【實(shí)用】美的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文 篇1
松
你多少年
瀟灑自在
迎朝霞
送黃昏
風(fēng)一程
雨一程
任風(fēng)削雨捶
不管嚴(yán)冬酷暑
還是雷霆電閃
從不屈服
從不變黃
從不凋謝
從不自傲
你——我心中的松
總是從容不迫
堅(jiān)韌不拔
不像小草弱不禁風(fēng)
不像浮蓮擇境而生
你盤石而生
破巖而出
枝干挺拔
翠葉如蓋
以石為母
以云為乳
以冰為履
以凌為衫
長(zhǎng)出生之希望
綠之企盼
令寒風(fēng)卻步
冰雪汗顏
古人云
為草當(dāng)為蘭
為樹(shù)當(dāng)為松
你與竹梅并稱“歲寒三友”
喻為吉祥的象征
且各有千秋
松之挺勁
四季常青
竹之瀟灑
寧折不屈
梅之秀逸
傲雪報(bào)春
松樹(shù)
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)
百花斗妍
萬(wàn)木爭(zhēng)春
而你從不與群芳爭(zhēng)奪美麗
不是嗎
楊柳一抽一出了新鮮的綠葉
桃李開(kāi)出了彩色的花兒
滿樹(shù)里招引著花蝶與蜜蜂
你卻悄悄地把春天的美麗留給它們
在那高高的山峰上
與白云野鶴作伴
把春一光帶給千山萬(wàn)水
帶給寬闊肥沃的大地
只要有一粒種一子
不管是有意種植
還是隨意丟落的
不管是風(fēng)吹來(lái)的
還是從鳥嘴里跌落的
你就不擇地勢(shì)
不畏嚴(yán)寒酷熱
隨處茁一壯成長(zhǎng)起來(lái)
你不需要誰(shuí)來(lái)施肥
也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉
狂風(fēng)吹不倒你
洪水淹不沒(méi)你
干旱旱不壞你
你的`生命可謂強(qiáng)矣
古往今來(lái)有多少文人雅客
籍著月光
擺上三杯五盞淡酒
聽(tīng)著雨聲
輕磨一硯墨香
每每松風(fēng)入懷詩(shī)興大發(fā)
狼毫一揮
名垂千古
不是嗎
陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”
李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪”
陸贄的“陰陰清禁里，蒼翠滿春松”
王安石的“世傳壽可三松倒，此語(yǔ)難為常人道”
白居易的“有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑”
松——我贊美你
頂天立地雄踞山頂
屹立挺拔笑傲蒼穹
伸臂展腰飽覽滄桑
戰(zhàn)寒斗暑不屈不撓
光明磊落俠骨清風(fēng)
招手點(diǎn)頭笑迎遠(yuǎn)客
不畏貧瘠扎根石縫
眾木成林共繁共榮
傲霜斗雪
鐵骨冰心
蒼老虬勁
古樸堅(jiān)一挺
飽經(jīng)歲月滄桑
依舊郁郁蔥蔥
象征著青春常在
標(biāo)志著堅(jiān)強(qiáng)不屈
代表了一種驕傲
一種精神
一種思想
一種品格
令人陶醉
令人向往
令人感慨
令人遐想
我愛(ài)你——青松
美的作文 篇2
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦讀換來(lái)的卻是考試排名的屢次下降，這讓成績(jī)一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回報(bào)，那我又何必費(fèi)盡心力呢？我開(kāi)始彷徨和消極。
黃昏，我不再徜徉于題海中，走出校園、漫無(wú)目的地四處閑逛成了我每日的必修課。有一天，我看到一位衰老的殘疾人。他坐在輪椅上奮力前行，看得出來(lái)他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動(dòng)下也只是慢慢前進(jìn)，坡路太漫長(zhǎng)了，他累得氣喘吁吁的，可稍一松懈，輪椅就從坡上滑下，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替。我沒(méi)有聽(tīng)到他的哀嘆或是埋怨。轉(zhuǎn)身離去，我心豁然。我想，他最終一定能上坡，因?yàn)樗槐г埂⒉环艞壍淖龇ǎ驗(yàn)轭B強(qiáng)的身姿、執(zhí)著的信念。沐浴著無(wú)限好的夕陽(yáng)，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了，努力的'姿態(tài)最美，因?yàn)槌晒κ桥Φ谋厝唤Y(jié)果。
后來(lái)，我讀到了《假如給我三天光明》，我知道了海倫凱勒，我更堅(jiān)信，在磨難中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中堅(jiān)持跋涉的腳步，堅(jiān)守自強(qiáng)不息的執(zhí)著精神，才能取得讓人矚目的成就。那時(shí)，我以為，努力，然后成功，這就是人生的最美。
可是，讀到《我與地壇》時(shí)我卻不解。為什么史鐵生認(rèn)為他用紙筆碰撞開(kāi)的一條路并不就是母親希望他找到的那條路？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學(xué)創(chuàng)作是取得令人歆羨的成就還不夠？在某一領(lǐng)域的成功難道不是人生的意義和價(jià)值所在？
再后來(lái)，我讀到了西西弗。他因觸犯了律條被上帝懲罰，永無(wú)休止地搬運(yùn)石頭上山，然后眼睜睜地看著石頭滾落下山。那處罰真是殘酷，西西弗一定沮喪極了。試想，有誰(shuí)能坦然面對(duì)自己的苦心經(jīng)營(yíng)付之東流？更何況石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)只會(huì)滾落下山、努力永遠(yuǎn)毫無(wú)結(jié)果？
可是周國(guó)平卻說(shuō)，他遇見(jiàn)西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美。是啊，我終于明白，苦難是永恒的，關(guān)鍵是我們的心態(tài)。
史鐵生的小說(shuō)是獲獎(jiǎng)了，但他后來(lái)又飽受尿毒癥的折磨，他還經(jīng)歷過(guò)文思枯竭的苦悶，但正如他在《秋天的懷念》中所表達(dá)的那樣，好好兒活著就是最美的。
即使那殘疾的老者最終沒(méi)能爬上坡路的頂端，即使海倫凱勒只是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的寫作者，雖然史鐵生最終沒(méi)能戰(zhàn)勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留，但那又何妨，努力不是因?yàn)槌晒Φ慕Y(jié)果而美麗，最美的是健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。
美的作文 篇3
爸爸的嚴(yán)格，好；爺爺?shù)暮吞@，好；奶奶的慈祥，好。而最好的還是媽媽的和藹、慈祥、嚴(yán)格。
讀二年級(jí)的一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我。忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上拔刀而起，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭潑墨揮毫。天黑壓壓的，讓人喘不過(guò)來(lái)氣，我嚇得緊抱著媽媽。媽媽低下頭，微笑著看著我，眼睛瞇成一條線，又抬起頭，唱起歌來(lái)：“咱們倆，一起打著一把小雨傘，雖然是雨下得越來(lái)越大，只要你照顧我，我來(lái)照顧你，這也沒(méi)關(guān)系……”開(kāi)始我還不會(huì)唱，就跟著媽媽哼著曲調(diào)，還拍著手，慢慢地，我也會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。雨好像也被這美妙的音樂(lè)給陶醉了，不再放肆了，而是靜靜地聽(tīng)著。
期末考試結(jié)束了，心里緊張的情緒又開(kāi)始了，由于怕考不上前30名。晚上，問(wèn)老師成績(jī)，老師說(shuō)：“你在班里還是5至10名這個(gè)區(qū)域，但能否進(jìn)全年級(jí)前30年名，我不能肯定。”我聽(tīng)了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己經(jīng)很努力了，為什么還考不上前30名……忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)，出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“靜雅，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，所以，你沒(méi)考上前30后，我沒(méi)怪你。你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好。”我看著媽媽，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是彎彎的，像彎彎的月亮。我熱淚盈眶，撲向媽媽的懷抱，哭了起來(lái)。我認(rèn)為，這是世上最燦爛的微笑。
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我遮擋天空的.綠傘？
3贊美母親
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。咱們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
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