【推薦】螞蟻作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的螞蟻作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻作文 篇1
在一個星期天的下午，我百無聊賴地坐在凳子上，不知該做什么好。正在這時，眼尖的我發現了一只螞蟻，它吸引了我。
我蹲下身，看向螞蟻，發現它不耐煩的左看看，右看看，他這是要干什么呢？哦，原來它是一個螞蟻小兵，正在在找食物。忽然，螞蟻小兵向前沖去，它已經發現了香甜可口的食物——一小塊面包。他動作匆忙，似乎怕自己的功勞被搶占了似的。可它不論怎么用力，還是搬不動，終于，他無奈的放棄了。只見它奔向了后方的大部隊尋求幫助。在他匯報給了元帥之后，經過螞蟻長老會的一致商討，決定由一號搬運團去搬食物。于是，一號團團長帶領著隊伍，浩浩蕩蕩的.出發了。它們來到食物處后，齊心協力搬起了食物，歪歪斜斜的走回大部隊。好奇心強的我想捉弄一下螞蟻，就拿來一根樹枝，放在它們行進的路上，看看螞蟻們有什么辦法。當團長發現樹枝后，跑過去，用自己的觸角輕輕碰了一下樹枝，然后指揮團員們繞過樹枝，繼續前行。真是只聰明的螞蟻，一定是覺得樹枝太大，爬不過去，才讓團員繞道的。終于，經過種種努力，以及我的刁難，一號團順利完成了任務。
這次觀察螞蟻，不僅讓我充實了時間，還使我豐富了課外知識，了解了“眾人拾柴火焰高”的道理，真要謝謝可愛的小螞蟻呢！
螞蟻作文 篇2
大自然中有我們的老師，你知道我的老師是誰嗎？告訴你吧，我大自然中的老師就是那小小的螞蟻。
有一次，媽媽讓我去菜地里摘菜。我摘到一半時，發現眼前有一個黑乎乎的.、芝麻大小的東西在地上移動，這是什么呢？我彎下腰去仔細一看，才發現那是一只小螞蟻�？吹搅宋浵仯业呐d趣立刻出現了，便蹲在菜地上饒有興趣地觀察起來。
只見小螞蟻繼續往前爬，似乎在尋找著什么。突然，它停住了，原來它的前面出現了一條奄奄一息的大肥蟲，小螞蟻小心翼翼地向前移動著。當它爬到大肥蟲身邊時，大肥蟲突然翻了個身，把小螞蟻壓在了下面，這時我的心里一緊：哎，太不小心了，現在好了，被壓在了下面，看你怎么辦？雖然心里是那么想的，但我還是很擔心小螞蟻能不能堅持住。
突然，我發現大肥蟲不動了，又過了幾分鐘，令人意想不到的一幕發生了，小螞蟻居然從大肥蟲身底下的縫隙間爬了出來，原來小螞蟻把大肥蟲咬死了，自己努力地爬了出來。當小螞蟻奮力爬出來的時候，我心里的那塊大石頭總算是落地了。小螞蟻爬出來后，并不急著逃命，反而在大肥蟲的身邊轉來轉去，似乎在尋思著什么。過了一會兒，小螞蟻用盡全力想把大肥蟲抬起來。可是，它的力量太小了，大肥蟲紋絲不動。小螞蟻似乎放棄了，匆匆忙忙地離開了。這時，我不禁嘲笑起它來：就這么走了？太沒毅力了！
當我正想轉身離開時，我看見那只小螞蟻又回來了，它還帶來了螞蟻大軍。只見它們排著整齊的隊伍，邁著有力的步伐向大肥蟲進軍�？吹酱蠓氏x后，每只螞蟻都用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角。過了一分鐘，它們擺好陣型，前后左右各數只，使勁用力，可還是搬不動大肥蟲。隨后，領頭的那只螞蟻走開了，又找來了許多小螞蟻，在大家的齊心協力下，大肥蟲被一點一點地拖著向前移動。看著它們走遠，我被它們這種團結協作的精神所深深折服。
小螞蟻，你是我的老師，你讓我明白團結就是力量的道理。我要向你學習！
螞蟻作文 篇3
“老師說：‘今年沒有寒假作業�！瑢W們歡呼雀躍，老師繼續說：‘因為今年不放寒假！’同學們像霜打的茄子——蔫了……”我拿著一本《紅螞蟻上學記》朗朗上口地讀了起來。
點擊上傳，立即顯示審核已完成，就傳到了網上。知道我在干什么嗎？別急，聽我細細道來。我現在操作的這個軟件叫喜馬拉雅fm，只要我點擊錄音鍵進行朗讀，錄完音后點擊上傳，別人就可以在網上聽到我的播音了。以前語文老師讓我們讀《日有所誦》，我便找到了這個平臺，開啟了錄音生涯。
剛開始錄音的效果十分不好，一個關注的粉絲都沒有。我十分煩躁，于是找了一本笑話書來讀。經過幾個月的努力，終于有人來關注我的專輯作品了�？墒翘旃蛔髅�，有一天，我打開軟件，發現了一個通知：由于你的作品違反了喜馬拉雅的某些規定，本專輯已被下架。我一看愣住了，天�。√珰埲塘税�，這可是我的`心血啊，花了那么多的時間，怎么說沒就沒了？但是，哭是解決不了問題的，我決定東山再起：對了，自己創作的書總不會下架吧？于是，我圍繞班級的趣事寫了幾本書，班里的很多同學都叫我“紅螞蟻”，書名就叫《紅螞蟻上學記》吧。每次把書拿到班上，同學們看了總是贊不絕口。我把書的內容錄入喜馬拉雅fm，粉絲漸漸多了起來，再也沒有出現下架的情況，前些日子，我的粉絲已經漲到了46個了。
當然，通往成功的道路總是布滿荊棘的。一開始錄音時各種各樣的問題漫天卷來，許多攔路虎攔住我的奮斗之路。每當我錄音時，爸爸媽媽就坐在家客廳沙發里聊天，越講越盡興，聲音越來越大，穿越墻壁跑到了我的手機里。我開門對他們說：“你們說話小聲一點哦！”“好的�！眿寢尣缓靡馑嫉鼗卮鹬�。可過了一會兒，他們又“江山易改本性難移”，說話聲和大笑聲又鋪天蓋地傳了過來，我生氣地打開門對他們叫道：“不要那么大聲行嗎？”媽媽見我生氣了，便灰溜溜地拉著爸爸下樓去了，我又開始錄音了。
“當！”瞧，又好幾個粉絲給我留言了�！昂呛�，有點好笑！”“你很棒哦！”“這也太搞笑了�！痹趺礃�，我是不是很帥很酷��！
螞蟻作文 篇4
一天，我再次回到那個熟悉的地方——奶奶家。一下車，我便迫不及待地沖進了院子，呼吸草木的清香，突然，一只螞蟻從我跟前走過，我蹲下來看它，見一只健壯的大螞蟻傲然挺進著，我也跟它走著，它便帶著我，到了它們的城鎮。
一大株野草便成了它們的市區，輕輕撥開一株草，各種各樣的蟲子居民映入眼簾：螞蟻、小蜘蛛、小青蟲、小圓蟲……它們在大街小巷中悠閑地逛著，螞蟻們正邊走邊談笑著；小圓蟲穿著華麗的.紅黑相間的外套，走在街上，更顯高貴。一見面，它們熱情地打招呼，跟著螞蟻繼續向前，我便看見一個大洞口，好像超市門口，不信，你瞧：從那走出來的有幾位穿著真皮黑色大襖，幾位披著五顏六色的外套；幾位裹著綠色羽絨服……有機會，我也想去你們的大街逛一逛，和你們聊聊天，再買一些紀念品。
從大街的十字路口向右拐個彎兒，便可來到學校，幾個洞口，好像是學校門口，“小學生”們進進出出，可真稱得上人來人往，川流不息了。從學校向前走幾步，便到了幾棵高大的草下得的露天音樂臺，幾位音樂家——小圓蟲、螞蟻，它們各有所能，小圓蟲們聚精會神地扇動翅膀，螞蟻們有節奏地搖動觸角，這種音樂，只有十分認真去聽蔡能聽到。其實你附身細細聽，那音樂不比我們唱得差，嗡嗡聲有一定的節奏，而且時不時會換一種節奏，也別有一番趣味。
有機會，我一定會走進你們的城市游玩，回來后，在給你們捎一封回書！
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