同桌的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的同桌的作文3篇,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我說的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考試之后,老師按照我們的成績重新調整了一下班級的座位,而我這一次考的名次決定了我的同桌是誰。不過我們班不是成績好的跟成績好的坐在一起,而是一個成績好的,帶著一個成績差的坐在一起。我的成績不怎么好,而且這一次的名次都有些靠后了,于是老師給我安排了這么一個好同桌坐在我的邊上,輔導我的學習。
我說的好,也不單指她的成績好。沒和她坐在一起時,我只知道她是班里的前幾名,座位隔得遠,沒有怎么接觸過;和她坐在一起后,我發現她不僅成績好,而且性格也非常好,還常常溫柔可人地待我,讓我第一次感受到“好”字是和“美”字時常連在一起的,美的人也許不一定“好”,但“好”的人,一定很“美”。我是在一次沒帶課本的情況下,發現她的.“好”,在一次作文課上發現她的“美”的。
每天早上她都會在我來了之后,仔細詢問我課本都帶好了沒,昨晚上預習了沒,以確保我今天上課能夠有效率地聽老師教課,沒帶課本的那次,她立馬跑去領班,找她的一個朋友幫我借來了課本,還在老師上課前幫我簡單預習了一下那天的課程。這讓我感受到了她人的“好”。還有那次作文課,我正在作文里想要埋怨一些生活中的瑣事時,老師拿起了她已經寫完的作文到講臺上念,她在作文里把她家比我家要艱苦一百倍的生活描寫出了甜,讓我們在一種苦盡甘來的感動中了解了她的生活,也讓我們在一種積極樂觀的精神下受到了鼓舞。這一次她讓我感受到了她人的“美”,一種心靈上的美麗和大方。她沒有被家庭的苦難所折倒,反而在這種苦難里長成了一朵蓮花,這讓我明白了“好”的人,一定很“美”。
同桌的作文 篇2
我的同桌是左宏偉,他有一雙水汪汪的眼睛,一個高高的鼻子,紅彤彤的圓臉蛋,還有一張能說會道的'嘴。他十分樂于助人,你不管忘了拿什么東西,他都會主動借給你,誰欺負同學。他就過去伸張正義。看見誰哭了,他就會過去哄,去講笑話。你聽了我的介紹,一定會喜歡他的吧!
同桌的作文 篇3
我的舊同桌叫傅詩涵。她的眼睛又大又圓,但是戴眼鏡,她可心靈手巧了。
她做的東西非常好,但是速度非常慢。她的愛好是畫畫,幾乎都是優,就是有點慢了。她說她上次有一天在樓上畫畫,過了一會兒,她的.媽媽叫她吃飯,她說等一下,又過了一會兒,她的媽媽又叫她吃飯了,她又說等一下,她媽媽說:“快下來吃飯吧!”傅詩涵這才戀戀不舍地下樓去吃飯,吃完就又去畫畫了。
她說她最喜歡的課是信息與技術和體育,她說因為信息課可以玩電腦,體育課可以鍛煉身體,不會生病,這樣就不用請假了,而且她說上體育課不僅僅可以鍛煉身體,還可以長高個子。
這就是我的舊同桌傅詩涵。
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