我的好伙伴作文14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的好伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好伙伴作文 篇1
我有二只狗叫小黃和小蘭，它們很可愛又很棒。
一次，我?guī)↑S散步的時候，一開始小黃走得很開心，可，走著走著，小黃開始蛇皮走位，我都跟不上它了，原來，小黃聽見一只小鳥落了下來，馬上跑過去治療。
吃飯的時候，小黃一臉沖進去吃了起來，而小蘭不一樣了，小蘭先喝了口水，再開始慢慢吃，真像一位紳士。
午睡時間到了，小黃和小蘭變成一團，摸起來毛茸茸的。每當，有火車開過來，小黃和小蘭都會和火車賽跑，但每一次都沒勝一盤，輸了會“汪！汪！”叫兩聲，不知是不是在說：“別跑，再來一局。”
玩游戲時間到了，這可是一天最有趣的`時間，我把飛盤丟出去，小黃就撿了回來，我又飛了一次，這次小蘭撿到了，小蘭一分，輪到丟樹枝了，我把樹枝丟出去，小蘭小黃都撿到了，一人一分，不一會兒，分數(shù)出來了，小蘭以5比3贏得了比賽。
原來，狗狗也能成為我人生的一部分。
我的好伙伴作文 篇2
他，留著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是一個高挺的鼻子，再往下看是一張能說會道的.嘴巴。
他非常愛看作文書，如果你去看一看他的抽屜，你一定可以看到好幾本作文書，
記得在幼兒園的時候，馬上就要進入閱讀時間了，而班里總有那么幾個同學忘記帶書來學校，看那些同學急得像熱鍋上的螞蟻，他就主動的把書借給他們看。
他還總喜歡捉弄別人，比如上語文課時，我們正在寫生字，他趁我不注意時，偷偷拿走了我的文具盒，然后，等我翻來覆去找文具盒的時候，他一副幸災樂禍的樣子告訴我說是，另外一個同學拿的，經(jīng)過我再三追問，他終于承認是自己拿的，真是讓人好氣又好笑。
不過他也有很多優(yōu)點，比如功課學得非常好，也愿意幫助同學，他還是我們的數(shù)學組長呢！
想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友一一謝俊朗
我的好伙伴作文 篇3
在我剛出生時，奶瓶是我的好伙伴，每當我嚎啕大哭時，它總能撫慰我幼小的心靈；在我能獨立行走玩耍時，玩具是我的好伙伴，每當爸爸媽媽忙起來的時候，它們陪我度過一個個孤單的時刻；現(xiàn)在我上學了，鉛筆又成了我最好的學習伙伴。
在我的鉛筆盒里，整整齊齊地排列著各種各樣的鉛筆，它們就像一位位整裝待發(fā)的士兵，等候它們的將軍——我的命令。只要我一聲令下，它們就會隨時出現(xiàn)在它們的戰(zhàn)場——作業(yè)本上，它們幫我寫出了一個個漂亮的漢字，完成了一個個艱難的數(shù)學題，我要大聲喊道：“鉛筆，你的'功勞最大了。”
當然了，我對這些“鉛筆士兵”也是愛護有加。每天放學，我都會對一些“老弱病殘的士兵”進行修理，讓它們再次精神抖擻，準備參加第二天的“戰(zhàn)斗”。
以后我也一定會把這些“鉛筆士兵”當成最好的朋友，讓自己一天比一天有進步！
我的好伙伴作文 篇4
一歲時，知識老人送了我一份禮物。它沒有奢華的包裝，也沒有迷人的外表，但它有著講不完的故事，說不盡的知識。也就是從那天起，我與它成了形影不離的好伙伴。哦，差點兒忘了告訴你，它的名字叫書。
我從小到大的'讀書經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
一年級時，不知從何方神圣那里求得一本漫畫書。我愛不釋手，帶回家里想慢慢欣賞，細細品味。不料，當我正津津有味地看著書，不時捧腹大笑時，弟弟同我爭搶起來。
我的好伙伴作文 篇5
我的好伙伴有很多，其中我最尊敬的好伙伴還是――安梓毓。
記得安梓毓才轉到我們班的'時候，我一點也不了解她。大家也都不喜歡她，下課也不跟她一起玩。可過了一些時間，我覺得她這人很不錯，助人為樂，善于幫助同學。
記得有一次，我們學校期中考試，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，正在我不知所措的時候，只聽見一個溫柔的聲音說；“給，我借給你鋼筆。”我轉過身一看，原來是新轉來的安梓毓。我接過了鋼筆，說了一聲：“謝謝你。”安梓毓聽了，微微笑了下，沒有說什么就開始答題了。考完試，我把鋼筆還給了她。從此我倆就成為了非常要好的朋友。
這就是我的小伙伴，我要向她學習助人為樂的精神。
我的好伙伴作文 篇6
我喜歡的小物品很多，有我的筆筒，有我的十色圓珠筆，還有我的香味熒光橡皮，但我最喜歡的是我的小豬玩偶。
小豬玩偶的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的'黑寶石，耳朵背面是金黃色的，后面卻是紅色的，頭上有一朵像太陽一樣的花，中間的圓圈里寫著一個“福”字，外面就像一團團燃燒的火，非常好看，身體的側面有一朵花，是黃色的，花的兩邊有像煙花一樣的花紋，腿上還有像金幣一樣的花紋，可漂亮了，
小豬的形狀是橢圓形的，大約有我的兩個手掌大小，大多數(shù)都被紅色占了，小豬的內部是由棉花組成的，摸起來，毛茸茸的，很舒服，每當我不高興時，我會對它說我的心里話，我開心時也會跟它分享我所開心的事，它好像對我說：“哇，小主人，我真為你高興”。
有的時候，我生氣了，就會打我的小豬玩偶，它好像又對我說：“小主人，好疼呀，哎呦，哎呦”，一想到它求我的樣子，我又開心了起來。
我是多么喜歡我的小豬玩偶呀，希望它能永遠陪伴著我。
我的好伙伴作文 篇7
一年級時，我就像一只小鳥在藍天中自由自在地飛翔著。可是到了二、三年級就不同了，我遇到了“狂風暴雨”——寫作文。
二年級時，我最怕寫作文了。一次，老師布置寫一篇作文，我坐在椅子上，手握筆尖，絞盡腦汁也沒有寫出來一個字。時間一點一點過去了，我急得滿頭大汗，最后還是在媽媽的幫助下才完成了這篇 作文。
三年級時，媽媽給我報了“輕松一課快樂作文班”，使我愛上了寫作，它成了我成長的伙伴，生活的朋友，我經(jīng)常將自己隨時想的、日常發(fā)生的以及有感而發(fā)的.記錄下來，并仔細修改，一篇優(yōu)美的文章就在我的手下誕生了。另外，我還積極投稿，我的作文多次發(fā)表在網(wǎng)站上，更激起了我寫作的興趣。經(jīng)過不斷地努力，我終于戰(zhàn)勝了這場“狂風暴雨”，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
小朋友們，你是不是也很害怕寫作文呢？那么，先和“它”交個朋友吧，經(jīng)常和它談談心，相信你也會有意想不到的收獲。
我的好伙伴作文 篇8
我有一個好伙伴，她的名字叫鄭子怡。她不僅是我的好伙伴，還是我的同班同學。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張嘴巴能說會道，有時能讓人氣得火冒三丈，有時能讓人眉開眼笑。
她最大的特點就是樂于助人。有一次放學，我因為訂正數(shù)學課堂作業(yè)本而被老師留下。我做著，做著，突然，我被一道難題卡住了，我想了好一會兒也沒想出來。我跑過去問她，站在一旁的人心想：連我們都被鄭子怡給拒絕，她肯定也會被拒絕的.。可是沒想到，鄭子怡不但沒有拒絕我，反而還認真地給我講解者。終干，這道題我會了，可是，她還不放心，就拿了一張紙在上面出了跟這道相似的題目，她看見我全都做對了，這才放心。
她不僅樂于助人，而且學習成績也很好。有一次，我們班要發(fā)試卷，我們心里都很緊張，只有她一幅很正常的樣子，試卷發(fā)了，全班人都考得不好，只有她試卷上一個紅色大字“100”。
這就是我的好伙伴，一個樂于助人、成績很棒的人。
我的好伙伴作文 篇9
在我們這個和睦的大家庭里，我快活地生活和學習了四年。現(xiàn)在，讓我給你介紹幾個我的小伙伴吧。
我們班的“博士”是吳若琳。一聽這個名字，你就知道她的肚子里一定有不少的“墨水”。平時，她很愛讀書，只要一有時間，她就抱著書讀個沒完。有一次，徐老師說不動筆墨不什么？班里鴉雀無聲，只有“博士”說對了，大家都向她投去了敬佩的`目光。
“小膽兒”是我們班公認說話聲讓人難以聽見的門愷文。門愷文在我們上課、下課的時候說話聲很小，像魂兒被鬼吃了一樣。不過“小膽兒”雖說的聲音小，但學習也是頂呱呱的，老師從來不把她留下來寫作業(yè)，成績都能保持在90分左右，牛吧！
其實，我們班的同學都有自己的特點，我愛我的伙伴們。
我的好伙伴作文 篇10
我有一只粉紅色的小書包，我特別的喜歡它。
它每天早上都陪我一起去上學，一起讀書。它的兩邊有兩個小袋子，里面可以放喝水的杯子，也可以放鍛煉身體的繩子。它一共有四層，第一層，是我的鉛筆盒居住的地方，白天，它陪我寫字做練習，晚上，它就在那里美美地睡上一覺；第二層，是我的.畫紙的地盤，要知道，畫畫可是我的最愛哦，我每天都把它們整理的整整齊齊的，我想，它們也一定非常感謝我這個小主人給予它們的特殊照顧吧；第三層，是一疊整齊劃一的作業(yè)本，告訴你一個小秘密，我的作業(yè)本上老師給打上了好多好多的五角星，這是我的驕傲；第四層，當然是放我的課本了，它們全是我的寶貝，我一切成績的取得，都是他們的功勞。
當然，這一切都歸功于我的好伙伴——書包，在它的陪伴下，我學到了好多好多的本領，在今后的的生活中，我要更加愛護我的書包，讓它陪伴我一起度過美好的童年。
我的好伙伴作文 篇11
她是我最好的伙伴，一雙水汪汪的大眼睛，如同兩顆晶瑩剔透的黑寶石，小小的鼻子下，長著一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是被梳成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可漂亮了！你知道她是誰了嗎？對了，她就是我最好的朋友，我們班的班長CC高林彥。
高林彥的興趣愛好可廣泛了！她喜歡看書、畫畫、跳舞……其中，她最愛看書了。一下課，她就捧起書津津有味地讀起來，連眼睛都不眨一下呢！她看書看得特快，一分鐘能看5頁書，如果她看書看上一整天，至少能看3本書！正因為她讀的課外書很多，知識面廣，所以她寫的`作文非常生動、有趣。
她也很喜歡畫畫，畫得幾乎和書上一模一樣，所有人看了她的畫都贊不絕口，所以我們有時候都會叫她“畫仙子”。
這就是高林彥，她是我最好的伙伴，如果你也喜歡她，就和她做個朋友吧！
我的好伙伴作文 篇12
蜜蜂的伙伴是花朵，魚的好伙伴是水，鳥的好伙伴是天空，但是我的好伙伴是盧建明。
盧建明是一個樂于助人的好伙伴但也是我們班的`班長也是頂梁柱。記得有一次，剛剛要上早自習我們班的羅榮坤來到學校就說肚子疼，盧建明看見了就說：羅榮坤你怎么了啊？”羅榮坤說：我肚子疼。后來，上早自習了盧建明才把羅榮坤送進了醫(yī)院去檢藥吃。過了許久，到了第一節(jié)課上課他們回來了。這就是他……
盧建明喜歡唱歌。在他有煩惱的時候，自己唱一首歌來讓自己活躍起來，在他遇到什么不開心的事時我們班的一些好伙伴都會去晃解他的心情。在他不高興時，誰也不理自己跑到很安靜的地方。記得有幾次傍晚，我和盧建明來到防洪墻談談自己的煩心事和心里想說的話都聊了聊我們聊了許久都解決了自己的問題和事到現(xiàn)在都已經(jīng)很久了，現(xiàn)在基本上都沒有了。這就是好伙伴之間的情誼和友誼。這就是他。
我的好伙伴作文 篇13
我有一個好伙伴，她就是書籍。書籍，是滋潤知識花朵的雨水；書籍，是讓我們在學習海洋上前行的帆船；書籍，是帶我們傲游世界的翅膀。
書籍是我成長路上的好伙伴。小時候，我看繪本，認識了許多的生字。長大些后，我看童話書，明白了許多道理。《灰姑娘》讓我明白即使你身處逆境也要心懷美好，《丑小鴨》讓我明白不要被困難嚇倒，要學會堅強，堅持就能成功。上小學后，我看了各種各樣的書，從中學到了很多知識。
我最喜歡的`一本書是《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》。書中有著154個有趣的科學游戲，把讓人難以置信的一個個場景展現(xiàn)在我的面前，讓我充分感受到愛因斯坦所說的那種“看不到，也摸不著”的力量。其中有一個游戲是毛豆平衡器，小小的牙簽尖端竟然能頂住三顆毛豆，真神奇啊！這是為什么呢？通過這本書我知道了原來這是地心引力的神奇力量。
書籍，我的好伙伴，帶給我快樂，帶給我知識。她將繼續(xù)陪伴著我成長。
我的好伙伴作文 篇14
我們班有個小男孩，他濃濃的眉毛下有一對烏黑發(fā)亮得像黑珍珠般的眼睛，高聳的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他就是我們班的學習委員——關云翔。
他性格開朗，很喜歡樂于助人。有一次我被高年級的同學撞倒了，膝蓋都摔破皮了，我疼得哇哇大叫。關云翔看見了，連忙跑過來問：“楊傳龍摔得很疼嗎？要不要去校醫(yī)室看看？”我邊哭邊說：“不是很疼，就是在流血。”關云翔看見我的.膝蓋流出了很多血，于是扶著我慢慢回到教室讓老師幫忙給我止血。
他也是一個愛玩的小男孩。我們最常玩警察抓小偷的游戲，我當警察他當小偷，我抓他，如果我抓住他了，就輪到關云翔他做警察，我做小偷。我們每次都你追我趕，玩得不亦樂乎，開心極了！
這就是我的好朋友，一個個子偏高、有著健康小麥色皮膚的陽光男孩。
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