難忘的教訓作文

時間：2023-03-24 12:30:59 寫作作文我要投稿

難忘的教訓作文(精選15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的教訓作文，希望對大家有所幫助。

難忘的教訓作文(精選15篇)

難忘的教訓作文1

　　我自小就愛看電視。以前，每當電視里演動畫片或者武打片我就會守在電視機旁，什么都不顧。但去年，我卻因整天看電視受到了一次難忘的教訓。

　　那還是在去年秋季剛開學時，我家買來了一臺大鍋天線，這個電視信號接受器可真神奇，能使我家的電視收到80多個臺。當然，最高興的是我了，因為我可以看到更多的動畫片和武打片。于是，每天放學到家后，我扔下書包就打開電視，看完這個臺就看那個臺，不僅耽誤了睡覺，家庭作業不完成也是常事。第二天上課時心里也總想著頭天晚上演的電視節目，老師講的課根本聽不下去。不知不覺中，我的學習成績下降了。

　　時間如流水，有精彩的電視節目的陪伴，我感覺時間過得可快了，轉眼間期末考試來到了。考試時我寫完試卷草草地檢查了一遍，便坐不住了。我心想：“怎么還不收卷啊，今天還有好看的`電視呢。”好不容易考完試了，我交上卷想告訴爸爸一聲就回家看電視。我來到爸爸的辦公室，一看，爸爸正在檢查剛剛收上來的考試卷。巧的是，正好我進去，爸爸也翻到了我的數學卷，看著看著，爸爸的眉頭皺了起來。爸爸說：“你這是怎么答的？”我不在乎地說：“可能是馬虎吧！爸爸我回家了，今天的電視可精彩了呢。”我說完就要走，突然爸爸站起來一把拉住了我。我轉過臉，看見爸爸的臉色很不好看，我才感覺到事不好，我要挨“收拾”。爸爸發話了：“你知道你這學期的成績已明顯下降了吧，整天看電視，看電視不耽誤學習嗎？”爸爸一下就找到了我學習下降的原因，我再不敢提看電視了，低下了頭。“干啥就得象個干啥的樣，當學生就得把學習搞好，整天看電視學習怎能不下降呢？”聽了爸爸的這幾句話，我好像一下長大了很多。是啊，當學生整天想著看電視怎能把學習成績提上去呢。我默默的走出爸爸的辦公室，回到教室，又拿起了課本。

　　這件事已過去了好久，但在爸爸辦公室的那一天，爸爸說的那些話，我卻永遠忘不了。從那以后，每當我上課溜號或沒寫完作業想看電視的時候，爸爸的“當學生就要把學習搞好”這句話就在我耳邊回響，于是我又拿起課本，遨游在知識的海洋。

難忘的教訓作文2

　　小學生活的六年中，許許多多的事情在我的腦子里變模糊，然而，有一件事卻使我終身難忘，因為它給我一個極大的教訓。

　　那是一個晴朗的星期三上午，數學老師宣布星期五下午第三節課進行一次口算比賽，數學老師接著說：“為了使大家能提高思維能力，所以，請大家做好口算比賽的準備。”同學們聽了，歡蹦亂跳，我也不例外，因為我想起了上學期進行比賽的口算題獲得了獎，我想：“這次準能拿上獎，時間還有好幾天呢？”

　　在這幾天里，我看見身旁的同學都在練習口算題，黃運清也不例外。我心想：平時黃運清的口算計算那么差，怎么算怎么練也得不了獎，她跟我比，只有在我后面，我越想越得意。

　　我輕輕松松玩了兩天，第三天下午——星期五下午第二節課，上課鈴一響，老師捧著一大疊試卷走進了教室，老師跟我們說好規定的時間——20分鐘。老師發好了試卷，我們就全神貫注地答著每一道題目，我看了看一下試卷，輕蔑地說：“這么容易的題目誰不會做。我答了一題、二題、三題……我把所有的題目答完了，我把試卷交了上去，心里總想著有100分，有第一名，心里興奮極了。

　　時間到了，同學們都把試卷滿意地交了上去。

　　過了幾天，分數出來了。我懷著愉快的心情來到辦公室，看著那一張張獎狀，心里樂滋滋的。我看了第一名的獎狀，沒有我的.，我沒有灰心，再往第二名的獎狀看，一張、兩張、三張……仍然沒有我的，我的額頭上冒出汗來了，同時也很焦急，我又往第三名的獎狀看，直到最后一張也不見我的名字，我看了我的好朋友黃運清得了二等獎，我幾乎要哭出來了，但是，我一向是個堅強的女孩子，沒有哭出來，雖然如此，但是我的眼淚往心里流，難受極了。

　　在回家的路上，我不斷地想，不斷的思索，為什么會這樣呢？難道我真的不如其他同學嗎？

　　我把事情告訴了媽媽，媽媽語心重長地對我說：“驕傲自滿，就使人落后，謙虛，就使人進步，你今后對待每一件事情都要謙虛，不能驕傲自滿。從這以后我懂得了一個深刻的道理：不論在什么情況下，不論取得多好的成績，都不能驕傲自滿。

難忘的教訓作文3

　　那是一個寒假，表哥來我家玩，我們一起干了一件讓我永遠難忘的事。

　　我們打開電視，里面正播放我們小孩子最喜歡的《爆丸小子》。對里面的“加侖炎龍”和“奧鷹格特”爆丸這玩具更是喜歡到不得了。而且我們還知道市面上已經開始銷售這些玩具了，可是摸摸口袋沒有錢。鬼靈精表哥眼珠子一轉，對我說：“有辦法了。”我趕緊湊上去問：“什么辦法？什么辦法？”他壞壞地笑著說：“我們從你家的儲錢罐里拿一點出來不就得了？”我慌忙搖頭說：“不行！不行！爸媽知道會生氣的`。”“你不說，我不說，他們怎么會知道嘛？再遲些可能就被別人買光了。”表哥焦急地說。為了“加侖炎龍”，我決定冒險一搏了。

　　我們如愿以償地拿到了自己心愛的玩具。那種興奮早已讓我忘了拿錢時忐忑不安的心情。正當我們玩得開心時，媽媽下班回來了，她看到了我們手上的新玩具，問我們說：“誰又買玩具給你們了？”我不敢看媽媽的眼光，低下頭小聲說：“是爸爸買給我們的。”就這樣我把媽媽蒙過去了。

　　事情沒有我們想像中的順利。爸爸回到家的時候，媽媽竟然責備爸爸：“你怎么整天給孩子買玩具？”爸爸一頭霧水，無辜地說：“沒有這么一回事呀！”那時，我慌亂極了，看到媽媽鐵青的臉，感覺天都蹋了。

　　媽媽把我叫到房間里問這到底是怎么回事。我只好把事情的經過如實供了出來。

　　媽媽難過地嘆了一口氣說：孩子，你犯了一個多大的錯誤你知道嗎？不僅偷了錢，還撒了慌。古人云：小時偷針，大時偷金。你小小年紀如果養成這種壞習慣，將來還如何立足社會？生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，誠實才是立身之本。誠實對于人，就像樹根對于大樹，沒有誠實作為根本，人生的大樹就不可能直立向上。

　　聽了媽媽一番肺腑之言，我慚愧地對她說：“媽媽，我錯了，請原諒我吧！”媽媽摸摸我的頭，會心的笑了。我要將“誠實是一個人的立身之本”這句話牢牢地記在心上。我相信，有了這些，我就會像樹木有了土壤，無限滋潤，茁壯成長。我永遠會記住這個深刻而難忘的教訓。

難忘的教訓作文4

　　一天早上，我早早地來到學校。當我背著書包走進教室正要把書包卸下來時，突然身后傳來“砰”的一聲，緊接著是垃圾筒嘎吱嘎吱不堪重負的聲音。我轉過頭定睛一看：原來是讀書角的一塊塑料板連帶著上面張貼的紙張一起掉了下來！

　　這東西已經不止一次掉下來了，我得找個強力膠把它粘得牢固點兒，我心里想著。用什么好呢？雙面膠、泡沫膠都用過了。對，航模社團有用到502膠水，這個很粘。于是我將書桌抽屜中的502膠水拿了出來，將它薄薄地涂在塑料板背面，又小心翼翼地舉起塑料板，一邊目測高度與距離，一邊快速地將塑料板往宣傳欄上一推一粘。說時遲那時快，可能是我手速太快，塑料板背面的“502”突然從底部飛濺出來，并以迅雷不及掩耳之勢直向我的眼睛襲來！

　　“不好！”我大叫一聲，趕緊將眼睛閉了起來。可是為時已晚，瞬間我感覺到了眼睛微微的刺痛感，而且好像被什么東西蒙住了一般，睜不開了。我一驚，“完了！502飛進眼睛里去了！”我腦袋里一下子浮現出502的使用說明，又想到眼睛進異物時第一時間處理方式：用大量清水沖洗！我趕緊飛奔出教室，來到洗手間，低頭俯下身子，臉對著水龍頭一陣猛沖！

　　時間一分一秒地過去，與我而言卻像過了一個世紀般漫長。當我抬起頭時，看見鏡子中無比狼狽的自己：頭發濕了半邊；臉上一串白乎乎的膠水，像是沒擦干凈的'鼻涕印；最糟糕的是，右眼半閉半睜，半邊眼睫毛已被“502”侵占，透過半瞇的眼縫望去，眼前黑乎乎的一片……

　　正當我不知所措時，耳邊漸漸傳來老師同學們關切的聲音：“怎么啦？眼睛有不舒服嗎？”“趕緊上醫院去看看！”……我也漸漸地從慌亂中平靜下來，又眨巴了幾下眼睛，除了眼皮不太睜得開，眼睛倒沒有太大異樣，我才暗暗地松了口氣。

　　經醫生檢查，我的眼睛沒有大礙，不過醫生也替我捏了把汗，說如果當時濺到的位置是瞳孔，那么就不會這樣幸運了。

　　這次與“502”親密接觸的事件，不僅給我上了一堂驚險的安全教育課，也給了同學們警示。雖然最終有驚無險，但“親密的502”也狠狠地教育了我：不能隨便使用危險物品（器具），如果要用，也必須小心謹慎。做任何事情前，都要在確保自己安全的前提下才可以。

難忘的教訓作文5

　　唉，那件事真是不堪回首……

　　那是去年的大年初一，我在奶奶家院里玩。我把爸爸買的一封鞭炮解開了，然后，把一顆顆爆竹點著燃放。我點著一顆就向空中扔一顆，而且越扔越高，越放越響，玩得可開心了。

　　這時候，奶奶從屋里出來對我說：“唯唯，別這樣玩了，很危險的，炸著手可不得了呢。”我想奶奶真是大驚小怪，就把奶奶的話當作耳邊風，沒有理會。

　　可是，過了一會兒，果然和奶奶所說的那樣，意外發生了：我點了一顆爆竹，還來不及扔出去，它就在我的右手上突然爆炸了。頓時，我的手麻木了。一眨眼，血像火山爆發時的巖漿一樣從我的母指和中指上冒出來。

　　我幾乎沒有疼痛的.感覺，但是害怕極了，嚇得哭了起來。爺爺、奶奶聽到哭聲立刻從樓上沖了下來。奶奶摟著我，爺爺找來了“創口貼”幫我包在傷口上止血，可是血仍然滲了出來，怎么也止不住。

　　正好，爸爸媽媽也回來了。他們看見著情景也嚇壞了，趕緊叫了一輛微型車把我送往融安醫院。一路上，媽媽抱著我，她用手緊緊的捏住我的傷口，急得眼淚都流出來了。

　　到了醫院，醫生看了看說：“中指止住血就行了，拇指的傷口要縫四五針才行。”一聽說要縫針，我又嚇得嗚嗚的哭了起來。醫生安慰了我兩句，就叫我到注射室去打預防破風的針。接著，醫生又在我的拇指上打了兩針麻XX，然后用鑷子夾住一根彎彎的針，穿上了線。我開始很害怕，可是縫了一針后覺得不疼，也就不怕了。后來，醫生又給我的傷口縫了三針，并交代了要注意的一些事。

　　以后的幾個星期，我不能寫字，不能自己洗臉，使筷子也不能用右手。最麻煩的是，我不能打電腦。

　　這次受傷不只是使我難受，耽誤了學習，還給爸爸媽媽、爺爺奶奶添了不少麻煩。

　　我不該玩這樣危險的游戲，更不該不聽奶奶的勸告，要是那時我聽了奶奶的話就不會惹出這么大的禍了。

　　這是我最難忘的一個教訓。

難忘的教訓作文6

　　在我的腦海里，有一個記憶錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新。它給了我一次難忘的教訓。這已經是上學期的事了。那天早晨，我剛來到學校，就聽見一個“喜訊”：今天早晨1—2節課考語文。我一聽，心里像提到了嗓子眼上。因為，當天晚上我沒有好好復習功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子。而我，唉！正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時。一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡。”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我。我看了看她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著。我！我明白了，原來她是想給我傳紙條啊！頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢？莫非… 我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白。這時，一個小紙團降臨到我腳邊。我小心翼翼地撿起它，沒被老師看見后，輕輕地將它鋪展開來。只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題可以互相“商量”。頓時的我，不知如何是好。我的腦子里十分的矛盾。一個說：“答應吧！”反正老師也不知道你們的秘密。如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢！我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧!”我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷。最后，這次考試，我自然理所當然的取得了好的.成績。同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我。但我的心卻怎么也不能平靜下來，我心里十分慚愧。大概這就是做了錯事而落下的后遺癥吧！后面的考試，我們也用了相同的方法。曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密。把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有希望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候。希望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。從這件事中，我明白了，誠實是做人的根本，是中華民族的傳統美德，誠實，是做人的基本準則。

難忘的教訓作文7

　　古人云：人非圣賢，孰能無過。是啊，世上的人誰不犯錯誤呢？對于錯誤，我們要認真冷靜地去看待，從中吸取教訓，最終獲得成功。否則，就會一次又一次被同一塊石頭絆倒，摔得遍體鱗傷。而我也做過許多錯事，有一件事使我至今難忘。

　　二年級下半學期，學校舉行數學競賽，我和其他十幾位同學代表我們班去南院分校參加比賽。在路上，我的心“咚咚”的跳個不停，心想：這次的題會不會很難呢？萬一考砸了老師和同學們會不會埋怨我……

　　我懷著忐忑不安的心情走進了考場，坐在自己的`座位上，安靜的等待著開考，一會兒，監考老師開始發卷子了，我雙手接過考卷，急不可待地掃視了一眼，呵，這些題一點都不難，大部分都是老師講過的，于是不管三七二十一，我抓起卷子頭也不抬地“刷刷”做起來。有些簡單的題甚至連要求都不看就直接做了。

　　很快，我就把整張卷子做完了，看了看時間，還有半個多小時呢！再看看周圍的那些參賽的同伴們，有的愁眉苦臉，一副無可奈何的樣子；有的用手托著下巴頜，筆桿不停的敲著桌面；有的正在聚精會神地“戰斗”，還有的緊張得面紅耳赤。我心里只覺得好笑，看著他們的樣子，肯定是有題做不出來了，我心里說，“今天的題不難，瞧我，很快就做完了，你們怎么就那么笨呢？”隨之，我飄飄然的做起美夢來：這次比賽，我肯定能拿一等獎。正當我得意洋洋的時候，監考老師走到我的桌子邊，提醒道：“做完的同學要認真檢查一下，馬上就要下課了。”對，做完了還要檢查，考試前老師不是再三叮囑我們嗎？我怎么把這句話忘到九霄云外了呢？于是，我趕快拿起卷子檢查起來，果然發現了幾處錯誤，其中有一大道應用題后面有三個小問題，可是我只做了一個，趕快更正吧，可惜太遲了，交卷的鈴聲響起，考卷被監考老師無情地收走了……

　　我垂頭喪氣地出了考場，真后悔自己怎么不認真呢？怎么不好好檢查呢？可是世界上沒有賣后悔藥的，我只有從這次考試中認真反思自己，吸取教訓，以后再也不犯同樣的錯誤。從這件事中，我還明白了有些事情看起來越容易，越需要細心，否則，就會釀成大錯。

難忘的教訓作文8

　　這是發生在三年前的一件事，它給我的教訓使我終身難忘。

　　那時候，我剛上三年級，還是個攙嘴的小男孩呢。一天，我看見別的小朋友拿著錢去小店買東西吃，心里就像有條“饞蟲”在抓一樣，很不舒服。

　　放學回到家，我忍不住向爸爸撒了個慌，說要三角錢買鉛筆。爸爸爽快地從口袋里掏出三角錢遞給我，說實在的，那時我的心一直砰砰地跳著，不知是心奮還是緊張，因為畢竟欺騙了爸爸。我拿著錢，很快來到小店，眼看著樣樣東西都是那么美味可口，我禁不住咽了一下口水，我拿出一角錢買了一些瓜子。我吃完之后，我忍不住也、又去買了一些，不到半個小時，那三角錢就被我吃玩了。可這時候，我心里的.“饞蟲”不但沒有撒退的意思，反而抓得更厲害。于是我鼓起勇氣跑回家再問爸爸要錢：“爸爸，錢不夠，還差兩角。”爸爸怔了一下，看了看我還是給我兩角錢。我驚喜萬分。當我走出家門把折著兩角錢展開時，我更是樂壞了，那兩角錢的中間竟然還夾有一張五角錢呢！我喜滋滋地奔向小店。

　　下午放學回家，一進門，我就看見爸爸一臉嚴肅地坐在沙發上，心里不由咯噔了一下，難道……沒容我往下想，爸爸就朝我伸出一只大手來。我心虛地問：“干什么？”爸爸似乎壓著一股火起，“買的鉛筆呢”爸爸說道；我支吾了半天才說：放……放在學……學校里了。”爸爸好曉看出了什么，接著又問：“我那五角錢呢？”我嚇壞了，結結巴巴地說：“什……什么……五角錢啊？我不知道。”“你不知道？你給我要兩角錢的時候，我就看出有點不對勁兒，就故意在兩角錢的中間夾了五角錢，就是要試試你城不誠實。沒想到你……老老實實說吧！”我看是瞞不過來，只好把買瓜子的事一五一十地說了出來。爸爸聽了，臉上出現了一種我從來沒見過的表情，半天說不出話來。過了一會兒，爸爸終于又開口了：“孩子，你吃一點零食沒什么，但你不該說謊，要知道誠實是一個人最可貴的品德。”爸爸的話像千斤重的錘砸在我的心上，兩行苦澀的淚水順著我的臉頰往下流。

　　這件事已經過去很久了，但那句“誠實是一個最可貴的品德”的話卻時常在我耳邊響起，我將永遠記住這個深痛的教訓。

難忘的教訓作文9

　　時光流水，沖淡了許多記憶，唯有一件事卻在我心中刻骨銘心。

　　上學期的語文期末考試，基礎題目很簡單，都是老師給我們復習過的，我不費吹灰之力就完成了，閱讀題目雖然有點難，但對我這個語文高材生來說，只不過稍稍動了一下腦筋也順利完成了，我心里不免有些飄飄然然起來，現在只要完成作文就可大功告成了。一看作文題目，“我愛??”哈，超簡單，這不是寫過的嗎？我寫的《我愛校園》得了高分，還受到老師的表揚呢。還多想什么呢？“沙沙沙”，我埋頭寫了起來，一氣呵成，一個錯別字都沒有。望著卷面上整潔漂亮的鋼筆字，我仿佛看到了鮮紅的九十八分（媽媽給我定的目標）正朝我微笑呢。我仿佛看到了“三好生”的獎狀向我飛來，媽媽笑容滿面地地帶著我去吃肯德基……

　　考試完畢，徐老師快步走進教室，飛速地翻閱了講臺上的試卷，臉色馬上沉了下來，隨即讓我們一個一個報出自己寫的作文題目，真可謂五花八門，有寫愛動物類的，有寫愛植物類的`，有寫愛風景類的，也有寫愛運動類的……“天那，破天荒了！”老師長嘆一聲。同學們都你看我，我看你，丈二和尚摸不著頭腦。我們的作文難道離題了？不可能吧？如此簡單，再說以前又寫過的。過了好一會，老師才接著說：“同學們，你們把作文提示看完了嗎？作文要求到底是寫什么呢？”同學們面面相覷，似有所悟。老師把作文提示重讀了一遍。天那！這下輪到我們驚嘆了。原來作文提示的最后一句是要求我們寫愛好，而有的同學像我一樣只看了題目，有的同學只看了一半提示語，覺得很簡單，就不假思索地寫了。老師一統計，我們全班有十三個離題。離題之多，的確是破天荒了，難怪老師如此著急。老師還沒說完，我的淚早已在眼眶里打轉，作文離題，不要說考98分，就是優秀底線90分也沒指望了。獎狀飛了，肯德基吃不成了，媽媽的笑容沒了，什么都沒了……

　　由于我的驕傲，我的粗心，使我從會寫作文以來第一次離題。這次教訓是沉痛的，也是深刻的。考試時一定要仔細審題，不能因為貌似簡單而掉以輕心。

難忘的教訓作文10

　　人在做事時難免會犯錯，而我卻是那種粗枝大葉、一錯再錯的人，所以時常被媽媽責罵，但我卻時常沒有記取教訓，反而明知故犯，真是不應該。

　　就在一天早上，大家都去掃地了，而我卻再一旁和同學一坐一唱，互相“打情罵俏”，玩得不亦樂乎！因為老師每天都會做定期檢查，因此被老師發現了，我們被老師叫了過去，那時我覺得自己的運氣真是差，就再一剎那間就被眼尖的老師看見，真是倒八輩子楣。雖然沒有挨揍，但是那些數落的“酸味”我時時刻刻忘不了。

　　隔天早上，老師又來做檢查，我們剛好又在嬉鬧，老師一語不發，直接命令我們罰抄課文兩遍。這時我心里突然涌起一股痛恨的感覺，但是我知道這樣是不對的，可是我總是覺得玩有什么不對？物理學家費曼，是世人所說的科學頑童，他曾經說：“笑鬧中也有真智慧。”嬉戲玩耍雖然不好，但是我們還是有在掃，就是看你有無那份用心的態度而已。然而，這種想法還是會被老師否認的，就算否認了，我們也不可以去批評老師，還是得按部就班的聽從老師的話，盡忠職守的完成分配的打掃工作。

　　就在這次犯錯后，我心里時常想，如果人不犯錯，就不需要承擔認錯的壓力了。從那次錯誤中，我每天都在想為什么？到底是為什么？但是遲遲沒有結果，

　　有一天，我到教師休息室找老師，并跟老師說：“我知道錯了！”老師對我說：“既然知道錯了，就應該要改過，而不是一錯再錯，不停的錯下去，一個人有那么大的.勇氣認錯，真是不容易！希望這種學習態度，能一直保持下去……”那真是漫長的幾分鐘，說得我好生慚愧！

　　學校是學習的好地方，但是學習時總是有犯錯的時候，可是犯的錯，是在“回頭已百年身”的滔天大錯時，那就是無法彌補的破洞了。還好大家都勇于認錯，老師也為我們上了一堂寶貴的課。在學校，都是因為有老師苦口婆心的告誡同學，同學才能記取教訓，但很多事情不是俯首認罪就能解決。感謝老師讓我們知道“犯錯”，不是一件可恥的事，只要知道認錯改正，它就是一件成功的開始。

難忘的教訓作文11

　　我小的時候，經常做錯事。每一次做錯事的時候，大人們都會嚴肅地教育我。而那一次的教訓，真是令我難以忘懷。

　　那是快樂的一天，我正在寫做業，突然，心里好象想起了一件事，就去問姐姐，姐姐回答了，我又繼續在桌子上聚精會神的做著作業。不一會兒，心里又想起一件事情來。于是我小心翼翼地站起來，向正在看電視的`弟弟走過去。“猜猜我是誰？”我摸著弟弟的眼睛說。弟弟摸了摸腦袋，說：“我知道你是誰，你不就是大姐姐嗎？”我哈哈大笑起來，“你猜錯了，我是小姐姐喲！”我高興的又回到了桌子面前，繼續做起作業來。不知不覺中，一個橡皮擦走進了我的視線，我拿著它玩了起來。時間一分一秒的過去了，姐姐都在爭分奪秒的把作業做完了，而我呢，卻在這里三心二意的做，小姨規定的做作業時間到了。隨著一陣鬧鈴聲，我的心里一下子慌了起來。姐姐和弟弟迅速排好了隊讓小姨檢查作業，可我卻還在做著作業。他們的作業都已檢查完了，小姨走到了我的身旁我卻一點也沒發覺。小姨大吃一驚的問：“你怎么還有這么多的作業沒做呀？”我不好意思地說：“剛才做作業的時候開小差了。”“你知道我給你的時間有多久嗎？小姨生氣地說，四個小時了呀！”我誠心誠意的說：“小姨，再給我半個小時好嗎，我會馬上把這些作業做完的。”小姨說：“好吧，就再給你一次機會，如果還不在規定的時間做完你可就要受罰了。”說著小姨出去了，叫姐姐看著我做作業。

　　半個小時過去了，我累的滿頭大汗，終于在規定的時間把作業做完，我高興的告訴了小姨，小姨夸獎我說：“做作業就該專心志志，認認真真的，你看你認真起來很快就把作業做完了吧，你能改正錯誤我很高興！”我聽了心里美滋滋的。

　　從此以后，我做作業都很認真了，我要感謝小姨給我的教悔！

難忘的教訓作文12

　　俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。”這次“丟錢”因為沒有聽爸爸媽媽的話，便成了我平生中一次難忘的教訓。

　　上午，我和幾個玩好的同學看完了4D電影后就各自回家了。我拿著剩余的52元錢對爸爸媽媽說：“爸！媽！這些錢我帶去跳舞買東西吃了，”“錢不能拿在手上，要放在包里”。不論爸爸媽媽怎樣叮囑，我依然將錢拿在手上并急沖沖地去跳舞了，一路上我邊走邊想：“要買什么吃呢？是買蛋糕還是糖果？是買面包還是奶茶？……”走著走著，不一會兒就來到了舞蹈室，由于還沒到上課時間，舞蹈老師將一些糖果分給了大家吃，我和同學們吃著這些糖果有說有笑的，開心極了！過了好一陣子，老師一聲“該上課了，快進來”打碎了我們高興的氛圍，有的同學忙著去廁所，有的同學忙著換衣服和舞鞋，有的'同學徑直走進了舞蹈室……而我在這慌亂中隨意性將手中的糖果紙宵丟進了垃圾桶并走到舞蹈室。跳舞過程中，我突然想到了爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐的“52元”錢，我一邊跟著老師跳舞一邊認真回想從家里到舞蹈室的過程，總想通過回憶的每一個細節能找到錢，可我膠盡了腦汁硬是回想不到錢放哪兒了。這時，不知老師從哪看出了我的心事并叫我下去找找包里，其實我清楚地記得那錢沒放包里的，但我還是抱著僥幸的希望在包里找了個遍。我帶著悔意和失落走上了舞臺繼續學跳舞，弄得整個下午都是心事重重、滿不在乎的，很多舞蹈動作老是重復出錯。

　　跳完舞回到家里，我傷心的將“丟錢”的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽耐心的聽了我敘述丟錢的過程，最后他們一致認為是我在吃糖扔紙宵的時候，誤將錢也丟進了垃圾桶。看來我真的印證了那句“不聽老人言，吃虧在眼前”的話，而今，我只能權當花了“52元”買到一次難忘的教訓！

難忘的教訓作文13

　　說起去年期末考試前發生的事情，我就感到非常后悔。

　　還記得去年馬上要期末考試了，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“要考試了，一定要認真復習啊。”可是我一點都沒有把媽媽的話放在心上。這天，媽媽給我出了一道題讓我做。我拿著看了一會兒，感到很難，就在旁邊拿起一本書看起來，希望能在里面找到答案，可是我怎么找也沒找到，我一下子愣住了。我悄悄地去問爸爸，爸爸拿過題，也愣了一會兒。接著，爸爸又苦苦思考了一會兒才對我說：“這里應該先乘除，后加減……”經過爸爸的提醒，我恍然大悟，原來是這樣的啊！看見媽媽正在找我，我又悄悄地溜進了自己的房間。我把做好了的題拿給媽媽看，媽媽為我檢查，的確是對的！

　　可是媽媽還沒有放棄，又去查資料，從網上找了另一道題讓我做。我拿著看了一會兒，冥思苦想，比上次難了好幾倍。我又用老辦法——去找爸爸幫忙，讓我感到絕望的是：爸爸也做不來！怎么辦呢？我腦袋一轉，有了！我悄悄溜進媽媽的房間，打開電腦，“哈哈！誰能難倒我呢？這不是答案嗎？”我興沖沖地跑回了自己的房間，又在媽媽面前蒙混過去。

　　到期末考試了，全家人都鼓勵我說：“專心做，你一定能考到一百分的！”進入考場，我一點也不緊張，自己也認為自己可以考到一百分。開始考試了，我看了看試卷，眼前一亮，這不是媽媽給我出的那兩道題嗎？還記得曾經為了解決它們，我做了許多愚蠢的事情，那些事就像是剛才發生的，讓人感到熟悉極了。可是此時，我卻感覺它們是那么的陌生。我的心里非常后悔，不知怎么的，兩條腿也開始發抖。開始收試卷了，我全身冒冷汗，真怕自己考不好。過了幾天，考試成績出來了，我只考了七十多分。

　　從這以后，我明白了，不會的'就是不會，可以問別人，只知道結果是沒有價值的，最重要的是獲得結果的過程。

難忘的教訓作文14

　　天氣陰沉沉的，遠處蒙眬的悶雷在“轟轟”地響著，我心里卻被巨大的巖石死死地壓著，因為……。

　　今天是分析期未考試卷的日子，我像往常一樣興奮不已，因為自信這次期末考試肯定考得很棒。上課了，蔣老師走進來時手上棒著厚厚的試卷，同學們都用期盼的眼光看著，蔣老師還是不急不忙的說：“我們先分析試卷，再報成績。”老師很快地分析完試卷，我心中竊喜：“呵呵，我做得方法和老師分析的一模一樣。”老師說：“考得好的人就有‘張哲農100分’、‘XXX99分’……”看著報過的同學那興奮的樣子，我無比羨慕，期待著喜訊的`到來。可是三個、四個、五個……已經報了10個人了，依然沒有我，我心里慢慢緊張起來，像揣著一只小兔子，七上八下。“……姚奕捷90分……”我驚訝極了，張大嘴巴，腦子里凝固著“90”這個數字，仿佛從大峽谷中掉下去。“我不是仔細檢查過了嗎，怎么還會錯？”我自言自語。

　　拿到試卷，我像做了一場噩夢，我不敢看試卷，但是我一點一點把蒙在眼睛的的手張開，我認真看了看填空題扣了6分，應用題目扣了4分，在這些錯題中，有三道題是看錯題目和抄錯數字的，我沮喪地背著沉重的書包回了家，回到家后我失望地坐在寫字臺前望著窗外的葫蘆藤，苦苦發呆……

　　媽媽知道了，走過來對我說：“考試成績不是最重要的，關鍵是學習態度是否認真。平時你做事不認真，在考試時你想認真都認真不了，已經經養成習慣了，難以改變。你要改正草率的毛病，接受這次教訓！”

　　我細細體會媽媽的話，似乎明白了，達爾文說過：“只有一顆認真的心才能比別人發現得更多！”我們要認真地度去面對生活和學習，就如古人說的“讀書有三到：心到、口到、腦到。”我心中瞬時亮了一盞明燈，把我從失敗中拉了回來。我要在今后的生活和學習中做到認真仔細一絲不茍。

　　難忘的教訓我一定會銘記心中，因為失敗告訴我的道理多于成功。

難忘的教訓作文15

　　人在生活當中，常常會有事物或舉動來觸發我們的改變與學習，讓我們得到教訓，并糾正我們所犯下的錯誤。當然，我也不例外，自己也有過類似的狀況發生，可以說是“當頭棒喝”地讓我驚醒起來，才知道原來是我的誤解，也讓我的媽媽嘗到了“當頭棒喝”的滋味，知道自己在教導上的疏失，以下就是我的親身經歷。

　　小時候我們家領零用錢的習慣就是跟父母說一聲之后就從父母的皮包里拿，不過金額有限，不是我們想拿多少就拿多少。就在我小學一年級的某一天，領零用錢的時間又到了，于是我跟父母說一聲之后，我就從父母的皮包里拿錢，但是當時我分不清楚十元和一百元的差別，所以我那個時候就從父母的皮包里拿了一百元出來，就在隔天放學的時候，我外婆來接我放學回家，中途我們去了便利商店買電池，要結帳時，我跟外婆說：我來付錢就好，之后我就拿了一百元去付，就在那時候我外婆問我：“我為什么會有那么多錢。”我說：“這是媽媽給的零用錢。”當天晚上外婆把這件事情跟媽媽說，媽媽很生氣地把我帶到轎車上問我：“你為什么要拿那么多錢？”當時我沒講話，只是一直哭，媽媽見我不說話直接拿竹子打我，后來媽媽又再問我一次：“為什么要拿這么多錢？”我說：“不是每次都拿十元當零用錢嗎？”這時媽媽才知道我把十元跟一百元混淆了。媽媽趕緊的“喔！”了一聲，對著我說，唉！真是不應該，原來自己平常都以為小孩知道如何分辨錢鈔的大小，真是疏忽了；還有自己讓小朋友任意自皮夾中取款的動作也是相當不應該，造成小孩的認知錯誤，還好不是在外面發生，否則就難看被當作私自拿取他人物品，而被說成家教不好，形成錯誤的試范。媽媽當下對著我說，是媽媽的做法也錯了，未注意到這些細節，形成你的作法錯誤，媽媽就從頭跟我說了一次整個的狀況，并說明了正確的做法給我知道。

　　這次的.教訓讓我知道十元跟一百元的差別，雖然當下被打有點讓我傻眼，但是在被打的當下讓我知道原來自己犯的錯是多么的重大，至少對當時的我來說是很重大的。我的媽媽亦是如此，自此以后，就未曾發生過類似的事情了。所以說“當頭棒喝”這個形容詞對我和媽媽來說是再貼切不過了。

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