關于珍惜的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜的作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”這是羅大佑的童年，甚是好聽，總把人的思緒拉到那美好的童年生活。

　　宋代的秦觀在《江城子。中寫道：“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。”他告訴我們：大好時光不會為少年而停留，滿懷的幽幽怨恨，要到何時才能停止呢？勸勉擁有青春的人要珍惜大好時光，切莫虛度青春。是啊！人生是短促的，但離恨悠悠，無休無止，眼前的柳絮飛墜，落英繽紛，大好時光冉冉飛逝，為什么不好好利用呢？

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”尤其贊美這句：我們不能白白虛度青春年華，到了滿頭白發時，再怎么悔恨、悲傷，也是徒勞的，我們應該好好珍惜、利用，要保持樂觀、曠達。進取的積極人生態度，即使在失意時，也不能喪失雄心斗志，任何艱難險阻都是可以客服和戰勝的。

　　宋代的賀鑄寫過一句可以很好地用來比喻青春的詩句：當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。這句詩是說：荷花在春天的時候不肯開放，如今卻無緣無故地被秋風吹的.凋零，白白耽擱了青春。這也就好比人一樣，必要的時候，我們不趨炎附勢，就會導致年華易逝，青春不再，憶昔思今啊！看到落紅滿地時，也就想到自己青春不再，歲月無情。

　　青春，是世界上最珍貴的東西，所以，親愛的少年，請珍惜青春吧！

珍惜的作文 篇2

　　一張老照片1104班 仇碧瑩在我的相冊里，珍藏著我的小學畢業照，42位同學，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學習的每一分，每一秒。你別說，這張畢業照中，還藏著一個小故事呢!

　　“哈哈，真好看!

　　”記得那是六年級下學期將近畢業的`時候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動成果，大家臉上都帶有欣喜的表情。可不知道是誰在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺階上，還沒等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來時，我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。

　　我只覺得眼淚在眼眶里打著轉，我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解，也沒有理會旁邊同學的安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船，也摔了個“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進教室，不再與任何人說話。我與陳敏的關系進入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受。

　　回想以前，我與她唱二重唱，一起在一棵樹下乘涼，一個亭子里畫畫，在學習上既是同伴又手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時何必如此斤斤計較?明知道共處的時間已經不多，又何必再造風波?我想去道歉，可這樣顏面何存?我猶豫不決。“就要拍畢業照了，大家站好!

　　”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾;這一笑，蕩漾在我們心中。攝影師已經調整好了攝相機，準備記錄這流光溢彩的畫頁，我和陳敏不禁握住了對方的手，此時，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠也不會泯滅。

珍惜的作文 篇3

　　生活中，有人因為貧窮而痛苦，有人因為孤獨而痛苦，有人因為事業無成而痛苦，有人因為身患疾病而痛苦，有人因為失去愛情而痛苦，有人因為平庸的生活而痛苦……

　　有的人不能面對痛苦，于是就有了解除痛苦的種種方法。有人在心灰意冷、愁腸百結時一醉方休，借助酒精來麻醉自己；也有人在痛苦中心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會，自己痛苦也不讓別人好過；還有人面對痛苦萬念俱灰，最終走上了輕生之路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，從醉鄉中睜開眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會的人也必將受到嚴厲的制裁，從此更加陷入萬劫不復的痛苦深淵；而輕生棄世的'人自己也許是解脫了，但給親人和朋友帶來無盡的痛苦……

　　其實，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來就是在母親的痛苦中孕育并誕生的，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤，人生就會變得膚淺和蒼白；沒有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會變得有滋有味，豐富多彩。

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