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寫作作文

四季的作文

時間:2023-04-17 17:41:13 寫作作文 我要投稿

關于四季的作文三篇

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四季的作文3篇,希望對大家有所幫助。

關于四季的作文三篇

四季的作文 篇1

  普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際,展現出一種無畏之美;屈原在絕望之下而懷石投江之際,展現出一種決絕之美;朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧愿餓死之際,展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種,而最令我感動的莫過于自然之美了!

  春天可真是個萬物復蘇的季節呢?喏,前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮后,就開始慢慢地恢復它往日的容貌了,多了一絲鮮活之氣,說是鮮活倒也不盡如此,望著這光禿禿的地面,心里還是空洞洞的,不大舒服,大抵是少了些什么吧!漫步于上,想要緩解心里的這番空洞�!翱︵赀青辍鼻懊鎮鱽砹艘环N什么東西破土而出的聲音,是什么呢?定睛一看,那正從土里奮力鉆出的,不是草還是什么,嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土里。待上整個冬天,畢竟是冷啊,雖然有一部分同伴沒有熬過冬天,長眠于土地之下;但還是有那么一大部分仍堅持著,期待著春的來臨,而后破土而出,為這個世界帶來無法言語的震撼,那種頑強的美不言而喻!

  太陽伯伯一年四季都懸于空中為我們提供光亮,在夏天更是“盡職盡責”,賣力的散發著它的光與熱,空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活,回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下,只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄!

  “秋季,豐收季”,這話說的可真是一點兒都沒錯,你們看那果園中的一片豐收之景,還有那農民伯伯們怎么也遮不住的笑顏,到處充滿了歡樂的氣息,還有些許秋的氣息,雖有但不顯現,少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上,看著周圍已經光禿禿的枝椏,聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音,心里很不是滋味,若得若失的'感覺在心中蔓延開來,隨之消失殆盡,被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味,蕭瑟而又歡喜!看著最后一片楓葉的下落,我懂了,那是一種奉獻的美!

  漫天遍野的雪白之中,那一抹綠就那么突兀的闖進了我的視線,溫暖了我空寂的心,冬的嚴寒并沒有把它擊敗,它依然挺立在那里,像一個戰士一樣,守護著冬天,守護著這最后一抹綠意,不曾離去,松柏!那種守護的美令人心碎卻又心醉!

  四季于我,是美!美于我,是發現!四季之美就像被蒙塵的珍珠,需要一雙發現它的眼睛,才能閃現于人前,反之,將會在那里美麗著,永遠,永遠!

  站在四季里讀你,青山綠水,鶯歌燕舞,任時光流轉,任歲月變遷,讀你千遍不厭倦——我的四季,我的美!

四季的作文 篇2

  四季,每一個季節都有它獨有的特點:溫柔的春天,炎熱的夏天,成熟的秋天,嚴酷的冬天。就像我的老師們一樣,每一個都那么獨特。

  語文老師夏老師就是溫柔的春天。每次上課,她都會滿面春風的走進來。夏老師不僅人長的好看,聲音也好聽。語文課上,同學們都會聚精會神的認真聽講,和老師談笑風生,夏老師的課老有意思了。

  炎熱的夏天說的是我們的英語老師Vivi。他上課總是滿腔熱情,感情熾熱,聲音洪亮。他帶領我們在字母的王國中遨游,同學們一個個熱情高漲,他就如炎熱的夏天一般,刺激著我們成長。

  我們的科學老師廖老師就如同成熟的秋天。他性格成熟穩重,讓我們想到了秋天綴滿果實的枝頭。課堂上,個別同學無理取鬧,他沉著應對,和風細雨的.教導他們。

  徐老師是我們的副班主任,他不茍言笑,正如同嚴酷的冬天,我們都稱他為“冷面殺手。”但它對我們的教導如同春風化雨,讓我們受益匪淺。

  我的老師們各有特點,不論是春、夏、秋、冬,總是充滿了關愛,陪伴著我們成長。

  我愛這充滿愛的四季。

四季的作文 篇3

  當人類用自己的手指翻開四季的書頁,總是伴隨著,春天的雨、夏天的蛙、秋天的葉、冬天的風讓人流連忘返回味無窮。

  春雨

  “春雨細如絲”,它停留在石頭上,把石頭撫摸的晶瑩剔透;它停留在樹枝上,把樹撓得笑得直不起腰來,仿佛在春風中表演一曲美妙動人的舞蹈�!按河耆缂啞比岷偷幕\罩在大地上,滌蕩在飛舞的塵土中使萬物復蘇,讓整個大地都顯得生氣蓬勃,充滿了希望和念想!

  夏蛙

  “呱呱、呱呱……”,正數夏季,只見幾只墨綠色的青蛙蹲在池塘邊的巖石上,使勁兒地鼓著腮幫叫著,好像在訴說著夏日里的炎熱,“蛙聲作管弦”它們躲在稻田里、蹲在草叢里、站在荷葉上,每當夜幕降臨的時候,就開始了它們的'演出,開始的時候只是有一只青蛙在歡叫,然后就是兩只、三只、四只、五只……慢慢的,整個蛙群都參與進來了,此起彼伏的就像在表演大合唱。

  秋葉

  “山僧不解數甲子,一葉落知天下秋”沙沙、沙沙……秋葉蕭瑟,它們斑斑駁駁的落下,仿佛是一個飛舞的黃蝴蝶,又像一個無比調皮的小娃娃,從樹枝上歡快的旋轉著、翻滾著往地面掉落,它們要把畢生的故事,都訴說給人們聽,在這如畫的景色中漫步,讓人如癡如醉!

  北風

  “呼呼、呼呼……”北風猛烈的敲打著門窗,可真不愧是風聲。它裹挾著刺骨的寒冷,穿過萬里路,度過千條河流小溪來到了這里,一眼望去,大地、小草、野花都沒了蹤跡,唯有那“凌寒獨自開”的梅花悄然怒放著……

  芳菲的四季,有羞澀,有歡笑,有激昂,有喜悅,有春的萌動、夏的蓬勃、秋的迷蒙、冬的高冷。一季又一季,四季一輪回。展現它們獨有的美,獨有的和諧。

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四季的作文 篇1

  普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際,展現出一種無畏之美;屈原在絕望之下而懷石投江之際,展現出一種決絕之美;朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧愿餓死之際,展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種,而最令我感動的莫過于自然之美了!

  春天可真是個萬物復蘇的季節呢?喏,前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮后,就開始慢慢地恢復它往日的容貌了,多了一絲鮮活之氣,說是鮮活倒也不盡如此,望著這光禿禿的地面,心里還是空洞洞的,不大舒服,大抵是少了些什么吧!漫步于上,想要緩解心里的這番空洞�!翱︵赀青辍鼻懊鎮鱽砹艘环N什么東西破土而出的聲音,是什么呢?定睛一看,那正從土里奮力鉆出的,不是草還是什么,嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土里。待上整個冬天,畢竟是冷啊,雖然有一部分同伴沒有熬過冬天,長眠于土地之下;但還是有那么一大部分仍堅持著,期待著春的來臨,而后破土而出,為這個世界帶來無法言語的震撼,那種頑強的美不言而喻!

  太陽伯伯一年四季都懸于空中為我們提供光亮,在夏天更是“盡職盡責”,賣力的散發著它的光與熱,空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活,回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下,只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄!

  “秋季,豐收季”,這話說的可真是一點兒都沒錯,你們看那果園中的一片豐收之景,還有那農民伯伯們怎么也遮不住的笑顏,到處充滿了歡樂的氣息,還有些許秋的氣息,雖有但不顯現,少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上,看著周圍已經光禿禿的枝椏,聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音,心里很不是滋味,若得若失的'感覺在心中蔓延開來,隨之消失殆盡,被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味,蕭瑟而又歡喜!看著最后一片楓葉的下落,我懂了,那是一種奉獻的美!

  漫天遍野的雪白之中,那一抹綠就那么突兀的闖進了我的視線,溫暖了我空寂的心,冬的嚴寒并沒有把它擊敗,它依然挺立在那里,像一個戰士一樣,守護著冬天,守護著這最后一抹綠意,不曾離去,松柏!那種守護的美令人心碎卻又心醉!

  四季于我,是美!美于我,是發現!四季之美就像被蒙塵的珍珠,需要一雙發現它的眼睛,才能閃現于人前,反之,將會在那里美麗著,永遠,永遠!

  站在四季里讀你,青山綠水,鶯歌燕舞,任時光流轉,任歲月變遷,讀你千遍不厭倦——我的四季,我的美!

四季的作文 篇2

  四季,每一個季節都有它獨有的特點:溫柔的春天,炎熱的夏天,成熟的秋天,嚴酷的冬天。就像我的老師們一樣,每一個都那么獨特。

  語文老師夏老師就是溫柔的春天。每次上課,她都會滿面春風的走進來。夏老師不僅人長的好看,聲音也好聽。語文課上,同學們都會聚精會神的認真聽講,和老師談笑風生,夏老師的課老有意思了。

  炎熱的夏天說的是我們的英語老師Vivi。他上課總是滿腔熱情,感情熾熱,聲音洪亮。他帶領我們在字母的王國中遨游,同學們一個個熱情高漲,他就如炎熱的夏天一般,刺激著我們成長。

  我們的科學老師廖老師就如同成熟的秋天。他性格成熟穩重,讓我們想到了秋天綴滿果實的枝頭。課堂上,個別同學無理取鬧,他沉著應對,和風細雨的.教導他們。

  徐老師是我們的副班主任,他不茍言笑,正如同嚴酷的冬天,我們都稱他為“冷面殺手。”但它對我們的教導如同春風化雨,讓我們受益匪淺。

  我的老師們各有特點,不論是春、夏、秋、冬,總是充滿了關愛,陪伴著我們成長。

  我愛這充滿愛的四季。

四季的作文 篇3

  當人類用自己的手指翻開四季的書頁,總是伴隨著,春天的雨、夏天的蛙、秋天的葉、冬天的風讓人流連忘返回味無窮。

  春雨

  “春雨細如絲”,它停留在石頭上,把石頭撫摸的晶瑩剔透;它停留在樹枝上,把樹撓得笑得直不起腰來,仿佛在春風中表演一曲美妙動人的舞蹈�!按河耆缂啞比岷偷幕\罩在大地上,滌蕩在飛舞的塵土中使萬物復蘇,讓整個大地都顯得生氣蓬勃,充滿了希望和念想!

  夏蛙

  “呱呱、呱呱……”,正數夏季,只見幾只墨綠色的青蛙蹲在池塘邊的巖石上,使勁兒地鼓著腮幫叫著,好像在訴說著夏日里的炎熱,“蛙聲作管弦”它們躲在稻田里、蹲在草叢里、站在荷葉上,每當夜幕降臨的時候,就開始了它們的'演出,開始的時候只是有一只青蛙在歡叫,然后就是兩只、三只、四只、五只……慢慢的,整個蛙群都參與進來了,此起彼伏的就像在表演大合唱。

  秋葉

  “山僧不解數甲子,一葉落知天下秋”沙沙、沙沙……秋葉蕭瑟,它們斑斑駁駁的落下,仿佛是一個飛舞的黃蝴蝶,又像一個無比調皮的小娃娃,從樹枝上歡快的旋轉著、翻滾著往地面掉落,它們要把畢生的故事,都訴說給人們聽,在這如畫的景色中漫步,讓人如癡如醉!

  北風

  “呼呼、呼呼……”北風猛烈的敲打著門窗,可真不愧是風聲。它裹挾著刺骨的寒冷,穿過萬里路,度過千條河流小溪來到了這里,一眼望去,大地、小草、野花都沒了蹤跡,唯有那“凌寒獨自開”的梅花悄然怒放著……

  芳菲的四季,有羞澀,有歡笑,有激昂,有喜悅,有春的萌動、夏的蓬勃、秋的迷蒙、冬的高冷。一季又一季,四季一輪回。展現它們獨有的美,獨有的和諧。