中學作文300字匯編6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中學作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

中學作文300字 篇1

　　每個人在成長的道路上都會嘗試著去做些什么，而我就在嘗試寬容待人中成長了。

　　五年級的一次選舉中我不幸落選了，朋友們都圍過來安慰我，可也有的同學認為我對他們太刻薄而不選我，我從那時起下定決心要開始改變。

　　從那以后，我再也不在黑板上記同學的名字了，他們有不會的題目，我總耐心地教導他們，有不對的地方，我總悄悄提醒他們……

　　去年夏天，我過生日，邀請同學們到家里做客，我們玩得正盡興，可隨著“哎呀”一聲，我們的興致全被這個經常看見烏鴉的陳燁破壞了，原來她把窗簾扯了下來。

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　　我的淚水頓時奪眶而出，剛準備指責她，可想起落選的'原因，話剛到嘴邊又咽了回去，默默地把墻角打掃干凈，等待媽媽的“河東獅吼”。同學們看不慣這樣的我，邊幫我奚落了陳燁一番，我們倆都哭了，“夠了，不要再說了，不就是個窗簾嗎，大不了不要了！”我大聲喊道。他們怔住了，好奇的看著我。我變了，變得更寬容了，朋友也多了，我知道這是寬容的力量。

　　寬容使每個人在心靈上得到了充實，學會寬容，你會有更多的收獲！

中學作文300字 篇2

　　我家有個老糊涂——爺爺。他常常會干一些糊涂事。比如：他會把糖當做鹽來炒菜。

　　自從爺爺買了個寶貝手機，他天天把手機帶在身邊，甚至連吃飯也要放在桌子上，目不轉睛地看著它，飯都吃到鼻子里去了。

　　在一個陽光燦爛的早上，爺爺要打個電話，卻發現手機不見了。大叫一聲“我得手機不見了。”我們全家人東找西找，把家搞得天翻地覆。

　　后來，我問爺爺手開著嗎？他說“開著。”我心中有了數，我立即撥通了爺爺的手機號碼，然后一個一個房間地找。后來，我無意中走到冰箱旁，聽到手機的鈴聲，我打開冰箱，手機果真在里面。我大叫：“找到了，找到了……”我趕緊把手機取出來交給爺爺。大家都驚訝地看著爺爺，爺爺握著手機，不好意思地說：“老了哦！老了哦！”

　　原來，爺爺把菜放到冰箱里，連手機也帶進去了。哈哈、哈哈……

　　老糊涂爺爺也是我家老頑童，會給我們的.生活帶來不少樂趣和驚喜。

中學作文300字 篇3

　　我們班有個“小書蟲”，他就是杜新晨。他讀過很多書，而且總是看得很入迷。

　　“下課了！下課了！”一次，當下課鈴聲響起時，同學們都陸續跑出門外玩，可杜新晨卻沒動，反而把一本書拿出來讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書香里去了，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒緊鎖眉頭，一會兒疑惑不解。這時，我從外面回來拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說：“快點，下節還要去音樂教室上課。上完課就放學了！趕緊趁這個時間出去玩會兒吧！”說完，杜新晨好像沒聽見，還繼續認真閱讀。無奈，我又大聲說了一遍，他才稍微緩過神來，輕輕地說了一聲：“啊？”唉，我只好再說一遍吧！正好說到一半時，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說：“快去上課啦！”杜新晨這才依依不舍地把書收起，一邊回味書的內容，一邊去上課去了。

　　又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書。這時，老師讓我們上來端飯。可杜新晨一點都沒端飯的心思，知道最后老師請他，他才慢慢放下書，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認真地閱讀。后來，別人都吃完了，他才飛快地吃起來。

　　這次評選“雛鷹爭章”的'活動，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書。

中學作文300字 篇4

　　叮叮咚咚，

　　你我睡夢中揪起；

　　水向東流，

　　黑夜悄然溜走；

　　聞雞起舞，

　　弗洛伊德的夢尚未解析明透。

　　早飯過后，

　　彼此徑直而走，

　　過往匆匆，

　　又是晨讀過境時。

　　A B C D，朗朗上口；

　　之乎者也，倒背如流；

　　又是去年天氣舊亭臺。

　　搖頭晃腦，

　　茫然懵懂，

　　猛然驚醒，

　　竟然暮時辰鐘。

　　黑白相間，

　　黑板筆記多如麻；

　　星星點點，

　　書本隨意亂涂鴉。

　　老師過后，

　　徒留作業厚厚一疊，

　　軀體弓成完美弧線，

　　只為奮筆疾書，抗戰到子夜。

　　夢寐忽聞清平樂，

　　試問誰在用琵琶彈奏一曲《東風破》。

　　夜會周公，

　　墻角勾勒小時侯，

　　漠然入睡，

　　且待明日復明日，

　　不容青春再回頭。

中學作文300字 篇5

　　每個人都希望有一個夢寐以求的周末，因為，在這個屬于自己一人的周末里，自己可以隨心所欲的玩耍，沒有繁重的作業，有沒有達人們的拘束。就如神仙一般自由自在。

　　在我理想的周末里，不用每天早上聽著媽媽的催促聲，不滿意的爬起床，開始一天枯乏無味的“拼搏”。而你便可以早早的起床，興致勃勃地看電視。到了中午，不用背著笨重的'書包返回家中，只是來到桌前品嘗著媽媽親手制作的美味佳肴。到了下午，不用反反復復地奔赴在補習班與回家的路上。而卻在家中一邊吹著空調，一邊盡情沉浸在電腦的歡樂中。將近3點，約上幾個好朋友，歡聲笑語地走在公園的小路上，天空如藍色的綢緞點綴上白色的花紋一樣那么絢麗多彩。玩累了，買些香甜可口飲品，津津有味地品嘗著······

　　這就是我理想的歡樂有趣的周末！

中學作文300字 篇6

　　美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》的自序中寫道：“我想象到這樣一幅畫面：我正在充滿危險的大海中航行，我知道有很多家庭帶著孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因為我的行李箱只能裝進一百本書。應該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來到一個荒蕪人煙的島上12年，我的這些書真的能教育他們、娛樂他們嗎？這些書又是否可以為他們提供足夠的'文學修養？”

　　什么是經典的兒童文學？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識性等特點”，能幫助我們去判斷和甄別，恐怕還要從故事的經典價值、孩子們的興趣以及時代的影響力更多角度來選擇，光有美好的愿望不行，必須很慎重，很負責任，使每個獨特的文學故事都能成為叩開兒童心靈大門的鑰匙。所以，安妮塔女士的問題和思索既簡要回答了經典兒童文學的要義，同時，啟示了我們好的兒童文學在一個孩子成長的過程中該有多么重要。

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