【精品】堅持作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的堅持作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
小明和樂樂都是足球迷,他們都有一個共同的夢想——當一名出色的足球運動員,在運動場上努力的為祖國爭光!
小明和樂樂是形影不離的好朋友,他們非常喜歡踢足球。可是,由于家境很貧窮,沒有多余的`錢去買足球。于是,樂樂想了一個辦法:利用課余時間去外面撿破爛賣錢去買足球。他們說干就干,在撿破爛的時候他們遭受了很多人的白眼,可是他們依然不放棄,在他們的努力下,他們終于把錢攢夠了,來到了體育用品商店,買到了他們心愛的足球!
陽光明媚的一天,小明、樂樂來到了寬闊的體育場上,他們還找來了其他的小伙伴一起比賽踢足球。就這樣,一場緊張激烈的足球比賽開始了。
你看!那個足球高手,一踢、一鉤、一躍進了很多次球,小明和樂樂看到了那位足球高手非凡的技藝,羨慕極了!
經過那次比賽以后,小明和樂樂苦練本領,無論是大雪紛飛,還是驕陽似火,都阻擋不了他們前進的道路!因為他們相信一定會如愿以償的實現自己的夢想!
記得張聞慶先生說過:“生活的理想就是為了理想的生活!”小明和樂樂相信:只有永遠堅持不放棄,相信自己可以的人,才是中國好男兒!
小明和樂樂還在為了夢想而不斷拼搏著……
堅持作文 篇2
俗話說:“在哪兒跌倒就從哪兒爬起來。” 人的一生總有許多的坎坷在等著你,堅持既是成功的開始,也是爬起來的重要條件。
越王勾踐被吳王所辱,可他一人勢單力薄,怎能對抗吳王呢?但勾踐每日不忘復國報仇,將滅國之恥深種于心,令它生根發芽,茁壯成長。每日勾踐吃飯前都不忘舔一下掛在窗前的苦膽,提醒自己不要忘記大仇,日日循環經過十多年的堅持與努力,他終于報了國仇。上則故事所說的正是家喻戶曉的《臥薪嘗膽》。勾踐何嘗不是堅持呢?十多年,對于他來說,那是多么難熬的`歲月呀!可他卻是堅持挺過來了,可見堅持是多么重要啊!
相同的事例往往多發生于人們的生活中。殘疾人張海迪,她因為一場疾病而高位截癱,胸部以下都失去知覺,生活不能自理。她沒有讀過書,卻堅持自學完小學與中學的課程,后來獲得了碩士學位。她還自學英語、日語、德語和世界語,翻譯了大量的小說和資料。她還說過:“向所有矢志奮斗的人一樣,我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”張海迪的這句話不就告訴了我們她以前對生活的探索是非常艱苦的,可是她如今的幸福生活也是由探知過程所給予的。試想,如果沒有她當初的執著與堅持,世間也不過多了一個普通且平凡的殘疾人而已,這正所謂“有苦才有甜。”
你們還記得小個子“鄧亞萍”嗎?她從四五歲時就開始練乒乓球,到八歲時,就技藝超群。后來,河南省集訓隊招人時,她滿心以為自己一定能被選中,可等待鄧亞萍的卻是:個子太矮,無發展前途。最后,鄭州乒乓球隊收下了她。她為了實現自己當個優秀乒乓球運動員的夢想,不斷給自己加大訓練量,雖說她比別人矮一截,可她卻總是和別人穿一樣重的沙衣,綁一樣重的沙袋雖然鄧亞萍個子矮小,可是她卻不服從上天對自己命運的安排,將命運牢牢掌握在自己手里,她用自己的堅持鍛煉取得了后來的成功與成就。
越王勾踐,殘疾人張海迪,“小個子”鄧亞萍,他們經歷了人生的第一次轉折,但他們不屈服于現實的人生,而是向人生的高峰堅定地邁近了一步。他們并沒有自暴自棄,而是通過了他們的堅持戰勝了那塊阻礙他們的絆腳石,并踩著他們一步步向上攀登。
記住,堅持是人生的開始,也是為你爬上人生高峰打下了一塊堅固的基石。
堅持作文 篇3
“路是你自己選的,那么就請你好好的堅持下去!”
-----題記
在我決定學舞那一刻起,父親就意味深長地對我說了這句話。那時,年幼的我并不明白父親那隱藏在眼底的擔憂。只是想著,一定要堅持!殊不知,因為這個決定,我將要付出多大的勇氣-----
舞蹈之路,并不如我想象中那么輕松,等待我的事一連串的困難。那如同白天鵝般高貴的芭蕾舞在我的身上演繹出來的確實如同丑小鴨班的窘迫。我應該放棄嗎?我一遍又一遍地問自己。最終,我還是選擇了堅持。因為,這是我最初的選擇!當初的我只是一個不諳世事的小女孩,卻有勇氣堅持下去。
多少次揮汗如雨;多少次受傷落地;多少次在老師的批評下咬牙練習;多少次…四季輪回,不變的是舞蹈室中那個旋轉體跳躍的身影,那張被淚水和汗水侵潤卻依舊咬牙微笑的臉。值得嗎?值得!我從不后悔我的'選擇!
我不知道是什么支持我一直走下去——僅僅是對父親的承諾嗎?又或是因為母親那雙滿懷希望的眼睛?不,是勇氣!因為我的勇氣,我的堅持,我終于獲得了回報——我成為了學校年紀最小卻又最美麗的白天鵝!
只是,沒有永遠的成功,也沒有永遠的失敗——那次,為了市里的舞蹈大賽,我努力訓練。好強的我選擇了一套高難度動作,在帶著腳傷的情況下咬牙練習。只是,因為動作的高難度是我的腳上加重。終于在一次練習中轟然倒地。老師得知后堅決阻止我參加比賽。“為什么?老師,我可以挨過去的!我不能放棄!”我流淚堅持道。“不,孩子。繼續比賽你或許會獲勝。但你要知道這樣重大的創傷很可能導致你再也無法跳舞!”老師嚴厲地說。
我哭了,哭得很傷心——我不想放棄!
那一夜,我沒睡。一個人望著窗外圓月發呆:堅持,或許能令我贏得榮譽,但我失去的會更多。放棄,也需要勇氣,不是嗎?放棄不是懦弱,而是為了更好地堅持!
是的,我放棄了!放棄了市里的比賽,安心療傷。如今的我,正為一場更盛大的比賽做準備,準備再一次騰飛!放棄堅持?同樣需要勇氣!
堅持作文 篇4
前幾天,我剛回味了一部老片子《肖申克的救贖》,它給了我許多感悟。
影片中的安迪因為謀殺案而被冤枉,以至于進了“肖申克”這所監獄。他酷愛研究地質學,曾是個銀行家,在獄中同樣盡顯才華。他每天堅持寫信給政府,讓他們撥錢為他在獄中建立了一所圖書館。可你別認為他每天都只做這些事。一天,他用與他手掌差不多大小的小手錐鑿墻時挖下一塊大石,讓他萌生了逃獄的念頭。于是,他天天鑿,天天挖,以難以想象的毅力與韌性堅持。別人用五六十年才能挖出的通道,他僅僅用了二十多年。而通道的.入口,用了一張大海報遮擋。在一個雷雨交加的夜晚,他收拾好行李從通道出發,又穿過了足有五個足球場那么長的下水管道,終于獲得了自由。
其實,“肖申克”不僅代表了監獄,更代表了磨難,阻止人前進的牢籠。往往通向成功的路與你只有一墻之隔,可你卻沒有發現。安迪能為了自由為了理想去堅持,我們為什么就經常放棄、半途而廢呢?紅軍漫漫長征路,大渡河、瀘定橋、過草地、翻雪山,其經歷的艱難困苦遠遠超過我們的想象。生活中也有無數的例子:愛迪生發明燈泡,《西游記》中的九九八十一難……可我們就因為被一點點枷鎖束縛,停止前進甚至半途而廢,也許成功離你只有一步之遙,可你放棄了堅持,使成功與你擦肩而過。
被困難束縛的人就好比籠中的鳥,獲得自由的路太過艱難就放棄。其實,成功的真諦就是:若能堅持,方能成功。
堅持作文 篇5
古今中外,多少名人是通過自己的不懈努力和堅持,取得成就,名揚四海。我就像他們一樣有過一次付出努力和堅持,最終取得成功的事情。
今年暑假,在老師的鼓勵下,在家長的支持下,我參加了校田徑隊的訓練。每天清晨6:30,我和隊友們踏著的朝陽,來到學校潤陽校區的大操場,開始了艱苦的訓練。我們每天的訓練項目是:慢跑1600米,加速跑600米的'耐力訓練;25米往返跑的速度訓練;舉杠鈴,擲鉛球的力量訓練。
訓練一開始,我就跟不上慢跑的隊伍。才跑了三圈,我就被甩在了最后。好不容易堅持了三天,我經不住這樣高強度的訓練,身體產生了巨大的反應:腳踝骨劇烈疼痛,肌肉僵硬,全身用不上力氣。走起路來一瘸一拐。甚至產生了退縮的想法。朱老師發現了,語重心長地教育我:“你的體重偏胖,又從未經過這樣高強度訓練,肌肉和骨骼一時承受不了,是正常的。只要你勇敢面對,堅持下來,就能適應了。”聽了這番話,我樹立了信心,堅持訓練。
每天6:30,我都準時來到訓練場地。每當跑到8、9圈時,我的雙腿像灌滿了鉛,一步也不想往前邁。每當仰臥起坐,做到30個以上,我就全身酸痛,真想躺下來一動也不動。每當舉杠鈴舉不動時,我真想把它扔在地上,再也不去碰它﹍﹍可我都堅持下來了。慢慢地,我跑步能跟上隊伍了;慢慢地,我的力量增強了;慢慢地,我的仰臥起坐越來越輕松了。每當汗水浸濕了我的雙眼,濕透了我的衣服,我都會不由自主地想到,我的努力沒有白費:我的體質增強了,意志力得到了鍛煉,這是我暑假最大的收獲!
更讓人欣喜的是:在開學后,經過層層選拔,我以自己的實力,贏得了去北京參加全國青少年趣味田徑運動會的參賽資格。經過我和隊友的不懈努力,為校爭光,獲得了“優勝獎”。回到學校,手捧著老師同學們精心準備的“鮮花”,我深深地感受到:每一個成功者手中的鮮花,都是用堅持和汗水換來的。堅持是通往理想境界的橋梁。堅持到底,勝利必定屬于你!
堅持作文 篇6
人的一生,說到底,其實就是堅持與放棄的一生。能夠在堅持與放棄里張弛有度,那是一種豁達瀟灑的人生。
然而,就像人們通常所說的成王敗寇一樣,堅持與放棄有時是相當模糊的。有時,堅持意味著成功,但也意味著走進了死胡同;有的地方,放棄意味著失敗,但卻贏得了海闊天空的人生。
堅持是一種信念,放棄卻是一份豁達;堅持是一份負擔,放棄卻又是一種遺憾。人生的正確取舍很難,也很容易。容易的是簡單的理解,難在復雜的認識過程。
記得有一個登山愛好者,在距離峰頂只有一步之遙時,他斷然放棄了。后來有人問他,你怎么不再堅持一下呢,再走一步,你就成功了。他卻說,再走一步,我就意味著死亡,因為我的生理機能負擔已經達到了極限,能夠看到峰頂,我已經沒有什么遺憾。在這里,堅持是一種錯誤,而放棄卻是一份明智選擇。
有一年的高考作文題是一幅漫畫,畫的是一個人在水層表面上掘井,已經掘了三四個,有的距離水層只有一墻之隔,然而他卻半途而廢了。在這里,堅持就是成功,放棄意味著失敗。
能夠正確駕馭堅持與放棄的人生,那是一份無悔的人生。如何做到這一點,我想主要還是要有一個正確的主導思想。你不能改變客觀條件,但卻可以改變你自己。
先說習慣吧。這很好理解,好的習慣就堅持,壞的習慣就放棄。比如,抽煙、飲酒、打牌等不良習慣應當放棄,即使你從此也許少了一些牌朋酒友,但卻絕對是利大于弊;早睡早起、鍛煉身體、看書寫作這些良好的習慣應當堅持,即使你從此也許要忍住些孤單與寂寞,但卻充盈了自己的人生。
堅持與放棄,還要看天時地利,因勢利導。該堅持的時候不要放棄,該退讓的'地方不要強爭,形勢有利應當堅持,力有不逮趁早放棄。在這里,關鍵在于你要對所堅持與放棄的事情要有一個正確的評估,更重要的是要會審時度勢。
堅持與放棄,是一種心態,更是一種態度。心態好的時候就堅持,心態不好的時候就放棄,反之亦然。堅持與放棄,視心態而定。有時,明智是錯誤也要堅持到底,明智是正確也要斷然放棄,在這里表明的是一種態度。心態也好,態度也罷,對于堅持與放棄本身,有可能是一種失卻理智的曲解。
堅持與放棄,是一個辯證的統一體,是一個可以相互轉換的相對論。不堅持就是放棄,不放棄就是堅持。原來堅決堅持的后來毅然放棄了,開始放棄了的后來又重新堅持了下來。
其實說到底,人生無所謂堅持與放棄,亦無所謂正確與錯誤,更無所謂什么取舍之道。所謂的是自我認識。
不想再說什么堅持與放棄了,讓一切都順其自然吧!
堅持作文 篇7
那一年,我遇見了自己很滿意的良師,她,是我小學的語文老師,遇見她那年是冬天,她樣子很和藹可親,短頭發,帶著黑框眼鏡,身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。
第一次上她講的語文課,就覺得很有趣,她用玩游戲的方式給我們上課,邊玩邊學,詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦,等等。接不下去的要讀課文兩遍,接下去的當天作業減一部分,在學生時代,減作業是最興奮,最開心的,就在她這種教學方式下,我語文分數提高了不少。
也喜歡背書了,在那時候感覺背書好輕松,記憶力超強,一篇短的課文,讀兩遍基本能背出來了,一首古詩,看一遍就能背下來,生字詞每次默寫錯的.不超過兩個,我也變得喜歡寫作文了,那時候我作文只扣一兩分。
但是現在語文沒那時候好了,寫作文也少了,我想在這篇作文里你也看的出來,就是在寫流水賬,所以說,你們想學好一樣東西就一定要堅持,每天去練習,喜歡一樣東西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因為你一松懈了,它有可能就跑了,再也回不來了。
堅持作文 篇8
陽光明媚,我抬頭仰望,天空中的團團白云就如一座座小山呈現在我的眼前。我突然想起,今天,我是一個登山者。
來到大山的入口處時,我的腿已經軟了。“難道還沒開始你就打算放棄了嗎?”爸爸問道。我低頭不語,卻紅了臉。且不說這是老師布置的“任務”,難道我連爬山的勇氣都沒有了嗎?想到這里,我看向爸爸,堅定地說:“當然不會,而且我會堅持爬到山頂!”爸爸聽了,眼神里雖有懷疑,但還是贊許地點了點頭。就這樣,我們沿著山路出發了。
我和爸爸爬啊爬,一直爬到了半山腰。這時,我已經氣喘吁吁,腿上就像灌了鉛一般沉重,抬都抬不起來,我泄氣地對爸爸說:“太累了,爬到一半就可以了吧?就不要繼續了,我們還是回家吧!”爸爸聽了,眉毛微微皺起,說:“你想就這樣半途而廢嗎?我們已經爬了一半了,堅持到底爬上山頂才有最迷人的風景呀!你看那些珠穆朗瑪峰的登山者,他們要征服的是更巍峨的山脈,遇到的困難和危險一定更多,但他們都堅持了下來,最終登上了山頂。做事情也是如此,既然選擇開始,就一定要堅持到底。”聽到這里,我不禁想起一次數學課的'經歷。
那天數學課上課時我沒仔細聽講,所以做回家作業時,有一道題目我絞盡腦汁都做不出來,當時我也很想要放棄,不打算做了。還記得當時也是爸爸鼓勵我:“你放棄是因為你向困難低頭了,其實只要你認真去思考,一定可以做出來的。還有,上課的時候不認真聽,才會導致題目不會做。做題也好,做事也罷,都應該腳踏實地,打下堅實的基礎,才能有所收獲。就好比一座樓梯,需要一個一個的階梯穩固地往上搭,中間只要有一個階梯沒有做好,這個樓梯就會在使用中坍塌。這一次的失敗已經過去了,在哪跌到了,就在哪爬起來,這幾天好好努力,把前面沒有學到位的知識好好鞏固一下。”聽了爸爸的話,我明白了堅持的重要性,于是又重新拿起書本看了例題,再回過頭來做那不會的題目,結果發現很簡單。
想到這里,我拿起一旁的樹枝,立馬跟上爸爸的步伐,一起往山頂進發,沒多久,我就爬上了那高高的山頂。站在山頂俯瞰大地,發現我眼中的景色從沒如此耀眼。我閉上眼睛盡情享受著山頂的味道和成功的喜悅。
原來,堅持就是勝利。讀書也是一樣,只要持之以恒,只要豐富了見識,終能發現其奧秘。
堅持作文 篇9
暑假,爸爸給我在泉州晚報游泳館報了游泳班,我高興的一繃二遲高。
第二天,我準備好泳鏡,浴巾,泳衣就出發了,來到游泳池,老師讓我們先讓我們跟著它做運動,然后老師讓我們下水練憋氣,別的.小朋友都跳下去了,只有我還沒有跳,老師把我給拉了下去,我喝了一一大口水,老師教我們怎么憋氣,我也默默的跟她做,最后老師叫我們跳一次水,誰不跳就不能回家,她們都跳了下水,該我了,我不敢跳,老師罵了我一頓,我才跳了下水
回到家里,我跟爸爸說:“我不去了。”爸爸卻說:“怎么能那樣子呢,你一定得去,不管怎么樣。”后來我想:爸爸說的有道理,我不能半涂而廢,工負不負有心人,幾天我終于學會了蛙泳。
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