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寫作作文

難忘的作文

時間:2023-04-20 13:36:49 寫作作文 我要投稿

【薦】難忘的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的難忘的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】難忘的作文

難忘的作文1

  往事如煙,,心里頭總會為一件往事而惆悵不已………如隔岸觀火般的撩動心里最脆弱的心弦。

  莫名的站在院子里,任微風輕拂臉頰,感嘆李煜的《虞美人》春花秋月何時了,往事知多少?更不由自主的紅了臉頰……。

  記的那是在一個溫暖的春天的一個下午,我剛回到家的時候,聽見有人在我家菜園大笑。我聽見后我立刻跑到我的家菜園。一看原來有人在我家菜園偷葡萄。我立刻從家里拿出一根棍子,朝我家的菜園跑去,看到的是一群小孩,我立刻把他們趕到我家門口。我問他們你為什么要去偷我家的葡萄?他們說“嘴饞”,我說:“你們偷了我的葡萄,你們就在這里站一個小時”。有一個小孩想逃走,但被我發現了,我馬上去追他,他忽然踩到了一塊玻璃,讓我捉住了,我把他拖回我家,讓他繼續站,他哭了起來,腳里流著鮮血。哭的越來越大聲。我對他說“你不要再哭了,如果你再哭的話,那你就站5個鐘頭”,他哭的`更加大聲,我說“如果讓我爸爸聽見了,我決饒不了你們!”爸爸聽到這么大聲,問我干什么,我把事情的經過告訴了爸爸,爸爸聽了后,爸爸把他們領到家里,便把那個被玻璃扎傷的小孩包扎,并把他們摘來的葡萄分給了他們,叫他們各自回家。

  爸爸把我叫進書房,我問爸爸為什么要把葡萄分給他們?并還讓他們走。爸爸說如果你的孩子被人像你這樣對待的話,你也會傷心的,他們也有父母,他們的父母也很疼他們,如果他們受傷了,他們會心疼的。爸爸說“你沒有聽過得饒人處且饒人?”爸爸對我說了一大堆教育的話,我聽了后,我明白了,爸爸是要教我對小事斤斤計較。

  我從此之后再也不斤斤計較,通過這件事,我懂得了做人要寬容。這件事讓我終生難忘。

難忘的作文2

  田老師用故事教育吸引學生,在作者那幼小的心田里播下了文學的種子,將作者領進了文學的殿堂,田老師的教誨之恩令作者終生難忘。

  老師就像鋪路石,默默無聞地為孩子們鋪設道路;老師好似辛勤的園丁,將甘甜的水分灑在我們身上;老師如同一片樹葉,把知識的養分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師,哪個人的成長不浸透著老師的心血!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨,我們就不會成人;如果沒有老師的指導,我們就不會成才。

  我的語文老師——周老師,自從當了我們的語文老師以后,發現我是一個喜歡閱讀,偶爾也動動筆的小男孩,他便讓我加入了全國相約成長群,讓我有了更多的學習機會,在那個溫馨的小天地里,我欣賞小博友的優作,學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間,在qq上指導我寫作。他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的'教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時,我由于人際關系不好而落選了,楊老師對我說:“作為一名好學生,不僅要學習好,還要搞好人際關系。聰明的人在自己身上吸取教訓,智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個聰明的人,更做一個智慧的人。”從此,我牢記老師的教誨,努力改正缺點……

  人生道路上的每一位老師都是我們的引路人,都給予了我們諄諄教誨,鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏于心!

難忘的作文3

  啪”什么聲音?原來是那位叔叔隨地吐了一口痰,濃濃的痰絲粘在花壇邊上,我相信,每個人看了都會感到不順眼、不舒服。這時正在路邊值勤的老奶奶匆匆地跑過來。

  老奶奶說:“小伙子,你違反了衛生規定,把剛才吐的`痰擦干凈,并罰款5元。”

  那位叔叔卻說:“你哪只眼看見我吐痰了,誰看見我吐痰了?”

  我本以為老奶奶該火冒三丈,沒想到老奶奶卻耐心地勸說:“總之隨地吐痰是不對的!”

  沒想到那名男子說:“我吐一口痰,關你屁事啊!”

  這時候,有幾位路人實在看不下去了,有的忍不住說:“你應該向老奶奶道歉!”,有的說:“隨地吐痰本來就是不對的。”

  就在這時候,突然,從人群里擠出一位小難孩,說:“我來檫。”只見他拿出一塊衛生紙,干干凈凈地擦了一遍,然后,穿過馬路,把紙丟到對面的垃圾箱里,多么講公德啊!小南孩說:“我沒錢,但我這兒有一把槍。”只見他拉起上衣,腰里別了一把玩具槍。老奶奶說:“那口痰又不是你吐的,你干嘛要把玩具槍給我啊!”“因為那是我爸爸吐的。”

  然后,又對那位叔叔說:“你看你有這么懂事的兒子,你連你孩子都不如,以后。不能再出現這種情況。”

  不錯,老奶奶教育了一位男子,也等于不讓幾十口痰落地。讓我們一起創造美好的杭州吧。

難忘的作文4

  如果說媽媽是無私的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無論教師是什么,他們都把人生中最美好的時光獻給了我們,哺育我們成長。

  教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業,偉大的是您的人格。每天早上您來得最早,而放學了,您又要為我們整理桌椅,問我習題,做完這一切您才肯安心地回家。可到了家您還要為我們批改作業,真不知道您哪來的那些精力。

  記得有一次,我因為某種小事,而耽誤了一些時間,被您發現了,平時和藹可親的.您,這時不失嚴厲地對我說:“時間是無聲的腳步,是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來,記住:浪費自己的時間和自殺沒什么兩樣!”聽了教師的話我后悔莫及,真為剛才的事感到慚愧。對呀,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  假如我是一位園林師,我會在您家門前種上高大挺拔的大樹,美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。

  假如我是一位詩人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌,讓后人詠誦。

  假如我是一位作家,我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。

  教師,您教導我們要追求真、善、美,其實,在學生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  教師在我的心目中是和藹的,是神圣的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽光,而我們正是您照耀下的種子。

難忘的作文5

  我家有一張珍貴的照片,那是幼兒園時的合影,照片上有一群孩子和一位老師,這位老師就是我的啟蒙老師----楊老師。

  楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉,一身樸素的打扮,雖然她沒有迷人的容貌、時髦的'衣著、入時的化妝,但她知識豐富,對待小朋友就像對待自己的孩子一樣。

  楊老師非常熱愛小孩,所以很關心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”,對我們班三十四個小朋友可以如數家珍,大到個性喜好,小到家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。

  記得有天下午,媽媽來幼兒園接我,媽媽和楊老師說話時,我不知不覺跟著同學回了家,發現媽媽沒回來,我以為媽媽去菜市場買菜了,就匆匆去菜市場找媽媽。

  后來,媽媽發現我不見了,急忙趕回家,結果我沒在家,媽媽急忙給楊老師打電話,楊老師正準備回家,一聽我沒回家,立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽,又去幼兒園找媽媽,正好碰見滿頭大汗的楊老師,焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。

  還有一次,睡午覺起來,一不小心我的頭碰在了暖氣片上,一下起了個大包,楊老師抱起我就往醫務室跑,看著我頭上的包,楊老師心疼得直掉眼淚。

  和楊老師相處的幾年里,我們是那樣的快樂、溫暖,就在我快上小學那年,我上的幼兒園撤了,楊老師也改行了,從那之后就再沒見到她,也不知她現在好嗎?

  清風記不住流云,流云帶走了歲月。轉眼幾年過去了,我已經是一名四年級學生。楊老師早已不教我們了,但和楊老師在一起的點點滴滴卻很清晰,她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現,她那慈母般的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

難忘的作文6

  老師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師,是即使到了生命的最后一刻,也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中,就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽,無時無刻都在關心我們,照顧我們,教會我們知識,教會我們做人。她,就是沈老師。

  沈老師今年已經五十多歲了,是位經驗豐富的老師,她教過很多班,每個班都是那么的優秀。我們是沈老師的關門弟子,她對我們是費盡了心血。

  沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個老師。六年如一日。每當我們走進教師時,總能看見她那親切的笑容。

  每當我們班有同學放學不回家的時候,沈老師都很著急,就像一個找不到自己孩子的媽媽。她會給每一個同學打電話,不管多晚都會到學校找找。找到了后,就會很生氣的批評那位同學。但是我們知道,沈老師是因為太愛我們了,她才會著急,才會生氣。

  五年級時,同學們都在為了升初中而奮斗著。但是,大家都找不到合適的'奧數老師。這時,沈老師通過學生家長找到了潘老師,一位很棒的奧數老師。沈老師請求他給我們辦一個班,就在學校附近教我們,在沈老師的苦苦請求之下,潘老師終于答應了。沈老師這才露出了笑容。

  我們的奧數課,沈老師幾乎每節課都來,來看我們上課。她讓我們一定要好好上,將來考起一個好的中學,找到一份好工作。沈老師,她是那么的無私,她是那么的偉大。她只是一個平凡的小學老師,卻為了我們的將來努力。

  師恩難忘,沈老師,您放心,我們一定不會讓您失望,我們一定會好好學習,讓你不會為我們再著急,再費心血。沈老師,我們永遠不會忘記您!

難忘的作文7

  腳下那塊小小的方講臺,記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個與你一同成長的孩子,都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想,陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折,您是我們成長的見證。

  我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動悔過的話,總是伴隨著夢而不停地回響。

  我們的作業和心里話,成了您書桌上的一堵堵書墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

  您說:“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風暴雨中失去希望。

  您用播撒的'愛來滋潤我們的心田,用豐富的知識來開啟我們的智慧,用優秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。

  拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

  喚起一縷微風,讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

  開啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。

  變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠的幸福與安康。

  師恩濃濃,師恩難忘。

難忘的作文8

  春天讓我難忘,百靈鳥讓我難忘,昨天吃剩的蛋糕讓我難忘,而無數個難忘之中,最讓我難忘的是那位女孩,姜姍。

  她為什么會讓我難忘呢?請讓我慢慢道來……

  故事發生在我去外婆家的那一個夏天。那一年,我12歲,姜姍11歲,她雖然比我小一歲,但是早上了兩年學,也就是說,我上小學六年級的時候,她已經初二了。初二的知識很難,我不止一次看見姜姍在她家的院子里,搬著小板凳在那里抹眼淚。我一問大人,就知道,姜姍的數學又考了30分,剛剛被家長打了一頓。我聽了很是高興,因為我數學總是考100分。于是,我走過去,對姜姍說:“你好笨啊!數學才考30分,我考了100分哦!”姜姍沒有理我,我就說:“還是哥哥比你聰明吧?”這下,姜姍終于抬起頭,拿起雞毛撣子,就開始追我。她跑得很快,一下子就把我的褲子拔下來。那一年是我的本命年,我的褲衩子都是紅色的',當姜姍看見我的紅色大褲衩,她噗嗤一聲就笑了,我又羞又惱,趕緊把褲子穿好,奪過她手上的雞毛撣子,裝腔作勢,就要打她。

  可是,好巧不巧,我的爸爸居然回來了!他看見他的兒子拿著雞毛撣子,似乎要打小姑娘一樣,立刻火冒三丈。他朝我沖了過來,把我的褲子又脫了下來!當著姜姍的面,對準我的紅褲衩就開始用雞毛撣子抽。我疼得哇哇大叫,也顧不得羞恥了,一邊噴著鼻涕泡,一邊大聲求饒。姜姍看見我這個樣子,也不為她的30分數學卷子而傷心了,笑得像外婆家的母雞下蛋的聲音,咯咯噠咯咯噠……

  后來,我每次回到外婆家,都不敢抬頭看姜姍。她成了我記憶里最難忘的女孩,盡管,那是一個黑色的秘密……

難忘的作文9

  花兒會感恩雨露,因為雨露滋潤花兒;大樹會感恩泥土,因為泥土給大樹營養;高粱會感恩蚯蚓,因為蚯蚓為高粱松土;魚兒會感恩溪水,因為溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長;而我,則感謝對我有著六年教導之恩的老師。

  是您,用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈的清泉,孕育我們情操的美果。在這六年里,每當您看到同學們有進步時,每當您看到大家整齊的字跡時,笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時,每當我們遇到挫折時,每當我們面臨難題時,您總是給我們解答疑惑,為我們指明前進的方向,讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的校園,和這么多親密無間的同學,和您分別了,我深深地舍不得。我舍不得朝夕相處的同學,舍不得生機蓬勃的'校園,更舍不得您的微笑……

  老師,您是智慧的化身,是傳播知識的使者,懷著重大的責任。您像柔風細柳,撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷,也有像天下父母一般的慈愛,您將天下最寶貴的財富——知識和道德,毫不吝嗇,毫無保留地傳給了我們。

  老師,當您不在我身邊時,您的身影總會不時的在我眼前浮現,您的聲音都會在我耳邊回響,您的一言一行、舉手投足,都會深深地印在我的腦海里。

  生命猶如一輛長長的列車,我們都是這車上的旅客,注定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我并沒有什么華麗的語言來形容您,只能用我那顆真摯的心對您說:“老師,謝謝您!”

難忘的作文10

  教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當我們踏入失望之中,您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼,告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁,每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!

  轉眼間已經下午六點多鐘了,打完吊瓶的'我剛回到家,外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時,外面傳來一陣敲門聲,媽媽開門一看,原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣,但還是淋濕了頭發,你顧不上接媽媽遞過的毛巾,從電動車中拿出包,便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了,媽媽問:“孫老師,宇宇好多了。可是您怎么來了?”您說:“我來看看宇宇。”您還說:“快期末考試了,這幾課很重要,所以我來給宇宇補課。”我從屋里走出來說:“嗯,老師,我好多了,我們補課吧。”孫老師您接著說:“好的。”說完,您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發,從包中拿出書本和一袋桂圓,一邊給我講課,一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課后,媽媽要留您吃完晚飯再走,可您卻說:“不了,這幾天我的兒子也發燒呢,我得回家看看。”說完,您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影,我不禁留下了眼淚……

  師恩濃濃,師恩難忘。

  老師,謝謝您!

難忘的作文11

  真心是一片直射在冬日里的陽光,使貧病交迫的人覺得世間的溫暖;真心是一泓出現在荒漠里的山泉水,使瀕臨絕境的'人再次見到日常生活的期待;真心是一首飄揚在星空的童謠,使孤苦伶仃的人得到心靈的歸宿。

  那晚,我正在玩手機,父母她們何時急事出去了,我還沒發現。好多個鐘頭過去,。我發覺不對勁兒,周邊鴉雀無聲的,連自身的吸氣都聽見,我嚇得痛哭起來。我趕忙給媽媽打電話,媽媽在電話那頭說:“征楠,大家來舅舅家了,你假如要來得話,那你就坐公交快來。”“我立刻就來!”我帶著哭音講到。

  我乘車趕到了百卉商場,可一時心急,忘記了到舅舅家的路了,我東泡泡卡丁車,西走一走,期待尋找路,可一切都是徒勞的。因此,我便坐著一個馬路邊的小凳子上又哭又鬧起來。

  這時候,一個剛散散步回家的老太太面帶微笑的離開了回來,關心的對我說:“小孩子,你咋了?”我皺著眉頭,對老太太說:“老太太,我迷路了,找不著舅舅家了。”老太太慈愛的笑道:“小孩子,你也就為這一點小事抽泣呀,來,告知姥姥,你舅舅家在哪兒呀?走,姥姥陪你去找!”姥姥溫柔的聲音傳入耳邊,我自言自語著說:“在百卉住宅小區。”簡直小巫見大巫,老太太家也住在周邊,姥姥拉起我手,向百卉住宅小區走去。

  一眨眼,就來到舅舅家,我正想感謝,可回身一看,老太太早就含蓄微笑離開……

  世間隨處有真心,實際上真心并不神密,它就在大家身旁,在社會發展這一大家族里。使我們每個人投入一點愛,讓全球變成充滿愛的幸福世間!

難忘的作文12

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;小鳥感恩天空,因為長空廣闊讓它自由飛翔;而我感謝老師,因為老師給我打開了智慧的大門,讓我懂得了很多知識和做人的道理。

  劉老師是我的班主任,她有一雙烏黑發亮的大眼睛,不長不短的黑色卷發,小巧的嘴巴,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,穿一雙高跟鞋,看上去就很博學多才,美麗優雅。我剛上小學時,很膽小,上課一般都不敢舉手發言。要是老師叫我發言,我也別別扭扭,半天也擠不出一個字來。而從二年級的一次語文課,我開始轉變了。那是二年級上半學期剛剛開始,劉老師在教一篇新課文,這篇課文我認真預習過,可當老師提問時,我的手像罐了鉛似的,怎么也舉不起來。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學,但唯獨接觸到的是我畏懼的眼神,她似乎看出了我的心思,說:“錢婧元,你來回答。”我低下頭吞吞吐吐地說:“這……這個問題的……。”老師走過來,輕輕地拍了拍我的背,我似乎有了一點勇氣,我抬頭看了一眼老師,她那雙會說話的眼睛好像在說:“別怕,把你想說的話勇敢表達出來。學習就要敢問敢答。舉手發言才能獲得更多的知識。”我便鼓起勇氣,一點兒一點兒輕聲流利地說出了答案,四面八方傳來了雷鳴般的'掌聲。我開心極了,原來被同學和老師認可是這么快樂的事。我膽子越來越大,逐漸找回了自信和勇氣,在課堂上也經常舉手發言了。

  老師是園丁,她用汗水、勤奮和堅持,讓我們茁壯成長。她如同春雨滋潤著我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進的道路。我發自內心地感謝您----我的老師。

難忘的作文13

  時光飛逝,日月如梭,如今我已是一名初中生。但六年小學生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的,便是教我數學的劉老師。

  記得上一、二年級時我的數學成績不太理想,每次都是八十幾分,一考試我便擔憂。三年級開學第一天,來了一位新的數學老師,她姓劉,上課熱情,教學方法獨特,和藹風趣,每節數學課都能讓我快樂、輕松地學到知識。久而久之,我對數學越來越感興趣,考試成績越來越好,并立志當上數學課代表。

  五年級,有一次做眼保健操時,劉老師面帶微笑地走到我桌旁,俯下身問我:“你是愿意當組長還是課代表?”“課代表!”我不假思索地回答。在接下來的數學課上,劉老師鄭重宣布:“數學課代表由‘陳乾’擔任!”那一刻同學們投來羨慕的眼光,同桌向我豎起大拇指,我感到無比地自豪和驕傲,心中充滿了對老師的感激。從那以后,我對數學的.熱愛一發不可收拾,成績突飛猛進,實現了“質”的飛躍。為了激發我的潛能,劉老師每學期還送我奧數書,讓我自學。

  不僅在學習上,劉老師還很關心我的品格。一次星期一早上升旗,由于天氣炎熱,我們都不愿在操場的太陽下暴曬。所以,身為護旗手的我,始終不愿走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利,我們大隊部的同學都被校領導狠狠地批評了一頓。后來,劉老師知道了這件事,把我叫到辦公室,問了我不去升旗的原因。我把事情的經過說了出來,劉老師聽了,語重心長地對我說:“能當旗手是一種榮譽,天氣再熱,哪怕別人都不去,你都應該去自覺升旗,為大家做榜樣。集體的事是每個人的事,要盡全力把它做好,為集體做貢獻,知道嗎?”望著老師慈祥的目光,我仿佛一下子長大了許多……

  這就是我的老師,她不僅關心我的學習,還關注我的成長。

難忘的作文14

  我已經五年級了,是快要小學畢業的學生了。在前四年中,四年級語文老師劉老師對我最好,盡管他對我很嚴格,我還是最喜歡她。她給予我無盡的關懷,讓我被那恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯,劉老師從不批評責怪我,而是給予我無微不至的關懷和照顧。我們經歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語文老師——劉芳,因為在她的.培養、鼓舞、諒解和關愛之下,我們都在健康、快樂地成長。

  記得四年級的時候,一次期中考試前的復習課上,您認真、細致地為我們復習,放學了,您布置了很多的作業,我們有些不耐煩了,埋怨到:怎么布置這么多作業呀?“既然你們不愿意做就不做了,我也不布置了”,您拿著書本轉身離開了教室。第二天考試,大家有許多題目都不會做,最后考得一塌糊涂。后來發試卷,我們發現,我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業的內容,我們都很后悔。我們懇求您說:“老師,請您原諒我們一次,因為我們的懶散而鑄成大錯,現在我們終于明白‘嚴格是愛,輕松是害’的道理。”您卻祥和地對我們說“每個人都不是完美的,都有犯錯誤的時候,既然你們能認識錯誤,改正錯誤,老師這次就原諒你們了。”

  我與劉老師之間還發生過許多令人難忘的事情,無論我犯了怎樣的過錯,老師您總是對我那么寬容,并一如既往地關愛我。劉老師,您放心,我一定努力學習,用優異的成績來回報您對我的愛!

難忘的作文15

  雖然運動會已經過去了,但我心里還是忘不了。因為在這次運動會上,我有幸代表我班參加了跳高和跳遠。

  比賽那天,學生們非常興奮。我參加的兩個比賽安排在上午。先來個跳高。回想起自己不斷的練習和汗水,決定好好比賽,發揮自己的水平。這樣想著,我就來到了跳高場地。裁判老師告訴我們每人三次機會,希望大家好好利用。我環顧四周,來跳高的有近20人,大部分都很高,比我還高一個頭,但我立刻冷靜下來,我覺得我不能氣餒,不能抬高別人的野心,不能毀掉自己。我想超越他們,為班里爭光。

  第一場比賽的`高度是90cm,我們班長潘忠行走了出去,我和同學劉順利跳過。我93cm的時候也成功過一次。劉前兩次都沒有成功。我真的為他流汗,他終于在第三次成功了。99公分的時候,我的“戰友”劉也跑了出去,我跑上去,一腳踩在地上,跳了過去。當我達到105cm的時候,比賽只剩下四個學生了。我連續跳了三次,都失敗了。我只能感嘆自己不如別人。最后獲得第四名。

  然后我參加了跳遠比賽。憑著之前比賽的經驗,看到這么多“長腿歐巴”,我就不慌了。助跑,落地,起跳,收腿,掉進沙坑,一氣呵成。我抓住每一個機會,跳出了3。21米,比平時的3。45分少了20厘米。可惜最后我得了第五名。

  為了明年取得好成績,讓我們從今天開始練習。

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