關于友誼的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　“嘟——”一聲哨響，我們全都嘆了口氣，因為，我們輸掉了比賽。

　　這是一場激烈的籃球賽，參賽隊是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個道理：友誼，超出一切。

　　星期五下午第二節課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地擁出教室，來到操場。按捺不住激動心情的同學們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點開始……老師說，他們班參加比賽的隊員都是學校籃球隊的，個個都是高手，不能輕敵啊！

　　不一會兒，五（3）班的同學陸陸續續來到了操場。

　　比賽，就在這一刻，開始了。

　　“加油，加油……”霎時間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。

　　……

　　“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒進行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

　　我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

　　可惜我們不能。

　　激烈的比賽仍在進行……

　　“搶，快搶;防，快防……”對方接二連三的進球使我們的壓力很大，我們在不停地為男生們出著主意，可結果還是令我們失望——輸了。

　　雖然我們輸了，但我們并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，沒有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒有輸掉精神和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場比賽中，我們收獲了、進步了。雖然，我們沒能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著相互鼓勵和支持來證明了我們的'友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！

　　……

　　友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的贏家，應當屬于懂得友誼比賽的人！

　　我親愛的朋友，就讓我們一起牽起手來，讓友誼之心綻放五彩光芒！

　　是啊，友誼之歌，超出一切！

友誼的作文 篇2

　　一些人，總是要在錯過以后才明白她的可貴，一件東西總是要失去之后才懂得珍惜。

　　——題記

　　錯過不能不說是一種悲哀。但世界上的事情，往往因錯過才美麗，遺憾的美。錯過使我們懊悔，使我們傷心，讓我們流出最真誠的眼淚，不僅在臉上，還在心里。

　　兩年之前，我們帶著夢想，帶著青春的活力，走進了初中校園。在拼命的學習中，我們得到了許多，但也因此錯過了許多。在那一年我錯過了我的友誼。

　　初中的時候，我認識的第一個朋友是我的同桌。她樂于助人，經常和我共同討論學習上的難題，每次當我們的'答案不一樣時，總會問對方原因再判斷誰對誰錯。因此，我們兩個人的學習真是日新月異——考試成績一次比一次好。

　　我們每次都會交換看書，一天，我聽說她有一本很好看的書，我便向他借了那本書。她也很爽快地答應了說“記得下一周還我，別把它弄壞了，也別弄卷了。”她對我說。拿到之后，我便沾沾自喜、津津有味地看了起來，看完之后便把它放在了一個角落里。

　　下一周我來了，她就向我要書。我翻遍了我的書包，卻沒發現那本書。我說：“我可能忘帶了，下一周我還你。”她說：“沒事，你下一周記得帶來就行了。”然后又開始寫她的作業。放假后我回到家里，卻怎么也找不到那本書了。

　　回來后，她又向我要書。我有些急了說：“我家里面沒有，是不是你已經拿走了？”她生氣地說道：“如果我自己拿走了還讓你還呀！”“反正我家里沒得！”我也沒好氣地喊道。她沒說什么了，轉頭就走了。

　　后來，她漸漸的對我疏遠了，我們的關系也不如之前了。每天早上，她不主動向我打招呼，也不再和我一起學習，更不會理我了。我感受到了前所未有的孤單。

　　不久后，我在家里無意之中地看到了那本書，可是已經晚了。開學之后，我歉疚的拿著那本書走進了學校，到處尋找她的影子，可是卻發現她卻已經轉學走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的書不禁滑落在地上。窗外下起了綿綿細雨，我的內心充滿了愧疚，忍不住哭了出來，。

　　到現在我都沒再見到我的同桌，我多么希望把那本書親手還給她，并說一聲“對不起”，曾經的同桌，我最好的朋友，你能原諒我嗎？

　　錯過了，才會懊悔；失去了，才會珍惜；消失了，才會去追尋。把握明天，珍惜現在，讓世界更加美好。

　　曾經錯過的友誼——讓我學會了珍惜身邊的人和物，懂得了包容一切。

友誼的作文 篇3

　　在我的相冊里，珍藏著我的小學畢業照，42位同學，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學習的每一分，每一秒，你別說，這張畢業照中，還藏著一個小故事呢！

　　“哈哈，真好看！”記得那是六年級下學期將近畢業的時候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動成果，大家臉上都帶有欣喜的表情。可不知道是誰在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺階上，還沒等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來時，我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺得眼淚在眼眶里打著轉，我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解，也沒有理會旁邊同學的安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船，也摔了個“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進教室，不再與任何人說話。

　　我與陳敏的關系進入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受。回想以前，我與她唱二重唱，一起在一棵樹下乘涼，一個亭子里畫畫，在學習上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時何必如此斤斤計較？明知道共處的時間已經不多，又何必再造風波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級作文《初中作文：永遠的友誼》。

　　“就要拍畢業照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。

　　攝影師已經調整好了攝相機，準備記錄這流光溢彩的畫頁，我和陳敏不禁握住了對方的手，此時，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠也不會泯滅。

　　從照片回憶起的'往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。

友誼的作文 篇4

　　那一年11歲第一次得了重病，我在病床上起不了身，在接下來的幾天中我總是只能盯著天花板，那灰暗的天花板，總讓人感，到心情低落。

　　不知過了幾天一串陌生的腳步聲進入了這個房間，坐在了，我邊上的那個床上。

　　誰呀是來看我的嗎？我有些許虛弱無力的問道，不是的，我是你的心病有你以后就叫我小東好了，那個略帶幼稚的聲音傳來。你好啊，小東我是小胡我聽到你的聲音應該年齡不大吧，怎么這么早就上醫院來了，那男孩嘻嘻的笑了一下我今年一年級，哦，對了，我過幾天要做手術這幾天就住這兒

　　就這么我們淡淡的友誼便出現了，每天我們都在一起談論著童年使人難忘的往事。由家庭到朋友有老師到親人有學習到游玩尤其遇到夢冒險，我不成為我們聊天的話題，由于我的年紀比他高他也經常問我一些關于數學上的小問題，我都一一為她解答，當然，作為回報小東也會經常為我讀故事一時間整個病房成了我們歡聲笑語的天堂，時間也像流水一般快速的悄然流逝。

　　漸漸的我們成了每天形影不離的朋友友誼也像一棵小苗一樣逐漸茁壯起來。

　　時間一天天的過去轉眼間我漸漸能坐起來了，我嘗試著做起來去看一下小東的容顏，可是做起來才發現小東的人影不見了，詢問了值班護士才知道小東去做手術了，為了再見一次小東我決定等等他回來。

　　在一個明亮的清晨我洗漱完畢，已經準備起身下床時一串腳步聲傳來，他那么的歡快那么的活潑那不正是小東嗎？只是她現在頭上的的眼睛處纏著一道道深白的.繃帶似乎是受到了什么重傷？在他那清秀的臉上。他就是帶著那幼稚的像頓時我似乎明白了什么一股濃濃的友誼邁上心頭是呀，我和一個有障礙的孩子，建立了深厚的友誼這是多么的寶貴多么的令人珍惜呀，這真是一份，令人難忘的友誼。

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