【實用】尋找作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的尋找作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尋找作文 篇1
一個團結友愛,對自己充滿信心的小女孩——薄荷;膽小柔弱的書呆子李書群;天天只知道吃的吃貨劉恒;擁有聰明頭腦但愛吹牛的陳聰明。
他們住在常年不下雨的干旱地區,那里的土地干的裂開了一條條深坑,水也變得越來越渾濁,莊稼都枯萎了,沒有飯吃,在那里居住的居民都無法生存。薄荷,李書群,劉恒,陳聰明他們他們打算遠走他鄉去尋找傳說中的世外桃源。
本來李書群和劉恒想安于現狀了,陳聰明想去北方,但都給薄荷勸說了下來,四人各自準備好自己的行李,糧食和必備物品在一棵枯死的大樹下集合,開始踏上尋找世外桃源之旅。
路程非常艱辛,他們來到一處荒涼地帶,路上半個人影都沒有,四人后悔來到這破地方。遠遠地便聽得水聲如雷,到得近前,四人都是一震,沒想到是一條大河。這段河面如此寬闊,濁浪滔天,河水好象黃色的泥漿,翻翻滾滾著向東流淌。不知以前有沒有渡口,就算是有,現下也應該已經被淹沒了。
他們決定到河邊找船過河了,終于他們找到一條年久失修的小船。河水湍急,很快就行出很遠,忽然船身一陣猛烈的震動,好象是在河中撞到了什么巨大的東西,四人被卷入湍急的河流中......
過了很久很久,他們醒來時,一陣清風吹來,撲面而來的氣息中夾雜著桃花的甜美,令人心曠神怡。四人聞著花香沿著一條向東緩緩蛇涎的溪水,來到了一片桃花林。溪邊并沒有其它的'樹,全是桃花,花瓣凌亂地散落在兩岸,別樣沁香,一股泥土的芬芳沁人心脾,他們終于來到了傳說中的世外桃源!
“我......我們......終于......來到了這片鳥語花香,百草豐茂的土地了。”李書群感嘆道。
“哦——哦——我美麗的家!”劉恒歌唱道。
薄荷也在這安居下來,快樂生活。
因為這是他們尋找的“世外桃源”!
尋找作文 篇2
我是一個內向而且自卑的女孩兒,當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時,我下意識地想到逃避,因為我怕與人交談……
但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外,我心想,這到底是怎樣的一次活動呢?
開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩推開,人群開始騷動起來。體育館內,志愿者排成兩排,不停地揮舞著雙臂,臉上堆滿真誠的笑容,熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒,之后就立馬開始興奮起來,爭先恐后地往體育館內擠去。我被夾在人群中,連推帶搡地涌向體育館。一進體育館,歡呼聲便在耳邊呼嘯,迎面而來的'是一張張陌生但親切的笑臉,甚至有人舉起雙手,要跟我來次擊掌,我勉強伸出手,“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏……
“噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應過來是怎么回事時,熱情奔放的音樂就在體育館內激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向我們這邊,牽起我們無處躲藏的雙手,一個接一個,圍成好幾個大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著,呼喊著,笑著,跳著,整個體育館的氣氛被帶動起來。人們也不管三七二十一,褪去那身虛偽的外皮,就這么赤裸裸地站在大家面前,讓身體隨著音樂的節奏盡情地舞動著,臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群,也揮舞著自己那瘦弱的雙臂,雙腳跟著節奏不停地上下跳動著,雙手早已被汗水濡濕了,可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂,所有人都早已不顧曾經的矜持,完全釋放著自我,陌生人與陌生人之間,手拉著手,跳著,跳著……
尋找作文 篇3
前段時間,我看了一部教育電影——《尋找成龍》,讓我受益匪淺,影片中講的是一個叫張一山的初中生,他從小就喜歡成龍,天天鬧著要拜成龍為師,由于他的語文成績不好,在學校里的同學都嘲笑他,于是,他決定要找成龍師傅學真功夫,回來找同學報仇。途中遇到了千辛萬苦,最后以姥姥的幫助下,他終于盼到成龍師傅的到來,并且學習到了習武之德,還可以親自和成龍合影。
看了這部電影后,我感到了“學習武術并不是用來欺負別人,而是伸張正義,去幫助別人的。”從這句話中,我知道了強壯的人不一定是強者,而弱小的人也不一定是失敗者,在生活里通常都是一些強壯的.人去欺負弱小的人,但是,那些弱小的人會用聰明的頭腦去對付他們,使自己獲得勝利,就像剛才所說的那一句,武術是用來幫助別人。所以強大者應該要保護弱小者。這才是真下的社會和諧。
此外,從影片中我認識到,做事情要有理想,什么事情都要自己想想辦法,一個人必須有良好的品質和堅強的意志,這樣才能做好每件事,重要的是,失敗了不能氣餒,否則,永遠都不會做,只要繼續做下去,總有一天就會成功,這部影片它就是教育我們,作為一個中國人,要熱愛祖國,保衛祖國,踏踏實實做好每一件事。我們現在最主要的是學習,學習跟上去才能實現我們的理想,成功才會離我們更近,同時我們也不要忘記尊敬長輩,關心我們身邊的每一個人,就像成龍叔叔一樣。
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