實用的英雄作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的英雄作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
傍晚,范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時候,滕子京重修了岳陽樓,希望讓范仲淹為岳陽樓作記,只見范仲淹心中若有所思,在繼續寫《岳陽樓記》。
我有幸穿越歷史,來到范先生身旁,作其小童。我記得以前我背過此文,好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對范仲淹說:“先生,我認為您應該好好鼓勵一下滕先生。”“是啊,”范仲淹感慨萬千,“我和子京兄均被貶謫,他如今剛過一年便有如此好成就,實在可喜可賀。”只見他眉間露出喜色,把他《岳陽樓記》的第一段稍作修改。
他又對我說:“我認為如子京這般被貶謫的官員,實不超出三種心境。”“我來猜猜看。”我心中默背了一遍:“這第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了。”“正如你所說,”他不屑的說,“這些人憂讒畏譏,滿目蕭然,是感極而悲者也。”他頓了頓,繼續道:“我十分不認同此類人,這些人只會因自己的遭遇而或喜或悲。”
“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂嗎?”“是的.,這類人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘,其喜洋洋者也。”他繼續說:“不過,我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢?”他霎時胸中激蕩無比,眉飛色舞,在屋里踱了幾步,在窗前站定。
“我一直在探求古時品德高尚的人的心理,”他十分激動地說,“或許與這二者不同,他們不以物喜,不以己悲。”“那么他們何時喜,何時悲呢?”“他們假如做官則會憂心天下蒼生;如是草民,則會擔憂其君主。”“先生,那這種人我可不贊同了,只有憂心,沒有樂。”“不然,”他凝望著天空,好像回憶著“人不寐,將軍白發征夫淚”的戍邊生活,回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛,回憶賑災放糧所見到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷,終于長嘆一聲:“嗯,如果問他們何時會樂,他們定會說‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!’”
這話語振聾發聵,那一瞬間,我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺小!只聽范先生喃喃自語道:“唉!如果沒有這種人,我該和誰志同道合?”
我認為,正是因為范仲淹的這種精神讓他成為我心中的英雄,也是因為這種精神,他在人們心中永遠長存!
英雄作文 篇2
什么叫“消防”,我想不是每個人都能完全回答上來,當然也包括我自己。帶著這個疑問,我打開《現代漢語詞典》,其中的解釋為:“救火與防火”。發生火災,人們都會立刻撥打“119”電話,消防員叔叔會以最快的速度趕到現場救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財產損失。電視、報紙經常報道類似事件,那場面真是慘不忍睹,觸目驚心。
火大家并不陌生。人們用它來燒熟食物、取暖、照明……人類與火是不能分開的。它可以為人類造福,但它又是一把雙刃劍,如果疏忽大意,就會給人帶來災難。
在這方面,我還聽媽媽講過兩個關于消防員解救兒童和老人的感人故事。
那是一個夏天的夜晚,我睡不著覺,吵著媽媽給我講故事,媽媽沒辦法,只好講了兩個關于消防員的感人故事。
第一個故事是消防員解救一個三四歲的小女孩,她叫陳玲玲。
在XX年的農歷正月初一的晚上,人們都還沉浸在春節的喜慶氛圍中。陳玲玲和她的家人正在一起看春節聯歡晚會。突然,陳玲玲發了高燒,爸爸和媽媽出去找大夫,讓陳玲玲獨自一人在家待會兒。這時,媽媽忘了關掉燒開水的電源,陳玲玲想下床喝口水。她一走到門口,那根電線冒出了火花,引起了火。三四歲的陳玲玲被濃煙給熏暈了。對面的鄰居看見陳玲玲家著火了,迅速撥打了“119”。消防員叔叔立刻趕到了現場。一位鄰居焦急的對一位身穿橙色衣服的消防員說:“陳玲玲還在里面呢,”這位消防員立即沖上樓。他撞開門沖了進去,突然一根大柱子把他壓住了。他不顧疼痛,用手心推開那沾著火花的柱子,把陳玲玲背在身上,沖出火場。陳玲玲得救啦!但這位勇敢的消防員卻離開了我們……
第二個故事是消防員解救一位七十九歲的老人。
在XX年的.一個夏夜,一位老人在家的陽臺上燒廢紙,突然一陣風刮來,火花越來越大,一會兒周圍到處都是火。鄰居見老人家著火了,趕忙撥打“119”電話。不到5分鐘,消防員就到了這里。幾位身穿橙色衣服的消防員從消防車上跳下,他們飛一般的爬上車頂,用高壓水槍的水管對準老人的家,然后只看見一股強大的水注噴進了老人家的客廳,幾分鐘后,濃煙消失了,紅色長魔怪那長長帶血的舌頭被吐噬了,大火漸漸被熄滅了。老人終于得救了。
消防員叔叔——我們心中的大英雄!
英雄作文 篇3
新冠肺炎疫情漫延全國,祖國大地失去了節日的喜悅氣氛。鋪天蓋地涌來的相關疫情的信息,牽動著大家的心,防疫英雄們的事跡也時刻震撼著我們!
我的身邊就有這樣的`英雄故事:牟平疾控防疫中心的王昌喜叔叔,他沖鋒在牟平區防疫最前線。從1月20日起,他再未休過班;沒有按時吃過飯;也沒有睡過一次囫圇覺,困了能在車里、辦公室里瞇一會兒已是奢侈;他甚至還要隨時趕到人人躲之不及的疫情現場,處理問題。王叔叔的妻子是主治大夫,也被調配去了一線,家中兒子上高三,正是最需要陪伴的時候,但在抗擊疫情一線的王叔叔只能舍小家顧大家。他說:“我必須站在疫情阻擊戰的最前線。守護牟平區人民健康,是我最首要的責任和信念!”
防疫期間,街上鮮見行人和車輛。我家小區南、北門出入口處都有工作人員在值班,我經常看到他們很晚還在寒風中排查、詢問、登記。英雄就在我們身邊。正是在像王叔叔這樣奮戰在一線的人的努力下,我們才得以安心在家中吃團圓飯,睡安穩覺!
非常時期,武漢的同胞們尚在水火中煎熬,我們也不能存在僥幸心理,應當嚴防死守。我倡議:我們要學習英雄的精神,捍衛英雄的戰斗成果,人人做好家庭防疫宣傳員,勸誡家人少出門;同時停課不停學,好好學習,將來成為像鐘南山爺爺一樣對國家有用的人。
學習英雄,抗擊疫情,讓我們早日歡聚在春天的校園里。
英雄作文 篇4
敬愛的抗震救災英雄:
你們好!
我是一位來自福建省漳州市的小學生。當“ 5.12 ”大地震發生時,全國的 13 億人都特別震驚。然而,你們卻在第一時間趕到災區,全力以赴開展救援工作。
例如,來自四川的陳巖。地震發生之后,作為幸存者的他,不是急忙趕到安全地帶,而是在第一時間趕到災區,去營救其他被埋在地下的受災群眾。他先來到都江堰,將一些僥幸逃出來的群眾送到安全地帶。他一趟又一趟的往返災區,而自己卻顧不上休息。第二天,越來越多有關災區的情況蜂擁而至,陳巖知道自己必須馬上趕到災區。他不顧個人安危,立刻奔赴綿竹。在綿竹的一所學校,教學樓已經倒塌得不成樣了,陳巖馬上靠唯一的挖掘工具——自己的雙手,在廢墟中挖了起來。挖著挖著,他的`手已經爛了起來,而他仍不停的挖著。忽然,他聽到廢墟中有一點微弱的聲音,陳巖頓時像打了一劑亢奮劑似的,更加賣力地挖了起來……在地震后的 80 個小時里,陳巖只睡了 5 個小時,連續工作超過 60 小時,徒手救出了 20 多名學生,成為搶救學生人數最多的志愿者。在地震過后,陳巖又忙著籌集物資。在 18 日晚上,他馬不停蹄地來到了綿竹漢旺,這次他給災區群眾帶來的是帳篷、水、食品等急需物資。 20 日,陳巖又成立了一個組織,重點負責籌集及發放救災物資,向災區發放了大量的鹽、藥及帳篷,為災區重建提供了極大的幫助。
還有無數像陳巖這樣舍身救援災區群眾的英雄,他們英勇無畏、舍身為民的英雄事跡,深深地感動著我們。
看過這些報道,我對你們這些抗震救災模范先鋒的不畏生死、一心為國、舍己為人的精神表示崇高的敬意。 我一定要向你們學習,一心為國、為民,練好本領,將來報效祖國。
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