【精選】生命的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
人的生命只有一次，就像一場曲子，再怎么美妙動聽，總有曲終人散的時候。而生命的旋律，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，這是要我們用一生來用心完成的作品。
生命的旋律是從痛苦中咀嚼出來的。
史鐵生坐上輪椅的時候才二十歲，正是雄心勃勃的年齡，而他卻只能被一張輪椅束縛，凍住了他的身體，他的旋律因此終止了嗎？不，他整日地坐在地壇的一角，聽鳥鳴蟲叫，看花開花落，沉淀下年輕人那顆浮躁的心，細細咀嚼病痛的折磨和打擊，品味人生的哲學，他的散文處處透著洗凈鉛華的質樸和豁達。或許正是因為同痛苦作過激烈的`斗爭，他的一生才顯得平淡而又不失自然，淳樸而又不失厚重吧！
生命的旋律是從堅持中凝練出來的。
著名書法家王羲之，他的《蘭亭序》可謂是前無古人，后無來者，翩若驚風，婉若游龍，自在優雅，令每個人都咂舌稱贊，但他的書法成就是一夜而來的嗎？相傳他家有一個池塘，王羲之總是去池塘去洗刷他的筆，日復一日，年復一年，那清澈的池水被染得墨黑，這需要何等的毅力和堅持才能做到！堅持的人未必都會成功，但成功的人必定都是經過長久的堅持的。王羲之正是應了這句話，作為中國書法文化的代名詞，這背后是無人想象的堅持啊！
生命的旋律是從信仰中升華出來的。
解放戰爭時期，紅軍過雪山草地，二萬五千里長征，一個又一個人倒下，但沒有人在困難面前退縮，過沼澤，爬雪山，還要時時防備敵軍，但他們心中有一個共同的信仰，那就是“和平”。于是困難不再是困難，“萬水千山只等閑”是他們內心的豪情，“烏蒙磅礴走泥丸”是他們的英姿，無數的戰士。高歌著和平，成功完成了人類歷史上的奇跡，這曲生命的壯歌直擊人心，激蕩在人們心中，久久不能平靜，當一個人有了信仰，他就是堅定的，無畏的，任何人，事都無法阻擋他前進的步伐。
人的一生，或平凡，或激烈，或平坦，或坎坷，但只有忍得住痛苦，耐得住寂寞，有明確的人生目標，并為之努力，才能交出滿意的人生答卷，生命才能譜出動人的旋律。
生命的作文 篇2
夢想好比生命的發動機，有了夢想，生命便充滿了激情，但是有了夢想還遠遠不夠，重要的是你必須每天都行走在前往夢想的路上，為夢想做著看得見的努力，而不是一天到晚只有空想。
現在網絡上流行著這樣一句話，夢想還是要有的，萬一實現了呢？這樣一句話居然被很多人捧信，真的讓人無法理解，如果每天都是空想，那么無論夢想多么美好，都不會有萬一實現的那一天，因此，千萬不要讓讓你的夢想成為空想，應該為夢想積極行動起來。
大家略微注意一下，就會發現我們身邊真的有很多這樣的人，天天叫嚷著自己的夢想，卻從未付諸努力，夢想開一家小店，卻從來不去做市場調查，夢想著寫一篇長篇小說，一年兩年過去了，還是一個字都沒動，夢想著說一口流利的外語，卻從來不去記單詞，這樣任時光蹉跎，恐怕知道皮膚松弛，皺紋爬上臉頰，到頭來還是一事無成。有夢想容易，但是想要實現夢想卻不容易，在實現夢想的道路上，我們總要邁過很多障礙，這些障礙又來自自己的，來自外界的，但那又怎么樣呢？只要你重視夢想，并真正放手去做，你會發現所有的障礙都不算什么。
人生是一條單行線，我們或許不能左右自己的命運，但卻可以留出心靈獨舞的空間，我們的.雙腳可以在泥濘的道路上行走，但我們的靈靈魂卻要在天空中翱翔，再卑微的生命也要綻放，也要穿越苦難的風雨，抵達生命的壯麗和輝煌。
生命的作文 篇3
那一刻，你的手違背了你的心。
今早，班主任講到窗臺的那一盆吊蘭時，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽兒被熱水燙死的慘狀，著實被嚇了一跳，誰這么無情，竟把老師精心栽培的花兒燙死？看來暴風雨就要來啦！
可沒有暴風驟雨，一切還是那樣風平浪靜。只是從老師的話語中明顯的感覺到惋惜，從老師那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，誰不心疼呢？我愛養花，家里的花被我照料的'也不錯，我從花那里領悟到了生命的意義，看見教室里的這盆吊蘭的慘狀，也實在是令人惱火！
老師嚴肅的陳述了一下：“它雖然是一株植物，但也是有生命的，你或許是無意的，你的無意竟使一條生命走向了終結。”
那位失手的同學不知可否想過呢？無論你是有心還是無意，這盆花都是無辜的，你的行為已經給一條生命造成了傷害。當一個鮮活的生命被無情的摧殘，換來的必定是一片失望和灼心的痛苦。
熱水流下去的一瞬間，你的手已經違背了你的心。
我相信，吊蘭“缺心”事件后，那位同學心里肯定也會后悔不迭。
生命的作文 篇4
生命是寶貴的，也是美好的。生命是一粒香瓜子在沒有陽光，泥土的磚縫茁壯成長；生命是花兒在風風雨雨中怒放；生命是盲童的靈性觸摸春天；生命是……
在一個悶熱的夏天，黃豆般的雨點從天上落了下來，我趴在窗口觀賞著雨中的`美景。突然，我看見一片被風吹得搖擺不定的小草正忍受著狂風暴雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒吼的風雨軍團好像在說：“小草們，你也太不自量力了吧！你哪里是我的對手啊？快放棄抵抗把！”小草沒有被風雨大軍的威脅擊敗，依然反抗，一直持續了兩個多小時。風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了，閉上了眼睛睡著了。我為小草的枯萎而感到嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼、所感動。
第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草的重生而感到高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折時要敢于斗爭、堅持奮斗，取得最后的勝利。每當我在學習上碰到困難時、考試考得不理想時，都會回想起小草不屈向上的品質，就會鼓舞自己，不管在什么情況下，都要有刻苦頑強的精神，牢牢掌握學習知識。
生命給予人只有一次，讓我們珍惜生命，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！
生命的作文 篇5
生命，是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，生命，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！
翻開歷史的長河，我仿佛看到了那一頁頁文字上浮現出的名人事跡，看到了他們高潔樂觀的靈魂，更看到他們的內心的豪邁與豁達。
我仿佛看到了一個蓬頭垢面的中年身影徘徊在汨羅江畔，大喊著“眾人皆醉我獨醒”的豪放言語。他懷著希望和淚水，樂觀與感傷投身于汨羅江，他的生命永遠的停留在那一刻，但他的生命還沒有就此結束，因為他的靈魂得到了永生。他將自己的一腔熱血揮灑在了政治上，但懷著無人欣賞的`惆悵，他將自己的身軀獻給了國家，但懷著凄迷和悵惘。憑此，他獲得了永生。
我仿佛看到了一個堅定不移的高尚人士，他的一生仕途屢遭排斥，換來的卻是他的孤高傲世。國家大戰中，他喊出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的豪言壯語。戰亂頻繁時，他獨自一人“鐵馬冰河入夢來。”他帶著悲傷，帶著對國家的希望遠去，他的生命剎那靜止，靈魂卻始終無法被磨滅。他對國家忠貞不渝，對社會拼盡全力，為百姓謀求幸福。憑此，他同樣獲得了永生。
我仿佛看到了蜀地中自信非凡的身影，頃刻吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的壯麗詩篇。謀求官職時，他懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志進入科舉。為官時，他帶著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的話語離開官場。懸壺濟世時，他懷著“宣父猶能為后生，丈夫未可輕年少”的思想濟世救民。他去了，帶著對仕途的迷茫，懷著對眾生的憐憫遠去，他的生命也暫停了。但他對官場深惡痛絕，對百姓博愛寬厚。憑此，他一樣獲得了永生。
我仿佛看到了東坡居士為民著想的思緒，我仿佛看到了韓昌黎為江山社稷、民族希望而做事的抱負，我仿佛看到了少陵野老憂國憂民的心靈……
他們都是生命，卻都獲得了永生！生命，不只是活著的根本，不只是生存的保障。生命，是奉獻，是給人們、家庭、國家乃至全世界的奉獻，這才是生命！
它--生命的價值，在于奉獻！
它--生命的誕生，在于奉獻！
它--生命的存在，在于奉獻！
金康園小學四年級；玄宇清
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