關(guān)于敘事的作文集合5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　大家好！我是一臺(tái)來自20xx年的電腦。我叫手鏈電腦。我十分輕便，小巧玲瓏能像手鏈一樣戴在手上，可以直接和我對(duì)話，也不用電源利用太陽能充電，顯示屏就像一個(gè)小鏡片掛在上面，鍵盤則變成了一個(gè)個(gè)帶有英文字母的小珠子，鼠標(biāo)變成了一個(gè)連接在手鏈上的鈴鐺。大家一定想知道主機(jī)箱是什么樣子的，現(xiàn)在我就來告訴大家，主機(jī)箱及是連接整個(gè)手鏈的繩子。怎么樣？我夠漂亮！夠炫的吧！ 我不僅美觀，而且攜帶方便。帶上我就可以邊走路邊聽歌、看電影、玩游戲，還可以自然自語的輸入文章。甚至還可以在上班的途中隨時(shí)隨地的瀏覽網(wǎng)上新聞，收發(fā)郵件。 我不僅攜帶方便，而且比一般的電腦用途還要多。如果你在路上使用我的話，大家一定會(huì)擔(dān)心要是被車撞了怎么辦？

　　現(xiàn)在我可以明確的告訴你，當(dāng)車輛向你靠近時(shí)我就會(huì)發(fā)出警告，讓你躲開車。我還可以隨時(shí)隨地的報(bào)告你的體溫、血壓等數(shù)據(jù)。當(dāng)你的身體出現(xiàn)了什么不正常的情況，我就會(huì)發(fā)出警告提醒你去就醫(yī)。我不僅可以監(jiān)控你自己的身體，還可以為醫(yī)院的病人監(jiān)控。如果醫(yī)院有了我就可以24小時(shí)監(jiān)控病人的.情況，并隨時(shí)報(bào)告醫(yī)生有關(guān)病人的數(shù)據(jù)。我還能在你生命危急的時(shí)候，與你的家人取得聯(lián)系，并撥打120讓你及時(shí)得救。還可以吧，關(guān)鍵的時(shí)候還能成為你的小救星呢！怎么樣？夠厲害的吧，但千萬別以為這就是我的看家本領(lǐng)，這只是小事一樁而已，更厲害的還沒出場呢！

　　我還可以隨時(shí)監(jiān)控你家的情況，如果你家進(jìn)了小偷，我就會(huì)發(fā)出警告并撥打110，防止你家被盜。讀到這里大家一定會(huì)質(zhì)疑，防止被盜在家里按個(gè)監(jiān)控不也行嗎？的確，但是如果家里進(jìn)了小偷肯定會(huì)看一看有沒有監(jiān)控，要是有的話，就會(huì)打碎，是你連接不上。而我呢，可不僅僅那么簡單，我利用了無線電裝置監(jiān)控，而且攝像頭和燈的樣子一樣，即使小偷來了，也不會(huì)有所察覺。 朋友們，相信我一定能和你們?nèi)跒橐惑w，成為一種時(shí)尚，使你們的生活更加豐富多彩。

敘事的作文 篇2

　　在我看來，每一天都是去值得記憶的，但我在上幼兒園的時(shí)候，曾有過一段抹不去的記憶。

　　那天是6月21日，正好又是我的生日。我和其他小伙伴在玩滑梯的時(shí)候，忽然聽到一陣急促的敲門聲，院長跑過去，輕輕打開門，原來是送蛋糕的，那個(gè)阿姨說：“您定的蛋糕送到了，請(qǐng)慢用。”她說完后就走了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)忘了自己的生日，疑惑不解：“這蛋糕到底是誰的呢？”就在我正疑惑不解的時(shí)候，王老師趴在我的耳邊說：“今天是你的生日，你忘了嗎？是你的媽媽想讓你在幼兒園過得快樂一點(diǎn)。”一聽這話，我馬上讓老師組織伙伴們?nèi)ソ淌依锍缘案馊ィ?/p>

　　我坐在一個(gè)高高的`椅子上，前面的講臺(tái)上就放著一個(gè)大大的蛋糕。我興奮不已，這個(gè)椅子只有“小壽星”才能坐上去，其他的伙伴們見了，非常羨慕我，紛紛議論：“如果我能坐上去多好啊！”

　　要許愿了，我雙手合十，閉上眼睛，想：我祝愿世界上所有的小伙伴們每一天的快快樂樂的......不一會(huì)，我許完了愿，伙伴們一起喊出來：“難道不該切蛋糕嗎？我們都等不及了！”沒有辦法，王老師只能切開蛋糕，給每個(gè)人都分了一塊，每個(gè)人吃的都像一個(gè)“小花貓”，哈哈大笑起來。

　　這次在幼兒園過生日的事情讓我體會(huì)到了集體的快樂，這種集體的快樂就是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

敘事的作文 篇3

　　值得回味的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數(shù)珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

　　那一天，同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機(jī)勃勃的粉筆畫，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時(shí)，班主任王老師盛裝登場了，她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺(tái)桌上后，就叫學(xué)習(xí)委員俞佳寧上去準(zhǔn)備節(jié)目，等一切準(zhǔn)備就緒了，王老師大聲地宣布：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始了！”同學(xué)們一聽，熱烈地拍起手來。

　　“第一組，竺圖遠(yuǎn)表演古箏！”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠(yuǎn)羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚(yáng)琴聲的響起，同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演。”說起鐘晴雅和舒樂佩，只要想想她倆說的話，我就會(huì)情不自禁地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點(diǎn)同學(xué)笑得眼淚都流出來了，有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠(yuǎn)定格在一張張彩色照片中了。

　　“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》。”俞佳寧得話音剛落，胡陽就走了上來。雖然胡陽的聲音較輕，但是我們?nèi)匀桓杏X到她唱得抑揚(yáng)頓挫，十分優(yōu)美。

　　節(jié)目演完后，最難忘的時(shí)刻來了，也就是到了我們分離的時(shí)刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的.畢業(yè)贈(zèng)語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，王老師聲音有點(diǎn)哽咽，同學(xué)們也哭了起來。大家都跑到講臺(tái)上和王老師擁抱在一起，哭成一團(tuán)……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說：“同學(xué)們，愿你們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨中，取得更大的成績！”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《同一首歌》中結(jié)束了。

　　“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”成了我永不褪色的記憶。

　　初二:XXX

敘事的作文 篇4

　　永遠(yuǎn)也忘不了我與海有一個(gè)約定，這個(gè)約定一直延續(xù)到了今天。今天，我終于和海見面了，終于親眼目睹了一下海的壯觀的遼闊景象，是圓了我心中那個(gè)壓抑了很久的小小的夢(mèng)想。

　　今天的清晨，當(dāng)月亮還在顯露著它的身影時(shí)，我便起了床，整理好了衣著后，便走出了家門，往海邊走去。我迎著朝露，順著清風(fēng)，沿著長長的田埂，一步一步地走向海邊，一路上，清晨的空氣讓我神清氣爽，感覺自己的身體像吸進(jìn)了靈氣，整個(gè)身子都充滿了力量，變得尤其活力潑潑。這讓我的內(nèi)心世界有了很大的改觀，臨出門之時(shí)，我還是以一種疲倦的狀態(tài)出行的，但是，吸了這田園里的空氣之后，我便好像換了一個(gè)人似的，整個(gè)人都活力四射，好像有用之不盡的力氣。很快地，我?guī)е�一種輕松愉悅的心情，沒走幾步就來到了海邊。

　　〞啊！大海呀！多么遼闊的大海啊！〞站在海邊上的我，按捺不住內(nèi)心的狂喜，好像如釋重負(fù)一樣，不禁發(fā)出了動(dòng)人的感嘆。遼闊的大海，對(duì)著我這個(gè)小小的身子，給我的感覺是那么的'自由自在，我真想跳進(jìn)海里，與海融為一體，或許我是悠然自得的小魚，又或許我是神秘的海龜，又或許我是飄飄然的海草，在這海底深處，無盡地吸收海帶給我的歡樂，想到這里，我是多么的幸福啊！余后，我沿著海邊一直走去，趕走身上的疲倦，仿佛有一絲絲美事帶給了我，讓我更加不愿意離開這里。

　　當(dāng)太陽公公漸漸從東邊露出它的額頭時(shí)，我更是感到了一股莫名的奇妙的感覺。燦爛的陽光發(fā)出的耀眼光線，像極速的一束光影，紛紛照到了平靜而搖動(dòng)的海面上，海面上頓時(shí)成了一張沾滿了〞星星〞的畫紙，可以看到，海面上的閃閃亮點(diǎn)，猶如把晚上的天空深深地印在了上邊，這些閃閃發(fā)光的〞星星〞變成了夜空中的真星星，顯得更加神秘，更加難以摸測。漸漸地，當(dāng)陽光遠(yuǎn)離了海面的時(shí)候，海面變得不再閃亮了，而是流露出一種平凡無奇的氣息，海面上變回了平常的樣子，一切如常地進(jìn)行著。這個(gè)時(shí)候，村莊里的人們開始勞動(dòng)了，只見夜出打魚的漁民們紛紛凱旋而歸，他們從海的對(duì)面趕快回來，看著他們臉上的笑容，我想他們必定是滿載而歸，看到他們有這樣的收獲，我也替他們而感到十分高興。我朝著魚夫們的方向看去，看見他們正把船停迫在一個(gè)小小的海灣里，這海灣看是很有特點(diǎn)，卻怎么也說不出它有如何的好，讓人感到十分詫異，這海灣不太大，但也已經(jīng)融到容納村里漁民們的船只了。很快，當(dāng)漁民們把船都停靠完畢之后，便開始了退潮了，潮水就像個(gè)調(diào)皮的孩子，急速地慢慢流淌著，流過了沙灘，在沙灘上留下了生物們的的蹤影，這樣的場面，真是讓我感到奮發(fā)而起，讓我大開眼界。只見潮水退了之后，沙灘上邊紛紛展露出了蝦、蟹、小魚等一些嬌小的生物，用肉眼看去，感覺像有千百萬只，真是讓人難以按耐內(nèi)心的那種狂熱，恨不得脫下鞋子，沖到沙灘上去撿它們。蟹、蝦、小魚經(jīng)過海水的洗磨，都把它們生猛的一面活靈活現(xiàn)表露在沙灘上，在沙灘上留下了它們調(diào)皮的痕跡，這樣的感覺，真是給過路的人留下了一種獨(dú)特的印象，覺得自己就像其中的一員一樣，在沙灘上活蹦亂跳。突然，這些沙灘上的小生物們，好像由于太過顯眼，便吸引了一些海鷗的目光，海鷗紛紛從海的中央趕快回來，盡情地享受著沙灘上的美味食物，而那些魚、蝦、蟹看到這一危險(xiǎn)的信號(hào)，便趕忙找路逃跑，和海鷗玩起了心理游戲，場面一度進(jìn)入了歡快的戲份里。

　　我沿著浪潮一路走去，便很快來到了一個(gè)漁場，這漁場中最引人注意的便是一座簡陋的木橋，雖然這是一道簡陋的木橋，但在浪潮的裝飾之下，便把木橋的簡陋所掩蓋住了，顯示出來的是一幅詩情畫意的情景，站在上邊，自己猶如一位詩意滿滿的大詩人一樣，在這殘橋之上，對(duì)著滾滾的浪潮，深情地吟誦起詩來，用心去傾聽浪潮的狂野和壯觀，把浪潮的那一種狂熱不羈接納在我的心里，讓自己永遠(yuǎn)像這浪潮一樣威武前行，不受任何事物的阻擾，勇敢地向前面對(duì)。伴隨著浪潮的退去，我漸漸的陷入了沉思之中，我在想：〞大海與我的約會(huì)，竟然會(huì)是在一個(gè)十分壯觀遼闊的場景下給碰上了，這對(duì)于我來說，是多么的震撼啊！我應(yīng)該用自己的身心，去好好感受一番海浪的壯闊，去抓住海浪的勇敢。〞

　　我和海的約定終于實(shí)現(xiàn)了，沒想到會(huì)是在一個(gè)波瀾壯闊的情景之下讓我所遇見，我應(yīng)該慶幸自己是一位幸運(yùn)的人，讓我親眼目睹了海浪的那一種高昂的氣概。

敘事的作文 篇5

　　放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。

　　我照書上介紹的要求準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的步驟，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，并用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個(gè)底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移開了。我的.心呯呯跳，擔(dān)心水會(huì)流下來，把衣服弄濕了。誰知奇跡發(fā)生了，蓋住杯口的薄紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。太神奇了，這是怎么回事呢？

　　我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來，杯中的水也不會(huì)流出來。

　　我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！

　　【評(píng)語】

　　全文思路清晰，條理清楚，尤其是實(shí)驗(yàn)步驟寫得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔(dān)心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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