訓罵。他在下課時急忙跑到我面前認真地教我這幾個動作，練習后我大有進步，教官則當著全班的面表揚了我。

　　現在我們周末還一起經常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事后，蔡鳳睿對我說：“你幫了我不少!”我激動地說：“不，是你讓我們小學生涯更快樂，是你在我最困難的時候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長青。”

　　夕陽下，兩個小伙子一起走在了回家的路上……

　　認識你，真好作文 篇15

　　你，并非我的親人，亦非我的朋友。你不會言語，不會動，卻成為我的一位知音。

　　我在上學前，一直在老家生活，而你，就生長在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受盡了前世的風雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時間的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。

　　你并不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因為你太老了，樹皮多么粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經意。我厭惡你，因為那些花花草草沾上晨露，讓人似乎“一襲江南夢，醉臥煙雨中”，而你，是那么的不諧調，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無情地撿起一塊石頭砸向你。

　　那一晚不知為何狂風驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什么嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時，我驚訝了。你身邊的.花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因為你歷遍風雨的洗禮，才會如此頑強。那一刻，我瞬間明白了許多。

　　我每日坐于你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態變遷;你也許親眼見過李白的“會須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場秋點兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應當生長在這破敗之處，而應該長于禪院內，享受那“初日照高林”，享受那“但余鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你腳邊，一只木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。

　　你若有情懷，必定也會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。你仿佛在對我訴說著什么……厚繭對蝴蝶來說并非阻力而是助力;污泥對荷花而言并非詛咒而是襯托;風雨對彩虹來說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑于你而言并非不幸而是必要的磨煉。你尚且如此，何況我呢?

　　我與你，相見恨晚。我與你在一起的時光濃淡相宜，我們的心系在一起，遠近相安。東晉陶淵明獨愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長路上，認識你真好!

　　認識你，真好作文 篇16

　　認識，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少次認識可以細細追憶、慢慢品味呢？我想：每一次認識都是一次無與倫比、不可磨滅的經歷。

　　認識你真好，韓老師。生命好像一場旅行，我們進入了寶貴的中學階段，您便將校園最美的風景展現在我們眼前，在我們成長的坎坷道路上，您時時刻刻都在用愛心在我們的心靈上留下種種美好的印記，使我們受益終身。

　　軍訓開始了，我們認識到：您是一位既和藹又嚴格的老師。您希望我們能將組織與紀律常記心頭，因此，您對那些不守時、不按規定入隊，在隊列中講話的同學絲毫不留情面，從嚴處罰。對于您的嚴格，我感到些頗為驚訝，可當有些同學支撐不住時，您便會在第一時間沖上前去，關切地提問，絕不拖延一分一秒，多么關心每一位同學呀。隊伍解散后，您嚴肅的風格頓時消散，變得和藹可親。雖然我們對您的工作造成了許多麻煩，多次讓您煩惱，可您對我們的態度依然如初，平易近人。

　　軍訓后回到家中，正在急忙完成周記之時，正巧聽到您正在連夜趕著修改我們照片的消息。您為了記錄下我們軍訓期間成長的步伐，竟不假思索的抽出自己寶貴的休息時間，充實我們成長過程中的一點一滴，終而匯成海洋。到了夜深人靜之時，還在整理照片。

　　周末時間十分短暫，回到校園，正式的中學生活開始了。您本想看到同學們努力學習、認真練字、仔細閱讀的一派景象，可我們讓您失望了，連班委會的干部也沒有盡職盡責，您變得暴怒起來，當眾撕了近二十人的.作業本，給出的解釋卻是格式不規范。您常常因我們沒有集體衛生意識而惱火，嚴厲批評了衛生委員。您常常為我們對待摘抄作業的敷衍而發怒，把同學叫進了辦公室……這個星期，我們過得苦不堪言，甚至從嚴格聯想到了嚴酷。

　　可我最終還是想通了，韓老師所做的一切，不都是為我們的切身利益著想嗎？沒有規范的格式，較強的團體意識，認真對待每一次作業的習慣，哪來道德與思維全面發展的我們。如此換位思考一想，遇見韓老師真是我的榮幸呀！

　　認識你真好，韓老師。您讓我的中學生活更加豐富多彩，更有意義，更有價值。是您，讓我學會了去勇敢的搏擊，去不輕言放棄的堅忍，去業精于勤的自己鞭策！

　　認識你，真好作文 篇17

　　我是如此的討厭你。

　　你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛星”，卻又不甘落后，處處想與我爭個高低。當你希望落空，“詭計”被我識破之后，就會收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身后，對我唯命是從;而當你如愿以償，“陰謀得逞”之后，又會以勝利者的姿態，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而栗。也正是這樣，我對你產生了防備之心，處處提防著你，時時提醒自己：小心!千萬不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是，咱倆之間產生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過來。你說，這有意思嗎?

　　在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠遠落下。可惜，事與愿違，咱倆的.步伐是如此驚人的一致，你始終無法超越我，而我也始終無法把你甩開。在課堂里，你的大腦飛速運轉，對老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說，你恐怕永遠也無法如愿以償吧?有哪一次咱倆不是同時求出答案?

　　哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰讓……誰讓你就是我啊!

　　什么?你說是你造就了我?我還應該謝謝你?

　　你還別說，通過咱倆一次又一次的較量，我逐漸認識到——成長路上，認識你真好!

　　沒有你，我怎能存在危機感，并不斷給自己加油打氣，鼓勵自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識到自身存在的不足，不斷查漏補缺，完善自己?沒有你，我怎能咬緊牙關，頑強拼搏，不斷超越自己，挑戰極限?你說是吧?

　　正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸福——超越自己!有了你，我方能時刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風的懷抱，盡情狂奔，向成長的彼岸前行，跑出屬于自己的一片天!

　　老兄，回望咱倆走過的成長之路，這深淺不一的腳印里，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮斗的動力，給予我無盡用汗水澆灌的幸福!

　　成長路上，認識你真好!

　　認識你，真好作文 篇18

　　微風拂過，傳來你淺淺的歌聲。

　　——題記

　　印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時分，別人都在操場撒歡，你卻捧著書一個辦公室一個辦公室地穿。

　　更可笑的是，每個星期一的早晨，國歌的伴奏聲響起的時候，我們都低下了頭，準備用緘默來迎接這習以為常的尷尬;然而你卻不。你會凝望著那隨風飄動的鮮艷的國旗，大聲地唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”你不成調的歌聲被送到操場上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學，你儼然成為我們打發這難熬時間的'消遣。我聽到鄰班的人說：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進!前進!前進進!”后，才底下你那高昂的頭。

　　剛開學，你就成了班里的名人。自己介紹時，你說你是一個“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負，講你一心一意為老師同學服務，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學樓前迎風招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風景。

　　我開始對你多了一份關注，不經意間，發現你的傻氣無所不至。時間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強的棱角。常常會記起，你在課堂上一次又一次地勇于質疑，那富于穿透力的聲音永遠在重復著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺上，費盡口舌地講著參加社團的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風刮得遠遠的，只剩下了那從胸底發出的淺淺的歌聲。曾幾何時，所有人都討厭你的傻。可是隨著時間的流逝，才發覺你播種的那些善良、堅韌的種子安靜而固執地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

　　微風捎來關于你的記憶，風中你那倔強的臉龐，高昂的歌聲愈發清晰，在我心中深深定格。

　　認識你，真好作文 篇19

　　吾班主任，韓慶也。字廣大。定睛一看，那可是“英俊瀟灑，相貌堂堂”啊！一雙圓溜溜的小眼睛，那深邃的目光仿佛可以看穿一切，一對肉呼呼的大耳朵，和彌勒佛的雙耳還有點相似，韓老師的臉上時常掛著微笑，唯獨一種情況他的臉會“變色”，那就是當我們不聽話做錯事的時候，但是，這種“變色”卻也因他的喜感面相緩沖了嚴肅。韓老師就像歡樂喜劇人，乍一看，和我們同學手中的“怡寶”水瓶還真有幾分相像。

　　只和韓老師相處了這么短短2周時間，便感覺他是一個非常負責、敬業的老師。就拿軍訓來說吧，韓老師每天都會背著他沉重的長鏡頭單反來為我們記錄軍訓時的風采，盡管韓老師并沒有和我們一起訓練，但是他卻要不斷變換姿勢，一會兒趴著、一會兒金雞獨立、一會兒扭著肥腰，把我們每一個同學的點點滴滴都記錄下來并及時傳給了遠在家里為兒女操心擔憂的家長們。他其實比我們更加辛苦，更加勞累。我還聽媽媽說，韓老師每天晚上十點半都會在班級微信群準時“咚咚咚敲三下”，把一天的情況給各位家長匯報，即使現在軍訓結束了，韓老師依然每天如此，讓焦慮的'家長們能更多的了解我們在學校的情況，事無巨細，一一說明，而且還說得跟劇本一樣，人物、對話、場景，甚至語氣詞，聽得家長們津津有味，逗得家長們捧腹大笑，直到凌晨了還傻癡癡的不想散會。最令我感動的是，我因為軍訓用力不當再加上生長疼痛混合在一起，使得我的腳疼痛難忍，廣大老師了解情況后，對我無微不至，總是處處關心我，就像我的家人一樣，我暗暗下決心一定要好好念書，絕不辜負廣大老師的一片苦心。

　　當然，在平時，他也是個非常幽默風趣的人。他很容易和我們打成一片，比如軍訓匯演完畢，我們便去竹林照相，他故意讓同學做出追打他的動作，自己裝出一副逃跑的樣子，引得我們捧腹大笑。還有，當我們同學吐槽他像怡寶時，他并沒有生氣，卻是立馬走到攝像機前，豎起大拇指和怡寶先生合了一張影，這也無形的體現出他的自嘲，并且在我們面前毫無架子，同學們都愿意和他交心。

　　別看他幽默，在我們學習這一方面卻是格外嚴厲的，他特別強調書寫工整，首先我還不以為然，結果第一次練字我就被罰重寫，之后我就再也不敢馬虎。韓老師分寸把握的很好，什么時候可以開玩笑，什么時候應該要嚴肅分得清清楚楚，他這種抽一鞭子撫摸一下的教育方式用在我們這種叛逆猴孩子身上很奏效，同學們打心眼里更加敬重偉岸的廣大老師。

　　韓老師，我想對您說：遇見您真好！也希望我能珍惜與您在一起的三年時光，成為像您一樣優秀卓越的人！

　　認識你，真好作文 篇20

　　老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路。——題記

　　在開學報到的前一天，我看見了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個又胖又很幽默的語文老師，當我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點，他是一個男老師，可以跟我們混在一起；他的長相十分像一個演喜劇的，我也喜歡喜劇；他是一個語文老師，在小學時候我的語文非常非常的差，所以我十分喜歡語文老師。

　　在開學的第一天，我們在炎炎夏日的'操場上面訓練，他也在日下跟我們照相，當我們休息的時候，我認真地觀察了一下老師，他個子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因為太胖原因顯得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠處看像一個大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個路標，在軍訓的這五天時間，他還瘦了五斤。他特別關心我們，因為我們那時還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統，在別的班有一個人的名字和我們班的一個女生名字一樣，所以兩個同學都打不了飯，他跟韓廣大老師一說，就帶他去教室食堂去吃飯，后來終于解決了。

　　軍訓五天過后，終于迎來了學習的第一天，別的班的老師要求非常低，作業也算少，韓老師的要求就非常嚴格，排隊時一句話也不能說，作業也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時候，像個男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時候，像魔鬼，說話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調”了回來，還變成了一個魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。

　　認識韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學習，還可以做韓老師的學生，相信只要我們認真跟著韓老師，一步一個腳印地跟著韓老師，在中考的時候一定能用六A的成績來回報韓廣大老師。

　　認識你，真好作文 篇21

　　在茫茫人海中，認識你真好！——題記

　　走在人生道路上的第二旅程中，過著快節奏的生活。我認識了你，韓老師，在三年的朝夕相處中，讓我們的理想飛翔！

　　第一次見到您，我的心萬分激動：看著您微微肥胖的身姿，不大不小的眼睛中散發著溫和而迥然的目光。您的笑，晴朗而溫馨，就像樹上的樹葉間篩下一片暖陽，又似水波般，飄漾漾的合攏來；您的聲音，談話時像春暖花開的情景，溫暖人心，訓人時，又似閃電霹靂，風卷烏云。

　　“兩情若是久長時”，緣分，讓我來到韓老師的班級——七班。

　　剛邁入中學生活，我有些陌生，有些害怕。邁入校園，河邊的柳絮紛飛，令我有些不敢前進，卻又對這新城市新環境有些好奇；秋風蕭瑟，像一把鋒利的鐮刀，從柳樹上刮過，半綠半黃的樹葉零零落落的飄落下來，小草仿佛被涼風吹得面黃肌瘦，在風中嗚咽，他以為在大地的懷抱中，無精打采的。我快步到宿舍，身上沉重的行李已把我壓的氣喘吁吁，放下行李，罷了。去到班級，坐在座位上，看著一個個生面孔，不由得有些拘謹。韓老師走到教室，映入眼簾的是老師溫馨的笑容，他的笑容像一條絲帶，順滑的安撫我的內心，替我抹去生澀緊張的心情，漸漸地，我融入了集體。

　　上課時，韓老師也極為突顯自己的.性格，他妙語連珠，幽默風趣，每一個動作細節都飽含豐富的幽默情感，惹得全班哄堂大笑。每當別人夸他時，他便嘴角微微上揚，將頭發一甩，用手輕撩發梢，嘴里是不是說著：“低調，低調！”同學們都笑得前仰后合，有些同學不禁拍起了桌子，有這樣一位幽默搞笑的老師，我的生活一定充滿歡聲笑語。

　　然而幽默的老師也有他嚴厲的一面，韓老師在講課時，有同學耐不住心中的激動，不禁插了一句話，還沒等他說完，韓老師就對他兇道：“閉嘴！”這兩字飽含了訓斥與怒火，韓老師瞪著他，讓他坐下，那位同學羞愧地坐下來，這場面猶如晴天霹靂，冰雪紛飛。韓老師的聲音大如雷霆，也將我嚇的心驚膽戰。

　　最美的年華遇見一位溫和，幽默，嚴厲的韓老師，使我這三年充滿希望，認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇22

　　在進入初中時的軍訓中，能認識你，真好!

　　在我們正式進入初中生活之前，每個人都需要度過一段艱苦的日子——軍訓。

　　軍訓的第一天上午，我并沒有很好的胃口，只是草草的吃了兩嘴燒餅，喝完碗里的飯就走了。去目的地的路上，車上的人有說有笑，我坐在窗邊看著窗外轉瞬的風景，想象著以后幾天里，太陽會不會常出來?教官嚴不嚴?飯好吃不好吃等各種問題。到站了我請跟下車，等著分配房間。我同房間的人都不怎么想當組長，但在，大家的推搡下，你站的出來當了我們的`寢室長。

　　在剛開始練習站軍姿時，是我盡力去做到最好，可不知是因為什么，肚子有點疼，緊接著眼前的東西漸漸變白。突然，我身子前傾，正要倒下時，你扶住了我，并一邊不斷詢問我怎么樣?一邊扶著我，到隊尾休息。當我坐到地上，眼睛微微能看清東西時，我第一時間望向了你，你神情緊張，看我好轉，才漸漸放下那緊皺的眉頭。教官說：“不舒服的同學到食堂里先坐會兒，喝口水，休息休息，一會兒還要接著訓練呢!”你扶著我走到食堂里坐下，看見接水的地方，你便去接了一杯水，讓我喝，我喝完后你便又去幫我接水，我想讓你喝口水，而你卻說：“我不渴，沒事，不用擔心我!”我望瞭望杯中的水，又看了看你微笑的臉，我把水一飲而盡，坐了不一會兒就回去接著訓練了。

　　從此以后，我便黏上你了，站隊時，站到一塊兒，吃飯時，坐在一起，就連睡覺時，都要睡上下鋪。同時，我也發現了你十分和藹，但有時卻十分勇敢。從宿舍里的同學被欺負了，你便會狠狠的反擊回去。

　　時光飛逝，五天的時間轉眼消失，當我們再次見面時，我們卻被分到了不同的班級，不過你的幫助我是永遠不會忘記的，就像你軍訓時隨口說出的生日日期，而我卻深深地記下，并送出了禮物。

　　能認識你，真好!

　　認識你，真好作文 篇23

　　在這初中三年的新征程里，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

　　分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭里，群聊里其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

　　開學報到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自己介紹。之后，風趣幽默的韓老師時不時讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

　　軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最后一天，集體會演結束后，時間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

　　而是領著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的'鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

　　到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什么錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

　　老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

　　認識你，真好作文 篇24

　　有一種目光，不遠不近，卻一直守望；有一種朋友，不驚不擾，卻一直陪同。

　　——題記

　　還記得我們初次遇見的情景嗎？你一襲白衣，站在我的面前，微風吹來，發梢掛在了你的耳邊，裙擺也在微微舞動。你像天上的仙女下凡，蒞臨人間。你的眼睛中泛著晶瑩，眉眼中透著說不出的溫柔。你向我介紹，說自己是新來的同學，以后叫你小曹就好。我點點頭，與你互相問好，于是我們相識了。

　　在學校，你溫文爾雅，像荷花一般帶著清新的氣味。上課總是那么積極，也從不抱怨作業很多。記得有一次你被一個女生撞倒了，坐在地上，膝蓋處有些血漬，我趕忙扶你起來，拍拍你腿上的塵土，詢問你的情況。我本以為你會嬌氣地喊疼，沒想到你只是咬了咬牙關，聲音中略帶顫抖地對我說：沒事兒。我安慰完你后，便叫住了那個女孩兒：“撞了人都不道歉嗎？”那女孩兒趕忙道了歉就跑了。你見我語氣中有幾分厲色，便說：“別兇她了，我沒事兒的。”“以后在學校里我罩著你，誰要是敢欺負你，我就把他打得屁滾尿流！”你卻說：“哎呀，知道了，小祖宗你可消消氣吧。”聽你這寵溺的語氣，我的心情瞬間好了許多，扛起書包拉著你走了。微風吹拂，兩個女孩兒穿著校服在校園中漫步，那背影漸漸消失在了林蔭道上。

　　“什么你要走了？”我眼睛瞪得像銅鈴一般問道。你微帶著哭腔向我解釋道：“我爸爸要去外國上班，讓我也去。”聽了這話，一抹酸味注入了我的心中。我問道：“必須得走嗎？”你點點頭。遠處天色暗成淡紫，群山如黛，云滑過屋頂，飄向天空。我們沉默了許久，再抬頭時，兩人的眼角都紅紅的。“我們去吃冰淇淋吧！”我先打破這份寧靜。我企圖用冰淇淋來掩蓋離別的悲傷，點了一份草莓的一份巧克力的，我還記得那是你最喜歡的.味道。我們兩個人倚靠在公園的長椅上吃著冰淇淋，像往常一樣聊天。可冰淇淋卻不似往常那般甜了，是一種酸甜滑過舌尖，藏進心底，那背影像一張舊膠片，美極了。

　　最終你還是離開了。如今已過三年，不知道你是否安好。真的謝謝你，讓我的童年變得不平凡，讓我在那忙碌的日子中添了許多快樂。人生最幸福的事，莫過于認識你，有你暖暖的住在心底。

　　認識你，真好作文 篇25

　　告別了小學的稚嫩與傲氣，迎來了中學的成熟與穩重。一切，都是全新的面貌，同時也都是陌生的面孔。剛剛步入初中，陌生感壓迫著我，我就像游泳時嗆水一樣，呼吸沉重且困難。是您，讓我從壓抑中脫身，破冰而出，找到正確的航向！

　　認識你真好！開學時近乎殘酷的軍訓，是您，讓我安心！開學前高興之余，我心中仍有一絲忐忑；對初中生活充滿無限遐想時，也在思考可能遇到的問題。我帶著一種又興奮又害怕的心情前去報到，看到韓老師您本尊之時，您那既潮又可愛的外表以及談吐間的幽默風趣就讓我安心不少，更別說軍訓期間您對我們的關懷了。頭一天，別的班都在炎炎烈日下，唯獨我們班在樹蔭下進行軍訓。第三天，我們剛剛回到教室，想休息一下，吃點水果，可突然傳來命令：立馬下去集合！“才在烈日下站了幾個小時，卻一點兒休息時間也不給！”同學們正抱怨之時，韓老師您天使般的出現了，給我們爭取了休息時間，讓我們得以放松……

　　幾件旁人眼中的小事兒，無不體現您對每個同學的關心愛護，有這么負責的'班主任，我不再心生懼意，是您，讓我安心！

　　認識你真好！課堂教學中，您教會了我靜心。

　　開學第一天您就說過：“你可以暫時不優秀，但是你不可以不努力！”之后的每一堂課，您都認認真真地教，我們也認認真真地學。您的課，教室里永遠是最安靜的，就連同學們回答問題也輕聲細語。沒有英語課的活躍，沒有道法課的哄堂大笑，更沒有其他課的調皮，但是卻多了一份沉思和細致。不論發生什么，您總是泰然自若，您這種冷靜的心態感染了我，讓我不再像以前那樣浮躁，做什么事兒都認真仔細了，是您，教會我靜心！

　　認識你，真好！下課時，生活中，您的相伴相隨，給我帶來無時不刻的開心。每次查寢，您也能給我們帶來笑聲和歡樂，記得那一次我們剛回到寢室洗漱，您就來了，拍了許多同學們的照片，還加了許多搞笑的特效，整個晚上我們都是帶著笑意度過的，就連睡覺做夢，夢也是甜的！

　　您還經常在下課時與我們說笑，就像我們的朋友，讓我的每一天都在開心中度過，有您這般幽默的班主任，每位同學都拋開了煩惱和傷心，是您，給我們的生活注入了開心！

　　您不僅讓我感到安心，靜心和開心，還讓我們的父母感到放心！這一切，都源于一片廣大的愛心，觸動我的心靈，帶來溫馨。

　　認識你！真好！

　　認識你，真好作文 篇26

　　轉眼間，初一欣欣然地進入了我的生活；轉眼間，就在不經意中結識了四十七位古靈精怪的同學；轉眼間，就感受到了新的友誼的氣息，夾雜在金風中迎面而來。

　　在這里，我想寫一寫我的新同學：小宸。雖然認識不過短短十來天，但我想對她說一句：認識你，真好！

　　皮膚白皙，常常咧著嘴、瞇著眼睛微笑，一條馬尾總在腦后快活地跳來跳去，開朗活潑，仿佛永遠都不會生氣難過。

　　我對小宸的第一印象，緣于那天陪她一起去食堂充飯卡的時候。她手里緊緊攥著卡和銀行的匯款單，一路上步履輕快，時不時東張西望，興奮地在嘴里感嘆咕嘟什么，然后轉頭問我：哎，這里你來過么？那種好奇和新鮮勁實在令我忍不住想笑。好個小宸，整一個好奇寶寶，真是夠有意思。我當時就在想：嘿，還真別說，能認識這樣的同學實在是真開心。

　　前幾天，又發生了一件事。從那時起，我便覺得她不僅活潑有趣，還是一個樂于助人、熱情豪爽的人。

　　中午，食堂里人山人海。上完體育課，我便揣著餐具飛奔到食堂，急不可待地站到了餐臺之前，開始思考今天中午該吃什么菜，直到站在了等待買餐的隊伍之中，我才猛地發現了一件至關重要的'大事摸摸口袋，糟糕，飯卡怎么不見了？

　　沒有了飯卡，中餐便是鏡中花，水中月，可想不可求。我的第一反應落在操場上了，可是無論如何，我都不能現在動身去操場。我是一個比較好面子者，只好壓住心頭那份慌張無助，裝作若無其事的樣子，跨出隊伍，徑直走向我那一桌。小宸已經在低頭用餐了，此時正好抬起頭來，看見我費力擠過人群，手上卻不像之前那樣端著餐盤，有些吃驚地問：咦，你怎么

　　我攤了攤手，淡定地說：飯卡不見了，不過沒關系，中午飯不吃應該沒事。

　　她驚訝地望了我幾秒鐘，手上的筷子也不由地停在了半空中，然后，出乎意料地，她突然猛地把筷子一放，手伸進口袋，快速掏出什么東西，果斷地拍在桌上向我推過來，說：喏，用這個。

　　啊！我一怔，但很快又反應過來，忙慌亂地擺擺手，語無倫次地說：哎，別這樣那個，我沒關系的，你，別

　　沒事的，你拿去先用著好了，但不吃午飯是不可以的！她很肯定地說，又把卡往我這兒推了推。

　　好吧，我只好將她的飯卡借過來，暫且一用。匆忙道了謝謝之后，我忙不迭地說：那個，我下次錢還你

　　還不還也無所謂啦！你別說那么多了，同學間互幫互助應該的嘛，快去買，不然菜都沒了！

　　哦，謝謝謝我急忙把她的飯卡拿好，匆忙跑到餐臺前，找了個十元的窗口等，隊伍依然排著，人依然不少，我低頭看著那張寫著小宸名字的飯卡，忽然一股熱流涌上心頭，不由得感到了一種奇特的溫暖

　　人們都說：相見，相識，是一種緣份。

　　現在，我覺得，確實如此。

　　小宸，認識你，真得很好！

　　認識你，真好作文 篇27

　　正式的開始了一周的學習，令我印象最深的，是韓老師。

　　韓老師跟我一個姓。雖然有點胖，但是胖得叫人親切，叫人想認識他。他很搞笑，讓人想深入了解他。

　　軍訓得第一天，他背著沉沉的照相機，記錄每個精彩的話語，記錄每個精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼里。他向教官爭取讓我們休息的時間，他時常在休息時給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓的苦與累。一天下來，身上的.衣服早已被汗水打濕，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號。他是一個善解人意的好老師。

　　開學第一天，是他讓班級井然有序，認真的上好每一節課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風趣的語言，有制作精美的課件，還有一顆想讓同學們上好每一節課的決心，我也發自內心深深地想上他的課。同學們應該也是如此，因為每個人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個幽默風趣的老師。

　　我們的課前準備總是沒有做好，總是有人不按規矩去做，導致課中的學習也有些不盡人意。可每節課前，他總會來巡視班級。終于，他讓我們在第四節課后留下來，他要訓練課前準備。

　　到了第四節課下課，他一臉嚴肅的表情走進教室，并且嚴厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準備的重要性，還訓練了幾次課前準備。這下所有人都能夠做好課前準備了。他是一個紀律嚴明的老師。

　　在第一節語文課上，他向我們提出了幾個高要求、高標準，這給了同學們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對自己會使自己更加成長。他是一個嚴格要求的老師。

　　周五下午，班會課上，同學們說出了自己本周被叫的綽號或者受到的傷害，韓老師總是嚴厲的批評了打人的同學。他是一個學生犯了嚴重錯誤決不輕饒的人。

　　韓廣大，這是你的綽號，有您這樣的老師，我感到無比幸運。韓廣大，認識你，真好！

　　認識你，真好作文 篇28

　　我能在我十分重要的一個階段中認識你真好；我能有一個這樣的老師，真好；我能有一個好的班主任，真好；我能認識你——我的班主任和語文老師，真好。

　　你總說自己帥，其實你并不帥，而是可愛，胖胖的，你額頭上的肉很多，以至于把你的額頭擠出了一道道皺紋。你高興時面部表情是高興的，生氣時是高興的，讓人看不清你是生氣還是高興。

　　你十分幽默，有一肚子笑話，不知道為什么就使我們捧腹大笑。因此你的課堂上總是笑聲連連，我們在這種輕松的氛圍中學到了很多。但你在我們大笑時還一本正經地無辜地看著我們，仿佛不明白我們在說什么，為什么笑，這樣又顯出你十分可愛了。

　　同時，你也十分嚴格，對我們作業的工整和書寫要求十分嚴格，若是做作業不認真，交上去，一定會聽見“哧——啦”一聲，你把她（他）的本子撕了，并指出哪里不行，要重寫。晚自習，你批改11班的作業，常有“哧——啦”的聲音傳出，把我寫作業的規律都給擾亂了，但你撕掉本子總是有理由的，所以沒有人去抗議你撕他的本子。

　　你雖嚴格，但很有親和力，和我們算得上是朋友。你很公正，沒有任何偏見，對一些表現不好的'同學也只是當場扣分，之后也不怎么提起，不會把學生分為優等生與落后生，遇見并認識了這樣一個班主任真好。

　　你還愛攝影，軍訓期間你拍了很多照片，匯成了一本相冊送給教官，晚自習，我們閱讀，寫作業時你也拍照。你給我們放你以前學生的影片，都做得很好，還配上了音樂，我們認真地看我們的學姐學長與你的生活，看得出，他們也很喜歡你。我們看著看著就大笑起來，你是帶著微笑看的，卻不知眼睛里何時已有了淚花。攝影是個好的愛好，它能將過去記錄下來，成為美好的回憶，認識一個會攝影的班主任，真好。

　　認識了總說自己帥又不帥，幽默，嚴格又沒有成見，愛攝影的班主任，真好。

　　認識你，真好作文 篇29

　　第一次看到你的相片，我承認，我是有點想笑的。

　　一個穿著粉色T恤，眉毛很濃的小胖子，對著天空做出“你真棒”的手勢，誰看了都會內心涌起一股歡樂的感覺，可能這就是“喜感”吧。

　　后來看了你發的朋友圈，我發現你是一個很幽默的人，于是在心里暗暗高興，因為我一向是不喜歡嚴肅古板的老師的。我從那時就開始期待，期待與你的第一次見面。

　　到了學校，初步認識你之后，我還是很高興，因為你沒有辜負我的期待，真的是一個非常好又帥氣英俊的老師。

　　你該嚴肅的時候嚴肅。軍訓的時候，一個同學沒有在集合時及時趕回隊伍，被你狠狠地批了一通，但這也讓我們明白了時間觀念的重要性；做語文作業，只要有一個地方寫錯了或是不工整，那整張紙都會被你撕掉，要求重寫。開始我不明白為何你如此嚴格，后來才知道，這樣長久下去，我們班的'作業質量將會大大地提升；在寢室里，如果有一人做不好，就要集體受罰，你漸漸讓我們懂得了我們是一個集體……你的嚴肅，雖然很苦，但卻是我們最好的良藥。

　　但你在該幽默的時候也能讓我們一整天都是好心情。你經常說自己有多么的帥氣，但又和我們說“人越炫耀什么就是越缺少什么”；你不允許我們減肥，但又笑著說“蘇宇軒除外”；你在我們趴在桌上昏昏欲睡時溫柔和藹地問上一句“誰干的”，弄得我們每每上課時都坐姿端正，不敢有半點睡意……“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你從來不跟我們講人生大道理，但卻在潛移默化中讓我們明白了太多人生大道理。這種教育方法，是我從前從來沒有接觸過，也從來沒有感受過的，但現在我感受到了，我只想說，真好。

　　初中三年能在你的帶領下，與同學們共同進步，真好。

　　能在以后的日子里，每當想起你內心就涌起一股暖流，真好。

　　能在初中畢業后，每年教師節都悄咪咪地編一條長長的祝福短信發給你，想象著你收到短信后高興的表情，真好。

　　能在我漫長而又短暫人生道路上認識你，真好。

　　認識你，真好作文 篇30

　　青少年還經世不多，未受到塵世太多的影響。純潔的心靈，簡單的生活，單純的思想，真誠的感情，一切就像花朵一樣干凈，純潔而美麗。想唱就唱，想跳就跳，想愛就愛，想恨就恨。

　　不知不覺，我們已經在二中讀了一年多的書了。還記得，第一次我們相見時的場景。那天的.天氣很晴朗，天很藍，風很小，太陽高掛在天上。剛報完名的我，一個人提著行李來到了寢室，找好床鋪整理，“裝備”后，就坐在了床上。我望著地上發呆，想起初中的生活，畢業時的歡聲笑語，和藹可親的老師和活波可愛的同學們。眼眶漸漸濕潤了起來。

　　這時，你和佳走了進來，主動地站在我面前，似乎發現了我的“秘密”，你沖著我露出好看的笑容，說道：“不用怕一個人，還有我們呢，以后就跟我們混吧。”看著你，我的內心涌出一股暖流，那一刻，我心想，有了你這個朋友，真好。事后，我才知道，原來你對我的第一印象竟是矯情，我不懂你為什么這樣看得我，我也不想再追究。我只知道，我們已經成為朋友，即使只是很普通的朋友。當然，經過時間的沉淀，我們最終還是沒能成為好朋友，而是成了床友。

　　也許是緣分吧，咱倆又分在了一個班。開學時，你又露出那燦爛的笑容，開心地對我說：“以后一起混啊”！我用力地點了點頭，當然，有你這么好的朋友，肯定要一起啊！

　　不出意料，咱倆的高二生活豐富多彩，哦不，是咱仨，忘了還有活波可愛的小明哥。一起起床，去教室，吃飯，回寢室。一年多的同寢生活，與你們相處的分分秒秒，成為了我人生中不可磨滅的部分。

　　雖然相處時有親友般的關愛與溫暖，也有鍋碗瓢盆般的碰撞與摩擦，但是，我想對你是說，彤，認識你們，真好。

　　認識你，真好作文 篇31

　　自從我跨進學校的門檻，結識了很多朋友，不過，在我心靈深處，最親近的還是我的小學摯友亨仔。在此，我想大聲說一句：認識你，真好!

　　他身材高大偏胖，虎頭虎腦，寸板頭，烏黑的眼珠，散發著堅定的光芒。他比較安靜，平時喜歡靜態的活動，比如看書，做題，看電影他整個人只有腦力在做運動，四肢和身體絲毫沒有一點運動細胞。

　　他有著強烈的求知欲望，平時刻苦努力，勤奮鉆研，獨立學習能力強。上課，聚精會神，一點不走神。學習中，他若遇到不明白或和老師意見不同的內容，一定會一探究竟，直至搞明白為止。

　　關于他對學習一鉆到底的態度，有一件事銘記在心。

　　記得老師給我們講《山中訪友》時，有一句啊，老橋你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?老師說運用了是比喻的修辭，此時亨仔舉手，站起來一本正經地說：我認為運用了擬人的修辭方法，站在那里是擬人的修辭。

　　老師對他的質疑已經習以為常了，耐心地講解道：這里是把老橋比喻成老人，所以是比喻的修辭。

　　亨仔依舊沒有坐下，那這句應該是比喻和擬人的修辭方法!聽他說，課下他又去找老師，追著老師進了辦公室，最終答案是這兩種修辭都有。看著他心滿意足地說著，笑著，我真正服氣了，他對學習有一股韌勁兒，喜歡刨根問底。

　　不僅僅如此，他還是一個很有原則的人，有很強的自控力，沒完成作業絕對不玩。

　　記得那是一個風和日麗的周末，我約他去看電影，他同意了。散影之后，興致未盡，我約他去我家吃飯，他居然同意了。

　　這就怪了，平時把時間比作金子的，點滴時間都不肯浪費，拼命挖掘奧數題的'那個他跑哪去了?一路上我一直跟他聊去我家玩什么，怎么玩?我的腦海里全是玩的內容。他也禮節性地回應：嗯，好的!可是到了我家之后，他說的第一句話就是：你的學而思作業完成了嗎?我給你檢查檢查，有不會的題我幫幫你。

　　哦，我叫你來是讓你陪我玩的，不是讓你給我檢查作業的!

　　我們明天有學而思課，我要確定你作業完成了才能跟你玩，別想蒙混關!

　　他的語氣如此堅定，讓我無言以對，只好拿出作業來給他看還好，經他一看，好幾處錯誤都改過來了，受益多多啊!

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　我從他身上，懂得了勤奮!

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我也懂得了，只有執著嚴謹，才能獲得真知!

　　就是這么一個對學習死磕的朋友，他影響著我，慢慢地，我也開始把學習放在第一位了。開學第三天，乘公家車回家時，不小心右手小拇指骨折了，全麻手術，第二天，仍處于暈暈乎乎狀態，麻藥過去后還隱隱作痛，我想到了，初中知識環環相扣，擔心落下功課，第二天我就返回了課堂，打起精神，忍住疼痛，堅持上課。課堂上，我全神貫注，屏氣凝神、一絲不茍。右手不能寫字了，用左手寫，盡管困難，盡管不適應，但我想到：逆境能打敗弱者，而造就強者。這點困難怕什么，回頭看時享仔正看著我笑，還向我豎起大拇指

　　亨仔，愿我們經常在一起切磋學業!愿我們的友誼地久天長!

　　亨仔，認識你，真好!

　　認識你，真好作文 篇32

　　我認識了一位與眾不同的老師，他就是我的數學老師——彭雙。當我第一次看到課表時，就被彭老師的名字給吸引住了。我們的數學老師竟然也姓彭！我有點驚喜。

　　第一次上數學課，只見彭老師走進了教室。他，穿著體恤，牛仔褲，雙手捧著電腦，看著似乎挺嚴肅。接著他開始了自己介紹。我坐在第一排，只能看到彭老師的側面。眼睛不大不小，窗外鉆進來的的一束陽光反射在彭老師身上，陽光下他的睫毛顯得格外的長，灰灰的，很漂亮。眼角有幾道歲月的痕跡。他的聲音不算好聽，但是聽著很有安全感，浮躁的心竟慢慢平復。我本以為這是一位嚴肅的`老師，但是他給我的感覺是溫暖的、和藹的、親切的……

　　接著彭老師竟然讓我擔任數學課代表。我愣了一下，我一直以來對自己的數學并沒有自信，對數學也不是很感興趣。竟沒有一點點防備就這樣當了數學課代表。過了好半天我才緩過來。

　　就這樣，我莫名奇妙地當上了課代表。這周，我上數學課提起十二分的精神，我每天小心翼翼地幫老師做事，生怕出了一點差錯惹老師生氣。有一次課后，我幫彭老師拿電腦去辦公室，我跟在彭老師身后，他突然回頭對我說：“姑娘，你挺不錯的，我最喜歡乖的女孩了，只是在學習方面還要更加努力。”當時我的心震了一下，怦怦地跳著。彭老師的視線和我凝然的目光交匯，他的雙眼似乎有魔力，里面像是有一個小宇宙，給我希望，給我力量。我看著看著，心就漸漸平靜下來。可能彭老師不知道他說的這句話對我有多大的幫助，從來沒有哪個老師對我這么溫柔地說過話。自從那一次，我就下定決心要學好數學，每一次的作業我都更加認真對待，每一次上課我都會更加認真地聽講。

　　我知道，在七班里我并不算優秀，我的字不像蔣云嘯、蔣云霖學得那么好，成績也不是最好的，但是我會努力。韓老師說過：你可以暫時不優秀，但是你不能不努力。所有在接下來的日子里我會更加努力，讓彭老師和韓老師看到我的進步，不辜負老師們對我的期望。

　　最后我想對彭老師說……

　　認識您，真好！

　　認識你，真好作文 篇33

　　我與她剛剛認識不久，對她的了解并不深，可就憑著我對她這份大致的了解，便讓我感嘆“認識你真好”，她便是我的生活老師。

　　她平日里穿的很樸素，頭發也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點也沒有弱不禁風的樣子，相反還給人一種很能干的感覺，我們都叫她，葉老師。

　　葉老師雖說外表嚴厲，可對我們關懷有加，她對我們的關懷都表現在點滴里。這一周剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是只有一點點的熱水，葉老師便對那些還沒有洗澡的同學說：“去下面初三的姐姐那洗澡，一定要快一點呀！”還有一天晚上，天氣雖說算不上熱，卻很悶，有好幾個同學都要求開空調，葉老師卻說不可以開空調。同學們都唉聲嘆氣的，可沒過多久，所有宿舍的空調卻都打開了，同學們也隨即進入了美妙的夢鄉。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想說：“認識你，真好！”

　　葉老師雖說是生活老師，可一點兒也不輕松，還得起早貪黑。每當我們起床時，早已能看見她的身影。可她也只有等到同學們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學們去洗澡，一層樓說大不大，說小不小。要想聲音傳入每位同學的`耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經常嗓子都是啞的。面對這樣辛苦的工作，卻依舊敬業的葉老師，我真想對她說：“認識你，真好！”

　　葉老師不僅僅是個好老師，也是個好母親。每每到中午吃飯時，我總能看見這樣一個身影，她手里拿著飯盒，東張西望，眼里卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽啊！”說著便又扭過頭去了。后來我聽同學解釋了才知道，原來是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來這兒當生活老師的吧！可我一點也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個擁有母愛，對我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對她說：“認識你，真好！”

　　我們的生活老師就是這樣一個有些護短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對她說一句：“認識你，真好！”

　　認識你，真好作文 篇34

　　在青竹師壇中，有一個妙語連珠，幽默風趣，桃李滿天下的老師，他總能用自己的“三寸不爛之舌”將同學們帶入一個又一個引人入勝的語文課堂。在40分鐘的課上，他不僅讓同學們聽得酣暢淋漓，也時常讓其他師友感嘆獲益頗豐；在他的課上，下課甚至成為了一件令同學煩惱的事；在他的課上，實實在在地可以讓你的生活和心靈充盈和豐富。我很高興認識他，也很榮幸當他的`學生，他就是——韓老師。

　　他是一個有特點的老師，是一個在幽默與嚴厲中交雜的老師。無論是在課堂上還是在課下，他永遠保持愉悅的心態，只要有他的地方就有歡聲笑語。唯一的缺點就是——他的身材，龐大的身軀，粗壯的大腿，還有那大餅般的臉龐，但這并不影響他的形象，在我眼中，他仍然是一位“玉樹臨風，清新俊逸”的老師，但最令我難忘還是他細心有耐心的精神。

　　開學有一周的軍訓生活，韓老師身兼班上的攝影師一職，幫我們記錄下軍訓日常生活。在軍訓的第三天，烈日炎炎，太陽好似一個大蒸籠，熱的令人喘不過氣來。夏日的烈日，更是熱氣騰空、燥不可耐、咄咄逼人！它就像一個巨大的火球，在一望無云的天空散發出炙熱的光芒，燃燒著大地與我們。但聞集合號響起，滿座眾人皆起，整齊地向操場快速奔去。老師手提重型照相機，匆忙跟在隊伍后面，到了操場，韓老師便端起“筆”，開始記錄教官與我們的言行舉止。只見韓老師已是汗流浹背，汗水如黃豆般大小從他的額頭流到臉頰，但他卻毫不知覺，仍然拿著相機，閉著眼，“大筆一揮”按下照相的按鈕，照了一張，看著照片，時而皺著眉頭，時而又點點頭，又開始新一輪的記錄。瞧，韓老師又躺在地上照相！有時汗水滴到了相機上，他也不理不睬，仍在繼續他的“使命”，老師這般神情，好似自己已沉浸在記錄中。直到解散時，老師才放下相機，跟著隊伍。我用余光瞄到了老師，只見他滿臉通紅，面龐時不時還有汗珠流過，他卻也不去擦拭。休息時，他不顯一絲勞累，卻是笑容滿面，在休息處與我們“談笑風生”，讓我們忘卻訓練的辛苦，韓老師真好！

　　韓老師，認識您真好，在您的班上，我感受到了溫暖與歡笑，它比春溫暖，比夏熱情，比秋涼爽，比冬更加“唯美”。

　　認識你，真好作文 篇35

　　小博，我已經認識你五年了，認識你，真好！你是我最難得的朋友。從你身上我學到了好多知識。每逢我煩悶時，你總是想方設法為我排憂解難；每逢我做錯了事，你總是認真耐心地幫助我知錯改錯；每逢我驕傲時，你總是及時警告我永遠進取。

　　記得有一次，我不小心把常旭陽的鋼筆弄掉了，你見了，馬上對我說：“你看鋼筆摔壞了沒有，快給常旭豐道歉。”我聽見了，滿不在乎地說：“我又不是故意的，不就是一支鋼筆嗎？大不了賠他一根新的。”你卻一本正經的說：“作為一名小學生，應該懂文明禮貌，有錯就改。你碰掉了別人的東西，不僅應該撿起來，而且應該主動給別人道歉，爭取別人的諒解。”我覺得你說的有理，便把鋼筆撿起來，并向常旭豐說明情況，請他諒解。常旭陽見我這么誠懇就原諒了我。你的`忠告，再次讓我明白了怎樣做一個好少年。

　　還有一次，我語文考試了個第四名，高興得跳起來，你見忘乎所以，就對我說：“你千萬不要驕傲自滿，我送你一句名言吧！“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”你對我的提醒，正是恰到其處。

　　范小博，你是我最好的朋友，我發自內心對你說一句：認識你，真好。

　　認識你，真好作文 篇36

　　你，相貌平平，但成績優秀的女孩，而我卻很慶幸認識了你。

　　你擁有一顆溫暖的心。天高云淡，秋風瑟瑟，我們迎來了盛大的秋季運動會，望著眼前冰涼冰涼的石階，我無奈的嘆了口氣；再者，我已有些感冒，卻沒帶坐墊不過這怨得了誰呢？但你卻看出了我的心思，仰著瘦瘦的笑臉，張著手，熱情地招呼我說道：“現在天氣這么冷，很容易生病的'你沒帶坐墊，我們擠擠吧。”此時，雖然已是涼風習習的秋天，然而我的心卻是春暖花開，運動會雖然好看，但你才是最美麗的風景線。

　　你不僅是生活中的玩伴，更是我學習的中的益友。數學一直是我不想面對的學科，幸虧有了你，每次你都是那樣有耐心，只見你目光炯炯，揮舞著手臂，像個指揮千軍萬馬的大將軍。嘴中念念有詞：“這道題這樣做，先……”如果我依舊不明白，你又重新講了一遍，講得更細致了，你的每一句都那么用心，充滿智慧；每一個動作都是那么生動。久而久之，因為有了你，我對數學充滿了興趣，我只想說：“認識你，真好。”

　　你就是我最好的朋友，給我溫暖，給我幫助，給我動力，讓我勇往直前。認識你真好！

　　認識你，真好作文 篇37

　　韓老師，認識你真好！你是一位既幽默又風趣、善解人意但又不失嚴格與嚴肅的人。你有一點微胖但很“帥氣”、可愛卻也有老師自帶的氣勢。

　　你的幽默風趣在于每次下午上課時講著講著突然就變成了一個大哈欠，常惹得同學們立刻哈哈大笑起來；每次我們夸你帥時你總會做出“廣大標準帥姿勢”——將手把前面的頭發撩起來。記得軍訓時有一次你說非常帥的教官和更帥的韓老師，引得同學們把肚子都要笑破了。

　　認識你真好！

　　你很有趣：因為你有“一點”胖，所以還被取了個外號叫“韓墻”，本來你以為是“強壯”的'強，但當我們說是“墻面”的墻時，你感到大跌眼鏡；還有次，因為你逼我們的學長們看《鋼鐵是怎樣煉成的》，結果被學長們喊做“韓斯特洛夫斯基”，但我們相信你一定覺得這是值得的，因為學生們學到了更多的知識。

　　認識你真好！

　　我覺得你很可愛，記得當我在微信群里看到你的第一眼時，就被你那張臉萌翻了，再到學校一看，發現你盡然脖子后面帶了三個“游泳圈”樣的肉肉，你胖胖的臉加上脖子上的三重游泳圈豈不像一個寶寶自帶了三個“游泳圈”？當然你的肥肚肚也不是一般的可愛，每天走路時就像抱著一個大西瓜或大南瓜，如果再加上鼻子、眼睛、嘴巴，豈不美哉？我還有一個問題想問你，你帶著那么大的“西瓜”走路累不累啊？

　　認識你真好！

　　你的嚴格主要表現在對作業的要求上，記得一次全班因為沒有將用來抄寫的紙張折成四塊，你毫不留情地將作業全撕了，要求重做，但我們知道你這是為我們好。還有一次，因為我的字沒寫好，你要求重寫，我認認真真花了整整二十分鐘時間又寫了一遍總算過關了，通過這件事你讓我明白了一個道理：只要努力就一定會成功！

　　認識你真好！

　　你有老師的氣勢，最典型的表現在于當我們在教室里吵吵鬧鬧時你只要在那兒一站，教室里剎那間就會安安靜靜！

　　認識你真好！

　　你的嚴肅在于課堂上，如果有人擾亂紀律，你就會嚴肅地批評、指正。還有在公共場合，你要求我們不準喊別人外號，要尊重別人。

　　認識你真好！

　　你的善解人意讓我感受最深的是軍訓期間你總會讓教官帶我們到陰涼地訓練，而且每次訓練完竟然還有水果吃！廣大果然不僅人“廣大”，你那善解人意的心更“廣大”！

　　認識你真好，韓老師！

　　認識你，真好作文 篇38

　　上了初中以后，我認識了許多老師和同學，特別是我們的班主任——廣大老師。

　　廣大老師有許多習慣：上語文課前，老師總會讓他的課代表們將“金”話筒與廣播拿到教室；待上課鈴響后，廣大老師會輕輕地站在教室門口，觀察同學們的課前準備，若此刻有同學大喊大叫，定會被廣大老師揪出來；老師制作的精美課件，總會讓同學們驚嘆不已；老師開了小玩笑過后，同學們總會自覺地做好課堂筆記。廣大老師對我們要求也十分嚴格：必須按照老師所要求的格式來寫作業，寫錯了的字只能畫一斜線，決不能涂改或畫墨坨……否則通通撕掉！當然，還有一點：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……

　　廣大老師不僅教學十分有經驗，對學生也是十分關心，細致入微。記得那次上體鍛課，同學們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個子比較矮小的我就排在男生隊伍的第一列。剛剛開始我覺得有些別扭，后來很快就習慣了。不久，體育老師走了過來，與老師談論著排列方陣的問題。體育老師無意間說道：“唉！誰讓你們班多了一位女生呢？”這句無意間說出的話，卻像一顆石頭一樣拋進了我的心池里，濺起了不小的水花，我開始緊張起來，微微地低下了頭，“啊？我是多出來的那一位嗎……？”這時廣大老師仿佛看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，溫和地拍了拍我的肩膀：“沒關系，你不是多出來的那一位。我們是一個集體，誰也沒有多！”老師的這句安慰猶如一只寬大溫暖的手，撫平了我焦躁難過的心，望著老師充滿鼓勵的`眼神，一股暖流涌進我的心田。“嗯，我們是一個集體，我不是多出來的那一個！”這句話堅定地立在了我的心里，我又自信地昂起了頭。

　　廣大老師，認識您真好！

　　您讓我們的字寫得越來越美觀了；您讓我們的作業寫得越來越工整了；您讓我們上課時思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團結友愛了……

　　廣大老師，認識您是我們的榮幸！

　　認識你，真好作文 篇39

　　老師像什么？

　　面對這樣簡單而又親切的問題同學們都會不假思索的暢談：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步塌實地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永世不忘。老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　在我看來老師就像我的大姐姐。

　　清晨，當我背著書包從走廊里走過。門外看到了辦公室里的'；老師，當老師看到我的時候，那微笑的眼神使我如沐浴春風。我的疲倦一掃而光，特別的精神。

　　上課時，每次老師講完題時，都看了看我那眼神充滿了活力和美好，略帶一些疑問，好像在說：“你聽懂了嗎？”然而我不用說話，老師從我的眼神中就能猜出來，并且總是很耐心的讓我學明白。

　　下課了，我和同學們走出走廊去外面呼吸下新鮮的空氣，放松，放松，放松。每當路過辦公室門口。看老師們總是低著頭，翻看著我們的作業本，紅色的鋼筆字每業都留下了老師們辛苦的汗水。老師您是為了我們好。

　　晚上我出去買本，正巧今天老師值班，她很溫柔的說：“早點回家，別太晚了，回去多看看書、明天將新課”。雖然老師不輕易的一句話，但卻在我的腦海里形成了復讀機，一遍一遍的出現，我連忙跑回家，積極的看書，心理洋溢著幸福。我喜歡老師，我覺得老師是無所不知的智者，如果我們犯錯誤，他們會用智慧指領著我們，什么是對的，什么是錯的。我表現好了她會夸我，但還要提醒我不要驕傲，就像個大姐姐似的，認識她真好。

　　每一句關心我們，警戒我們的話，我們都深深的記在心理。

　　每一沫粉筆灰，粘滿了你那凍裂的雙手，我們都看在心理。

　　正是有你這樣的人，我們才會健康快樂的成長，認識你真好。

　　在這個充滿朝氣的九月，我祝老師，萬事如意，工作順利，教師節快樂，在新的學期我們攜手共進。

　　認識你，真好作文 篇40

　　認識你真好，我的朋友。

　　我們倆的友誼是從一年夏令營開始的，當時，我與你在一場游戲中認識。之后幾年里也一直都有著聯系，雖然我們倆不在同一所學校，更不在同一個城市，但是距離并不能將我們之間的友誼減淡分毫。

　　假期到時候，我們還經常在視頻里聯系，我向她分享著我所在城市里的快樂，她也向我分享著她所在城市里的快樂。我們之間的話題很多，除了分享身邊的樂趣之外，我們還共同探討著一本書里的內容，說各自的見解。有時候若是意見不一，我們還會秉持著自己的觀點誰也不讓誰。雖然，我們各有各的固執，但是這可完全不會影響到我們之間的.友情。

　　認識我的這位朋友，是我成長路上很幸運的一件事。因為我的朋友，她帶給了我太多的歡樂與笑聲。朋友的性子很開朗活波，是與我完全相反的一類人，我們倆能夠認識，并且結緣很大一部分原因可能就是性格互補了。

　　還記得那年在夏令營里，我與我的朋友認識的第一天，那一天，朋友就幫我解決了一個大麻煩。因為老師帶著我們去野營，并且自己的帳篷得自己來搭，自己的不會的也要自己想辦法，老師一早就說不會給我們提供任何的幫助。

　　那個時候，我將自己的帳篷攤開在地上，但是卻一籌莫展。在我身邊很多的伙伴們也都一樣。也正是在我們不知道該怎么辦才好的時候，朋友出現了。朋友一臉自信的朝著我們道：“我會，我來幫你們。”就這樣熱心腸的朋友幫助我們將帳篷搭建好。

　　當她在為我搭建帳篷的時候，我與她很聊得來，當我們聊到一本書的時候，兩個人都為對方的觀點而感到震驚與驚喜，就好像遇到了知己一般，也是從那之后，我與朋友就一直聯系至今了。

　　認識你，真好作文 篇41

　　來到了新的學校，我又交到了許多朋友。她卻是班里唯一一個與我志趣相投的人。

　　她皮膚偏黑，一雙水靈靈的大眼睛透著幾分機靈，櫻桃似的小嘴一挑，真是好看極了。那高高的馬尾更是顯得俏皮可愛。雖然你看她是一個很文靜，上課很認真聽講的女孩，你會不會以為她很內斂呢？等等，你可別被這個“假象”迷惑了啊！其實，她是一個特別活潑、樂觀、外向的女孩。一到下課，我們兩個話嘮只要在一起，那感覺可是有一個世紀也講不完的話呢。

　　她不但很聰明，還是一個熱心腸的人。

　　記得那一次，我肚子疼的一動也不能動感覺整個人都要虛脫了似的，便癱坐在凳子上，耷拉著腦袋趴在桌子上。她不聲不響的走過來，捋了捋我的頭發溫柔的說：“你怎么了？是不是肚子疼啊？”我有氣無力的點了下頭。她趕忙拿來我的保溫杯幫我打開杯蓋讓我多喝點熱水。雖然喝了很多熱水，但是沒有一點好轉的跡象。哎，可憐的我呀，我可怎么熬過這一天啊，神啊，救救我吧！

　　直到下午上學，這該死的疼痛一點兒也沒有要拋棄我的.意思。在上學的路上我和她不期而遇。她看到我的臉色有些蒼白，一副病怏怏的樣子得知我中午沒有吃飯后，二話沒說拉著我就去買了些吃的讓我吃。吃過一點東西之后，她從褲兜里拿出一盒藥遞給了我“快把這個藥吃了”。一節課后，果不其然，我好多了。

　　“這是藥錢”，我心懷感激地塞給她20塊錢。“沒事，不用啦！”我倆推過來，讓過去的都不肯退步，最后她還是抵不過我的軟磨硬泡收下了。

　　回到家后，我準備吃藥，打開藥盒竟掉出了那張本該在她錢包里躺著的“毛爺爺”，我頓時潸然淚下。

　　謝謝你，我的小伙伴！

　　從認識你的這段時間里我們無話不說，形影不離。我們兩個人有太多太多的相同點了。志趣相投，性格相同，竟然連我們的目標高中也是一樣的。這樣的緣分我一定會好好珍惜！

　　以后，我們會在學習上相互幫助；在生活中互相關心；在課下互相交流，相互取長補短。共同進步。向我們共同的目標努力！

　　感謝在初中能遇到你！認識你真好！

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