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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-04-17 09:13:28 寫作作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文【精】

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文【精】

文具盒里的爭吵作文1

  一天夜里,小主人已經熟睡了,文具盒里卻發生了爭吵,它們在吵什么呢?原來,它們在比誰更美呀!

  “我是最美的!因為我在文具盒里有著獨一無二的金色筆頭,我還有一身粉紅色的長裙子!”鋼筆姐姐驕傲地說。

  不過,一個聲音打斷了她,原來是鉛筆哥哥,他對大家說:“我才是最帥的.!因為我有一頭烏黑的短發和一身藍色的連體衣!比鋼筆好多了!”

  可是,就在這時,他受到了反駁,原來是熒光筆妹妹,她有些不服氣地說道:“我才是最美的,我有綠色的長頭發和淡黃色的紗裙,紗裙上還有綠色的葉子,所以我才是最美的!”

  坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了!他嘟囔道:“你們幾個別吵了,誰美麗并不重要,重要的是誰對小主人的貢獻最大!你們看看我,我才來到小主人身邊時,是多么帥氣!可是我拋棄了美貌,全心全意為小主人服務!你們說,是美貌重要,還是為小主人服務重要呢?”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個低下了頭,臉也紅了。

  從此,文具盒里沒有了爭吵,大家幸?鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁。第二天,小主人用熒光筆時,發現熒光筆變成紅色的了,可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧!哈哈!

文具盒里的爭吵作文2

  文具盒里住著一群歡樂的小姐妹,有鉛筆哥哥,橡皮妹妹,尺子姐姐,卷筆刀弟弟等,它們各有各的本領。一天夜里,大家都睡著了。只聽見書包里的說話聲,靠近一聽,原來是文具盒里的文具們正在說話呀!它們正在比誰的功勞最大。

  鉛筆哥哥跳出來自豪地說:“我每天陪著小主人,所以我的功勞最大!毕鹌っ妹貌环䴕獾卣f:“鉛筆哥哥,你寫錯了還不是靠我來幫你擦的,所以我的功勞最大!本砉P刀弟弟不服氣地說:“鉛筆哥哥,你的筆頭粗了,要不是我幫你削,你就寫不出好字了!币恢辈怀雎暤腵尺子姐姐說:“要不是我,小主人就畫不出直線了,所以我的功勞最大。”它們一直在吵,吵得面紅耳赤。就在這時,文具盒爺爺開口說話了:“你們各有各的優點,每個人都很棒,只有你們齊心協力、和睦相處、團結協作,才能更好地為小主人服務。”文具們聽了文具盒爺爺的話后都慚愧地低下了頭。

  老師點評:文章重點想象了文具盒的文具爭論誰的功勞最大,構思巧密,語言流暢。

文具盒里的爭吵作文3

  我是一支鉛筆,我最大的本領是寫錯字了可以擦掉。

  今天小主人要去參加畫畫比賽了,我和尺子、橡皮都很想去,于是你一言我一語地吵了起來。

  “我去!”“我去!”尺子用生氣的語氣對我們說:“我的用處比你們的都大,這次肯定我去,除了我,你們誰也去不了!毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說:“你們誰也別想去,去參加比賽的位置肯定是我的'!蔽乙膊宦浜,憤怒地說:“參加比賽一定是我去,你們誰也別想搶!”尺子又發話了:“你們這么小,怎么能去參加比賽呢?要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀!”我發怒了:“為什么我們不能去,你就可以去?”尺子搖了搖頭說:“反正你們去不了。”橡皮實在忍不住了,說道:“反正我就要去,你們管不著。”它說著還吐了吐舌頭。

  我調皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

  我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說:“孩子們不要吵了,團結力量大!”我們聽了文具盒爺爺的話,都不好意思地低下了頭。

  最后小主人帶著我們一起去參加了比賽,獲得了一等獎。

  真是遇事不能吵,團結才重要。

文具盒里的爭吵作文4

  有一天夜晚,我的文具盒里傳出一陣爭吵聲,仔細一聽,原來是文具們在爭吵。

  “我是老大。主人每天都要用我來寫字,如果沒有我,小主人就寫不了字,做不了作業!”鋼筆驕傲地說。

  消除筆聽了,不服氣,便反駁鋼筆:“你還好意思說,要不是我,你寫錯了字怎么辦,還不是我來把錯字擦掉?”

  這時復寫筆發話;“小主人最離不開我,要不是我來把用消除筆消過的.地方改正,恐怕那個地方就寫不了字了!”

  這下鉛筆可就忍不住了,說;“別看小主人現在上了四年級,就用不著我了,如果晚上的作業需要用鉛筆寫,你們用的著嗎?我才是老大!”

  鋼筆和消除筆,復寫筆可無話可說了。

  橡皮開始反駁鉛筆:“如果你寫錯字了,誰來把你錯字擦掉,那不還是我來嗎?所以我是老大!”

  “……”

  這時文具盒媽媽開口了!“孩子們,你們每個人都是不可缺少的,如果缺少了一個人,小主人的作業都不可以完成的,你們一定要團結。”

  從此,文具們就團結起來了,從此他們也沒有吵過一次架。

文具盒里的爭吵作文5

  一天夜晚,夜幕降臨,當小主人睡著時,文具盒里開了一場會議,叫誰的功勞大。

  首先是鉛筆妹妹出場,她穿著一件五彩繽紛的連衣裙,還穿著一雙黑色的高跟鞋,她說道:“我的功勞最大,因為我能幫助主人寫美麗的字。”

  這時,高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說:“我的'功勞最大!比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說:“要是沒了我,你寫錯字還怎么擦!边@么一說,把鉛筆妹妹給氣壞了。

  然后,轉筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來,他們正好面對面,他們說:“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過,只好下場了!毕鹌じ绺缯f:“兩個大哥哥可不行,不如我們再比一場吧!”轉筆刀姐姐說:“好呀!”沒想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。

  結果被文具盒爺爺聽見了,就說道:“你們每個人都有每個人的本領,我們要團結一致。”

  他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文6

  “我的本領最大!”“不對,應該是我!薄拔也攀堑谝弧!蔽木吆欣镌诔承┦裁茨?亂糟糟的,原來是文具們在爭吵誰的本領大呢!

  鋼筆第一個站起來得意洋洋地說:“你們聽著,我的本領最大,因為我可以寫字,也可以畫圖,所以你們一個也沒有我的本領大!

  其他文具聽了都很不服氣!昂,你別胡說八道了!”鉛筆蠻不講理地說:“我也可以寫字,我也可以畫畫,再說了,我的錯別字可以擦掉,而你呢,怎么也擦不掉!”

  橡皮也不甘示弱,它不服氣地說:“好啦,你們倆別吵了,我的本領最大。如果小主人沒有我,那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉,作業就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發生這樣的事情了,我對小主人的幫助最大。”

  “我才是第一,畫圖的'時候,不是都要用到我嗎?如果我不在身邊,那么畫線就不會是筆直的,而是彎彎曲曲的,彎彎曲曲的線好看嗎?”尺子大聲叫道。

  它們的話被文具爺爺聽見了,它語重心長地說:“孩子們,其實你們都很重要,如果沒有你們其中的一個,小主人都不能好好完成作業!薄熬褪锹!本砉P刀說道:“你們要取長補短,這才是正確的做人之道。”

  小主人聽了這番話,乖乖地睡著了,從此它們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文7

  一天晚上,小主人睡覺了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來,都說自己給主人的貢獻大。

  鉛筆一下子跳出來說:“我給小主人的貢獻是最大的,因為小主人從一年級用我就用到了現在,用了那么長時間,所以我認為主人的貢獻最大!”

  這時,橡皮擦昂首挺胸地走了出來說:“鉛筆兄弟,在考試的'時候,小主人沒有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻最大的!

  可擦筆聽煩了,氣沖沖地說:“我自帶橡皮擦了,不需要別的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻最大的!

  鋼筆得意洋洋地說:“我才是為主人貢獻最大的,因為小主人到了三、四、五、六年級的時候,小主人都要用我!

  尺子也氣急敗壞地說:“你們都別說了,每次寫作業和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻最大的!

  大家爭個不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對它門說:“你們都別吵了,你們每個人都給小主人的貢獻都很大!”終于,大家不爭吵了,它們都很開心。

文具盒里的爭吵作文8

  小明話的《大佛》在藝術節上得了獎。他把獎章放在文具盒里。文具盒里的文具個個都想戴,可是該給誰呢?

  尺子先發話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優美嗎?”說完,便把獎章搶了過來。橡皮擦聽了,也把獎章抱著,說:“我為了主任,把我那潔白無暇的身子弄臟了,現在,我已經變得骯骯臟臟了!”就在他們爭的面紅耳赤的'時候,他們發現鉛筆沒有來搶功。他們想:鉛筆為了主任,已經把原來的16厘米變成了6。5厘米了,他怎么不來搶功呢?于是他們去問鉛筆:“你為了主任,付出了這么高的代價,你怎么不爭功呢?”鉛筆聽了,說:“沒有尺子,我不能畫出優美的線條;沒有橡皮擦,我不能改正錯誤。所以,我知難而退!彼麄儽汇U筆的一番話說得目瞪口呆。從此以后,鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。

  你一定會問,那是誰戴了獎章呢?還是你這位聰明的讀者想想吧!

文具盒里的爭吵作文9

  今天早上,當我在做作業的時候,我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架!

  呵呵!我是小師傅的小幫手!每次寫錯一個字,他都會和我一起擦,只聽橡皮擦得意地說。

  不不!我是小主人的好幫手!沒有我他怎么寫!鉛筆趕緊辯解道。

  哼!我是小主人的好幫手!而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便啊!自動鉛筆非常自豪地說。

  你們都錯了,我是小主人的好幫手?,他天天跟我寫書!潘興奮地說。

  你們都是假貸,我才是真貸。況且我比你有用多了,所以你什么都不是!?如果不是我,小師傅計量單位考試肯定得零分!統治者傲慢地說。

  聽了他們沒完沒了的`吵鬧,我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手!文具們聽了我的話,面面相覷,羞愧地低下頭,再也沒有出聲。

文具盒里的爭吵作文10

  從前,有一個巨大的城堡,它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門,最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開交。

  首先說話的是自動筆叔叔,只見他威風凜凜的走上講臺,右手掐著腰,左手指著下面的'公民,目中無人地說:“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說:“你有什么功勞?”自動筆叔叔驕傲的說:“小主人的字為什么那么好看?就是因為我!”橡皮弟弟毫不示弱的說:“我的功勞也很大,要是沒有我,小主人的作文里全是錯別字,這樣好嗎?”這時,一直在旁邊默默無聞的圓規伯伯也有了信心,大踏步的走上講臺說:“我的功勞最大,如果沒有我小主人怎么畫出圓形!”

  這時,字典公公走了出來,摸著自己的大胡子,微笑著說:“你們各有各的用處,自動鉛筆能寫字;橡皮能改錯;圓規能畫出美麗的圓形,小主人誰都少不了!甭牭搅诉@話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。

  從此以后,他們又過上了幸福、快樂的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具盒里的爭吵作文11

  一天夜里,人們都進入了甜美的夢鄉。忽然,文具盒里傳來一陣嘈雜的聲音。仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發生了爭吵,它們正在爭論誰的功勞最大。

  只見鉛筆挺直了腰板,驕傲地宣布道:“要論功勞,誰也比不上我。如果沒有我,同學們怎么寫字怎么畫素描?”

  鉛筆剛說完,轉筆刀立即不服氣的說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆斷了怎么辦?新買的鉛筆怎么削?所以我的功勞才最大!毕鹌ひ宦犚渤敛蛔饬,說:“你們的功勞都不大,我的功勞才算最大。沒有了我,同學們用鉛筆寫出的錯字怎么能擦呢?”一直在旁邊觀戰的格尺也加入了爭論,只聽它大聲宣布道:“要是沒有我,同學們連直線都畫不了,所以我的功勞才最大!

  大家你一言我一語,吵得不可開交。這時,沉默很久的`文具盒爺爺說話了:“你們各有各的用途,同學們很需要你們,缺一不可!如果鉛筆斷了,沒有轉筆刀,同學們就無法用鉛筆寫字畫畫了;如果沒有橡皮,寫出的字就無法改正……所以你們要團結起來,這樣才能發揮出最大的力量!

  格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時羞紅了臉,從此以后它們再也不吵架了,因為它們懂得了團結就是力量。

文具盒里的爭吵作文12

  一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤,不可開交。

  挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。”

  “你別說大話了!你寫錯字的時候,是我幫你糾正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。

  這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的'功勞大。小主人現在讀三年級了,你們都已經被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”

  小伙伴們的爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用,要知道,只有團結合作,聯起手來,才能幫助主人愉快地學習!

  文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。

文具盒里的爭吵作文13

  在一個寧靜的夜晚,一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具們開始說話了。

  那天晚上,鉛筆第一個發言,他說:“我給主人的功勞最大,因為主人拿著我考了全班第一名,你們都太沒有用了!闭f完,他擺出一副得意的表情。這時,橡皮走過來反駁道:“喂,你不就長得高,長的瘦嗎,有什么了不起的,我才是最厲害的,我能把你擦得一干二凈!彼麆傉f完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他謙虛地說:“雖然我的功勞不是很大,但我還是有用的.,主人可以用我畫直線!薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎!”橡皮說,“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉!彼P在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書法大賽一等獎,書法大賽要求用水筆寫,關鍵時刻還是我立了功!彼麄兂硜沓橙,誰也不讓誰,除了尺子,因為他不喜歡吵架,自從他說了那一句話后就再也沒有發過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰都不承認自己不好,都說自己厲害。

  這時,文具盒老爺爺開口說話:“你們都有自己的長處,也都有自己的短處,你們應該取長補短,友好相處。”從此,文具盒里再也沒有發生過爭吵。

文具盒里的爭吵作文14

  深夜了,文具盒里發生了爭吵,鉛筆、橡皮、尺子,他們在爭吵誰的用處最大。

  鉛筆說:“我是最有用的,我可以幫小主人寫字!毕鹌び植环䴕獾卣f:“錯了,錯了,鉛筆寫錯字的時候,我去把寫錯的字擦掉,我才是最有用的。”尺子說:“我是最有用的,鉛筆老弟用我才能畫筆直的`線!边@時,在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說:“小主人都要上三年級了,用的是鋼筆,所以,我才是最有用的。”他們爭吵了一晚上。到了早上,他們誰都不理誰了,小主人寫不好字,寫錯了字,橡皮也不好好工作,尺子也不能用,只能畫成曲曲的線,小主人受到了老師的批評。文具盒說:“哎!你們別吵了,在小主人心里你們都是很重要的,只要你們好好合作,才能讓小主人取得好成績!毕鹌、尺子、鉛筆聽了文具盒的話,認識到自己錯了。

  后來,他們團結合作。鉛筆又能寫好字了,橡皮又重新工作了。結果,小主人的成績越來越好,最后考試考了一百分。

文具盒里的爭吵作文15

  “我對小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來是我的文具盒里爆發了一場爭戰。

  你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細長的腿氣的直發抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個大肚子,手還叉在腰上;大高個兒尺子也來了,他身穿透明的長袍,氣得跳來跳去?矗麄兊蓤A眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

  首先發言的.是鉛筆,她扭著細腰,瞟了大家一眼說:“我的本領最大,小主人開始寫字的時候,用的就是我。”橡皮哈哈大笑說:“要是沒有我,你就會把小主人帶進錯字的海洋了!”,尺子忍不住地說:“我的本領最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的線,還能幫小主人量出物體的長度。”

  文具盒實在聽不下去了,說:“你們都非常重要,沒有鉛筆就無法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無法改正錯別字,所以你們都很重要!

  從此以后文具盒里再也沒有爭吵了!

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