【實用】尋找作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的尋找作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找作文 篇1
一個團結友愛，對自己充滿信心的小女孩——薄荷；膽小柔弱的書呆子李書群；天天只知道吃的吃貨劉恒；擁有聰明頭腦但愛吹牛的陳聰明。
他們住在常年不下雨的干旱地區，那里的土地干的裂開了一條條深坑，水也變得越來越渾濁，莊稼都枯萎了，沒有飯吃，在那里居住的居民都無法生存。薄荷，李書群，劉恒，陳聰明他們他們打算遠走他鄉去尋找傳說中的世外桃源。
本來李書群和劉恒想安于現狀了，陳聰明想去北方，但都給薄荷勸說了下來，四人各自準備好自己的行李，糧食和必備物品在一棵枯死的大樹下集合，開始踏上尋找世外桃源之旅。
路程非常艱辛，他們來到一處荒涼地帶，路上半個人影都沒有，四人后悔來到這破地方。遠遠地便聽得水聲如雷，到得近前，四人都是一震，沒想到是一條大河。這段河面如此寬闊，濁浪滔天，河水好象黃色的泥漿，翻翻滾滾著向東流淌。不知以前有沒有渡口，就算是有，現下也應該已經被淹沒了。
他們決定到河邊找船過河了，終于他們找到一條年久失修的小船。河水湍急，很快就行出很遠，忽然船身一陣猛烈的震動，好象是在河中撞到了什么巨大的東西，四人被卷入湍急的河流中......
過了很久很久，他們醒來時，一陣清風吹來，撲面而來的氣息中夾雜著桃花的甜美，令人心曠神怡。四人聞著花香沿著一條向東緩緩蛇涎的溪水，來到了一片桃花林。溪邊并沒有其它的'樹，全是桃花，花瓣凌亂地散落在兩岸，別樣沁香，一股泥土的芬芳沁人心脾，他們終于來到了傳說中的世外桃源！
“我......我們......終于......來到了這片鳥語花香，百草豐茂的土地了。”李書群感嘆道。
“哦——哦——我美麗的家！”劉恒歌唱道。
薄荷也在這安居下來，快樂生活。
因為這是他們尋找的“世外桃源”！
尋找作文 篇2
我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……
但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢？
開始進場了！體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩推開，人群開始騷動起來。體育館內，志愿者排成兩排，不停地揮舞著雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭先恐后地往體育館內擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的'是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強伸出手，“啪！啪！”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏……
“噢！大家一起跳起來吧！”我還沒反應過來是怎么回事時，熱情奔放的音樂就在體育館內激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無處躲藏的雙手，一個接一個，圍成好幾個大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個體育館的氣氛被帶動起來。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著音樂的節奏盡情地舞動著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節奏不停地上下跳動著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂，所有人都早已不顧曾經的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著……
尋找作文 篇3
前段時間，我看了一部教育電影——《尋找成龍》，讓我受益匪淺，影片中講的是一個叫張一山的初中生，他從小就喜歡成龍，天天鬧著要拜成龍為師，由于他的語文成績不好，在學校里的同學都嘲笑他，于是，他決定要找成龍師傅學真功夫，回來找同學報仇。途中遇到了千辛萬苦，最后以姥姥的幫助下，他終于盼到成龍師傅的到來，并且學習到了習武之德，還可以親自和成龍合影。
看了這部電影后，我感到了“學習武術并不是用來欺負別人，而是伸張正義，去幫助別人的。”從這句話中，我知道了強壯的人不一定是強者，而弱小的人也不一定是失敗者，在生活里通常都是一些強壯的.人去欺負弱小的人，但是，那些弱小的人會用聰明的頭腦去對付他們，使自己獲得勝利，就像剛才所說的那一句，武術是用來幫助別人。所以強大者應該要保護弱小者。這才是真下的社會和諧。
此外，從影片中我認識到，做事情要有理想，什么事情都要自己想想辦法，一個人必須有良好的品質和堅強的意志，這樣才能做好每件事，重要的是，失敗了不能氣餒，否則，永遠都不會做，只要繼續做下去，總有一天就會成功，這部影片它就是教育我們，作為一個中國人，要熱愛祖國，保衛祖國，踏踏實實做好每一件事。我們現在最主要的是學習，學習跟上去才能實現我們的理想，成功才會離我們更近，同時我們也不要忘記尊敬長輩，關心我們身邊的每一個人，就像成龍叔叔一樣。
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