讀書作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
我們學校這學期舉行了一個讀書節活動，同學們都玩的很開心，我也不例外。在我們班里的室內讀書節活動里，我印象最深刻的就是姚源和張崇旭的“越讀越糊涂”的小品，其中有一段最令我大笑，那一段講了兒子給他的'‘老丈’寫了一封信，信里寫了程咬金咬別人時遇上9級大風，飛機無法降落。他的爸爸又給他回了一封信：敢叫你爸是老丈，等我回來在算賬，一眼目下10本書，寫的作文雜燴湯。這句話逗得同學們哈哈大笑，有的甚至還笑的掉下了椅子，捂著肚子一直哈哈大笑。
當室內讀書節活動舉行完后，我們來到了操場參加讀書謎語大會。操場里人山人海，兌獎的人數不勝數。很快，我也參加到這個行列里面了，我爭分奪秒的找我會的謎語，每找到一個并且對換兌換了的時候，我都是興奮不已。慢慢的，我兌換的獎品已經有5個了。這時，我的朋友也來了，我們兩個決定一起找謎語。到結束了的時候，我們都已經兌換了幾十張獎品了。我們兩個都很快樂，一起走回了家。這次讀書節不僅讓我知道了讀書的重要，還讓我感到了快樂。
讀書作文 篇2
我讀了《小學生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。
文章中說的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。
顧老師留的作業少，留的題也怪。由于作業不多，連那些長期不完成作業的'同學也能按時交作業，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業已經從一種負擔變成了一種快樂。
顧老師講課也怪，使學生學起新知識比復習舊知識都輕松。顧老師在提問與回答中把新舊知識融會貫通，例題不用講同學就會了。
顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規律，減輕學生的課業負擔，她付出了艱辛的勞動。
怪老師真有怪辦法，連討厭數學的同學也如癡如狂的愛上了數學。顧老師真是一位好老師。
讀書作文 篇3
有一幅漫畫，是這樣描述的：一個戴著眼鏡的書呆子，正抱著一本《百科書》專注地看，還夾著一根魚竿，坐在井邊釣魚！他還說：“書上說，魚兒離不開水�！�
從這幅漫畫中，我們可以看出，這個人是個死讀書的書呆子，井中怎么可能會有魚呢？他居然還念著：“魚兒離不開水。”魚兒離不開水是對的，可是井中有魚是錯的！很明顯，這幅漫畫的作者是為那些死讀書的書呆子，不懂活學活用的人，不懂生活常理的.人而畫的！
生活中也有很多明顯的例子，比如：一個青年人到菜市場去買魚，當老板娘把二斤魚遞給他的時候，他為了檢驗一下魚到底有幾斤，居然拿出筆和紙算起來，還說：“用袋子里的水的重量與魚的重量相加，再用相加出的總重量減去袋中水的重量就等于魚的重量……”天哪，這只要拿一把小稱就能解決的問題，居然被他想得那么復雜，未免太死古板了吧！
我多么希望那些讀書人能夠靈活一點，懂得變通一下，不要那么死古板，把原本很簡單的事情想得那么復雜，那樣豈不是浪費精力？大家評一評，我說的對嗎？
讀書作文 篇4
一年一度的讀書節，已在上周舉辦完畢，但是我們每天讀書的香氣卻彌漫在校園里。
我們學校全體師生都盡心盡力做好自己的任務。那既是最辛苦的一周，又是最快樂的.一周。
讀書節是在“噼哩——啪啦”的鞭炮聲響中開幕的，也是在馮校長的鄭重宣布下與孩子們活靈活現的表演下閉幕的。
那周，我有幸參加了讀書筆記評比活動，因為我的讀書筆記平時不做，加上寫的讀后感很少，這會兒，我要補寫了。老師通知的那天下午，我把讀書筆記本落在教室里，里面才做幾篇，我重新拿一個本子全神貫注地做讀書筆記。最后，在老師檢查時補好了。雖然這次我沒被評得什么證書，但是我從中找到快樂，從書這座噴泉里找到了泉眼。并且學會了如何寫好讀后感�？吹嚼蠋熢诒旧吓四敲炊鄡炐悖倚睦锾鸾z絲、美滋滋的。
這只是第二屆讀書節，還有第三屆、第四屆......東坎實小還可以舉辦許多讀書節。所以這屆讀書節閉幕了，結束了，并不是代表書香也結束了，消失了，而是我們讀書開始了，我們可以讀萬卷書，升萬層級，一直讀到老，一直升到老。
通過這屆讀書節，我又對讀書充滿了好感，我把讀書當作樂趣，我從書中找到快樂。書不愧是我們的精神食糧，不愧是我們的“良師益友”哇。
讀書作文 篇5
從小時起，媽媽每天晚上都讀書給我聽，像《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等我都聽媽媽讀過。每次在媽媽抑揚頓挫的朗誦聲中，我沉浸在故事主人公的喜怒哀樂中，感覺書真是個奇妙的東西，它知道的真多，等我長大了，我一定要讀很多書。
等到我上學了，我識字了，我就纏著媽媽帶我去新華書店。在新華書店，看著琳瑯滿目的書籍，別提多高興啦。我會選一本書，細細地看、慢慢地品味，有時一呆就是一上午。
讀書使我知識增長，幫我解開了許多謎團。比如：為什么有潮汐，月亮為什么時圓時缺，地球為什么繞著太陽轉，小燕子為什么冬去春來，等等這些問題，我都能一一詳細解答，這可都是書籍的功勞。
讀書能使人明智。我喜歡看一些歷史書籍，如漢代、唐代、明代的歷史脈絡，我大體上熟悉了，從這些歷史書籍中，我學到了好多知識，明白了好多道理。比如魏征說“水能載舟，亦能覆舟。”說的是一個朝廷是由老百姓承載的，但老百姓也能讓朝廷垮掉，所以當政者要善待天下百姓，不要以為百姓啥也不是，沒有百姓的.支持，朝廷那才叫啥也不是呢。
讀書能提高一個人的素質�，F代生活中，人們追逐xx利，浮躁之風盛行，每當靜下心來讀書時，我就感到內心非常寧靜，不再去想“今天穿的衣服好不好看？”“某某這個壞蛋借我鋼筆咋還不還？”等等一些瑣事，心情非常寧靜；諸葛亮說：“非寧靜無以致遠。”應該就是說要認真讀書。書讀多了，一個人的思想品德素質會有一個質的飛躍，“腹有詩書氣自華”說的就是這個道理。
現在，讀書已成了我生活中必不可少的一部分，小朋友們，只要認真讀書，知識的海洋一定會讓你的人生更精彩！
讀書作文 篇6
高爾基說“書是人類進步的階梯”，沙士比亞說“書是全世界的營養品”。“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德說的。
現在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長》我一那到書，翻開來看，書的.作者是伍美珍姐姐，我看了前幾章就覺得很好看，只花了一天的時間就看完了。這本書里面的內容很有趣，主要講的是“一個外號為‘胖青蛙’的秦超逸，在班里原本是個很不起眼的中等生，他平時卻有著自己的樂趣。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的”官位“而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……
你們想不想知道這本書有多么有趣嗎？想知道的話就請你們看《青蛙王子副班長》。
讀書作文 篇7
我喜歡讀書，魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》；巴金爺爺的《家》、《春》、《秋》。一章章優美的故事，一部部精彩的人生經歷，讓我經不住涌起好奇之心，去追尋著這些偉人的歷史和足跡。
爸爸媽媽說：“多看書，多識字。”真是一點都不錯。很小的時候，媽媽天天給我讀《益智童話情景快樂營》、《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……可是我覺得《上下五千年》、《紅樓夢》、《三國演義》都太枯燥了，沒意思。可是，現在老師讓我們讀四大名著，我才發現里面有許多知識，我知道了：不論什么書都要看，這樣，知識才豐富。
說起書來，我還有一段令人“感慨”的“書史”。
我非常喜歡看楊紅櫻寫的`書，《漂亮老師和壞老師》、《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》……我都愛看。
做完作業后，我常會拿著書，上床去看�？墒牵依鲜峭藭r間，第二天總要媽媽揪我的耳朵才起來。所以，爸爸媽媽不讓我睡前看書。可我又沒別的時間看書了，我只能偷偷的看。
有一次，我慢慢地走向書柜，去拿我心愛的書，拿到后我坐在床上，看起來，突然，我聽到門外有腳步聲，知道爸爸媽媽來了，我就趕緊把燈關了，把書藏起來裝睡，我心里怦怦直跳，真希望他們趕快走。爸爸媽媽走后，我又打起燈來看書。可是，“上有政策，下有對策”，媽媽假裝走出房間關了門，可實際人還在門外，我中計了，媽媽走進來說了我幾句，又把房間的電閘關了。我只能睡覺了，可我腦海里又浮現出那些精彩的畫面，我又忍不住想看起書來，我靈機一動，突然想起了手電筒。為了不讓他們看到光，我就躲在被窩里看。悶了，換口氣，接著看。可是，這一招，還是被聰明的媽媽發現了，她語重心長地對我說：“這樣，對眼睛不好。”從此以后，我再也不在暗的地方看書了。
書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養分”，像陽光，像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加茁壯地成長！
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