精選敘事的作文匯總8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　吃火鍋怎么了，誰沒吃過呀!可是，你吃過自己做的火鍋嗎?

　　今天，家里來了爸媽的'朋友，天冷然后為了方便，媽媽提議在家煮火鍋，咦！我就很好奇了，因為還沒在家里吃過火鍋，我很期待。

　　分工合作，媽媽在家準備炊具，爸爸和我去超市買火鍋的食材，超市里面什么都有，我們買了火腿腸、肉丸子、粉條、金針菇、青菜、羊牛肉、蝦.......,最重要的是買了重慶麻辣火鍋的料，還有清湯的料，做鴛鴦鍋。

　　整理完食材，我們就圍著火鍋開始涮起來，嗯，一口羊肉下肚，味道不錯，再來點青菜，再來點丸子，來碗封條，肚子飽了。

　　我人小肚子也不太能裝，吃飽后就先離席看電視去了，在家里火鍋還是很自在的。關鍵衛生，你說呢？

敘事的作文 篇2

　　我有一位和藹可親的姥爺，在我的記憶中，我的姥爺很疼我，也很愛我。

　　每次我和外婆出去玩的時候，姥爺總會在家里給我和外婆做好午飯，然后等我和外婆回來。我回來后在樓下叫兩聲“老頑童”。他就迅速地跑下來，只聽到樓梯“咚咚”地響。姥爺那時候看起來真向一個二三十歲的小伙子。姥爺上樓梯時抱著我然后五音不“準”地說著英語單詞，“one,two,three,four……”然后我就高興的笑起來說：“再說一遍，再說一遍。”到了家里我們準備吃飯了，可是我很挑食，那不吃，這不吃。還跳下凳子到處亂跑。姥爺就拿著碗和勺子，跑這跑那兒的找著我到處喂飯給我吃。姥爺很會唱歌，但他從不唱歌。但每次只要叫道：“老頑童，給我唱歌聽”時，姥爺就破了例，清清嗓子放聲歌唱，那聲音真好聽，我在旁邊拍手為他伴奏。我長大了以后，每當我唱歌的時姥爺就拿出他的.絕活拉手風琴為我伴奏。

　　這就是我的姥爺，他為我奉獻了無數無數的愛。我將把他對我的愛永遠銘記于心。

敘事的作文 篇3

　　我家養了一只貓，名叫小花。這小花有個怪毛病，就是不干正經事，整天愛管閑事。你瞧：家里的老鼠快從洞里擁出來了，它能裝作沒看見，卻忙起了勸架的事。

　　那天，小花正和一只大黑貓玩著呢。忽然，它看見一只黑狗和一只黃狗正在為爭奪一根骨頭而打架。小花見狀，撇下黑貓，跳下墻去，一下子就躥到了那兩只狗的跟前。只見它前腿伏地，弓起身子，撅起屁股，豎起了渾身的毛，雙眼緊盯著那兩只狗“喵喵”地叫了起來，那模樣就像是個家長在管教兩個不聽話的孩子�？赡莾芍还匪坪醪⒉毁I它的帳，仍然我行我素，照常打斗，還生氣地沖著小花“汪汪汪”地叫了幾句，似乎在說：“你憑什么管我們？我們愿意打架，怎么著？”小花見來硬的`不行，干脆換了一種方式，只見它撫平了身上豎起的毛，輕聲地叫了兩聲，好像在說：“我這可是好意！”可那兩只狗并不領情，氣惱地盯著小花，做出了撲上去的姿勢。小花見情況不妙，連忙轉過身子逃回了家。

　　哎，我家的小花多么愛管閑事��！

敘事的作文 篇4

　　讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道，特別是心系他人、團結互助的精神品質，更是感人至深、啟人遐思。

　　俗話說：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼。”這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。

　　先說“行”。語文老師說，行是由兩個字組合而成的`。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路;“亍”，專指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：

　　要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團結共進，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。

　　再說“淼”。就造字法而言，語文老師說“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結構，便能領會它所含的意義�！绊怠弊中误w特一點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽強光的照耀之下，瞬間就會消失得無影無蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無數量的積累，就是質的飛躍。

　　人生于世，重在團結、協作，團結就是力量，協作就有未來。

敘事的作文 篇5

　　樓下來了個賣牛蒡的漢子，一根一根的牛蒡整整齊齊地平放在農用三輪車上，每根都有一米來長，猛一看起來像山藥。因初次見，我不知為何物，就問那漢子：“這是什么東西？”他說：“牛蒡”我問：“怎么吃？”他說：“燉排骨、燉雞也行，炒著吃也行防癌、抗癌，很有保健功能哩�！�

　　突然，我心生了一個奇怪的問題：“請問，這么長的牛蒡在土里是豎直長還是水平長？”我知道這個問題很滑稽，按常識，根莖菜的根都應該是豎直長的果然，漢子說：“當然是站著長的，”我接著問：“有水平長的嗎？”他笑了笑．似乎在我我無知，他還是耐心地說：“極個別畸形的也有不過，躺著是長不大的”他沒用文縐縐的'“豎直”和“水平”，而是用“站著”和“躺著”，雖然土點，卻更形象。

　　他告訴我，我們平常所說的牛蒡，其實只是牛蒡生長在土壤里的肉質根，它還有生長在地面上的莖和葉：雖然生為一體，卻有不同的個性，莖葉耐熱但不耐寒，零上3攝氏度就會干枯而肉質根卻既耐熱叉耐旱，即使沒有了莖葉，它仍然能在寒冷的冬天生存，待到來年又會長出葉子其原因，就是因為它是站著長的它深深地扎根，能極大限度地吸收土壤深層的水分和養料，促使自己生長，如果是躺著，只能呆在淺層土壤，不被x死也會被凍死，是長不大的。

　　站著才能長大，躺著是長不大的，我反復琢磨漢子的話。雖然是常識性的東西，我們卻未必懂得即使懂得了牛蒡，也未必能懂得人生。

敘事的作文 篇6

　　我家有一只小黃狗，它叫樂樂，它身上長著的黃色的毛，它一見我就趴下來，這是因為我很愛摸它的肚子，它的肚子綿綿的摸起來可舒服。沒過幾天，它就生寶寶，她生了五只小狗， 有三只黑的`、兩只黃的，非�？蓯�。那時候它們的眼睛還沒睜開眼睛呢！有一天，它們的眼睛睜開了，比沒睜開的時候都可愛，有一次，我正要去玩，看見它們和它的媽媽在門口等我，我一出門它們就 讓我抱它，當我抱它的時候，不小心，把它們摔倒地上了，可是它們沒有生我的氣，而是給我笑了笑。我覺得我們家的小狗是世界上最漂亮最乖的小狗。我永遠不會丟棄它們，因為他們是我唯一的朋友 ，我的可愛的小狗們就是我的朋友。我永遠愛我的小狗，我一定要讓他們吃的好住的好，就像我們人一樣過的生活。我的小狗，你們能不能當我一輩子的朋友。

敘事的作文 篇7

　　當昨日已變成過去，在回憶過去的曾經里，你是否會想起我，想起20年前曾經的我？我相信你一定會想起我，因為我是你今生最美的風景，是你的花季青春。正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的！在你成功的背后，藏著多少不一樣的故事！

　　20xx那年9月，我手捧著錄取通知書蹦跳著闖進了海南華僑中學的大門，那時的我別提多高興了。當初一的大門為我敞開時，我就急切地去欣賞大門里的風景，但也從此發生了天地般的變化，我總是認為小學已打好基礎初中只要隨便看看就行。眼看著學習成績一點一點地退步而我不以為然，一句“沒事”就轉身避開。時間是匆匆的，只有沙漏才記住它的速度，轉眼一個學期馬上就要過去了�？删驮谄谀┛嫉那耙惶焱砩�，我突然有些恐懼，仿佛期末考那幾天是一個灰色的世界。這種感覺已經好久沒有了，仿佛是從被遺忘了的垃圾從垃圾堆里拾起來的。我躺在床上想了很久，漸漸地意識到嚴重性，開始反思這個學期的所作所為。我悄悄地告訴自己錯了，然而更加膽怯起來，懼怕這個現實。我開始自責，但為時已晚，怪覺悟太慢。我捂著臉，心臟加快了速度，兩行淚水情不自禁地落下。當報告書發下來后，媽媽只對我說：“知錯就改，凡事都可以重來�！庇谑俏移铺闉樾�，相信自己，堅信自己一定能行。

　　青春是年輕時候的春天，是一個人最美好的時光，我踏上了青春之路。只有懷著夢想前進，才會煥發出絢麗的青春光彩。我曾夢想過很多很多，但它們卻又是如此的渺茫，使你看不清它們，更別說探求它們。一篇課文的邂逅，讓我明白了很多。讓我感悟到夢想需要專一，夢想需要堅持。于是，我心中那個唯一的`夢想輕輕地駐進了我的心中，在追求夢想的過程中，絆腳石數不勝數，但你心中有信念，摔倒了爬起來，繼續前進。于是，那是的我開始幻想起來，也就是現在的你。也許，你是個工作狂；也許，你是個博學精深的學者……一切的一切，都是美好的你。但你是否青春夢想的現實，我希望是，希望灑下了奮斗的汗水終將得到回報。不管未來的你怎樣，20年前的你“努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真。放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好”！

　　其實，我是自私的，因為我做的一切都是為了我20年后的你��！所以請不要辜負我當年美好的夢想！但不管你現在怎樣，我還是希望你常常保持微笑，充滿信心，畢竟你還有未來，我祝福你，同時也祝福你的未來！

　　抓住太陽，抓住機遇，我的未來不是夢！

敘事的作文 篇8

　　我們的班級是一個把友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的集體，一個溫暖的家。在這個家里有46個學生，每個學生都代表著一種朝氣，詮釋著這樣一個青春似火的歲月。我們班的男生有24個，女生也有22個，我們全班一共46人。我們班男生簡直就是氣宇軒昂！我們班女生也是英姿颯爽！在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但少年的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連。

　　這個大家庭中，在班長童蘊田，副班長朱玉昊的帶領下，我們參與各項活動，在學習，中陳奕林是“學霸”級人物，帶領我們你追我趕，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的進步。在這個溫暖的大家庭里生活委蔡卉妍，郭佳妮，勞動委劉梓岳，朱天競永遠是一道用友愛編織的風景線。在遇到困難時候，他們的傾心的相助會使每一位有心的'同學看在眼里，那是一種從心里流露出來的真誠和友善以及無私的付出。幾位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小樹苗；我們在共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好。回想起那田徑運動會，我們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏。李澤剛同學還打破了一項項學校記錄。

　　徜徉在花季里的46個同學有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，用青春和勤奮在開拓著未來。再過兩年，我們都會插上騰飛的翅膀，去尋找自己的理想！

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