有關抒情作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的抒情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
時光還是那個時光，只是不是當時風景。我懷念童年，激昂青春，甚至幻想著步入中年的我，還有那個白發蒼蒼的孤苦伶仃的我。
當我記事起，總是喜歡依偎在奶奶懷抱里，脆聲聲喊著：〞奶奶，抱抱，〞當時記憶中的奶奶身體很健朗，皮襄子并沒有起任何皺子，很是光滑。
后來，我們家遷去別的縣城入住，再見奶奶時，奶奶似乎一夜變老了許多的，起了皺子，長起老年斑，目光慈愛般的又帶著閃爍不般眼珠子一閃一暗望著大門口。等我們走進大門口時，奶奶的目光像小孩子吃到棒棒糖一樣，勾起滿足的笑。我知道奶奶想我們了，我們一走就是幾年回來一次，平時我們都以很忙為借口，何嘗知道奶奶的心思。雖然，我們常與奶奶視頻電話，但是又不能替代奶奶渴望見到我們來的真實。于是，我馬不停蹄的`跑到奶奶身邊喊道：〞奶奶，你孫女看你來了。〞
〝家是溫暖的港灣〞，〞是我們的指明路〞。
放下手中承坦你們的重物，〝�；丶铱纯�。〞 那有一個人在等你，別讓遺憾成為終身，而是把握現在。
抒情作文 篇2
我問佛：“世間為何有那么多遺憾？”
佛曰：“這是一個婆娑的世界，婆娑即遺憾。沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。”
其實，遺憾，也是一種美，它的美，淺淺地鑲嵌在時間的夾縫，醒目卻不突兀，似乎它的存在是那樣的理所當然。遺憾是一種美，可以不驚世駭俗，卻也刻骨銘心。
《石頭記》一筆絕唱。它引人入勝，舉世無雙，閃耀著炫目的文學光輝，可，天有不測風云，誰會料到精美絕倫的《石頭記》尚未完篇，它的作者——曹雪芹卻不幸駕鶴西去呢？作者的逝世，同時造就了后世的《石頭記》——《紅樓夢》永遠謎一樣的故事。這個始料未及的遺憾，讓無數“紅迷”對《紅樓夢》既無可奈何，又如癡如醉，讓千千萬萬后世的人們為之爭論不休。是遺憾成全了《紅樓夢》的美，這種美，不可復制，甚至，比完美更美一些......
他，少年才俊，詩情洋溢，她，飽讀詩書，秀外慧中，他們是如此的般配，他們是絕代雙驕��！兩情正是最濃時，他和她如愿成了結發夫妻，他是最幸福的男人，而她是最幸福的女人。但是！但是！世事總是不盡人意，母親，是第一個出來破壞美滿的人。她棒打鴛鴦，全然無視兩人的兩情相悅，狠狠地把兩人早已合為一體的靈魂撕為兩半，從此，“山盟雖在，錦書難托”，這份愛，成了一樁痛史、哀史。
這段凄美的愛情，定格在了沈園。這座默默留存于塵世的園林，奏響了千年的`悲歌，那歌唱出了多少個陸游與唐婉長相廝守的日日夜夜��！沈園悲歌之所以為沈園悲歌，是兩人綿延了千年的遺憾，愛恨情仇的交織，也許，正是這令人黯然神傷的遺憾成全了陸唐兩人真摯的愛戀吧！這遺憾，讓人們更懂陸游與唐婉，也讓當今的人們，更疼惜這份脆弱與凄美了！
“沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂�！边z憾，是一種美，哀而不傷，平凡卻又深刻……
遺憾，也是一種美，正如“人有悲歡離合/月有陰晴圓缺/此事古難全/但愿人長久/千里共嬋娟”
抒情作文 篇3
“你知道街頭的轉角處是什么嗎？”
“是什么？”
“是你未曾注意到的小心翼翼的愛”
——題記
當清晨的日光細密而溫柔地打在路兩旁茂密的枝葉上時，外公總會挎上布袋，朝著里屋喊一聲：“我去買菜了��！”然后便會傳出一孟緩慢卻又略顯急切的腳步聲，和一句：“老李，等一下，我和你一起出去散散步！”然后，外公便會站在原地等著聲音的主人——外婆出來。外公一向性急，可他就愿意這么等。
外婆的腿腳在查出過心腦血管疾病后，便不再利索，變得拖沓而沉重，走路變得吃力，不敢隨意走遠了。于是，每天外公去買菜，外婆等在家里。但外婆總會在這個時候下樓散步，和外公一起走一段距離。
外公走后，外婆便由我攙扶著回家，可每到了街頭那一個拐
角——分別的地方，本該轉身回家的外婆，卻會拉住我站在原地，望著外公的背影，一點一點地消失在視野里。
葉間的光，斑駁了一地的碎影。
耳旁的風，吹了十里又十里。
隱晦的.拐角，有我和外婆，站在這里，望著外公遠去，像是珍重地目送遠行的人。川流不息的人群將我和外婆隱匿，外公回頭的匆匆一暼是看不到的，又或許，看得到，知道彼此都在自己的視線里平平安安的，再放心的離去。
抬頭，看見外婆渾濁的眼，像是此時小城的天空，溫柔得一塌糊涂。
他們花了大半輩子為了彼此磨平棱角，或許沒有全部磨平，但只要契合，就剛好。
“你知道街頭的拐角處是什么嗎？”
“是年幼的我，第一次認識到的，一個名為愛情的東西�！�
風，吹入拐角，光，照亮了愛。
你知道嗎，愛就在拐角處。
抒情作文 篇4
世上的生物總有一天都會面臨死亡、消失。而對這些生物來說，不管是動物還是植物，生命的結束，都是必然的結果。然而新生，卻讓結束可以有一個新的開始。
新生，可以解釋成新生命的產生。植物開花結果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發芽成長，再繼續繁衍數百個新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實我們人類也是如此，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過下一代的新生，繼續傳承下去。
生命只有一次機會，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲經歷結蛹，在春暖花開，時機成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉變的事，卻讓人在不斷改換想法的過程中，找到最適合自己的生活方式。
新生可以帶著自己所得到的人生經驗、想法，到下一個自己無法過去的世代。新生也是改變，是進化，能讓人們用一種更好的.方式活下去的一種力量。新生代表著連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著，重要又不可或缺。
除此之外，我希望我能用得到新生的動力生活，以晚上睡覺前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過每一天!
抒情作文 篇5
一道問答題：“請寫出你的恩師的名字？”閃現在我的面前，我的腦海里瞬間浮現出了一個人劉老師。
恩師之所以稱之為恩師并不是因為他交給了我多少知識，而是因為他“高”“寬”“柔”。
劉老師的高體現在下面幾個方面：1.劉老師個子很高，有1米7幾，加上身體偏瘦�？雌饋砀伙@出了高的特質，所以他看起來總是一副高高在上的樣子，加上他面部那份時刻保持著嚴謹性的表情，他的嚴肅是每個人都為之膽怯的。包括我在內，我總是害怕我一不小心就惹怒了他。2.劉老師的高，還體現在他的高尚，在一些涉世未深的小孩看來他就是多此一舉，總是讓學生們抬著小板凳，夏天坐在他那間不大的辦公室門前烤烤太陽，冬天擁擠在辦公室內，烤烤火爐，絞盡腦汁的思考。之所以夏天烤太陽是他覺得孩子烤烤太陽是好的，冬天那么冷當然得烤火爐了，而且還有人提供熱騰騰的飯菜。說實在的，那時候心里不是多么愉快，有種被懲罰的感覺�，F在長大了，卻很少有人那樣對我了，很少有人關心你夏天中暑，冬天受冷，那樣被密切照顧的日子似乎就那樣過去了。
說劉老師“寬”并不是說他有寬厚的臂膀，他很瘦，但自古“宰相肚里能撐船”“大人不計小人過”“海納百川有容乃大”這些用在他身上就對了，他總是嘴上說他是一個愛記仇的人，等他攢到一定程度無法忍受的時候他就爆發了，但實際上他從未爆發過，只是磨嘴皮子而已。
劉老師雖然平時一副嚴肅的樣子，面部緊繃，時刻可以從他的.臉上看出一個擔憂和憂愁，但他的擔憂和憂愁都在他的這群孩子身上，冬天他會像母親一樣嘮叨著讓你多穿衣服，特別是會提醒男生多洗頭。他的柔情還體現在他對自己的學生像對自己的孩子一樣的牽掛，盡管畢業好多年了，但每次遇見他時，他總是時不時的問起很多人，當他聽到好的消息時，會露出笑容，聽到那個他的學生過的不好時，會擔憂，最后一次見到他時，他的又多了幾絲白發，顯得又蒼老了許多。
我想恩師之所以稱之為恩師是因為他對同學們無私的照顧，無私的關愛，無限的牽掛，而并非他教會了我們多少知識，關鍵在于他教會了我們如何具有人情味。
抒情作文 篇6
宣揚，這兩個字，寫起來多么陌生。抬筆就怕寫錯，越害怕越不敢寫。
我從未像小說中的女生一樣，在思念他時一遍遍地描摹他的名字，想著他的美好……因我從來沒有泛濫成災的思念，沒有瞬間的熱血沸騰和內心悸動，我從來都是清醒地喜歡著他。
可是，他們都說，初戀的脆弱，是風一吹就倒、雨一淋就發霉的，曾經在瘋狂的悸動，隨時間的推移也會被消磨的云淡風輕，最后想起曾經，只會雷打不動地笑談曾經的`幼稚。
而我在想，我們的未來，又是以何種形態給我們紀念最初的戀慕呢？我們是否也向他們一樣，十年后的今天再次見面，你還是你，我也還是我，我們卻都互相丟失了，抑或迷失了最初最單純的東西？還是否會像今日因為一個短暫的對視而笑得眉眼燦爛，因為一句玩笑會將自己的一生作為許諾？
或許，我們我們都將長大，不再單純，不再天真，注定要失去一些美好的東西。
還好，我在我十八歲盛開的時節里，最美好的青春里，遇見了你。
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