【精品】成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時(shí)，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的'笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
空中的鳥兒長(zhǎng)大了，它那雄健的羽翼劃破了天際；水里的魚兒長(zhǎng)大了，它那靈活的身軀泛起了水花；林中的樹木長(zhǎng)大了，它那挺拔的枝干撐起了彼岸……
我多么渴望長(zhǎng)大！
小的時(shí)候，我每天總是無憂無慮的，每一刻都在笑聲中度過，爸爸媽媽都很年輕，總是笑著對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，難道還這樣玩嗎？”我的回答總是：“我不想長(zhǎng)大。”我只想這樣與父母生活一輩子，還想爸爸每天把我舉在頭頂，感受風(fēng)的流動(dòng)。但是，時(shí)光走了，你必須長(zhǎng)大，人長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了，背負(fù)的東西也多了，臉上的笑容也少了。
我的家庭不算富裕，所以我從小就必須要比別的孩子付出千百倍的努力，才可能與別人站在同一條線上，但是我生活的很快樂。爸爸是家里的頂梁柱，他靠雙手撐起了我與媽媽的一片天，媽媽是爸爸土地干涸后的雨水，我是爸媽之間的牽掛，我們一家人就彼此攙扶，一步步向前走。家里的燈泡壞了，媽媽總是把爸爸找來，爸爸就踩著凳子修好它；爸爸上班回來，媽媽總是做了噴香的飯菜。我當(dāng)時(shí)想，我會(huì)一輩子都這樣幸福。
可是，突如其來的狀況讓我的整個(gè)家都發(fā)生了變化。那天晚上，爸爸實(shí)然肚子疼，媽媽帶爸爸去檢查，爸爸得了治不好的病。家中的.頂梁柱倒下了，媽媽只有自己去打拼，掙來吃飯的錢以及爸爸不菲的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)生說可以手術(shù)，可是爸爸拒絕了，辛苦攢的錢，還要讓我讀大學(xué)，出人頭地的……爸爸選擇了保守治療。我那時(shí)開始覺得，父母老了，父親再也跑不動(dòng)了，母親再也沒有微笑了，燈光下他們蒼白的臉是那么沉默，鏡子里的我也顯現(xiàn)出與十幾歲年齡不符的滄桑。這個(gè)家，再刮一陣風(fēng)就倒了。我恨自己為什么沒有長(zhǎng)大，為什么沒有能力養(yǎng)活這個(gè)家，還是我太沒用了，面對(duì)困境，我做不了什么……
我想長(zhǎng)大，甚至不現(xiàn)實(shí)到明天就會(huì)長(zhǎng)大，我知道，我必須學(xué)會(huì)懂事，我的成長(zhǎng)速度必須趕上父母老去的速度，我相信，撥開一層層烏云，定是一縷縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)渡過了十三個(gè)春夏秋冬。在這十三個(gè)春夏秋冬里，我從一個(gè)懦弱的男孩變成一個(gè)成熟的少年。
我不再是那個(gè)貪玩，一心想著下課鈴，放縱自我的男孩。上課懶得像條蟲，下課玩得像條龍。現(xiàn)在我上課積極回答問題，一絲不茍地聽講。下課時(shí)預(yù)備下節(jié)課所需的.物品。對(duì)自己一向嚴(yán)格，做好每一件事。
我不再是那個(gè)搗亂、調(diào)皮的男孩。以前的我在家里，經(jīng)常不是搗亂就是幫倒忙，連掃個(gè)地都把掃把拎起來“彈”上一曲；一罐米倒得隨處可見；甚至經(jīng)常從網(wǎng)上查來的魔術(shù)整蠱家人。但現(xiàn)在截然不同，掃地認(rèn)認(rèn)真真，有時(shí)會(huì)把家里掃得一塵不染；拖地也能把地面拖得像鏡子一樣照出事物；不再瀏覽網(wǎng)站學(xué)來整蠱家人，減少父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)懂事的少年。
我不再是那個(gè)自私的男孩。以前別人給我的東西就像自己的生命一樣，無論如何都無法奪走，連父母都不行，但現(xiàn)在則大不相同。我所得的一切都會(huì)想著別人，懂得了分享是一種快樂。現(xiàn)在我要做一個(gè)大方的少年。
我不再是那個(gè)體能弱小，一個(gè)月生幾次病，被別人笑話的男孩。在以往的體育課里，我常常亮紅燈，現(xiàn)在不僅合格，還是班里跳繩最快的人。我甚至一年都不生病了。因?yàn)槲医?jīng)常鍛煉，才有今天的一切。我要做一個(gè)體質(zhì)高強(qiáng)，少生病的少年。
我雖然已經(jīng)成熟，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。我相信我還能變得更好、更完美。
成長(zhǎng)作文 篇4
最近，我讀了《第一本法律故事書》。這本書并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。
孟子說過，不以規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，如果沒有了法律，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更是應(yīng)該知法，懂法，守法，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì)。
讀書過程中，我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于少年小宇制毒、販毒的故事。故事中，小宇算是留守兒童，他小學(xué)畢業(yè)后就沒再上學(xué)，而且還進(jìn)了網(wǎng)吧，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的人，在好奇與貪婪的驅(qū)使下，走上了一條不歸路。
從這個(gè)案件中，我們可以看出，小宇沒有受到合格的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。首先，他的父母沒能履行教育小宇的責(zé)任，使小宇小小年紀(jì)就犯法；其次，學(xué)校在小宇沒有上完義務(wù)教育所規(guī)定的課程時(shí)，沒有讓他繼續(xù)讀書；最后，網(wǎng)吧是不能讓未成年人入內(nèi)的，而這家網(wǎng)吧的老板顯然是沒有遵守規(guī)定，使小宇走上了墮落之路。
我們不難發(fā)現(xiàn)，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆恕７梢庾R(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng)，則是他們最好的老師，家長(zhǎng)的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子。
現(xiàn)在學(xué)校剛開學(xué)，初一新生剛剛步入初中的大門，家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口，經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象。可以看到，一名名家長(zhǎng)騎著電瓶車，后面載著上學(xué)的孩子，在紅燈下呼嘯而過。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒有想過，自己背后的孩子是怎樣的心情。老師都講過，要遵守交通法，而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則，你們讓他怎么想？也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí)，他或許會(huì)覺得這樣做不對(duì)，但他極有可能也會(huì)闖紅燈，因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過馬路的一個(gè)很重要的'因素，更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢？
所以，家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師，不僅僅限于文化知識(shí)，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識(shí)法并且守法，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng)。
作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民，讓法治教育伴我成長(zhǎng)。
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