【熱門】滿分作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
夜半，灰黑色的天空上，隱約地閃爍著星點。
一個佝僂的橘黃色身影出現在夜色朦朧的廣場，接著就傳來了“沙沙”的掃地聲。掃著掃著，突然傳來了“轟隆”的雷聲，隨之大雨傾盆而下。遠處一束刺眼的光射來，一輛汽車疾馳而過，濺起的雨水，硬生生打在了他的`臉上。雨停了，他清掃著廣場上的積水，水流向前方的下水道。慢慢地，水面漸漸沒有了波紋。
他走到下水道旁，用鉗子夾起堵在洞口的樹枝敗葉，又將廣場邊上散落在草叢中的香蕉皮、塑料瓶、塑料袋一一夾起。走著，掃著，忽然一個長形物體映人眼簾，他撿了起來，是個錢包，里面鼓鼓的。他抬頭看了看四周，一個人也沒有。然后，他把錢包放進了口袋里，重重地壓了下袋口，繼續清掃著路面。
滿分作文 篇2
枯草發嫩芽，枯木抽新條，我與你，載車赴遠郊，花鳥樹木的寂靜里，我倆步子深深淺淺，相攜踏青。
你覆一套淺淺灰灰，兮兮睨睨的文藝衫，我套一身深深綠綠，粗粗野野的軍旅裝，“東風不來，三月的柳絮不飛，你的心是小小的寂寞的城。跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩”。墨色鏡片，藏匿陽光的明媚，我滲透絲絲縷縷的光線，暖和逝冬的料峭。碎花口罩，遮擋放肆的陽光，你過濾長長短短的紫外線，呵護新春的嬌嫩。一個細膩溫婉你，一個粗狂豪邁我，點點滴滴武裝了原野，裝點了來來往往行人的無可名狀的表情。
樹影婆娑，微風瑟瑟，初春的郊野，飄忽季節里的新陳交替，車輪穿梭在一片片金燦燦、黃橙橙的油菜花暗香靚影的彼岸，朵朵光怪陸離的.云彩，飄搖長空巨懷，甜美清新的空氣，也在哼著小曲，歡呼雀躍。深沉的黃土，陽光照曬后，散發著泥的氣息，常青樹庇護了一片老態龍鐘的草地，我們盤腿而坐，攤開生命的卑躬屈膝，檸檬汁的酸澀，香芋糕點的甜膩，蘋果香蕉的清香，舌尖咀嚼春天的欣欣向榮。
你頷首低吟：“滄海自淺情自深”，我仰頭高唱：“人生樂在相知心”。你含笑清唱：“when your heart is full of sadness and despair, I’will carry you,when you need a friend.”我莞爾謹哼：“when I'm weary，well I know you be there and I can feel you.I promise you I'm always there.” 句句友誼詩歌，贊頌今晌輕松自在的相守相伴，漫漫人生，總免不了聚少離多，關于你我，關于他她，或許，我們都是孤獨的，卻在心頭豎起了一道墻，彼此不可窺視。文字是我們生命共同的交點，在這片凈地，我們赤心以待，惺惺相惜，牽連一片陽光明媚，歲月靜好。你隱藏的傷悲過往，我塵封的舊年往事，觸碰一地，支離破碎。我和你一起漫步，漫步，漫步，漫步今生高山流水彼岸。
滿分作文 篇3
佇立在同樣的地點，流著同樣的淚珠，依舊是同樣的野花在凋零著。五年前，我獨自走在坑坑洼洼的山路上，眼角嵌著淚。五年后，我同樣披麻戴孝和著凄慘的哭泣聲和哀樂聲走上條件惡劣的山脈。兩次經過那個幽谷，每每傳來靜謐的氣息還有薄霧的點綴給乳白的喪服重新勾勒出一圈朦朧的線條。尋不到曲調的哀樂蓋過低谷獵狗如豺狼的嗥叫。
五年后的那天，在奶奶的紅木棺材上頭停留著一只極其少見大蝴蝶，主持葬禮的僧人裝模作樣地撥動佛珠，定下了一個可笑的謬論：那是爺爺化成蝴蝶來看奶奶了。雖不相信那個僧人的無稽之談，但是，我寧愿相信這是個事實，一個凄美的故事。雖然爺爺奶奶兩人生前有些不和，可是，心里一定有著對方的份量，盡管常常斗嘴，但是他們甚少離開過彼此，在不經意的風雨之中相濡以沫。
爺爺奶奶都住在爸爸家具廠，以前常常跑到爸爸的那里去看他們。那時候還是懵懂的時期，傻乎乎的，幼稚園的老師教了很多歌，歌詞我常常要死記硬背才能完全掌握。可能，唱歌給他們聽就是最大的幸福吧。
穿著淡黃色的連衣裙，上面繡著乳白色的星星，我肉乎乎的手拉住兩個老人枯瘦的手，望著他們說道，“阿公，阿嬤，我今天穿星星的裙子，那就給你們唱《小星星》吧！”兩個老人和藹地點了點頭，氣氛沉溺在充滿稚氣的工廠里，幸福一點點蔓延。
一曲終，爺爺會走進他的房間從柜子里小心翼翼地掏出一包冰糖遞給我，我撕開包裝袋，捏起晶瑩的冰糖塞進嘴里，甜蜜彌漫，至少那是有代價的，我的一首歌得到一包糖。
可如今，無論唱多少歌，唱得多用力，也沒有一雙顫巍巍地收遞給我一包冰糖，唯一得來的，卻只是腮邊澀澀的淚珠。在爺爺下葬的那一秒，泥土隔離了一個愛我的人，鼻尖一陣酸澀。
爺爺去世之后的幾年，我開始慢慢長大，學會珍惜身邊的人和事，盡管我竭力挽留，但奶奶還是被病魔掠去了生命。
在奶奶去世的兩個月前感覺身體不適，肚子疼得厲害，爸爸還有姑姑趕到鄉下，那時候下著瓢潑大雨，山路不好走，而且奶奶的病那么嚴重，我不禁揪住了忐忑的心。從鄉下到縣城要兩個小時，鄉下的親戚幫忙叫了醫生，檢查了好久不知道病情，畢竟那個微不足道的小村莊里就只有那個醫生了，那個醫生說，必須把奶奶送到縣城里手術，不然就撐不過今晚了。
爸爸載著奶奶風馳電掣地趕到縣醫院，檢查結果出來——胃穿孔，需要立刻動手術，媽媽聞訊趕到醫院，我在家里緊張地等待著，手指不由得抓緊了。那天晚上，爸爸媽媽沒有回家，我一個人躲在伸手不見五指的被窩里小聲抽泣著。
或許是奶奶那顆善良的心挽回了她的.性命，只是一個月之后奶奶回了鄉下，她將要出發的時候，握住了我的手，那是我最后一次握住奶奶的手了，那枯瘦如柴的手指緊緊地裹住我的手，無比溫暖。
一天晚飯，爸爸接到一個電話，頓時臉色驟變。奶奶的病情惡化了，吃一口飯就吐一攤血，那時候我再一次緊張起來。第二天傳來噩耗，“你奶奶已經不在了。”
那時我的心跌入了萬丈深淵，不自然地落下一行滾燙的淚，我掩面跑上樓把奶奶忘記帶走的木梳輕輕地撫摸著。
原來，奶奶知道那次就是最后一次的握手，望著那水晶棺里安詳的面孔，奶奶就這樣離我遠去了。
后來，站在那座幽谷里，把什么都忘卻了，只有低谷里的犬吠陪伴著……
滿分作文 篇4
近三十年，從自己參加高考到學生參加高考，再到女兒參加高考，對高考感悟頗多。今天學生問我如何作文，我就以高考為題來一次作文，來展示作文的基本要素。現在，我覺得，高考，就是現代青年的成人禮。
高考，是學習能力的檢閱。上個世紀末，有人說，二十一世紀，學習能力是核心競爭力。現代青年了解時代，把握未來，創業創造，唯一可以依靠的就是學習能力。中國改革開放的幾十年，也是高考恢復、完善、改革的幾十年。這幾十年的高考，引導，選拔了一代又一代中國青年。中國今天的經濟、科技、國力的進步和提升，是高考對一代又一代青年學習能力的訓練和提升。從戚發軔到許淵沖，從唐嘉陵到顏寧，這些學習能力超強的人在高考中脫穎而出，在研究發現中獨領風騷。中國高考，是對現代中國青年學習能力的加冕。
高考，是適應探索能力的.檢閱。適者生存，創者發展。隨著地球一體化過程的，是沖突，是競爭，是危機，是危亡。只有善于適應，主動適應才能生存，只有創新創造才能提升能力，才能贏得機會，才能獲得財富。回想高考幾十年，一直致力于適應探索能力的培養和訓練。中國企業現代化，中國科技現代化，中國產業全球分布，文明古國從落后到進步，從挨打到助人，從被歧視到成為推動者、引領者，就是因為中國高考讓中華民族的適應探索能力增強了很多。
高考是抗挫能力的檢閱。絕美的風景，大多在人跡罕至處。探索的過程，磨難無窮，挫折常有。很多時候，極容易一敗涂地，一無所有，這時候，讓你再生，支撐你不放棄的，就是抗挫能力。高考，是能力的競爭和選拔，更是抗挫能力的沉淀和強化。那些不是靠天賦和機遇而通過高考的人，他們超強的抗挫能力讓他們在開拓性的研究創造中百折不撓，執著不悔。中國航天、中國導航、中國高鐵，每一張中國名片都只是冰山露出水面的一角，下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。
經歷高考前的苦酷訓練，接受高考的加冕，承擔起現代青年的榮譽和責任，在社會和世界擊水，穿云;修身，達人，兼濟天下。
滿分作文 篇5
去年月底，我與母親在家搞大掃除，無意間發現了一把很陳舊的傘。正準備隨手拿去把它扔了，這時，母親剛好走進來，看見了那把傘，急忙說道：“先不要扔了，說不定還有用。”
我看了看這把破舊不堪的傘，只見淡藍色的花邊點綴著淺綠，還有一些大小不一的白色的星星排列其間，是挺好看的一把傘。只可惜很久沒用它了，它上面已經沾滿了灰塵，傘柄因為生銹而很難撐開。我勉強把它撐開后，一股濃濃的鐵銹味立馬在空氣中彌漫開來。我再仔細看里面，發現有幾根傘骨也已經折斷。我厭惡地將傘扔到一邊，不耐煩地對母親說：“都爛成這樣了，就不要了吧……”母親沒有說話，走過來，小心地將傘收好，沒有留下一句話，便走出了房間。
我不能理解母親的所做所為，因為她向來是不喜歡這些老舊的東西的。也許是因為節約吧，便把這陳舊不堪的傘留了下來。
不知過了多久，一群跟我要好的同學來我家玩，不經意間看見了那把傘，故作驚訝地問我：“這么爛的傘了，干嘛還留著!換成是我，早就把它扔了。”他們的話語讓我面紅赤，讓我感到無地自容。興許是年少的虛榮作怪吧，我囁嚅著說：“到時候再扔了吧。”然而，等朋友們走后，考慮到母親的感受，我還是沒有把它扔掉。
當天晚上，母親拖著疲憊的身軀回到家，我對她說起了那把傘的事情，這把傘讓我在同學面前丟盡了臉。母親聽后，沉沉地嘆了一口氣說：“只是舊了點，明天拿到胡師傅那兒修一下就好了，還可以用的……”我聽后，嘀咕了一句：“只是把破傘而已，干嘛把它當寶似的，至于嗎?還害得我同學取笑……”誰知母親聽后，很生氣地對我說：“破傘怎么啦!只要能修好，就還可以用。買傘不要錢，是吧?明天，我就找胡師傅修好它……”聽著母親的責罵，我又生氣又難過，“可是你以前不是這樣子的……”我看著母親一臉錯愕的樣子，我徑自跑進了室，“呯”的一聲，把門重重的關上了。然而，就在我轉頭的那一瞬間，我仿看見了母親眼里的懊悔與不……
后來，當我看著那把佇立在角的破舊的傘時，我狠狠地對它說：“都怪你，都怪你!害我和媽媽吵架了。”它只是一動不動地靜立在那里，沒有回答我的話。頓時，我的內心突然冒出了一股無名業火，走過去，拿起它，直接將它扔出了窗外……
歲月流逝，帶走了我的回憶。可是，時光是一把雙劍，它能刻劃出新的記憶，也能將塵封的回憶重新喚醒，而那些不愿想起的往事，當再次閃現時，便如那汩汩流淌的泉水，再也無法遏止……
在一個晚上，月光隔著窗戶淡淡地撒了進來，微風吹拂著紗窗，愜意無比，我沒有絲毫的睡意。大約已至深夜，母親輕輕地邁著腳步走進了我的房間，我立馬假裝睡著。只聽見她在輕聲細語地自言自語：“還記得嗎?你小時候怕黑，每天都哭著要找媽媽。當時，我們特別忙，哄你入睡后，我們又得繼續加班。而每當我們回來的時候，總能看見你帶著眼淚入睡的臉……”說著說著，我分明聽見了母親抽泣的聲音。她哽咽著說：“你從小懂事，知道媽媽工作忙，每天早早就上床。有一天，你對我說，媽媽，晚上我好怕，你買把傘給我吧，這樣我就可以隱身了……后來，我帶你去市場上買傘。你一眼便看中了現在這把破舊的傘。那時，你把它每天抱在懷里，將它視為珍寶，還給它取了個好聽的名字‘滿天星’…… ”
聽著母親的話語，記憶的盒子緩緩打開，我仿回到了那個童年，那個抱著傘、受著母愛的`童年。我不知道母親是何時離開的，只記得自己的淚水像打開了籠頭的自來水，汩汩而出，滿天星，滿天星……在我孤獨無助的時候，是你默無聲息地陪伴我度過了無數個無星的夜晚，是你靜默無聞地陪伴我度過了無數個無月的夜晚。而你的身上飽含著母親對我的無盡的牽掛，浸透著母親對我的無盡的關愛……而我卻將你忘在了時光的長河里。你悄無聲息地守護著我，而我卻無情地將你丟棄……
如今，我已長大，已經學會去適應新的生活，已經學會獨自照顧自己。高一開學報到的那一天，正好下雨，母親送給我一把嶄新的傘，和那把陳舊的傘一模一樣。撐著這把新傘，我的內心久久不能平靜。我永遠忘不了那把曾經伴我走過童年的我扔掉的那把破舊的傘……因為它像一枚郵票，寄托著無盡的思念;因為它像一部電影，記錄了美好的往事……
請記住：在人生的旅程中，給回憶留一些空隙，留住那瞬間而永恒的美好!一直到老!
滿分作文 篇6
兒時受到了傷害時，是躲在長輩的懷里，仿佛是離開了外面的天地。那時我們緊緊抓住的，屬于自己的生活。對著鏡子慢慢長大的自己，慢慢的和長輩一樣高了，慢慢的離長輩越來越遠了。慢慢的飛出去的心，再也不是長輩們能幫我們的了。我們自己看著世界，學著嘗試著。在一次次挫折與困難中，在一次次受到傷害時。直到有一天，我們無能為力時，我們才再次回到了長輩的懷里，重新讀著長輩這本書。 書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失去與等待。曾經哭過的，流過的淚水，都被他們寫在了過去。是以前我們從沒有看到的，那時我們相信了世界的美好。
重讀長輩這本書，我看到了他們慢慢老去的身影，他們竭力在珍惜的是現在的擁有。當一個人開始后悔的時候，當一個人失去夢想的時候，他開始老了。這時我們活在了他們對自己過去的擔心里，他們對自己的重新相信中。外面的世界在變化，他們好久沒有離開過了。重讀他們這本書，我已經無法去選擇完全相信了。或許我知道的更多吧，或許我們的位置慢慢的變過來了，或許我們需要的.是他們更多的相信了，或許我們需要聽他們說更多了，常回家看看，聽他們絮絮叨叨的說著一個自己與過去吧。我們就是這樣相互珍惜的。
重讀長輩這本書，多去了解了解他們，你是在他們的養育下成長的，今后的生活是由我們創造的，所以別去責怪他們當初的可能的錯誤，即使你知道很多了，我們所需要的是，在這份環境里繼續成長，承擔起自己的責任，路還有很遠，我們應該和他們一起陪伴。明白他們需要的，明白他們慢慢老去的習慣，明白他們所不舍的東西，明白他們對我們的期待。我們的身上寫滿了他們的痕跡，是我們曾經有的一起的生活，是我們一份份相互真摯的對待。或許會有什么不太好的回憶，可是從我們開始生活在一起的時候，這里永遠都寫不出不該來。
這是一本我們一直都在讀的一本書，或許從開始到最后我們也沒有讀懂過，可是常常需要我們翻開看看，看著里面每一個字句，看著每一處的話語，是一種常常溫習的功課。字里行間流傳出的溫暖，是我們的生活中最深處的記憶。我們不再離開的。
滿分作文 篇7
立于“層林盡染，漫江碧透”的涼風中，遠眺林立的高樹，凝望池塘中漸漸枯黃的水草，凄涼的心緒隨著片片落葉飄向遠方。
初三的生活既苦悶而又繁忙，每天都是三更燈火五更雞，忙得我們喘不過氣來。早上迷迷糊糊地去上課，在幾位老師的車輪戰之后，我們又機械地吃午飯，做作業，接著再上課，再吃飯。一切的一切都在不停地重復著。最后再給我們來一個致命的打擊——考試。這也許就是學生的`宿命吧。
對于考試，總有一種望而生畏的感覺。上個星期的月考，我又考得一塌糊涂，班級的25名。我望著那可怕的成績單，淚水模糊了我的視線，我想我被考試徹底地打敗了。不知道我在考試面前是不是都那么不堪一擊，至于中考會是什么結果，我更不敢想象。
眼前的秋景漸漸模糊，也許我會放棄學習，因為承受不住屢次的失敗，我需要的是成功的慰藉。或許我是一個怯懦者，沒有資格去體味夢中騎士的那種快樂。于是整天逃避現實，上課時目光總不知道在哪里游弋。我不愿再上戰場，去奮斗——我已經沒有承受失敗的勇氣了。
一個星期后的晚自習，被班主任叫去，也許是他發現了我的異常。不知為什么還沒有到辦公室，淚水就止不住地流。大概是因為我游弋的心急需找到彼岸的碼頭吧！班主任問我：“最近怎么了，心神不定的？”“我，我不想再學習了。”話語中有點抽噎。班主任說：“你不是喜歡體育明星姚明？他的那句名言記得嗎？‘有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。’也許放棄是現在‘你希望的東西’，但是為了中考，為了未來，‘你得去適應你自己可以擁有的東西’——安然握住。其實你曾經‘安然握住’過自己的命運，考試失敗幾次并沒有什么，更不能決定你今后的命運。”
聽著班主任的話，我猛然被點醒——我也曾經“安然握住”自己的命運，當然必須去面對，去適應。正如姚明所說：“努力不一定成功，但放棄一定失敗！”也許一個人在極度恐懼時，被逼無奈才會勇敢地繼續挑起肩上的重擔吧！我想我會成為一位駕馭生命的自如的騎士，盡管曾經產生過膽怯，盡管曾經重重地墜地，但現在我又毅然爬起，“得去適應你自己可以擁有的東西”“安然握住”，繼續奔馳。
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