實用的傷心的事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的傷心的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心的事作文 篇1
今天我去“快樂作文天地”，徐老師說：“同學們，都把周記拿到前面來，我檢查�！�
我排在了第一名，徐老師看了我的周記，給我打了一個花蝴蝶，我很開心。
徐老師問我這篇周記是不是我自己寫的，我說：“是。”徐老師就提問了，老師說上一句，讓我說下一句，老師一提問我，我什么都說不上來，徐老師說：“你自己寫的`，怎么可能會忘呢？你這是抄襲的，來騙老師，我們要做一個誠實的孩子。”
我只好承認了。這是因為星期六晚上，來不及寫周記了，我自己不想動腦筋，就從百度上找了一篇好作文，抄在了周記本上。
沒想到今天下午被老師發現了，我真后悔呀！
我以后再也不偷懶了，我以后要多觀察，多動腦筋，再也不抄作文了。
我們寫作文和周記不能抄，這樣是不能提高作文水平的，我會一直記住徐老師的話。
傷心的事作文 篇2
6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當年是個不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來學鋼琴不是我的本意，但老師對我格外好，我便接下了。 現在我10歲了，我每周六來上課也是家常便飯。我經過了一次又一次的考級，從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂得鋼琴的學者。6級考級時，我還記得我的心情不太好，我有一種預感，也許下學期有什么不好的事情要發生&& 一次，我來上課，剛把書本放下，陳老師說：嗯&&我很快就調回哈爾濱了，你的跟其他老師學&& 我的腦里一片空白。 像被釘子定在原地。 我哭了，4年，整整4年，現在我已經整理好了厭學情緒，為什么又要面對這種事情？！我哭了整整一節課，我知道，這是我跟陳老師學的最后一節課了&& 我回到了家，但是我沒心情吃飯。 現在老師走了，但每當想起這件事，我仍然會傷心�？樟说慕淌遥浀睦蠋�，這兩個詞都會對我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時間是10月9日。 媽媽說你不該哭，老師調回她的'老家了，你應該為她高興啊。 老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對。我把它靜靜珍藏在盒子里。 即使光陰流轉季節改變，我都不得不懷念 我擁有的最美的夏天&&四年級:抹茶冰激凌
傷心的事作文 篇3
星期二的上午，課間操跑步的時候，后面的同學推我，我告訴老師，老師聽不著，他一直逗我，用腿頂我的`屁股，我是少先隊員，應該忍讓一下，但我扭頭跟他說話，并且向后擠了幾下，跑完后老師批評了我們，并收了我心愛的紅領巾，我回到座位后傷心的哭了。
我做錯了，同學之間應該忍讓，我今后要好好表現，讓老師把紅領巾給我。
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