【精選】嚴(yán)厲的爸爸作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的嚴(yán)厲的爸爸作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇1

　　爸爸下班后回到家已經(jīng)很晚，吃飯時，爸爸向媽媽問我作業(yè)完成的情況，媽媽說我今天很自覺，放學(xué)回家就主動把作業(yè)寫完才下樓騎自行車玩去了。媽媽在我們幼兒園當(dāng)老師，聽了媽媽的話爸爸沒說什么，晚飯后，爸爸叫我把作業(yè)本拿給他看看，我把作業(yè)本找來給爸爸，爸爸檢查我的作業(yè)后很生氣，我居然很粗心把幾道算學(xué)題都寫錯了，其實我是會做的，只是一心想著和小區(qū)的小朋友玩，而沒有認(rèn)真寫作業(yè)。

　　爸爸批評了我后，然后對媽媽說要嚴(yán)格管束我，不能讓我養(yǎng)成粗心大意的壞習(xí)慣，對以后的人生也會有不利和大礙的，爸爸一向做事認(rèn)真、細(xì)致，我也立即把寫錯的.作業(yè)做了修改，我對爸爸說以后會認(rèn)真寫好作業(yè)的。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇2

　　我的爸爸是一位對我學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格的人。

　　上午，我在家寫作業(yè)。爸爸也正好在家休息。我看見后面有幾個小朋友在玩游戲，非常開心，這時我的心已經(jīng)飛走了。我就加快速度，了了幾下把作業(yè)寫完了，和小朋友們一起玩去了。

　　過了一會，爸爸來問我：‘‘你作業(yè)寫完了嗎 ?’’我說：‘‘寫好了。’’爸爸說：‘‘拿來給我看下。’’這時我感到事情不妙。因為今天的作業(yè)我寫的十分的馬虎。我不緊不慢地(換成”慢吞吞“)把作業(yè)給了爸爸。爸爸一看十分生氣，二話沒說把我的作業(yè)撕了。當(dāng)時不爭氣的眼淚像雨水一樣滾了下來，心里還很不服氣。

　　爸爸對我說;‘‘我限你一個小時寫完。’’說完就回房間了。雖然我心里很不服氣，但我又不能反抗。因為爸爸是為我好，才叫我重新寫的。我只好認(rèn)認(rèn)真真又重新寫了一遍。過了半個小時，我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸很高興地說：‘‘你不是能寫的`好的嗎 ?為什么非要把作業(yè)撕了你才認(rèn)真寫呢 ?’’我慚愧地低下頭說：‘‘爸爸我錯了，我以后一定把字寫好。’’爸爸笑了。

　　我愛我的爸爸，更愛他對我的嚴(yán)厲。

嚴(yán)厲的爸爸作文 篇3

　　我有一個很特別的爸爸，因為他很幽默、嚴(yán)厲。

　　今天傍晚，爸爸看到我們到家寫完作業(yè)了，就把圍裙套在弟弟身上，用命令式的口氣說：“今天你去做飯我來看電視，你們做完事情就可以看電視了，今天讓我也享受一下這樣的待遇。”弟弟連忙把圍裙摘下來說：“我不做，我剛寫完作業(yè)很累的，我要看下電視。”爸爸笑著說：“弄啥子勒！，你累？我剛下班回家，我為啥子不累呢！”弟弟聽了爸爸的'話捧著肚子在笑了。

　　今天中午爸爸問弟弟：“你作業(yè)寫完了嗎？”弟弟搖搖頭，爸爸說：“那你還不快去寫作業(yè)，還在這里發(fā)呆。”說著便舉起巴掌棍子往弟弟打。弟弟一看趕緊跑上樓寫起作業(yè)。爸爸平時對我們很好，可是對我們的學(xué)習(xí)是一點也不含糊的，可以說是一個嚴(yán)師。

　　有一次弟弟寫作業(yè)，邊寫邊玩，被老爸發(fā)現(xiàn)了，扭著弟弟的耳朵教訓(xùn)他，從那次以后我們姐弟做作業(yè)時絕對不會不認(rèn)真，爸爸說過學(xué)習(xí)時就得認(rèn)真，玩耍時就得開開心心玩，這樣的生活才有滋味。

　　爸爸我和弟弟愿意在你的幽默和嚴(yán)厲中快樂成長！爸爸我愛你！

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