關(guān)于啟示的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,那個(gè)女孩的背景,都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。
這得從頭一天說(shuō)起,我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了兩位新朋友,她們都是女生,我們?nèi)齻(gè)才僅僅認(rèn)識(shí)一天,便成為了形影不離的也朋友。可是,那天晚上,她們兩個(gè)因?yàn)橐患∈露[起了糾紛,后來(lái)居然還絕交了,這讓我很為難。第二天早上,其中一個(gè)女生來(lái)找我,她應(yīng)該說(shuō)是我朋友的朋友,因?yàn)槲液土硪粋(gè)女生的關(guān)系比較好,而她是那個(gè)女生的朋友,所以我也視她為朋友。她這次來(lái)找我的目的主要是想讓我同另一個(gè)女孩絕交,我始終保持著沉默。后來(lái),她竟然從包里拿出了十元錢(qián),遞給了我,說(shuō);“我給你十元錢(qián),你馬上給她絕交。”我開(kāi)始注意起她的.話了,心想:給我十元錢(qián),跟那個(gè)人絕交,我覺(jué)得挺劃算,便答應(yīng)了她。
之后,我便不理那個(gè)女孩了,即使遇見(jiàn)她,也想方設(shè)法躲著。有一天,她在放學(xué)的路上攔住我,我冷冷地說(shuō)道:“為什么跟著我?”
她用她那溫柔的聲音說(shuō)道:“你為什么不再理我了?”
“我不想理就是不想理。”我不以為然地說(shuō)道。
“噢……”這一次的話聽(tīng)上去有些傷感。
說(shuō)完以后,她便低著頭走了。兩星期以后的一個(gè)夜晚,空中下著蒙蒙的小雨,我收到了她發(fā)的短信,她說(shuō)她要回成都去了的時(shí)候,我才恍然大悟,我的心里現(xiàn)在有些矛盾,左邊在說(shuō)讓我去找她,讓她留下,右邊在說(shuō)我既然已經(jīng)和她絕交了,現(xiàn)在又去找她,讓她留下,那豈不是很沒(méi)面子嗎?最后,還是因?yàn)闆](méi)有勇氣沒(méi)有去找她。
從這以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)著她了,每當(dāng)想起這件事情,總是非常后悔。雖說(shuō)我擁有了那十元錢(qián),但我卻丟失了一份珍貴的友誼,丟失了一份信任,丟失了一份甜蜜的責(zé)任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責(zé)任,是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的!
啟示的作文 篇2
我最喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》,里面有各種各樣的動(dòng)物,每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎,喜歡聰明的海豚,危險(xiǎn)的鯊魚(yú)……但最讓我佩服和喜歡的還是那嬌小不起眼的'螞蟻。
每當(dāng)我看到有關(guān)螞蟻的節(jié)目時(shí),都會(huì)想起“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”這句話。螞蟻雖然小,但是卻能在地下挖出一個(gè)龐大的地下皇宮------蟻穴。它們還能搬起比自身重幾百倍的物品。每一個(gè)蟻穴里有成千上萬(wàn)只螞蟻,每個(gè)螞蟻都分工明確,各司其職,沒(méi)有一只螞蟻偷懶。
在春天的一天,我到樓下玩,邊玩手里還拿餅干吃,突然我在一處不起眼的土堆旁,發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。有一些螞蟻在洞口旁尋覓著什么,好像在找吃的,我馬上想起我手中的餅干,決心分給它們一些。我把餅干掰成一小塊,放在蟻穴旁,一開(kāi)始一只螞蟻在餅干周?chē)D(zhuǎn)了一圈,好像在聞這個(gè)東西能不能吃。轉(zhuǎn)了一圈覺(jué)得它確實(shí)是個(gè)好吃的東西,又覺(jué)得它太大了,回去找?guī)褪謥?lái),幫忙和它一起搬。不一會(huì)幫忙的螞蟻來(lái)了,它們有的在餅上站著,好像在嘗嘗餅干的味道,有的在餅干的周?chē)囍胩痫灨伞W詈笤谒鼈兊凝R心協(xié)力下餅干終于開(kāi)始慢慢移動(dòng)了。看著螞蟻們竭盡全力的樣子,我被深深地震撼了。
雖然螞蟻很渺小,但是它的行動(dòng)卻告訴我一個(gè)深刻的道理:團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,團(tuán)結(jié)起來(lái)就能戰(zhàn)勝一切困難。
啟示的作文 篇3
大自然的非常多生物都有奇特的本領(lǐng),非常多科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟發(fā),發(fā)明了非常多有用的東西,比如:飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的;流狀形的輪船是仿造海底的鯨發(fā)明的。
一次,我看到書(shū)上講了須鯨可以用吸吃的方法來(lái)吃食物,這次,我又從書(shū)上知道了白蟻是吃樹(shù)木的,我心想:如果能發(fā)明一種專滅白蟻的機(jī)器,大樹(shù)就可以健康成長(zhǎng)了。
這時(shí),我想起了能吸吃的須鯨,能用吸的方法把白蟻吸進(jìn)機(jī)器里,這個(gè)機(jī)器的身子是長(zhǎng)方形的,有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,是控制掃描器是的,掃描器上有投射光,可以看到下方有沒(méi)有白蟻。另一個(gè)按鈕是綠色的,按一下,就會(huì)出來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)頭,可以把白蟻洞挖開(kāi),再按一下轉(zhuǎn)頭就會(huì)縮回去,長(zhǎng)按,就可以把白蟻吸出來(lái)殺掉,在吸蟲(chóng),挖洞時(shí)會(huì)有一個(gè)攝像頭記錄并傳出里面的情況,而長(zhǎng)方形機(jī)身上的`顯示屏,可以讓我們清楚的看到里面的情形和清除白蟻的程度。
這就是我想發(fā)明的東西,這件滅蟲(chóng)器是從動(dòng)物身上得到啟發(fā)而想出的,我希望有一天滅蟲(chóng)器能真正發(fā)明運(yùn)用上,讓大樹(shù)穿上更好看的綠裝!
啟示的作文 篇4
大自然給人類(lèi)的啟發(fā)是多種多樣的。人類(lèi)根據(jù)小鳥(niǎo)的翅膀發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達(dá),根據(jù)青蛙的'眼睛發(fā)明了電子蛙眼,我也要向科學(xué)家學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察身邊的事物,從動(dòng)植物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎是一種爬行動(dòng)物,專吃蚊子等害蟲(chóng)。壁虎為什么能在墻壁上爬行自如呢?哦!那是因?yàn)楸诨⒌哪_上有細(xì)毛,細(xì)毛長(zhǎng)在壁虎的腳掌上,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁,因此就不會(huì)掉下來(lái)。假如我設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋,送給刷洗、修建房屋的工人們。它不僅吸附力強(qiáng),還可以減輕人的重量,即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái),為了確保安全,在鞋上安上兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅一個(gè)綠,按一下綠色的按鈕,它可以讓人在墻上上下移動(dòng),絕不會(huì)摔下來(lái),按紅色按鈕就可以下來(lái)了,就能在墻上自如行動(dòng)。
我張大以后一定要做出這種鞋!
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