身邊的人物作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的人物作文3篇，歡迎大家分享。

身邊的人物作文 篇1

　　今天早上，剛剛晨跑完的我覺得肚子有些餓，這時，我看見街上那副“老張小吃”的招牌，我連忙走了過去。

　　還沒有走進(jìn)店門，就聞到了一股香味。進(jìn)去，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店面并不大，大概有四五十平方米的樣子。左邊排著一張長桌，上面放著電飯鍋、蒸東西用的籠屜等雜物。再往上是一排櫥柜，右邊是四張桌子，門外還有一張，整個小吃店顯得格外干凈、整潔。我便挑了一張最里面的桌子坐了下來。

　　這時，老張笑盈盈地走過來，親切的問道：“你要吃點什么呀？”“一碗面，一個燒麥，還有豆?jié){�！蔽一卮鸬馈！昂绵�！”便忙開了。我仔細(xì)地看著老張，今天他穿了一件藍(lán)色的'大褂，一直到了膝蓋，穿著一條灰色的褲子。他臉上皺紋不是特別多，大概近六十歲的樣子。只見他先把水燒沸騰，接著一把面扔進(jìn)去，蓋上鍋蓋。再從上面櫥柜拿出碗和調(diào)料，將調(diào)料倒入碗中。最后，面熟了，把面撈起，放在碗中拌了拌。又打開籠屜，拿出一個燒賣；從溫水中取出一袋豆?jié){，放在碟子里，遞給我。我看的眼睛都花了，只好低頭吃了起來。

　　大約過了二十分鐘，我付完款，走出店門。這時店內(nèi)已空無一人。老張倚在門前，點燃一根香煙，望著眼前熙來攮往的人群，眼神空洞，從嘴里吐出的煙霧包圍了他的臉部，隨風(fēng)散去。煙抽完了，他雙手插在口袋里，依舊佇立在那里。看天、看地、看人，似乎都是漫不經(jīng)心。

　　我也許會記住他，記住他那熟練的動作，記住他那空洞的眼神，記住他的點點滴滴。

身邊的人物作文 篇2

　　閨蜜欣怡，姓占，我的死黨，兼“損友”，芳齡13。作為一名21世紀(jì)的女生，占同學(xué)具備許多“優(yōu)秀”的品質(zhì)，例如那前無古人后無來者、像堵墻一樣厚的臉皮，以及……特別是幾件始終印在我腦海里揮之不去的往事。記得……

　　“你就寫我是一個笑不露齒，優(yōu)雅從容，一看就像一個出身豪門的十九世紀(jì)名媛，且舉手投足之間有著一種名門淑女氣質(zhì)的形象好了！”

　　得知我要在老師布置的作文《好朋友》中寫她時，占同學(xué)露出一副外表驚訝實則內(nèi)心狂喜的表情，溫柔地指使著我：“作為3年幼兒園和6年小學(xué)的同窗好友，你是否該有所表示？”

　　說真的，像老占這樣嗓門特大，在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神，動不動就拍桌子摔門，能把全班鬧得雞飛狗跳的`女中豪杰，估計是打著燈籠都難找第二個了。

　　此人還有一個最大的特點，那便是大大咧咧，無論課上課下，都十分隨意，不拘小節(jié)，十足的男子漢氣概。特別上課時她那副隨意的樣子，總是讓老師忍無可忍。記得有一次，數(shù)學(xué)老師問我們：“一枚硬幣拋向空中，會有幾種結(jié)果？”同學(xué)們有的說一種，有的說兩種。在雙方爭論不休之時，一個熟悉的聲音傳來響亮的回答：“無數(shù)種”。嗯，你沒聽錯。我們且聽她娓娓道來？“一枚硬幣，拋向空中，也許被鳥叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下課，她便和老師“親熱”地走在了一塊兒，去辦公室喝茶，一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽取，積極認(rèn)錯，照舊堅決不改。

　　隨著時間推移，歲月流逝，我也發(fā)現(xiàn)這個假小子感情細(xì)膩的一面。

　　記得，她在看《紅樓夢》時，常常被里面的情節(jié)感動到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢洶洶地過來找我理論：“憑什么人家林黛玉不被人喜歡？我就喜歡她。你看，她衣著講究，美貌驚艷，聰明伶俐，真的是完美至極啊�！泵慨�(dāng)她自我陶醉之時，作為“最佳損友”，我總忘不了在第一時間，朝她當(dāng)頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時，她更是淚流滿面。讀到劉姥姥進(jìn)大觀園時，卻又會捧腹大笑。

　　誠然，長年累月的相依相伴，難免會有許多糗事。例如：為了學(xué)做一名貨真價實的淑女，她硬是堅持讓自己不說話，憋了才三節(jié)課，她就再也裝不下去了，于是高音小喇叭模式再次開啟。

　　或許，多年以后，她依然大大咧咧，如同往昔。但我們卻不得不承認(rèn)，或許這就是緣分。于茫茫人海中，我們相遇、相識，并相伴同行。緣分也許就是這種說不清道不明的東西，伴隨著年華悄然而過，讓不斷聚散的我們，或深或淺，多了牽絆，有了牽掛�；蛟S，在她自己心中，也一直期待著能夠被更深入了解吧。

身邊的人物作文 篇3

　　這是我第一次看見×××做懲罰。

　　作為男生的首領(lǐng)，在教室外邊，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒有他的身影。

　　他制定了一個規(guī)則，只是針對男生違反規(guī)則后進(jìn)行一些體能訓(xùn)練，我們稱之為“懲罰”�！痢痢撩刻於荚谕膺叄�監(jiān)視男生們做“懲罰”。

　　他自己幾乎沒做過懲罰，不是因為他人為讓自己不受罰的，而是他著實沒犯過規(guī)則。

　　我一直沒有在乎過這些。直到有一天，吳老師表揚他做得認(rèn)真，說他做得好。吳老師的這些話我沒有在意，我認(rèn)為老師只是在夸大其詞。

　　直到那天，我才真正意識到，吳老師沒有夸大其詞。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一轉(zhuǎn)，我的眼角處出現(xiàn)一幕。

　　他正趴在地上，做俯臥撐。一個，二個，三個他緩緩地、認(rèn)真地做，比我們?nèi)魏我粋�人都做得標(biāo)準(zhǔn)。

　　其實，他只是遲到了一分鐘，完全用不著這樣，用不著罰，他為男生加了那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過，并且以他的.地位也可以。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇，而是決定！雖然只瞄了一眼，但他那認(rèn)真的樣子卻深深地印在了我的腦海中。

　　在狹小的走廊里，他鼓著眼睛，雙手撐著地面，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿，兩眼直勾勾地盯著地面，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出，擴(kuò)向四方。

　　男生首領(lǐng)值得尊重！

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