【精選】假如作文錦集五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的假如作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　我很喜歡讀書，讀書能使我視野開拓，讀書能使我情趣高雅，讀書能使我活潑開朗......

　　歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”我最喜歡看的一本書就是——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫.凱勒，在她19個月大的時候不幸因病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，才改變了她的一切。海倫.凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。于是她便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的'內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生，使她成為了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。

　　和海倫.凱勒比起來，我簡直是渺小得不堪一擊。我在體育課上，一點點小小的疼痛就會哭喪著臉，更別說要堅持了。而海倫.凱勒這樣一個殘疾人卻不斷從挫折中走了出來，并堅持不懈地學習。海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

　　我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起我一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難。

假如作文 篇2

　　猶記得那年與同學們在山上春游時，柔和的春風如母親的手撫摸著我的臉頰，給我帶來溫暖；美麗的花草迎合著春風為我獻上一支優雅的舞蹈，帶著勃勃的生機。而現在夏季的滾滾熱浪，更加濃抹了我對春天眷戀。假如我有一臺時空穿梭機，我想回到那年春天，再次體驗這段時光、這場友誼。

　　艷陽揭去輕籠水面的淡淡晨霧，桃花灼灼，盈盈欲滴。山上漸欲迷人眼的.花兒和小草上鑲著的如珍珠般的露珠，我想這可能是天上的云朵早晨睡醒時打的哈欠吧！微風吹來，花的濃香和著青草的芳香四處飄散。樹葉沙沙作響，花草翩翩起舞，好像是為了歡迎我們的到來。

　　女生摘下了粉嫩的桃花，別在耳朵上，“人面桃花相映紅”，愈發可愛。男生采著野果相互追逐玩耍，熱鬧非凡。

　　“3，2，1，開跑！”我要再和朋友們賽跑，看是誰最快跑到山頂的亭子里；“四分之一的報紙！”我要組織一場“站報紙”游戲，讓大家了解團結合作的意義；“老狼老狼幾點鐘？”我要和大家一起感受緊張和刺激；“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”我要和大家一起高聲歌唱，紀念美好的時光。

　　亭外雨蒙蒙，春意闌珊。“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”雖是貴如油的春雨，我們還是會選擇坐在亭子里進行我們的談天說地，沒有憂愁，沒有顧慮，有的只是自由和開心。“哈哈哈哈……”笑聲時不時的飄出亭子，翩翩少年，盈盈笑語。

　　春水初生，春林初盛，春風十里不如這場歡聲笑語。假如我有一臺時空穿梭機，我要回到那年春天，再次體驗這段時光、這場友誼……

假如作文 篇3

　　“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。”這是韓愈懷才不遇，得不到君王賞識時發出的感嘆，但我卻不這樣認為。

　　慧眼識千里馬，早已是千古傳頌的佳話，但仍有許許多多的千里馬埋沒于市井之中。當世人為這些因為少了慧眼的注視而不能馳騁千里的馬兒嗟嘆惋惜時，馬兒卻在奔跑中享受著生命的快樂。韓信便是一個最好的例子，他這一匹千里馬在項羽麾下時，得不到賞識，可是是金子總會發光的。他得到了蕭何的賞識，最終輔佐劉邦統一天下，自己也成了一代名將。

　　生命的才氣，不因慧眼而生，也不因慧眼的消失而亡。假如我是一匹千里馬，我會因為伯樂慧眼的'出現，讓生命的光芒發散的更遠，讓生命的才氣發揮得更淋漓盡致，更光彩照人。但也絕不會因為伯樂慧眼的姍姍來遲而讓生命黯然失色。缺少慧眼的青睞，我們同樣可以演繹生命的精彩。

　　伯樂的目光緩緩掃過集市上的每一匹馬，但只聚焦在一匹千里馬身上。同樣的道理，智者的慧眼公平地觀察每一人，但最終受到青睞的往往只是極少數。所以，我們完全可以拋離有無慧眼識英才的困擾而實現生命的意義。創造生命意義的鋤頭掌握在自己的手中，只要辛勤耕耘，總會有所收獲。

　　我們應當謹記：智者的一雙慧眼并不是我們生命的全部內容。即使身邊沒有慧眼，生命同樣會因我們自己的努力而煥發異彩。

假如作文 篇4

　　假如我是一粒種子，我想讓飛鳥帶我去看看奇妙的世界。

　　我想到沙漠里去看看成群的駱駝，看奇妙的海市蜃樓，看一排排的白楊樹，我還想留在沙漠里，將沙漠變成一片綠洲。

　　假如我是一粒種子，我想到森林里去看看五彩的蘑菇、高大的.樹木和毛茸茸的金絲猴，去聽聽“森林樂隊”帶來的美妙的歌聲。

　　假如我是一粒種子，我想到大海里去看看龐大的鯨，丑陋的八爪魚，多彩的小丑魚，傳說中的美人魚，海龜，海馬……去見識見識大鯊魚的兇殘，欣賞美麗的水母跳舞，和海豚做游戲聽聽它美妙的海豚音，摸一摸八爪魚的腳……我還想到“龍宮”去看看，聽聽白龍馬講他們師徒西天取經的故事，還想學孫悟空舞動“定海神針”——如意金箍棒！

　　假如我是一粒種子，我想到白云上去看那鶯飛燕舞，看大地上成群的孩子們放風箏！看萬紫千紅的春天、火紅的夏天、金黃的秋天、雪白的冬天。

　　最后，我想回到我們美麗的祖國，那兒有延綿不息的山川、蜿蜒的河流、郁郁蔥蔥的樹木和炊煙裊裊的小屋，那兒的一切都是那么美麗，那么令我向往……

假如作文 篇5

　　假如我是一條魚，我絕不會被人們釣上岸去。我要和我的朋友們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的小魚。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的'大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用牙齒把人類的網咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，我要鉆進珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看著人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？我不喜歡做這樣一條漫無目的的魚兒。

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