【推薦】書信作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書信作文 篇1

葫蘆弟弟：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我是去年和你一起去 度尼西亞玩的聰聰姐姐!記得有一回你的爸爸帶你去 店里的游泳池理游泳，你在淺水區(qū)里玩膩了，就悄悄地走到了深水區(qū)了。爸爸趕快把你抱了回來。你媽媽把這件事錄了下來，把它發(fā)到了電腦上。晚上我們在電腦上看見了這一幕，當(dāng)你也看到的時候你就說：“回來回來，快回來。”我們都笑你又聰明又可愛！

　　回憶我們在一起是多么快樂，我的'家里也有好多好多好玩的事，真希望你能來。不過

　　姐姐忙完學(xué)習(xí)就去看你。祝弟弟心想事成，事事快樂！

　　聰聰姐姐

　　xx年2月5日

書信作文 篇2

親愛的媽咪：

　　您好！我是您的女兒“徐xx”，您可曾許諾說過要給我買“平板電腦”的，可是你失言了，你根本就不知道我當(dāng)時聽到您對我說過的那句話我多么心痛啊。您說過：“暄暄，如果你這次能考到班上前五的話，媽咪就答應(yīng)給你買小電腦。”難道你都忘記了嗎？

　　媽咪，當(dāng)我知道自己考了全班前五名的時候，您不知道我有多高興，但是我還要給你聽聽我之前的努力趣事吧。首先，我用自己的零花錢去買了語文ＡＢ卷來練習(xí)，接著，我把數(shù)學(xué)書上所有的思考題做了一遍，不懂的就去問老師。然后，我把容易錯的英語單詞每天抄寫五遍。最后，還放棄了每天必看的.動畫片。

　　最終，我想對你說的是：以后不要這樣了，你這樣，我會傷心，難過的。

　　祝您：

　　長命百歲

　　身體健康！

　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　雁過無痕，風(fēng)過無聲，唯有愛能在如白駒過隙般的歲月中留下永恒的贊歌。一路走來，您的陪伴無時不在，平淡如水，質(zhì)樸如風(fēng)，卻讓我在回眸的一瞬間，怦然心動。

　　還記得那次。

　　一天傍晚，我上完補習(xí)班，等著您來接。平常您都非常準(zhǔn)時，從來不遲到。可今天為什么沒有來呢？也許有什么事耽誤了吧。“咦，張偉濤，你怎么還沒有走呀？”我的一個同學(xué)在樓下碰見了我，問到。“我在等我媽媽”“哦，好吧再見！”同學(xué)們陸續(xù)從我身邊經(jīng)過，都跟著爸爸媽媽回家了。您怎么還不來呀？急死我了。

　　天，漸漸黑了。寒風(fēng)“呼呼”地刮著吹得我瑟瑟發(fā)抖。早知道應(yīng)該聽您的話，出門多穿一件衣服。街上車水馬龍燈火通明，城市里的喧鬧聲使得原本屬于夜的寧靜蕩然無存。人們都忙著做自己的事，又有誰注意到我呢？您到底有什么事？怎么這么晚還不來？我心生埋怨。我等得急了，便返回去給您打電話。“對不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請稍后再撥。”本來心里還僅存的一點希望，無情地被這幾個字狠狠地敲碎了。我開始生起您的氣來。別的同學(xué)都早早地被家長接回去了，估計都在吃飯了吧，而我卻還在這里等您。說到吃飯，“咕咕”，我的肚子向我發(fā)出了強烈的抗議之聲，我餓了。唉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個身影出現(xiàn)了，是一個我再熟悉不過的身影，是您。您火急火燎地趕過來，在我面前急剎車。未等我開口，您就自責(zé)地說：“不好意思，咳咳咳咳-----”“怎么啦?”之前的埋怨一掃而光.“我在醫(yī)院吊水感冒加重了水還沒有吊完媽媽急著來了.”看著您憔悴的臉聽著您沙啞的聲音，瞬間，我的心里有種莫名的感覺，想著剛剛自己的埋怨，又聯(lián)想到您在醫(yī)院水都沒有吊完就來接我，各種感覺齊浮上心頭，有慚愧，有自責(zé)，又有一種溫暖的感動油然而生。原來是這樣.我誤會了您，瞬間我覺得自己很。想著剛剛自己的.埋怨又聯(lián)想到醫(yī)院的媽媽心中慚愧不已又有一種溫暖的感動油然而生。

　　每天早上，您起來很早，變著花樣給我做早餐，當(dāng)我接過一杯熱熱的奶，一顆滾燙的雞蛋時，一份感激，一種幸福便禁不住的縈繞心頭；每天夜晚，是您伴我讀書到深夜，為我做宵夜；難為您總是起那么早，又睡那么晚，難為您總是關(guān)愛著我。喝一口熱熱的奶，奶香彌漫在口中，溫暖滲透到心中。

　　親愛的媽媽，您教導(dǎo)我用善良的心生活，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受世界。那春天的第一抹嫩綠讓我怦然心動，那初夏早晨的一滴露水令我欣喜；大海的壯闊，高山的巍峨，令我沉醉，這一切都比不上您的愛，帶給我心靈的震撼，您用平凡普通的愛讓我真正體會到美，感受到它的力量，那種力量將伴我一生，直到永遠(yuǎn)。

xxx

xxxx/xx/xx

書信作文 篇4

親愛的土星人：

　　你們好！

　　我是來自地球的甘宇彤，我們地球現(xiàn)在被破壞的非常嚴(yán)重，相信你們也聽說了吧。請允許我為你們介紹一下我們現(xiàn)在的情況。

　　據(jù)我們地球這上有幸登上太空的人說：“當(dāng)我們漫游在宇宙中，突然，看見一葉‘扁舟’，那就是地球。我們看到的地球裹著水藍(lán)色的‘紗衣’，在宇宙中顯得那么渺小，那么的微不足道！”但就是這么一個“微不足道”的地球，孕育了生活在片土地上的人類！

　　地球是太陽系的.第三顆行星，是最適合人類生存的地方，因為它圍繞地球轉(zhuǎn)，并且同時自轉(zhuǎn)，所以才會有晝夜交替的現(xiàn)象。

　　地球是無私的，它慷慨的給予了我們工業(yè)上的礦物資源，生活中的水資源，關(guān)系到人類生存的森林資源和保護(hù)地球的臭氣資源，和人類生存息息相關(guān)的大氣資源……

　　與人類生活有關(guān)的——水，它是人類的好幫手，它也是人類防災(zāi)的第一對象！這不正如“水能載舟，亦能覆舟。”

　　因為缺水，難民人數(shù)達(dá)到一億人！全球十二億人難獲安全飲用水，每年全球污水排放量達(dá)到四千多億噸，從而造成五萬多億噸水被污染！

　　森林資源，它絕對可以稱的上是城市的第二個肺！現(xiàn)在，空氣質(zhì)量越來越差，得呼吸道感染的人越來越多了。沙漠越來越多，人們說這是自然自然現(xiàn)象，錯了；沙塵暴，人們說是自然現(xiàn)象，也錯了；羅布泊是“死亡之海”，人們說是自然現(xiàn)象，更是大錯特錯！這些所謂的“自然現(xiàn)象”不都源于一件事情嗎？這難道不是人人所恨，但是還是有人做的——砍伐樹林嗎？

　　現(xiàn)在，沙漠越來越多，收成越來越少；洪災(zāi)越來越多，人們安身的地方越來越少；災(zāi)難越來越多，人們越來越不安心。

　　現(xiàn)在，如果人們再不愛護(hù)森林，那么，有多少地方將會成為“羅布泊”第二啊！

　　大氣資源，它包含了氧氣，空氣。它們和我們的生活息息相關(guān)，可是，因為一系列原因，空氣被污染了，人類的生活收到了得威脅。得呼吸道感染的人超過幾千萬了！真的，每當(dāng)看到這些景象，我的心就象了一刀還攪了兩下！

　　我雖然不知道你們的生活怎么樣，但是我覺得，你們的星球那么美麗，人們的肯定心靈也一樣美麗！

　　祝

　　越來越好！

　　來自地球的：XX

書信作文 篇5

　　……從來沒有對哪個老師寫過任何東西。您算第一個了！成為您的學(xué)生那么久了，可以說關(guān)系處得很不好，幾乎到了無法挽救的地步。究其原因，我放蕩我無知我不知進(jìn)取，是也好不是也罷。作為老師您有您的作風(fēng)，您有您的處事方法。教學(xué)那么多年，您有資本，有經(jīng)驗當(dāng)然更多的是權(quán)威。您張開翅膀要在蘆臺一中大展拳腳。您振翅飛翔要帶領(lǐng)高三三班這個大集體跨越高考的重重障礙。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。三班因您而更加與眾不同！

　　我，就是我自己。迷茫中前行的物種算不上神奇，平凡的不能在平凡。談起平凡有這么一句話不知老師聽過沒有“人生的%5是用來品嘗痛苦的。另外%5是用來體驗快樂的。其余的%90則全歸屬平凡”然而在平凡中我卻屢次踏入泥潭甚至不能自拔。之所以會排擠老師的無私幫助。大概是自身在逃避那種男人應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任感與使命感吧！從這點來講我是懦弱的。關(guān)于這次考試我不想多談只會越描越黑。無奈，委屈，不管怎樣畢竟動了邪惡念頭要不然也不至于搞到要找家長的地步。從小到大一直很反感請家長。因為家長就是我的命脈我的一切。母親生我養(yǎng)我傾其一生，我卻反過來去吞噬她生命。內(nèi)心的自責(zé)與痛苦無法表達(dá)。不希望再往父母身上捅刀子。

　　步入高三已經(jīng)二十出頭的大人了。什么是都要家長來操心解決。這難道不算是對我的不尊重么？我不能要求您什么，您是老師我是學(xué)生，我只能說我們不是敵人。什么事不能用人性的方式來解決么？

　　小學(xué)初中一直很順利，伴隨著惡夢的高中。家長也跟著操碎了心。大事小事弄的我頭昏目旋。剛慌過神來高中生活已經(jīng)瀕臨尾聲了，還剩三個月。用您的話來講就是虛的100天。既然以前實實在在的時間都那么虛虛無無地?fù)]霍掉了。那這虛的100天該一反常態(tài)地實實在在地度過了。

　　老師很現(xiàn)實。喜歡聽話的好學(xué)生好孩子。這很正常，如果我是您我也會那樣。但恰恰現(xiàn)在我在您眼中的'定位卻是個壞學(xué)生壞孩子。所以我很矛盾。也許在您眼中我根本就不算什么。但您別忘了星星之火可以燎原！

　　說實話最近一陣心不在像以前那樣浮了。學(xué)習(xí)方面自己感覺也有改觀，但對自己情緒的把握上還是不到位。知道您有很多我的所謂惡行的紀(jì)錄。類似屢禁不止的遲到問題，動不動就礦一節(jié)課的曠課行為。遲到是自身懶惰性的表現(xiàn)。自以為對時間的掌控很精明。殊不知是在自欺欺人。曠課，煩悶壓抑情緒的積累。這是我性格所致。發(fā)作時自身很難控制。始終在尋找平常心與平和心到頭來卻被情緒化的粗繩牽著鼻子走。

　　我不想別的。只想這最后的日子，拼拼看，無怨無悔地度過不希望老師的“特殊照顧”而情緒失控。希望老師三思而行！

　　不可否認(rèn)您就是我情緒的控制器。至于你我?guī)熒�之外的另一層關(guān)系。作朋友，作敵人，由您決定！

　　快過年了，祝老師新年快樂！一家人身體健康！

書信作文 篇6

　　一檔名為《朗讀者》的書信朗讀節(jié)目播出，加上已經(jīng)成為熱門話題的《見字如面》，給人一種久違的書信文化氣息。

　　書信朗讀節(jié)目的成功，除了在內(nèi)容上先聲奪人之外，其形式上的儀式感也非常重要。在我們所受的教育中，寫信是需要講究格式的，怎么寫抬頭，怎么用敬語，如何使用書信語言，如何收尾落款，包括空格、空行、分段、日期等，都有嚴(yán)格的要求。

　　互聯(lián)網(wǎng)給書信文化帶來了洪水般的沖擊。起初的電子郵件，整體上還是復(fù)制了傳統(tǒng)書信的格式。但現(xiàn)在人們連電子郵件都很少用了，取而代之的是微信、微博私信等即時通信渠道，越來越言簡意賅。

　　上世紀(jì)八九十年代是傳統(tǒng)書信往來最為頻繁的時代。在八分錢或者兩毛錢一張郵票的時代，每年郵政局收發(fā)的郵件數(shù)量驚人。在不斷被公布出來的當(dāng)年文化名人的通信中，可以看到他們書信字里行間所蘊藏的情感。比如黃永玉致曹禺的信中就有這樣的段落：“你知道，我愛祖國，所以愛你。你是我那一時代現(xiàn)實極了的高山，我不對你說老實話，就不配你給予我的友誼。”這樣的句子，簡直比情書還熱烈。這些話，當(dāng)面沒法表達(dá)，在書信中卻可以真情流露。讀到這樣的信，沒法不被寫信者打動。有些人的'書信寫得很短，比如冰心的一些信，常常只是寥寥數(shù)句。但即便如此，行文格式上也是固守傳統(tǒng)的，不會因內(nèi)容短而失去莊重。

　　書信文化還會卷土重來嗎？這其實是一個不是問題的問題。一切有關(guān)信息傳輸?shù)妮d體，都在逐漸全面數(shù)字化。如果懷念過去的書信形式，最好的做法是重新拾起情懷――在寫電子郵件或者使用其他即時通訊工具的時候，能夠多一點鄭重感，拒絕被新媒體時代輕快、浮躁的交流形式所侵襲。

書信作文 篇7

　　蘭蘭每年春節(jié)快到的時候都要給國外的爺爺奶奶寫信。

　　讀一、二年級的時候，蘭蘭還是用手寫的信，爺爺看到蘭蘭寫的信可高興啦，說她真棒。

　　三年級里的一天，爸爸教會了蘭蘭用E-mail給爺爺發(fā)信，從此以后，蘭蘭就總是用E-mail發(fā)信了，再也沒手寫過。

　　又一個春節(jié)即將來臨，蘭蘭想起該給爺爺奶奶送上一份祝福了。吃午飯時，他們開了個小小家庭會。

　　爸爸托著腮幫，想了一會兒，說：“你還是用E-mail發(fā)吧！不必去郵局，比較方便，速度也快。”

　　“ 還是用書信吧。”媽媽在一旁反對，“爺爺奶奶很久沒見你寫的字了，讓他們好好地欣賞欣賞你寫的字！”

　　兩人堅持自己的意見，誰也不讓誰……

　　“還是讓蘭蘭自已選擇吧！”最后，爸爸說。

　　“讓我想想看，不然明天再告訴你們吧！”蘭蘭故意賣了個關(guān)子。

　　“好。”

　　晚上，夜深人靜，調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著它他的小眼睛，皎潔的月光透過窗紗照射在蘭蘭的書桌上。

　　書信和E-mail開始討論小主人寫信的'事情了。

　　書信先開的口：“E-mail，你看看小主人的媽媽覺得我比你好用，明天小主人一定會選擇我來給爺爺奶奶寄信的。”

　　“書信你可別太得意了，小主人的爸爸可覺得我比你好用，明天小主人一定會選擇我來給爺爺奶奶寄信的。”E-mail也不甘示弱。

　　“雖然我出行的速度比較慢，還要跑到郵局去寄，但我是小主人親手寫的，紙上留下的可都是主人的真情哪！”書信不無驕傲地說。

　　“這一點我是比不上你，不過，”E-mail立即反駁道，“我的容量可大了，可以發(fā)圖片，聲音，甚至視頻、軟件，小主人可以把她的聲音錄下來，發(fā)給爺爺奶奶，那不也很親切嗎？”

　　一整夜，它們?yōu)樾≈魅藭�選擇誰而辯論不休。

　　第二天早上，爸爸媽媽問蘭蘭要用書信還是用E-mail。

　　蘭蘭晃晃小腦袋，說：“既然它們有優(yōu)點也有缺點，我們兩種都用。”

　　“好!給爺爺一個驚喜。”說完，他們就把信寄了出去。

　　這時，書信和E-mail的臉都紅了。

　　E-mail知道書信在人們的生活中已經(jīng)使用了上千年，它的貢獻(xiàn)可不小，再說沒有書信，人們怎么會發(fā)明E-mail呢？書信也認(rèn)識到了，如果不是自己的短處，人們就不會創(chuàng)造出電子郵件了。

書信作文 篇8

尊敬的`老師您好：

　　老師您教會了我們學(xué)習(xí)和幫助別人，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，您總是耐心地給我們講課。我上課時候小動作很多，老師您總是提醒我，但沒有批評我，我有進(jìn)步時您總是表揚我，我以后要改掉做小動作的壞習(xí)慣，要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，考試得一百分。

　　老師您辛苦了！

書信作文 篇9

親愛的鐘老師：

　　你好，好久沒有給你寫信了，但這封信已在我心中醞釀了很久。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績下降不理想，你那天找我談話，我才感覺輕松一點。通過那次談話，我才算認(rèn)清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種沖勁，一種渴望前幾名而奮斗的勁，其實，我是比較聰明的人，感覺幾年來學(xué)習(xí)還不錯，就放棄對自己的要求，本學(xué)期我心理想著要爭前幾名，可是一直沒有沖勁！不明白為什么非要爭取到第幾名呢？還記得你說：“你媽媽那么優(yōu)秀，你是教師的兒子，應(yīng)該為他們樹立榜樣”我回家同媽媽談了談，媽媽非常同意你的說法，并且做起我的思想工作，是啊！我希望你能與我多談話，找回那沖勁！好嗎？

　　這段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣大，控制不住要發(fā)火，可這幾天總是為了為一件很小的.事情而急噪，比如上周我誤會了曾婷藝，后來我反思許久，是我自己不對，可我也不知道這是為什么？也不知道當(dāng)時為什么會那么野蠻，所以，我也希望你為我指一條路！回到原來的子腱，好嗎？

　　回家后，我把那句“你傷害了愛你的人！”這句話，反復(fù)思考，總算有了答案：把愛我的人的新的傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我想行，在給最后一次機(jī)會——期末考試中，能給你一個最好的創(chuàng)可貼。

　　祝你

　　工作順利，笑口常開！

　　您的學(xué)生：子腱

　　20xx年5月30日

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