幫助的作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的幫助的作文,希望對大家有所幫助。
幫助的作文1
我在這愉快的寒假中做了許許多多的事,有一些很快就忘了,但有一件卻深深地刻在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的下午,大約是三點多鐘,一位身穿非常破爛黑色的衣服老人顫巍巍地來到我們的店門口。他嘴里一直說著我們聽不懂的話語。媽媽見了從抽屜里拿出了一枚一元的硬幣,我立刻走了過去,小聲地對媽媽說:“媽媽讓我來給吧。”我走了過去將那硬幣放到他手里,這也是尊敬老人的行為。他把硬幣放在那粉紅色的小盆里,便對我笑了一下,就走了。大概這是對這我們給他那枚硬幣的感謝表示吧。
他走了后不久我就開始想,那硬幣在那位老人的心目中到底有多大的'幫助和用處呢?是的,一元雖然少,但他可以積少成多,至少也能向別人為家庭要到一口飯吃,或許也能向別人要到一件破衣服來保一下暖。
這個老人的家庭和他自己真可憐,我真希望他能早日度過這些挨餓挨冷的苦日子。
老師點評:你是個有善心的孩子,只要這世界人人獻出一點愛,這世界就會變得更美好。這不是一句空口號。老人的衣著及神態描寫不夠具體,可以多些描寫,不過老人將硬幣放在那粉紅色的小盆里,便對我笑了一下就走了,這個細節很傳神,好。此外原來的題目《寒假表現和“一枚硬幣的幫助”》過長,不簡潔,修改后的題目就清楚了。
幫助的作文2
人與人之間就應該互相幫助,這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰,手有舍香”當你幫助了別人,你將收獲巨大的快樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質。助人為樂是美德,它滌蕩了私心雜念的污垢,像金子一般閃閃發光,像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂于助人的小伙子吧!
“嗚,嗚,嗚”,是誰在哭泣,原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在臟亂的地上,一位小伙子聽到了哭泣的聲音像一只小鳥從我身邊飛過,看臉上滿是淚水的小妹妹,都讓我十分心疼,小伙子跑到正在哭泣的面前,蹲下身子,摸了摸小妹妹的頭說:“小妹妹你怎么了”,小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人,她心想:“怎么辦,我最喜歡的布娃娃搞丟了,我還是給這位哥哥說吧!”在這短短的時間內,小伙子決定幫助小妹妹找回布娃娃,不好了,雨水像墨水一般灑在每個人的'身上,但小伙子沒有放棄找回布娃娃的理想,臉上的雨水和那仔細的臉,都似乎有了一些安全感,但經過他的努力終于找回了布娃娃,那位小妹妹不知如何是好,就向他沖去擁抱。
記得有一次,他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路,但許多小汽車連續在按喇叭,在小伙子的幫助下,周圍車就像平常一樣,繼續行駛而老奶奶連忙向他道謝,小伙子害羞的像一顆剛熟大蘋果。
他那精神值得學習,每次有人遇到困難,他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人,我能相信他的后代也會一樣傳下去,就像我們學得十九課青山不老一樣,青山是不會老的,他的付出值得學習,加油!
幫助的作文3
在一個陽光明媚的中午,姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車,她忘了拔鑰匙,我也沒看見,于是不小心動了一下車把手。電動車倒了,我的胳膊被重重地撞了一下,我強忍著,但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來,但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒,看著電動車痛苦地躺著。我等了很久,但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。
站久了,我有些累,便蹲下了。我抬起頭,看著馬路邊一大群人,多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下,但他們只顧說笑,沒有看見我這個弱小的身影。看來,這是不可能的了,只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候,一位陌生的叔叔朝我走來,他和正常人沒有什么特別的地方,除了那個綁著繃帶的`胳膊。
他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來,他親切地問我:“小朋友,你怎么啦?”我看他也不像壞人,就擦了擦眼淚,把事情經過簡單地說了一遍。聽了之后,他想幫我把電動車扶起來,但是他另一個胳膊繃著繃帶,他也是白費力氣。于是,他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說:“小朋友,別著急,我去找個人幫你。”說完,他走到馬路前面一點,找了一個叔叔,他對那個叔叔說了以下原因,他們又走過來,另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲:“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒,姑姑終于出來了,她看見我淚流滿面問我:“蕾蕾,你怎么了?”我剛要回答,那個叔叔不知道從哪走了出來說了原因。
我想,只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人,只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉,那么我們的社會就一定會充滿著愛,就一定會變得更美好
幫助的作文4
前兩天本市主要媒體都在顯要位置刊發了一則社會新聞:小狗被撞 好事者撥打120求救(大意如此)。在引用市民觀點對撥打120擾醫者做了譴責之后,某報記者還有引申報道,說一年大約有多少人亂打120電話,給國家衛生系統造成多少損失等等。
從 新聞角度來說,這是可以吸引讀者的良好新聞,記者的報道風格也很成熟討巧。但我心里卻一直有個地方在隱隱作痛,為那只可憐的小狗。憑什么,就說撥打120 的人是在惡作劇,小狗的命不是命嗎?難道僅僅因為它不能支付多少元的120出車費,多少元的.擔架費,多少元的醫療費,就喪失了被救助的權利嗎?人類號稱是 萬物之靈,是地球的主宰,難道就可以這樣漠視應該是同樣平等的生命嗎?
說人類過了點,因為確實冤枉了一些人,說國人,或者是“大部分國 人”也許更準確些。更讓我心痛的是媒體記者的出發點,同樣的一則新聞,為什么不去探討撥打120者背后可能存在的愛心因素,不去探討動物緊急救治領域的空 白,不去探討國人(錯了,是“大部分國人”)在此事件中的立場,而是順水推舟地,想當然地以“惡作劇”來揣測當事人的居心,然后輕車熟路地展示國家衛生系 統因此所受的傷害。
如果連肩負“4人”使命的媒體都可能是這種邏輯的話,我會覺得心寒。
幫助的作文5
每當我翻開心愛的日記本,就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移,許多往事都已漸漸地淡忘了,但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發生在一個星期五的語文課上。早上,我唱著歌歡快地走進教室,準備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個底朝天,還是沒有發現文具盒的身影,我非常著急。就在這時,上課鈴響了,語文老師——周老師走了進來。我想:如果周老師發現我沒有帶文具盒,肯定會大罵我一頓的,要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時,一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說:“沒帶筆吧,我這兒有多余的筆拿去寫吧!”聽了這話,我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的,可是今天他卻似忘記了一般,居然還借給我筆。我不好意思地說:“謝謝!”他說:“不用謝,朋友之間互相幫助沒什么的。”這時,我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學了,老師要我們寫完作業才能走,可我的作業還有一些沒有寫完。我心急如焚,結結巴巴地對同桌說:“你,能等我一下嗎?”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應了。
終于寫完了,我摸摸后腦勺,帶著歉意將筆還給他:“耽誤你時間了。”他說:“沒關系,我也利用這時間做了一些別的作業。”夕陽的.余暉照在他的臉上,那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本,將這美好的一幕鎖在心里,并將它的能量傳遞給每個人。
幫助的作文6
在今年暑假剛剛開學的一個課間操上,我的同學張紅的腿不小心摔壞了,因為我是體委,就義不容辭的承擔起帶張紅去醫務室的責任。
我叫班長幫我帶隊,就扶著張紅去醫務室了。張紅看起來有些怕,雖然我也有一點害怕,但是為了讓張紅勇敢一點,我說:“別害怕,沒什么大不了的,上完藥就好了。”張紅微笑著嗯了一聲。
這時醫務室的阿姨已經做好了準備,我扶著張紅的腿,看著醫務室的阿姨小心翼翼地為張紅擦洗傷口,還要鼓勵張紅要勇敢,醫務室的阿姨看我這么關心同學很感動,夸我是個好孩子,我說:“謝謝阿姨夸獎,這是我應該做的。”這時醫務室的阿姨已經幫張紅包扎好了,我們倆異口同聲地說了聲:謝謝阿姨!阿姨看見我們這么友愛,會心得笑了。上課鈴聲已響,我扶著張紅回到教室,把張紅送到座位上,告訴她:“注意你的傷,不要碰到了,千萬不要沾到水,會感染的。”張紅說:“謝謝你,周楠,我會的。”這時老師已經開始上課了,這節課我沒怎么注意聽講,時不時的就要看一看她,總是怕她的腿會疼。
放學了,終于放學了,我扶著張紅離開教室,慢慢的走下樓去,張紅的媽媽已經在學校外等她了,總算我心里的一塊石頭放下了。和張紅的.媽媽說了聲再見就回家了。
這件事,讓我深深地體會到“花要葉扶人要人幫,贈人玫瑰,手有余香”這句話的意義:幫助別人的人,也會得到別人的幫助,誠心能叫石頭落淚,實意能叫枯木發芽。
幫助別人確實是一件快樂的事!
幫助的作文7
以前,我幫媽媽上超市買食鹽、醬油;現在,我還會幫媽媽選購化妝品呢!
媽媽最喜歡的化妝品用完了。她走遍大大小小的賣化妝品的商店,可是都沒有賣,怎么辦呢?看著媽媽一副焦急的樣子,我想:可以上網查呀!我得意地笑了笑,對媽媽說:“媽媽可以上淘寶網去買呀!”“對呀!”媽媽聽了我的提醒,像在黑暗里看到突然看到一盞燈一樣。
可是,媽媽坐到電腦前,卻不知道怎么查。這時候,我可成了媽媽的老師。我先教媽媽打開百度網站,接著告訴她輸入那個化妝品的名稱。可是,媽媽把化妝品的名稱忘記了,怎么辦呢?我撓了撓頭,想了想,對媽媽說:“媽媽,化妝品的`盒子丟了嗎?”“盒子?早丟了呀”媽媽很遺憾地說。我一下子失去了希望。這時候我突然想起來,可以打開化妝品的網站,讓媽媽在電腦上看那個是她用過的化妝品。
于是,我打開化妝品網站,讓媽媽看,翻了一頁一頁,媽媽始終沒有發現自己鐘愛的物品。我抬了抬頭,對媽媽說:“媽媽,那你隨便買一個吧!”“不行,不行。”媽媽堅決地說。那怎么辦呢,正好,有一種化妝品讓我似曾相識,我充滿希望地對媽媽說:“媽媽,那是你以前用過的化妝品嗎?”媽媽看了看,高興地說:“是的,是的。”我聽到媽媽的回答,馬上把它放到購物車上,然后買下了它。
我幫助了媽媽,我覺得很快樂——這快樂是電腦給予我們的。
幫助的作文8
在二十一世紀有一個小姑娘,名叫:"月亮船",她不僅有一個很和睦的大家庭而且還擁有一個和她最親的人,也是生了她,養成了她,把自己的一切都給了她的人,那就是她的媽媽!
她的媽媽是一名優秀的體育教師,別看是位體育教師,可照顧女兒卻是那樣的細心,媽媽長著一雙長長的腿,所以個子很高,一頭淺棕色中帶著土黃的卷發,一雙不大不小的眼睛,一張粉紅的嘴。媽媽很聰明,而且還是一名優秀的啟蒙教育家,媽媽從小就教導我怎樣做人,還教育我做一件事不能半途而廢,要堅持到底,一件事既然做了就要做得好,做得漂亮。就拿教我騎自行車來說吧。
有一年我和媽媽去海拉爾玩,媽媽說,由于我期末成績考的.不錯,所以要獎勵我一輛自行車,這也是我盼望已久的禮物,我們精挑細選了好半天,終于買到了我最喜歡的自行車了。
回到家里,連家門還沒進我就迫不及待的讓媽媽教我學騎自行車,我在上面騎,媽媽在后面把著車的后座,剛開始我連車把都抓不住,車把不聽我的指揮,左搖右擺,我讓它往東它偏向西,不到五分鐘的時間,我就把身上摔傷了多處,我生氣地說:"不騎了,不騎了!屁股都摔成十瓣了!"媽媽說:"做什么事都要有耐心,如果你現在不學了,那你剛才付出的努力就都白費了,一開始都是這樣的,慢慢的就學會了,這不是著急的事,來,姑娘,騎上自行車,咱們不怕!"聽了媽媽的話,我又變得信心十足,我又騎上了車子,用力的向前騎著,聽著媽媽的指揮,找準重心和方向,這回比剛才騎的好多了,媽媽在后面慢慢的將手松開了,我還不知道,"姑娘,你自己能騎了!"我簡直不敢相信媽媽的話,我回頭一看,真的,是真的!在媽媽的幫助下,我終于學會了騎自行車了!
幫助的作文9
前幾天在電視上看見了一則新聞,使我的觸動很大。
一個男孩在城市小區里出了車禍,被撞飛了好遠,躺在地上起不來了,可這個時候,熱鬧的小區里好像沒有什么變化,依然人來人往,好像把他當成是透明的了。男孩無力的呻吟著,可是卻沒有人理會,這一直持續了三天三夜呀,之后他就因搶救不及時而死了。
一聽到這個故事,覺得很震驚,隨之而來的是一股寒意。
幫助一個人真得有那么難嗎?我想不盡然。
想起上次回老家,沒過多久,一個老鄉就跑來告訴我,爺爺騎摩托車時,在街上摔了一跤,忙帶我去看,我跟著他去了,只見那邊圍了好多人,可不是看熱鬧的呢,一個老鄉把壓在爺爺身上的摩托車移開,三個人把受傷的爺爺扶了起來,二話不說就送去醫院。
隨后奶奶就趕到了,忙說謝謝,那些老鄉說這是應該的嘛。我心里一陣感動,又連忙跟了上去,經過診治,爺爺沒有大礙了。我這時想起了那輛摩托車,旁邊的老鄉卻告訴我說,已經推回家里去了。
我頓時就覺得心里暖暖的,那些老鄉,說實話,我叫不出名字來,但是我知道這些同鄉人感動了我。他們沒有想過浪費時間的問題,也沒有想過是否要墊醫藥費,是否有回報。他們的想法很簡單,幫助他。
他們的.心是熱的吧,我想他們是最可愛的人了啊。
五味雜陳,想起這個寒冷的季節里,能有這份真情,這份美麗,心頭邊有了暖意。如果人人都懷助人之心,那這個世界將多么美好啊。
幫助的作文10
我從小到大做過很多事,其中有一件事是我最難忘的,因為我為做過這件事而感到高興、自豪。
那是我上四年級時的一天,由于學校沒開飯,我就到附近的小店買了碗面。我給了5元錢,應找回我2元錢,可收錢的那位叔叔大概是昨天晚上沒有睡好,卻給了我47元,我有點驚訝,心想:今天真是走運!昨天我在放學的路上丟了20元錢,今天竟有人加倍還給我了。可是又一想:不行,我是少先隊員,怎么能難為這位叔叔呢!正在我不知道該怎么辦的時候,媽媽來找我,我跑過去把這件事告訴了媽媽,媽媽的臉上馬上變得嚴肅起來,她說:“要是你是那位叔叔,你會怎么樣呢?”我正在猶豫,媽媽好像看出了我的心思問道:“是不是還在想昨天丟了20元錢呀?”我點了點頭。媽媽又說:“你自己丟了錢和叔叔多找的錢是兩回事,快把錢還給叔叔吧!“我毫不猶豫的跑回了小店,來到可那位叔叔面前,不好意思地說:“叔叔,您多找了我45元錢。”叔叔聽完后感激的看著我,然后從我手里拿走了45元錢,說:“謝謝你!這碗面算我請你的.”我搖了搖頭,我吃完面后放了3元錢在柜臺上,轉身往外跑去。
這時,外面溫暖的陽光照耀著我,風兒輕輕的吹,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫,小草微微地向我點頭,花兒輕輕搖晃著,散發出陣陣芳香,好像在為我慶祝。
幫助別人,就是幫助自己,送人玫瑰,手留余香。人生的快樂在于付出而不是索取。
幫助的作文11
春節前夕,我發燒燒37°c,奶奶便趕緊領著我上醫院。醫生開了藥,奶奶去取藥,我坐在長椅上等待。
這時,醫院的大門被撞開了,一股寒風吹進了屋子。只見一個中年人背著一個臉色蒼白的老人,匆匆地走了進來。他把那位老人放椅子上,脫下自己的棉衣給他蓋上,又摸了摸老人的額頭。便向掛號處跑去。
我望著那位老人,心想著他兒子還挺孝順!突然老人四肢抽搐;口吐白沫,并發出痛苦的呻吟。中年人聽到喊聲,急忙跑來看了一眼,然后又著急地向急診室跑去。走廊上的人圍了上來。都說老人病得不輕。不一會兒,一位醫生跟著中年人匆匆趕來,醫生撥開眾人,按了幾下老人的脈搏,揉了揉老人的胳膊和腿,不滿的說:“怎么病成這樣才送來醫院,快送急診室!”聽了這話,中人都用鄙視的眼神觀審視這中年人,中年人二話沒說背起老人向急診室跑去。出于好奇心,我也跟去了,經過醫生的治療,老人的病有所緩解,臉色也漸漸好轉起來。那位醫生又責備中年人說:“你父親的并很嚴重,如果再晚來一步就沒有救了!”中年人不好意思的點了一下頭,過了一會兒,中年人說:“醫生,謝謝你們!”這是老人用微弱的聲音說:“大夫,他不是我兒子,今天我暈倒在地,是他把我送到醫院來的!”
“啊?”全屋子的'人一下子驚呆了,眾人都投去了驚奇,敬佩的目光。醫生握住了中年人的手激動的說:“謝謝你!”中年人卻平靜的說:“這是我應該做的,誰見了誰都會這么做的。”這時,我在想:在生活中要幫助他人。
幫助的作文12
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.
她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的`,她知道以后,就天天來我家幫我補習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來.
又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優異的成績來報答她.
發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我.
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
作文七:幫助別人
幫助的作文13
“同學們”,是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學三年級的學習生活,我們班有四十二名同學們。我們一起授課,一起歌唱,一起繪畫,一起游戲,一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事,便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。
還記得那時三(8)班美術課上,教師以前課說要帶一支勾線筆,而我開啟文具袋一看,啊!一支勾線筆都沒送到,我該怎么做呢?看一下坐著我邊上的皇甫詩妍,問她:“皇甫詩妍,你帶了幾個勾線筆?”
“三支。”皇甫詩妍說。
“那么你能夠用我一支嗎?”我求著皇甫詩妍說,“用我一支嘛。”
“行吧!”
那時候我的'心臟都即將蹦出來了,但是一當我們貸到的情況下,我猛然覺得了一陣輕輕松松。
在上課的情況下,班里十分清靜,只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,我內心尤其開心,由于沒了這只筆,我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍,沒了她的協助,我還不知道該怎么辦!
從這一件過后,我懂得了同學之間要互相幫助,互相關心,日常生活在這個大集體中,才會覺得真正的快樂、溫暖和幸福快樂。全世界要是每個人獻上一點愛,全球可能越來越更溫暖、更為幸福快樂!
幫助的作文14
在我的印象中,有誨人不倦的校長,老師,有活潑可愛的小伙伴,其中,使我的印象最深刻的是我的朋友張華。 記得,那是我五年級放暑假的時候,有一天,我和張華一起出去玩的`時候,看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹,把老爺爺的背都要壓彎了,張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里,那個老爺爺說他要去開發區,于是,張華二話不說,便將那個老爺爺的背包背到自己的身上,并扶著那個老爺爺去開發區,在去開發區的路上,許多人都把目光投向了張華,我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感,到了開發區,張華把那個老爺爺的背包還給了他,那個老爺爺說:“謝謝”張華連忙說不用謝,這是我們小學生應該做的埃 記得,還有一件事是發生了他家的院子里,自從他家那里搬來了一個老爺爺,它的負擔更加重了,他每天回來做完作業,不公要幫他媽媽做家務事,還要幫那個老爺爺做務事,例如:掃地、拖地、擦桌子等家務活,隨著張華年齡不斷地增加,他的負擔也越來越重了,他回家不公作業多了,幫媽媽和那個老爺爺做的家務事也載來載多,經過了一年的時間,張華和那個老爺爺的感情載來載深了,現在每逢過年過節的時候,張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢! 這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后,我也要多學學他,也做一個助人為樂,把別人的困難當作是自己的困難,把別人的快樂看作是自己的快樂。
幫助的作文15
有一個漁夫,他有一個妻子和十個兒子,全家十二口的生活,都在漁夫身上,漁夫用打魚來養家糊口。然而,現一條魚也沒有,可知,漁夫的心情會是多么難過呀!在回家的路上,漁夫十分饑餓,當經過生意紅火的面餅店時,肚子就越來越餓了,心想:如果能吃上一個該有多好呀!面餅店老板阿卜杜拉見了可憐的漁夫,就問他是否要餅,漁夫默不作聲,阿卜杜拉又問漁夫:你是不是沒錢,如果沒有,我可以贖給你,等你有了錢再還我。漁夫承認了,阿卜杜拉拿了五元錢餅和五元錢給漁夫。漁夫十分感謝,準備打到了魚再還給他。第二天,又是一條魚也沒有,但阿卜杜拉還是不求回報地幫助漁夫。四十天過去了,漁夫沒有打到一條魚,而且欠了阿卜杜拉很多,但是,阿卜杜拉沒找漁夫要一文錢。后來,漁夫得到了雄人魚的幫助,得到了很多珠寶,獻給了皇上,做了宰相,他不但沒忘記阿卜杜拉在他走投無路時對自己的幫助,而且讓他做了丞相。
這個故事讓我感觸很大,我想,人世間不正是需要這種互相幫助,知恩圖報的偉大精神嗎。有了這種偉大精神,即使是在寒冷的`冬天,大家也能感受到一絲絲溫暖。就像今年,我國四川地區遭受特大地震,全國人民都伸出了溫暖的手,獻出自己的一點微薄之力,與災區人民共度難關,一方有難八方支援。
我要學習阿卜杜拉,對每個需要幫助的人獻出自己的一份力一份愛,讓別人感到溫暖。我也要學習漁夫,不忘記幫助過自己的人,要懂得知恩圖報。
大家都行動起來吧,讓世界充滿愛。
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