記憶作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記憶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
徐志摩曾說(shuō)過(guò)：“我寧愿是只魚，七秒一過(guò)就什么都忘記，可我不是魚，無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦。”是啊，對(duì)于魚來(lái)說(shuō)七秒后的世界，是一個(gè)全新的，可以忘記七秒前所發(fā)生的一切。
可我不并不是魚，無(wú)法忘記我想忘的，雖說(shuō)時(shí)間是良藥，會(huì)沖淡世間的一切，但是有些事情，會(huì)在不經(jīng)意間想起，心會(huì)突然那么一下，狠狠的痛起來(lái)。
七、八年前，我和爺爺、奶奶住在一起，雖然我那個(gè)時(shí)候還很小，但是我還是知道誰(shuí)對(duì)我好，誰(shuí)對(duì)我不好。我的爺爺當(dāng)時(shí)也才六十歲左右，花白的頭發(fā)，微胖的身體，從他臉上看到的滿是慈祥。
暖洋洋的春天，剛睡醒的我慵懶的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭螅d著我去湖濱公園玩，之后爺爺拉著我漫步在鋪滿櫻花的路上，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，清淡的花香四溢。小時(shí)候的我像個(gè)男孩，不一會(huì)就爬上了一個(gè)假山，爺爺在下面很著急，生怕我摔下來(lái)，我下來(lái)后，他顯得沒(méi)有那么緊張了…
這一切的一切，只不過(guò)是記憶罷了，如曇花般轉(zhuǎn)眼即逝。
20xx年的`11月，外面格外的冷，在彌漫著消毒水的病房中，爺爺躺在病床上，那當(dāng)初慈祥的笑容，在他飽經(jīng)滄桑的臉上早已不復(fù)存在，剩下的只是那削瘦的身體上插滿的各種藥管。那天，外面的雪下得格外大我和媽媽去看爺爺，還沒(méi)到病房門口，我就看到醫(yī)生往里面沖，我和媽媽都知道是怎么了。我們沖進(jìn)病房，看見(jiàn)醫(yī)生正在搶救，沒(méi)多久，心跳儀上的數(shù)字從八十幾降到了零。那一霎那，我覺(jué)得空氣凝固了，一切都停止了。當(dāng)醫(yī)生將白布蓋住他是，往日里無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的奶奶哭了，趴在爺爺?shù)纳砩戏怕暣罂�，一旁的媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，在一旁默默的抹起了眼淚。十歲的我，卻沒(méi)有哭，靜靜的看著他們，漸漸的想起了小時(shí)候的爺爺在一起的事，我回憶的時(shí)間不長(zhǎng)，短短的七秒罷了，這短暫的七秒讓我懂了，珍惜如今的一切，不要等到失去后才懂得珍惜。或許，對(duì)于爺爺?shù)挠洃泝H剩這七秒了。
三天后，是爺爺火化的日子，根據(jù)傳下來(lái)的規(guī)矩，我要碰一項(xiàng)，當(dāng)我看到爺爺遺體時(shí)，作為十歲的我的心理防線已近崩塌了，頭埋在媽媽懷里哭了起來(lái)，不知何時(shí)睡著了。許久，我醒了，那時(shí)已經(jīng)到了碑前，我望著爺爺那照片上那慈祥的笑容，心里又泛起了一陣陣的難過(guò)。
現(xiàn)在，我每每走過(guò)當(dāng)初和爺爺一起走的地方，事隔那么久，那里依舊沒(méi)有變，只是少了些人罷了，每想到這我心里總會(huì)很難過(guò)，腦海里露出他那笑容，如果我的記憶清晰如初，我愿永遠(yuǎn)記得和爺爺在一起的時(shí)光。
最近，又是清明，不禁讓我又想起了那逝去多年的爺爺，我曾多少次幻想過(guò)如果他還在，我們一家的歡樂(lè)。不過(guò)，只是幻想罷了。
對(duì)于爺爺?shù)倪@份思念，我只能埋在心里。誒，不經(jīng)意的思念是那么痛，痛到回憶根本不敢觸碰。
記憶作文 篇2
記得五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，看書投入太深。正是為此，發(fā)生了令我記憶深刻的事。
那是在一個(gè)周五的下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師在發(fā)卷子，發(fā)到我這沒(méi)有了，后面的人都去要了，而我卻看書入了迷，沒(méi)去要卷子。接近放學(xué)的'時(shí)候，看見(jiàn)大家都有卷子而我卻沒(méi)有，我頓時(shí)慌了神想：“那可是星期天的作業(yè)呀，這可怎么辦？”我慌忙不迭得去問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，還有沒(méi)有卷子了？”老師看著我，笑著說(shuō)：“這兒沒(méi)有了，你可以到樓上我的辦公室去找找�！�
我迫不及待地沖上樓去翻箱倒柜。過(guò)了一會(huì)兒，宋鴻略也上樓幫我找。我們一會(huì)兒看看桌子下面，一會(huì)翻翻上面的柜子，還有一會(huì)兒我們甚至還翻了抽屜。我想：“唉，恐怕找不到了，估計(jì)這卷子做不成了。數(shù)學(xué)可是我喜歡的科目啊！”宋鴻略抹了把頭上的汗，拍拍身上的灰，喘著氣說(shuō)：“估計(jì)這兒是沒(méi)有卷子了，咱們下去吧。”說(shuō)完便大步流星地奔樓下走去。
到了教室。對(duì)老師匯報(bào)：“老師，樓上辦公室沒(méi)有卷子�！崩蠋熯z憾地說(shuō)：“那你去別人家抄卷子再做吧。”
我靈光一現(xiàn)。對(duì)呀，丁麒家離我家很近，可以去丁麒家找他抄卷子呀！于是，我毫無(wú)顧忌地回家了。
星期六上午九點(diǎn)多鐘。我騎著鏈子已經(jīng)生銹的自行車停在丁麒家朱紅色的防盜門前。大喊一聲“丁麒！”沒(méi)人應(yīng)聲。過(guò)了一會(huì)，我還想再喊丁麒，門卻突然嘎吱一聲打開了，是丁麒媽媽把門打開我把車子推了進(jìn)去。
進(jìn)門后。丁麒媽媽說(shuō)：：“杜玉森，你來(lái)這干啥呀？”我回答說(shuō)：“我沒(méi)有數(shù)學(xué)卷子，老師讓我找人抄卷子哦做。”“哦，原來(lái)是這樣啊。那上樓吧，丁麒的卷子在樓上�！倍△鑻屨f(shuō)；于是，我拿著紙筆上樓了。
在樓上，我看見(jiàn)電視開著，桌子上很亂，我把桌子清理了一下。這時(shí)丁麒的媽媽正好把卷子拿來(lái)了。于是我開始邊抄題邊做題。沒(méi)有一會(huì)兒，丁麒回來(lái)了。
他先上樓，然后慣性的上了我在的那個(gè)屋子。他看見(jiàn)了我，先驚訝了一下，然后又高興的露出笑臉，還說(shuō)：“你咋來(lái)了？”我說(shuō)：“我來(lái)抄卷子，咋，不中？”“中！中！”丁麒欣喜若狂地說(shuō)。
我把卷子抄完以后，我們玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸殺”玩著玩著，丁麒他們要吃飯了，而我又不懂禮讓，于是留在丁麒家吃飯。
由于回家的晚，我被爸媽批評(píng)了一大通，但是這件事談起來(lái)至今讓我記憶猶新。
記憶作文 篇3
雨季剛剛過(guò)去，四處都變得潮濕�？諝饫飶浡嗤辽l(fā)出的淡淡清香。鄉(xiāng)下娃手里搖著阿公剛剛為她用干草編的蚱蜢，走在泥路上。小腳踩在泥上，涼涼的。鄉(xiāng)下娃用手摸摸鼻頭，嗅著雨后潮濕的味道，兩只褲腿不時(shí)地打到路邊不知名的灌木，葉片上的水珠接連滑下來(lái)，落到她的小腳上 。每感覺(jué)到一顆水珠，她便一激靈，露出一絲愜意的微笑。那瘦小，卻白嫩的小臉蛋，像柳條新抽的嫩芽一樣惹人愛(ài)。鄉(xiāng)下娃七歲了，在城里這早該是上學(xué)的年齡了，可在這大山里，孩子都上學(xué)晚，七歲，似乎原本就是享受大自然的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)下娃兒累了，坐在泥路邊的一塊大石頭上，感覺(jué)涼絲絲的。她順手拔起腳邊的`一棵小草，雙手捧著放在唇邊，使勁兒一吹，發(fā)出“呼呼”的聲響。鄉(xiāng)下娃兒高興地一下子從石頭上蹦了起來(lái)，不停地吹著小草，高興地跑在泥濘的路上。
手指的味道
不知道為什么我從小就對(duì)手指特別地有感情，所以每一次媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)總會(huì)在五十多個(gè)小孩兒中一眼便看見(jiàn)我的身影——一個(gè)人微笑著坐在那里津津有味地咬著手指。臉上還不時(shí)地變換著表情，不過(guò)嘴角一直是上揚(yáng)著的。
小的時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，夏天時(shí)村子西南方的池塘是孩子們的天地。池塘邊楊柳下的土堆有半個(gè)我那么高，也不知道是干什么用的，一直堆在那里。我和姐姐便用手捧起土堆頂部的泥土，放進(jìn)從奶奶的廚房偷偷拿出來(lái)的小碗里。然后一顆一顆地?fù)斐隼锩娴氖雍蜆渲Α?/p>
中午的太陽(yáng)透過(guò)厚厚一層的楊柳葉，仍是火辣辣地照在身上。汗水從頭發(fā)絲兒里流到臉頰上。用手一抹，臉上留下了一道泥土的痕跡�！拔覀兗狱c(diǎn)水吧!”我端著碗邊向池塘走邊說(shuō)。我用手一捧一捧地加水，姐姐拿著樹枝不停地?cái)囍Ｍ肜锏耐翝u漸變得黏乎乎的。
“像巧克力醬嗎?”姐姐指著小碗里的泥問(wèn)我。“嗯!”我將手指伸向碗中，讓泥土沾在手指上�！暗鹊取苯憬阋矊⑹种干煜蚰嘀�，“我們一起嘗嘗!”
于是兩個(gè)小女孩將手指上的“巧克力醬”伸向嘴里。一個(gè)皺眉頭，一個(gè)瞪眼睛。齜牙咧嘴地一頓大笑起來(lái)。我認(rèn)真地吮著手指，嘴里又苦又澀，而臉上卻始終笑著，傻笑著。覺(jué)得嘴里是甜的，甜得別有滋味。
童年的記憶，因?yàn)橛辛肃l(xiāng)下的味道，而變得格外清新、生動(dòng)和美好。
記憶作文 篇4
看慣了萬(wàn)物的盛衰消長(zhǎng)，不禁感嘆時(shí)間的無(wú)情。問(wèn)世上有沒(méi)有一種事物，總會(huì)留有空隙等你，無(wú)論生活多繁雜，只要你轉(zhuǎn)身，它就在那里。
回鄉(xiāng)，是夏至過(guò)后不久。回到那個(gè)讓我朝思暮想的小村子，心里感覺(jué)怪怪的。似乎明曉了當(dāng)年魯迅先生回鄉(xiāng)時(shí)所乘載的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人，就如同我的外祖父母一樣，兩人獨(dú)居在三層樓房里，空蕩得很。
回去，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)話，就如同鉆進(jìn)記憶的空隙里聽(tīng)故事一樣……
隔壁的梁奶奶家的閨女在城里開了家小餐館，日子過(guò)得還挺滋潤(rùn)；東家的誰(shuí)生了個(gè)娃，是女孩；哪家的老頭，剛過(guò)完六十大壽就過(guò)世了等等。凡我所知道都是祖母告訴我的。
記憶的空隙里偶爾會(huì)閃現(xiàn)那棵老樹，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槌鞘袛U(kuò)建被砍伐掉了，就連村莊也變得寥落，該拆的都拆了，樹當(dāng)然難逃此劫。
小時(shí)候，外婆常帶著我去那樹下納涼，只需拿上稻草莖兒編成的大薄扇就行。天氣正值炎熱的七八月，納涼算是最愜意的一件事了。慢慢地，人越聚越多，大伙兒嘮起嗑兒來(lái)，怎一個(gè)熱鬧了得！與我年齡相仿的孩子，都圍繞那棵樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
再大些，我便是陪伴外婆去納涼了，外婆懷里抱著的不再是我，而是比我小五歲的弟弟。嫉妒之心偶爾會(huì)悄然而生，不過(guò)值得慶幸的是，那棵樹帶給我的`快樂(lè)依然屬于我。它在我記憶中永遠(yuǎn)是粗壯茂密，有能遮住陽(yáng)光的清涼，也有透下陽(yáng)光的斑駁。摘一片綠葉，手鼻都留有淡淡的清香，如此沁人心脾�；剜l(xiāng)，我往往喜歡捕捉這些記憶空隙里流動(dòng)的溫暖和愉悅。
我想，是記憶，它總會(huì)留有空隙，它隨時(shí)等著你，等你來(lái)找尋屬于自己曾經(jīng)的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思，明白了什么是自己的心之所系。
現(xiàn)在看來(lái)，再回到從前的場(chǎng)景已經(jīng)不可能了。有的只是棟棟新聳立的樓房遮擋了曾經(jīng)屬于我的視野；還有遠(yuǎn)處冒著濃煙的工廠訴說(shuō)著一村莊的變遷。老一輩的人難得都出來(lái)聚聚，都開始趕著去跳舞，趕著去打牌，這些，取代了曾經(jīng)讓人歡樂(lè)的納涼一事。多多少少，對(duì)念舊的我來(lái)說(shuō)，也是有所失落的。
大家的生活確乎是越來(lái)越好了，可是記憶空隙里那些消逝的曾經(jīng)卻時(shí)時(shí)涌現(xiàn)。不知道多少人如我這般感懷？
我想，對(duì)于�；剜l(xiāng)看看外祖母和外祖父，是我應(yīng)該做的。偶爾停在記憶的空隙中看看曾經(jīng)的自己、曾經(jīng)的一切美好，也是我們應(yīng)該做的。不要因走得太快而忘記自己為何出發(fā)，更是值得我們思考的。
記憶作文 篇5
世界上最美的愛(ài)是關(guān)愛(ài)，最美的話語(yǔ)是叮嚀，最親的人叫家人，是家人給我們鼓勵(lì)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，家就是每個(gè)人的避風(fēng)港。
“時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)！”今天是我口才第一次考級(jí)，老師說(shuō)我基礎(chǔ)好，要我一下子考三級(jí)，雖然已經(jīng)練了幾個(gè)月了，但我還是不由自主地緊張起來(lái)�？粗纪昙�(jí)出考場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)出一口氣，這個(gè)說(shuō)：“主考老師好兇呀！”，那個(gè)說(shuō)：“主考老師是個(gè)木乃伊，面無(wú)表情�！薄业男奶觿×伊耍挥X(jué)得臉發(fā)燙，腳下像灌了鉛一樣。此時(shí)，身后的媽媽溫柔的撫摸著我的頭，“加油！相信自己是最棒的！老師都說(shuō)你能跳級(jí)過(guò)，肯定能行！”我的心一下子平靜了許多。
“47號(hào)，高程銘。”叫到我了，我腳下像生了一團(tuán)火，向領(lǐng)隊(duì)老師飛奔而去。考級(jí)要求嚴(yán)格，必修一個(gè)一個(gè)進(jìn)行考試，考生要單獨(dú)在候考室等待，家長(zhǎng)在外面等候。我就要進(jìn)入候考室了，媽媽再次向我微笑，點(diǎn)頭，并向我伸出大拇指！我也回應(yīng)了她，以前的緊張恐懼在這樣的眼神交流中煙消云散。該我了，從站姿，禮儀，朗讀，坐姿，直到結(jié)束，我都發(fā)揮得極好，我一直想象著媽媽就在我的眼前看著我，鼓勵(lì)著我，我不能緊張，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。
“高程銘三級(jí)各項(xiàng)全部通過(guò)！”歐耶！當(dāng)老師告訴我結(jié)果時(shí)，我歡呼雀躍，這次考級(jí)能順利通過(guò)，不僅有老師的辛勤培育，我的'努力學(xué)習(xí)，還有媽媽每天不辭勞苦的陪伴，媽媽的鼓舞是我成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。
家人對(duì)我們的愛(ài)深似海，我們對(duì)父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流，家人對(duì)我們的愛(ài)重如山，我們對(duì)父母的愛(ài)則如小土丘。我們的每一次成長(zhǎng)都離不開父母的辛勤付出，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀兾ㄓ信W(xué)習(xí)，好好生活，讓父母為我們少操一點(diǎn)心，這就是我們對(duì)父母的回報(bào)。
父母陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我今生抹不去的記憶。
記憶作文 篇6
你總是那樣，不和我斗嘴就不舒服。
曾經(jīng)的十五年，我們一起走過(guò)。你很懶，也很兇，還特別暴力……說(shuō)實(shí)話，我真的特別擔(dān)心你嫁不出去。你說(shuō)話很酸，但是你人卻很溫暖，因?yàn)槟愣蒙崛�，給予。我挺喜歡你，因?yàn)槲乙苍玫竭^(guò)你的溫暖。
小時(shí)候，我總是長(zhǎng)不大，個(gè)頭比你小了一倍，因此我得到的關(guān)愛(ài)比你多……你常常因?yàn)檫@一點(diǎn)而“憎恨”于我。你很喜歡欺負(fù)我，我也從不反抗，總是默默承受，你卻因此而遭到父母責(zé)罵……說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候，你不比我聰明，我比你早學(xué)會(huì)說(shuō)話，走路……這是所謂的“天資”嗎？其實(shí)并不然，我們倆個(gè)一起出生，一起在艱難的時(shí)刻活了下來(lái)，我們就像同甘共苦的“兄弟”！
我們?cè)?jīng)一起走過(guò)最艱難的日子。你為我打過(guò)架，發(fā)燒的時(shí)候照顧過(guò)我，給我買過(guò)早飯，經(jīng)常教導(dǎo)我……你經(jīng)常找我訴苦，我很愿意傾聽(tīng)，也愿意幫你分擔(dān)，你迷茫時(shí)我給你指明方向；你黑暗時(shí)我給你照亮；你難過(guò)時(shí)我給你肩膀；你流淚時(shí)我陪你心傷……
現(xiàn)在，你還好嗎？過(guò)年回家的時(shí)候，我挺激動(dòng)的'，明明都奔到你房間門口了，我卻停下腳步，猶豫了好久才敲門，然后探出一顆腦袋，說(shuō)道:“我回來(lái)了！”你在做試卷，頭也不回的說(shuō)了一句:“嗯……”我有點(diǎn)失落，因?yàn)槲彝耆杏X(jué)不到你的熱情。可你突然來(lái)了句“歡迎回家，死小孩！”轉(zhuǎn)頭向我微笑……我沒(méi)有告訴你，其實(shí)我很感動(dòng)，我藏在心里讓你看不見(jiàn)……你不知道，我其實(shí)轉(zhuǎn)頭偷偷笑了一下……
你是我的依靠，也是我特別信任的人。我們彼此信任，打鬧，歡笑，追逐……雖然你總是跑不過(guò)我，當(dāng)我看見(jiàn)你氣喘吁吁在我身后追著喊:“別跑……別跑……”我就會(huì)停下指著你哈哈大笑。我們一起看過(guò)星星，討論過(guò)喜歡的東西，做過(guò)難忘的事……雖然，我們離開一年了……當(dāng)我抬頭望著天空，我總會(huì)想:你會(huì)不會(huì)也在仰望這片青空呢？當(dāng)我看到那些大片大片像棉花糖的云朵時(shí)，我便會(huì)想:你會(huì)不會(huì)對(duì)旁邊的人指著那片云說(shuō)“誒！你看那個(gè)像不像棉花糖！……”
我們之間心靈總是相通。那一次，你和爸媽吵架，情緒失控摔門而出，爸爸氣得青筋暴起，大手一揮:“不回來(lái)就算了！想去哪去哪！”媽也是唉聲嘆氣，到處找你，大聲叫你的名字……我知道你去哪里了，我知道你難過(guò)的時(shí)候會(huì)去哪里，我總是能感應(yīng)到。我看見(jiàn)你在籃球場(chǎng)的樟樹下:你把頭埋進(jìn)手臂里，小聲哭泣……我為難的笑了笑，就在遠(yuǎn)處看著你，因?yàn)槲抑�，你這個(gè)人倔的不喜歡讓人看見(jiàn)你輕易流眼淚，我從不打破你這份堅(jiān)強(qiáng)。
你真的很不服輸。在你離開我的第四個(gè)月，你打電話和我說(shuō):“我不喜歡的那個(gè)女生比我考得好！我這次不是第一名！憑什么！憑什么她搶我的第一名……”然后就開始在那哭了，我安靜的聽(tīng)你說(shuō)完，說(shuō)道:“她能拿第一是她的本事，你努力了不代表人家沒(méi)努力啊。而且，不可能每個(gè)第一名都是你，誰(shuí)都有第一名的可能，你要是想拿第一你就努力到別回頭，想超越你的人很多，你必須比她們付出更多努力！而且，你就為了這個(gè)在那哭，你不覺(jué)得很丟人嗎？你現(xiàn)在要做的不是在那哭給我訴苦！而是找出這次考試的不足！奪取下一次的第一！你真的沒(méi)資格哭！……”你聽(tīng)我講完后，停止哽咽，過(guò)了半晌你突然說(shuō)到:“我知道了……謝謝你的開導(dǎo)，我掛了……”你有時(shí)真的很像小孩，雖然你比我大，你是我的姐姐。但是，我仍愿意為你找出正確的道路。
我看到你在我中考之前發(fā)的信息兒，我才知道，原來(lái)我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系了……如果時(shí)光不說(shuō)話，記憶怎會(huì)開出花？看到你給我發(fā)的鼓勵(lì)，雖然很笨拙，但是很感動(dòng)�？吹侥愕亩绦牛揖突貞浧鹞覀冎g的種種……我的記憶開出了燦爛的花……淡淡的，聞起來(lái)很香。
記憶作文 篇7
先秦的巴蜀歌舞和兩漢時(shí)期的角抵百戲，這是早期藝術(shù)的共同起源。直至隋、唐、宋、元、明時(shí)期，各種藝術(shù)形式得到空前的發(fā)展。最終，因?yàn)楸憩F(xiàn)內(nèi)容和形式的不同，逐漸形成戲劇和曲藝兩大類型的藝術(shù)形式，其中之一就是我國(guó)戲曲寶庫(kù)中的一顆光彩照人的明珠——川劇。
川菜，顧名思義就是是四川的菜肴，以歷史悠久，風(fēng)味獨(dú)特，博采眾長(zhǎng)，色香味形俱全而馳名中外。而川劇也是如此，兼收并蓄，囊括吸收了全國(guó)戲曲各大聲腔的營(yíng)養(yǎng)，與四當(dāng)?shù)胤窖�、聲韻、音�?lè)融匯結(jié)合，衍變?yōu)樾问蕉鄻印⑶曝S富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的地方戲劇。
其實(shí)提到川劇，就不由得會(huì)想到川劇的特色。第一便是變臉。變臉，小時(shí)候我們常常會(huì)在電視中看到。一個(gè)個(gè)人物角色只要用掛著寬大的袖子的手在臉前一揮一擋，再揭開時(shí)戴在臉上的臉譜便以神不知鬼不覺(jué)地變換了一個(gè)，使人物活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，讓人拍案叫絕，贊嘆不已！第二則是臉譜。臉譜是演員們自繪在臉上的.用于表示人物性格、相貌等特征的圖案。而臉譜的色調(diào)更是有講究。紅色代表俠肝義膽，黑色代表剛正不阿、鐵面無(wú)私，白色代表冷酷無(wú)情，陰險(xiǎn)狡詐，綠色和藍(lán)色則代表草莽英雄、綠林好漢，好勇斗狠而又兇殘，而金、銀、灰具有虛幻神秘的感覺(jué)，代表佛、神、仙、妖。除了色調(diào)，象征意義的圖案也十分重要，褒貶好壞、諷刺嘲笑、歌頌稱贊等都能從中解讀。例如，包拯的黑臉膛上繪有月牙、太陽(yáng)等圖案，象征他官高極品、執(zhí)法如山、一生廉潔。關(guān)羽的紅臉膛上繪有臥蠶眉、三柱香、品字圖案，表現(xiàn)他英武忠誠(chéng)、信義必守。項(xiàng)羽黑白分明的臉膛上勾繪有七星北斗、壽字形龍紋、寶劍、虎豹眼等圖案，表現(xiàn)了他得天威曾為一代強(qiáng)霸和兵敗烏江拔劍自刎的結(jié)局······用動(dòng)物圖案表現(xiàn)人物特征，是川劇臉譜的一大特色。例如，江湖豪杰馬俊，人稱“玉蝴蝶”，于是就在馬俊臉上勾畫一只色彩斑斕的蝴蝶；綠鴨道人的臉上勾畫有展翅的鴨子；蛇精的臉上勾畫有盤曲的藍(lán)綠色長(zhǎng)蛇······
那記憶的瞬間，川劇的變臉是那樣的有趣、多姿多彩，是那樣的神奇、別具一格；那記憶的瞬間，川劇的臉譜，用那豐富的圖案，絢麗的顏色，讓我們了解戲劇人物的個(gè)性，善與美，丑與惡，在記憶的沙灘上，留下深深的印記，多年來(lái)還回味無(wú)窮······
記憶作文 篇8
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè)時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門前有一顆銀杏樹，樹上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè)。
懂事那會(huì)，聽(tīng)著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào)，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì)回來(lái)的！”，我便期盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節(jié)，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税�，也許………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最愛(ài)的聲音是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是鳥啼聲，是家鄉(xiāng)燕子的.呢喃聲，那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，帶給我挑戰(zhàn)困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè)，故鄉(xiāng)的芬芳，那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。
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