漫畫老師作文五年級
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文五年級，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文五年級1
那濃濃的眉毛橫臥在臉上，那深邃的眼睛總是散發著智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面”陳老師。
陳老師時而嚴厲，時而溫柔。被我們稱為雙面老師。
課堂上，陳老師非常嚴厲。記得那是一場考試后，陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講臺，把考試卷往講臺上一扔，空氣中頓時彌漫著暴風雨來臨的氣息，同學們個個嚇得面如土色。陳老師終于發話了：“這次考試，雖然有些同學考得很不錯，但是，有些同學因為學習態度不端正，粗心大意……“說著說著，老師的聲音越來越大，臉色越變越沉，頭發氣得豎起來，活像一只刺猬。他用"一陽指"指著我，用“獅吼功“吼道：”你怎么這么馬虎?把1看成7，把7看成1，把試卷拿回去，錯題寫三遍。"老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的.耳膜，嚇得心兒怦怦跳。
課后，陳老師非常溫柔。也經常帶領我們做游戲，踢毽子，跳皮筋，丟沙包……這些都是他的拿手好戲，看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時，我們犯錯了，他也不發脾氣，反而細細地給我們講解;有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們……
總之，陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的"雙面”老師，正是因為這樣，我們學習更認真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的，也越來越能明辨是非了。
漫畫老師作文五年級2
感恩老師給我一把鑰匙，開啟智慧的大門;感恩老師給我指明人生的正確道路，讓我走向了人生巔峰;感恩老師給我一個魚鰓，讓我潛入知識的大海。而我最想感恩的老師，就是我的作文老師——楊老師。
楊老師，他還有一個綽號叫“小胖子”，因為，他有一個又大又圓的肚子。他還經常一個星期不刮胡子，看起來比真實的年齡要老得多。最后就是他那一頭蓬松的頭發，像個刺猬。
第一次上他的課的時候，以為他只是一個普通的老師，所以我總在上課的時候東張西望的，而后來的一次課讓我改變了對他的看法。事情是這樣的，老師讓同學們說一下他的'特點。在全班安靜地思考的時候，有位同學大聲地說：“又矮又胖又肥。”這時，只見楊老師面無表情，做好了打架的態勢。我們也做好了迎接“暴風雨”的準備了。老師快步地走向那位同學，對著他大聲地說：“你說的對�！焙髞恚�表揚了同學說得很準確。我們當場驚訝極了，沒想到事件會這樣反轉了。這足見楊老師心胸寬廣!
楊老師不僅心胸寬廣，而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講“給祖國的一封信”這篇作文時，給我們講了許多關于中國的歷史。當我們聽到日本侵略者在中國土地上橫行霸道時，全班同學都為中國當時所經歷的一切感到痛心。可就在這時，楊老師給我們講了一個笑話，全班同學都哈哈大笑起來，緩解了當時壓抑的氣氛。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁霔罾蠋熞彩沁@樣一位老師。
漫畫老師作文五年級3
一至四年級我的班主任一直是劉老師。
但是一到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開始我和同學接受不了這個消息，但是后來慢慢發現這個老師也是有許
多優點的。
肖老師頭發是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細語的.，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!
肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完后(也不算訓)，根據一至三年級經�！肮馀R”辦公室的經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認識您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!
漫畫老師作文五年級4
從小到大，教過我的老師有許多，可是有一個老師使我永遠記得，終身不忘。那便是我二年級時的數學老師，也是現在的科學老師——黨老師。
黨老師個子高高的，尤其是那雙大長腿，太搶眼了。濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，別看他的眼睛大，視力可不咋好，常年戴著一副黑色邊框的眼鏡。
說起黨老師，那可是我們班上出了名的幽默老師。記得有一次上數學課，班上同學都沒有精神，根本沒心思上課。因為明天就要放國慶假了，同學們都想著去哪里玩，根本不把老師放在眼里。黨老師一看是這種情況，便板著臉一臉嚴肅的對大家說：“大家是不是都不想聽我這個大爺給你們上課了，需不需要給你們換個，老人家呀?”同學們聽了后立馬搖搖頭，捂住嘴笑了起來，腰都直不起來了。黨老師接著說：“牛哥呀，要不要我給你擺一張床呀?”同學們一看原來是牛銘浩趴在桌子上睡著了，牛銘浩也在我們的`笑聲中醒來了，不好意思的低下了頭。
還有一次，上課老師檢查作業，走到我們班同學公認的“拖作業大王”楊景予身邊停了下來，發現他昨天的作業都沒有寫完，我們都認為黨老師要狠狠的批評他了，沒想到的是老師并沒有罵他，也沒有打他，反而對他說：“我昨天放過你，今天放過你，再放你幾天恐怕把你人就放沒了。”同學們笑的是前
仰后合，就連楊景予也偷偷笑了起來。
這便是我們班的幽默老師黨老師。
漫畫老師作文五年級5
我們班來了一位新語文老師，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，她的外貌像花兒一樣美。
她有一頭金黃的長發和一雙炯炯有神的大眼睛，她與學校里的每位老師和
同學都很友好。她喜歡穿裙子，每天都會穿不一樣的裙子，很漂亮。
她，非常喜歡看書。她讀過許多名著，每本書里的人物和故事，都能記得清清楚楚，還可以把故事里的大概內容流暢地講出來。每看一本書，她都會摘抄好詞好句，然后寫感悟，忍不住地分享給我們聽。有了老師的美詞佳句，我們仿佛遨游在知識的海洋里，受益匪淺。
她，非常善良。有一次，語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來，并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后，卻怎么也找不到課本，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時候，老師走了過來，看到我很著急，溫柔地問：“小琳，怎么了?”我把事情的來龍去脈告訴老師，我本以為老師會罵我，沒想到老師不僅沒有罵我，還把她的`語文課本借給了我，我頓時眼眶一熱，淚水就流了下來，老師對我的關心和理解讓我感動。
這就是我的語文老師，善良又愛看書的語文老師，我們能不愛她嗎?
漫畫老師作文五年級6
有這樣一個人，像春天的微風將新意與蓬勃吹給我們;像夏季的暖風將溫暖與呵護帶給我們;像秋天的涼風將知識與智慧送給我們;更像冬季的寒風無情地吹走我們的錯誤與缺點。這個人便是我亦師亦友的班主任樊老師。
平�？偸菚鴮憙炐愕牡奈乙蚕胪低祽�，有一次寫作業的時候，一心想著趕緊完成任務回家看我喜歡的電視劇，想到那勾人心的情節，我的手隨著我的心也“飛”走了，那字寫得大小不一，形態各異，于是溫柔的樊老師立刻從春風變成寒風毫不留情地把我留了下來，讓我重新寫，我生氣極了，心里想著：這
老師要求太高，太嚴厲，再也不喜歡老師了。我就一次寫不好，也不網開一面，討厭!可是，心里的多么不情愿也只能忍著寫起來。這帶著情緒的書寫怎么能寫好，一遍不行，又一遍還不行，我又急又氣，這一遍又一遍地寫，足足寫了五遍，當我最后一次拿給老師的時候，我們的“煩”老師終于給我的本上打上了優!就在我準備回家的時候，老師叫住了我，對我說：“丁丁，現在我對你們高標準嚴要求，是為了你們以后更好的學習，只有技能在身，才是自己一輩子的財富�！甭犕昀蠋煹脑挘业男睦锖檬芏嗔�，也明白了老師的'用心。
我的班主任樊老師就是這樣的人，不僅是知識的傳播者，更是對我們給予了無限的關心和愛!這個如風般的女子讓我們受益良多，謝謝你的蓬勃與溫暖，涼爽與寒冷。
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